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密接应急预案流程1
一、应急领导小组
组长:
副组长:
组员:
二、应急处置流程
1、上报()
接到通知校内出现密接或次密接者，第一时间将相关信息上报至上级门防控领导小组(指挥部)，同时通知我校防控小组成员到位。
2、人员管理()
配合疾控机构做好流调、转运、隔离。
非在校人员管理:班主任通知相关人员的共同居住人居家，等候流调结果或核酸检测。
在校人员管理:校内所有人员停止流动，做好个人防护。
相关密接、次密接人员被转运至定点隔离场所，其他人员校内或居家健康监测。
相关密接、次密接人员核酸结果为呈阳，启动一级应急响应机制;相关密接、次密接人员核酸结果为阴性，根据街道防控指挥部要求决定是否解除相关管控。
3、舆情管控(负责人:)
加强正面宣传引导和思想引导，严防我校疫情的舆情发生。
4、心理辅导()
对相关师生进行心理疏导;XX组织班主任开展防控知识教育。
5、学校管理(负责人:)
全校进入静止状态，封控相关楼宇，学校只进不出。
在疾控机构的指导下，进行全面消杀，终末消毒。
XX对教学楼北路、西路进行消毒，XX对中心路、小广场进行消毒。
6、后勤保障(负责人:)
做好生活用品、食物保障。
分发个人防护物资()
密接应急预案流程2
1.属地教育和疾控部门通知学校某某学生为呈阳病例密接者。
2.密接者本人在校外（校内）已被转运至集中隔离点隔离，核酸已采样，结果待出（预计4-6小时后）。
（如学生在校内，则由校医做好防护后带领学生第一时间到学校隔离室隔离等待，落实后续相关措施）。
3.对学校实施封闭管理。
全体人员尽量不流动，保持安全距离，佩戴口罩，教室等重点场所加强通风。
4.市教育局、区市教体局、学校立即启动应急预案，成立联合专班。
5.市教育局、学校所在区市、区市教体局领导第一时间赶赴学校现场指挥，在疾控部门专业指导下，迅速做好疫情处置各项工作。
6.学校再次明确综合材料、数据统计、学生管理、教学保障、后勤保障、心理辅导、家校沟通等专班（工作组）分工，迅速按分工工作。
7.学校接到电话通知（或学校电话报告属地教育部门）后50分钟内按规定向属地、行业主管部门书面报告。
内容包括：时间、地点、事件来源，起因和性质、基本过程、影响范围、事件发展趋势、处置情况、拟采取的措施以及下一步工作。
8.在疾控部门指导下，学校对密接者经过的所有区域和场所，进行全面消毒。
9.学校提供全体师生员工名册，确定在校人员和请假人员，协助疾控部门摸排分析与密接者相关的师生员工（学生以班级为单位）及共同居住者的流调信息，由疾控部门划定次密接者（同时段暴露于通风不良或密闭空间的人群），即同班、同教室、同一密闭环境（校车）、同寝室等人员。
对当日未到校人员通过电话等方式进行摸排。
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密接应急预案流程1
一、应急领导小组
组长:
副组长:
组员:
二、应急处置流程
1、上报()
接到通知校内出现密接或次密接者，第一时间将相关信息上报至上级门防控领导小组(指挥部)，同时通知我校防控小组成员到位。
2、人员管理()
配合疾控机构做好流调、转运、隔离。
非在校人员管理:班主任通知相关人员的共同居住人居家，等候流调结果或核酸检测。
在校人员管理:校内所有人员停止流动，做好个人防护。
相关密接、次密接人员被转运至定点隔离场所，其他人员校内或居家健康监测。
相关密接、次密接人员核酸结果为呈阳，启动一级应急响应机制;相关密接、次密接人员核酸结果为阴性，根据街道防控指挥部要求决定是否解除相关管控。
3、舆情管控(负责人:)
加强正面宣传引导和思想引导，严防我校疫情的舆情发生。
4、心理辅导()
对相关师生进行心理疏导;XX组织班主任开展防控知识教育。
5、学校管理(负责人:)
全校进入静止状态，封控相关楼宇，学校只进不出。
在疾控机构的指导下，进行全面消杀，终末消毒。
XX对教学楼北路、西路进行消毒，XX对中心路、小广场进行消毒。
6、后勤保障(负责人:)
做好生活用品、食物保障。
分发个人防护物资()
密接应急预案流程2
1.属地教育和疾控部门通知学校某某学生为呈阳病例密接者。
2.密接者本人在校外（校内）已被转运至集中隔离点隔离，核酸已采样，结果待出（预计4-6小时后）。
（如学生在校内，则由校医做好防护后带领学生第一时间到学校隔离室隔离等待，落实后续相关措施）。
3.对学校实施封闭管理。
全体人员尽量不流动，保持安全距离，佩戴口罩，教室等重点场所加强通风。
4.市教育局、区市教体局、学校立即启动应急预案，成立联合专班。
5.市教育局、学校所在区市、区市教体局领导第一时间赶赴学校现场指挥，在疾控部门专业指导下，迅速做好疫情处置各项工作。
6.学校再次明确综合材料、数据统计、学生管理、教学保障、后勤保障、心理辅导、家校沟通等专班（工作组）分工，迅速按分工工作。
7.学校接到电话通知（或学校电话报告属地教育部门）后50分钟内按规定向属地、行业主管部门书面报告。
内容包括：时间、地点、事件来源，起因和性质、基本过程、影响范围、事件发展趋势、处置情况、拟采取的措施以及下一步工作。
8.在疾控部门指导下，学校对密接者经过的所有区域和场所，进行全面消毒。
9.学校提供全体师生员工名册，确定在校人员和请假人员，协助疾控部门摸排分析与密接者相关的师生员工（学生以班级为单位）及共同居住者的流调信息，由疾控部门划定次密接者（同时段暴露于通风不良或密闭空间的人群），即同班、同教室、同一密闭环境（校车）、同寝室等人员。
对当日未到校人员通过电话等方式进行摸排。
