下面小编整理了全国交通安全日活动方案10篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
全国交通安全日活动方案1
一、活动目的：
1、通过多种形式引起同学们对交通安全的重视，例如阅读新闻、观看录像等。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料，以便在活动中使用。
2、选好并训练班会主持人，确保活动的顺利进行。
3、了解一些基本的交通规则，以便在活动中进行讲解。
4、了解一些常见的交通标志，以便在活动中进行介绍。
5、打印“文明安全行倡议书”，为活动的结束部分做准备。
三、活动过程：
（一）创设情境，由主持人朗读有关交通事故的新闻，观看交通事故录像，以引入本次班会活动的主题。
1、主持人a朗读新闻，观看录像。
2、主持人b：大家听了新闻、看了录像有什么感想呢？
3、同学们进行讨论，各抒己见。
4、主持人小结：
a生命在你手中，交通安全不容忽视。
b所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）学习交通规则
1、进行小组讨论：过马路时应该注意什么？
2、主持人小结：请大家一定要牢记过马路的“秘诀”：
红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。
过马路，走横道，左右两边都要瞧。
不追赶，不打闹，走路一定要靠右。
3、组织学习拍手游戏。
（1）同学们互相拍手唱歌。
（2）进行讨论：从儿歌中还知道了哪些交通规则？
（3）小组排队唱歌。
（三）认识交通标志。
出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义。
（四）擦亮眼睛分辨是非。
1、学生观察图片，
2、进行讨论：图中的人违反了哪些交通规则？
3、纠正学生的错误观点。
4、通过图片，结合实际生活进行讨论。
（五）谈收获，提倡议。
1、学生谈论本节课的收获。
2、主持人朗读倡议书。
3、同学们共同签署倡议书。
四、班主任讲话。
生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。
五、活动总结：
本次班会活动以引发同学们对交通安全的关注为目标，通过多种形式的学习和互动，使同学们对交通规则和交通标志有了更深入的了解。同学们积极参与讨论和游戏，表现出了对交通安全的重视和对正确行为的认同。希望同学们能够将所学的知识运用到实际生活中，养成遵守交通规则的良好习惯，为自己和他人的安全贡献一份力量。
全国交通安全日活动方案2
一、教学目的：
1、通过多种形式（如读新闻、演小品等）引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好并训练班会主持人。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的交通标志。
三、活动过程：
(一)主持人读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持人单渤涛读新闻。
2、主持人张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们进行讨论，各抒己见。
4、主持人小结：
单：生命在你手中，交通安全不容忽视。
张：所以今天我们一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通信号灯有哪些颜色？都有什么作用？
2、红灯亮时行人应该怎么办？
3、黄灯亮时还能过马路吗？
4、什么灯亮时才能过马路？
5、行车、行人应该往哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)观看小品，学习《读本》，进行讨论：
1、小品内容：一名小学生放学回家时因为不遵守交通规则，结果发生了车祸。
2、进行讨论：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则？
(2)我们应该如何遵守交通规则？
3、纠正小朋友的错误。
4、从小品中得出心得体会。
(四)小结：
1、同学们进行小结：通过这次活动，你们学到了什么？
2、班主任进行小结：生命只有一次，幸福和快乐掌握在你们自己的手中。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，并养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸
请你们做交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
全国交通安全日活动方案3
活动目的：
本次活动的目的是让队员们进一步了解国家的交通规则，明白自觉遵守交通规则对自己和他人都有好处。同时，希望通过活动培养孩子们从小养成遵守交通法规的良好习惯。
活动形式：
本次活动采用文艺表演的形式进行。
活动准备：
1. 排练节目：包括儿歌表演《交通规则要记牢》和小品《小小交通员》。
2. 制作红、黄、绿灯的道具（头饰）。
活动过程：
一、中队长宣布活动开始。
二、中队长讲话：亲爱的少先队员们，你们知道我们国家的交通规则吗？为了让大家进一步了解和自觉遵守交通规则，今天我们召开了“小小交通员”主题队会。我希望这个主题队会能够取得成功，让大家都能得到深刻的教育。我预祝“小小交通员”主题中队活动圆满成功。
三、进行活动
小交通员（由一名少先队员扮演）：大家好，我是一个小小交通员，今天我来和大家一起参加活动。你们欢迎我吗？我们交通警察希望发生交通事故吗？当然不希望！因为每次交通事故都给国家和人民造成很大的损失。我们交通警察每天都在马路上值勤，就是为了防止交通事故的发生。
