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小班体育优秀教案精选1
我们班的孩子们平时玩球的时候总是喜欢扔球，所以我想给他们提供一些条件，让他们扔球更开心，同时也能锻炼他们的手眼协调能力。这次的体育游戏，我选择了使用小皮球。起初我想用大的皮球，但考虑到孩子们的手臂力量还不够，而且他们可能不太会抓住和投掷大球，所以我选择了体积较小的小皮球，这样孩子们可以更方便地抓握，并且我可以先教他们如何投掷球。
游戏一开始，孩子们看到小皮球就兴奋了，因为在小班的时候他们没有太多机会练习投球。在教授投球的过程中，孩子们都非常认真，并迫不及待地想试试把小皮球投进纸箱的感觉。
但是当孩子们实际操作投球时，我也发现了很多问题。一部分问题是我在设置游戏时没有考虑到的，另一部分则是调皮的孩子们制造的。比如，纸箱的口高度有限，小皮球投进去后会反弹出来。因此，一些孩子本来已经成功地投进纸箱的小皮球，由于反弹力量的作用又弹出来了。男孩子投球的力量可能较大，所以这种情况在男孩子身上发生得更频繁。而女孩子的力气较小，有些投出的小皮球可能还没到纸箱边缘就掉在地上了。另一个问题是一些男孩子比较顽皮，在老师让每个孩子捡一个小皮球回去时，他们会围在纸箱周围，有些甚至为了争夺同一个小皮球而不肯离开。最后，所有剩下的孩子都压在纸箱上，导致纸箱被压扁。经过多次游戏后，原本挺立的纸箱已经变得扁平了。我觉得在这次游戏中，我对孩子们的一些不好的行为控制上引导得不够好。所以，在接下来的游戏中，我会对孩子们在户外游戏规则方面做好充分的讲解和提示工作，因为有些孩子没有足够的自我约束力，需要老师巧妙地引导他们在默契的规则中进行游戏。长此以往，孩子们的规则意识一定会不断加强。
通过这次游戏，孩子们的投球能力得到了很好的锻炼，部分幼儿的投球命中率有了很大的提高，主要是因为他们掌握了正确的技巧和方法。在下次的活动中，我还计划将纸箱放置的位置调远一点，增加孩子们的成功感，或者带领幼儿在篮筐下投球，增加难度，提高远投的技巧。
小班体育优秀教案精选2
发展跑步能力、注意力和记忆力，培养竞争意识和遵守规则的习惯，是一个有趣的游戏。游戏规则很简单，幼儿分成三组，分别扮演小马、小鹿和小羊。他们围成一个圆圈，面向内站立，每个角色站在不同的位置。裁判扮演大象，游戏开始前，大家一起唱儿歌，询问谁要参加比赛。然后裁判宣布一个角色，这个角色要沿着逆时针方向跑一圈，然后回到原位。第一个跑回原位的孩子获胜。
在游戏过程中，有一些规则需要遵守。只有被叫到的角色才能跑，裁判说完“跑”后才能开始跑。而且要从圈外开始跑。
对于教师来说，可以利用悬念和期待效应来增加幼儿的兴趣和注意力。在宣布角色之前，可以拉长声音并做短暂的停顿，制造一种期待的氛围。这样可以提高教育效果。
除了以上的规则和建议，还可以根据需要进行一些变化。例如，可以改变跑步的方式，从自然快跑变为模仿跑，或者改为双人跑。还可以用红、黄、蓝三种颜色的纸片代表不同的动物角色。
通过这个游戏，幼儿可以锻炼跑步能力，提高注意力和记忆力，培养竞争意识和遵守规则的习惯。同时，他们也可以享受到比赛的乐趣，并与同伴们一起互动和观察谁先跑回原位。这个游戏不仅有益于身体的发展，还能培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
小班体育优秀教案精选3
一、抢小花
目标：
1、提高奔跑速度。
2、培养谦虚和不怕失败、不服输的精神。
准备：
一盘带有动感音乐的磁带，几个套圈（比幼儿人数少3个），与幼儿人数相等的小花，在场地上画一个大圈。
活动过程：
1、做热身活动，跟着音乐做快速奔跑的动作。
2、第一轮游戏：教师提供的小花比幼儿人数少2个，发出信号后，幼儿跑过去抢小花。问幼儿们是怎么抢到花的，鼓励他们回答从跑得快、抢得快、不和别人抢等方面。
3、第二轮游戏：每个幼儿手里拿着一朵花，前方放着几个套圈，个数比幼儿人数少3个。游戏规则是听到信号后，跑过去把花种到套圈里，每个套圈只能种一朵花。游戏结束后，鼓励那些没有找到套圈的幼儿下次努力。
4、第三轮游戏：配班老师将花放在离幼儿所站的圈外3-4米处，花的数量比幼儿人数少。游戏规则是放音乐时围着圆圈跑，音乐停止后立即去抢花。提醒幼儿们找离自己最近的花，不要和别人抢。
5、第四轮游戏：先听音乐围着圆圈跑，音乐停止后才能去种花。
6、结束部分：做一些简单的律动动作，例如模仿小鸟飞着找朋友，问候“你好吗”，握手说“再见”。共做三遍。
二、抛接彩色纱巾
目标：
1、通过抛接纱巾的动作，锻炼幼儿四肢肌肉和韧带的发展。
2、培养观察和注意力。
准备：
2-3条彩色纱巾
玩法：
1、选择一个人少车辆少的户外场地进行活动。
2、将纱巾团成一小团，用力抛起纱巾。
3、纱巾慢慢飘落时，用口令引导幼儿接住纱巾，尽量不让它落地。
4、根据幼儿的熟练程度逐渐增加抛接纱巾的数量，但不要一次抛起3条以上的纱巾，可以每隔3-5秒抛起一条，以免幼儿无法完成任务而失去信心。
5、也可以引导幼儿自己抛接纱巾，或者互相抛接，增加游戏的趣味性。
注意事项：避免在阳光强烈的场地进行游戏，以免幼儿长时间仰头被阳光晒伤眼睛。
三、钻山洞
目标：通过游戏锻炼幼儿的钻爬动作，体验游戏的乐趣。
玩