少先队员们，你们在十字路口看到了什么标志？过马路时要看什么标志？对，就是红、黄、绿灯。现在，让我们听听它们的讲话。
一名少先队员戴着红灯头饰上台表演。
一名少先队员戴着黄灯头饰上台表演。
一名少先队员戴着绿灯头饰上台表演。
中队长：大家通过红、黄、绿灯的表演，都明白了什么吗？（指名回答）
中队长：在活动前，部分小队的队员们排练了与交通规则相关的小节目。现在，请看第1小队的儿歌表演《交通规则要记牢》。
第1小队（边演唱边做动作）：交通规则要记牢，红灯停，绿灯行。过马路，走人行道，来往车辆仔细瞧。走路要走人行道，不在路中玩和闹，交通规则记在心，安全第一要做到。
中队长：接下来，请看第2小队表演的小品《小小交通员》。
1. 小交通员学着交通警察的样子站在“十字路口”管理交通，一位老大爷走在快车道上，小交通员上前说：“老大爷，您走错了道，行人应该走人行道。”老大爷：“什么人行道、行人道？只要有道都能走。”小交通员说：“行人要走人行道，这是交通规则啊！如果大家都乱走，就会发生交通事故。”老大爷听了连连说：“对，对……”然后走向人行道。
2. 一位少先队员一边拍着小篮球，一边横穿马路。小交通员上前拦住他，教育他：“过马路要走人行横道，看到绿灯亮才能走，而且不能在马路上玩球，这样是不安全的。”队员承认错误，不好意思地说：“我错了，今后再也不这样了。”
中队长：少先队员们，你们看了这两个小节目有什么想法？你们打算今后如何遵守交通规则？（指名几位同学回答）
中队长：亲爱的少先队员们，今天的活动即将结束，希望通过今天的活动，大家能够在马路上注意交通安全，听从交通警察叔叔的指挥，成为遵守交通规则的好少年。
全国交通安全日活动方案4
教学目的
通过教师的讲述和同学间的讨论等形式，引起同学们对交通安全的重视。帮助同学们掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中应该如何做才能保证交通安全。通过交通安全知识有奖竞答等互动方式，激发学生的学习兴趣。
教学重点：
重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学难点：
走路、乘车、骑车等交通安全知识。
班会程序
(一)、课题导入
播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。
1、教师讲述：随着经济的日益发展，我们的地球母亲变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而，由于有些人交通安全意识淡薄，在车水马龙的马路上发生了一幕幕不可挽回的悲剧。
2、当你看到一个个鲜活的生命消逝于车轮之下，当你听到一阵阵欢声笑语被尖锐的汽车喇叭声淹没，当你面对着那些触目惊心的场景，同学们你想说什么呢？
3、教师小结：面对这些悲剧，我们能不感到痛心吗？道路交通安全事故依然是各种事故中的“头号杀手”。生命掌握在我们的手中，交通安全不容忽视。因此，今天我们一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
安全乘车
乘坐车辆的选择
乘坐车辆时，应选择车况良好、驾驶员技术娴熟的车辆。比如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查和检验制度，驾驶员都是经过严格培训和考核，并且驾龄都在三年以上，拥有从业资格证。千万不要乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主和驾驶员往往没有从业资格证，也没有经过系统的交通安全培训，而且保险费是否缴纳都是个问题。更不能乘坐改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐它等于是坐在炸弹上。另外，对于驾驶员也要有选择性，尽可能不乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭的安全和幸福，千万不要酒后驾车。
乘车途中的安全
乘坐汽车时，不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰。不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，也不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔。骑摩托车、电瓶车、自行车时要正向骑坐，不要侧坐，也不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或被轧伤。
安全骑车
骑自行车时不要走机动车道，因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。如果走机动车道违反法律规定，就不要走在机动车道上。如果你非要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。骑自行车时不要逆向行驶，因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。逆向行驶可能与对面行驶的车辆发生碰撞。骑自行车时不要直接穿越十字路口，应根据道路标线，按照“右侧通行”的原则从非机动车道绕道而行。另外，骑自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道时应当下车推行，包括过人行横道线时也应该下车推行。骑自行车时不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹，双手离开把手。转弯时，尽可能伸出左、右手示意自己要转弯的方向。因为现在道路上的机动车太多，再加上部分驾驶员的超速行驶，我们不能有丝毫疏忽和麻痹。特别是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，而非机动车和行人应该在道路两侧通行，更要注意骑车的安全。在现在的道路上，要保证骑车的安全也并不容易，请千万不要再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离开把手的危险动作，否则就可能为自己的卤莽行为承担后果。经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。上学、放学骑车时要注意检查车辆，重点检查车辆的制动和车铃是否完好，需要修理的及时修理，需要更换的及时更换，不要让不安全的隐患留给自己。
安全走路
分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并且按照红灯停、绿灯行的规则通行。如果有车辆要强行闯过人行横道线，你可以伸出左、右手示意它减速慢行，千万不要犹豫不决。不要盲目横穿马路，横过公路是一件非常危险的事情。许多汽车与行人发生碰撞的事故，大多数都是在行人横穿公路时发生的。我们要特别小心。我们可以借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看左边有没有来车，如果没有的话，你就先过前半条；再看右边有没有来车，如果没有的话，你就赶快过后半条。这与我们平常所说的“一慢二看三通过”的原则是一样的。总之，要看清路况。不要边走边看书，不要在马路上相互追逐，不要在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它既可以给人们带来福音，也可以给人们带来灾难。这就需要我们取其利避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就能平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。
(三)、交通安全知识竞赛(抢答形式)
交通信号灯有哪些颜色？都有什么作用？
红灯亮时行人该怎么办？
黄灯亮时还可以过马路吗？
什么灯亮时才可以行走？
行走时要注意交通安全的方法有哪些？
骑自行车时要怎样注意交通安全？
行走时要怎样注意交通安全？
在道路上行走时，要走在人行道上。如果没有人行道，要靠路边行走。
集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
在没有交通警察指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
骑自行车时要怎样注意交通安全？
全国交通安全日活动方案5
活动目标：
通过了解行人在马路上应该遵守的交通规则，使幼儿形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
活动准备：
1、幼儿有与成人一起外出的经验。
2、准备相关的模拟游戏情景。
3、使用图片《看望兔奶奶》。
活动过程：
1、观看图片(一)并进行讨论。
(1)图片描述了兔奶奶生病了，兔妈妈带着兔宝宝去看望她的情景。在去的路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝则跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去追逐蝴蝶玩耍。蝴蝶飞到了马路，兔宝宝一路追赶，差点被车撞上。
(2)为什么兔宝宝差点被车撞到呢？
(3)教师总结：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样非常危险，无论什么情况下我们都不能在马路上玩耍。
2、观看图片(二)并进行讨论。
(1)继续描述图片中的情景，兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路去见奶奶，但被兔妈妈及时拉住了。
(2)为什么兔妈妈要拉住兔宝宝呢？过马路应该走哪里？
(3)教师总结：过马路要走斑马线。
3、小结
兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？（幼儿回答后，教师用自编儿歌进行总结：小朋友，要记住，走路要走在人行道上，不能一边走一边玩耍，尤其不能进入车行道。过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一要务。）
4、进行情景模拟游戏“去春游”或到马路上进行实地体验。
(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道）
师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能一边走一边玩耍，特别是不能进入车行道。）
场景二：十字路口
师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。）
场景三：天桥
师：这是什么？我们应该怎么走？（走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。）
(2)顺利到达目的地后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，鼓励幼儿将过天桥的要点编入儿歌中，例如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。
延伸活动：
行人在马路上还应该注意什么？请和爸爸妈妈一起找一找，然后把它们也编入儿歌中吧！
全国交通安全日活动方案6
【活动设想】
交通工具是现代社会生活中不可或缺的一部分，它们给我们的生活带来了便利，但也会给我们的人身安全带来危害。因此，对幼儿进行交通安全教育是一项必要的活动。为了让幼儿们理解遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，我选择了孩子们生活中最常见且亲身体验过的交通工具——公交车来设计本次活动，通过让幼儿了解交通工具与我们每个人生活的关系，让他们懂得在乘车时应该遵守交通规则。
【活动目标】
1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心他人，愿意成为文明的小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。根据实际情况选择乘坐安全的车辆。
【活动准备】
教学图片、音乐《叭叭叭，汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒
【活动过程】
（一）放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。
- 在音乐声中，幼儿和教师一起开着小汽车进入游戏场地。
- 教师问：“小朋友们，刚才我们一起开着小汽车来到了活动室，那你们有没有和爸爸妈妈一起乘坐过公交车？”
- “公交车是什么样子的？和我们看到的摩托车、三轮车有什么不一样？”
- “公交车前排座位是留给谁坐的？”
- “我们在乘车时需要注意什么呢？”
（二）教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿的行为是否正确，为什么？我们应该如何成为文明的小乘客呢？
- 出示第一张图片：“有个小朋友在公交车上大声吵闹，走来走去。”
- 教师问：“这样的小乘客能成为文明小乘客吗？为什么？他应该怎么做？”
- 出示第二张图片：“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，还把手伸出去。”
- 教师问：“这样的小乘客能成为文明小乘客吗？为什么？他应该怎么做？”
- 出示第三张图片：“有个小朋友在公交车上吃东西，还乱丢垃圾。”
- 教师问：“这样的小乘客能成为文明小乘客吗？为什么？他应该怎么做？”
（三）小结：
我们在乘坐公交车时都要注意安全，做一个讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图片上的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友们，下次乘车时，你们会怎么做呢？请个别小朋友讲述正确的乘车方法。除了正确乘车，还要记得出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车，这些车会给小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗？然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。
（四）幼儿绘画，教师指导。
教师引导幼儿发挥想象，将自己的想法画出来。鼓励、启发幼儿根据自己的想法大胆绘画，同时细心地添画细节部分，丰富内容。
【活动延伸】
下面小编整理了全国交通安全日活动方案10篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
全国交通安全日活动方案1
一、活动目的：
1、通过多种形式引起同学们对交通安全的重视，例如阅读新闻、观看录像等。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料，以便在活动中使用。
2、选好并训练班会主持人，确保活动的顺利进行。
3、了解一些基本的交通规则，以便在活动中进行讲解。
4、了解一些常见的交通标志，以便在活动中进行介绍。
5、打印“文明安全行倡议书”，为活动的结束部分做准备。
三、活动过程：
（一）创设情境，由主持人朗读有关交通事故的新闻，观看交通事故录像，以引入本次班会活动的主题。
1、主持人a朗读新闻，观看录像。
2、主持人b：大家听了新闻、看了录像有什么感想呢？
3、同学们进行讨论，各抒己见。
4、主持人小结：
a生命在你手中，交通安全不容忽视。
b所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）学习交通规则
1、进行小组讨论：过马路时应该注意什么？
2、主持人小结：请大家一定要牢记过马路的“秘诀”：
红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。
过马路，走横道，左右两边都要瞧。
不追赶，不打闹，走路一定要靠右。
3、组织学习拍手游戏。
（1）同学们互相拍手唱歌。
（2）进行讨论：从儿歌中还知道了哪些交通规则？
（3）小组排队唱歌。
（三）认识交通标志。
出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义。
（四）擦亮眼睛分辨是非。
1、学生观察图片，
2、进行讨论：图中的人违反了哪些交通规则？
3、纠正学生的错误观点。
4、通过图片，结合实际生活进行讨论。
（五）谈收获，提倡议。
1、学生谈论本节课的收获。
2、主持人朗读倡议书。
3、同学们共同签署倡议书。
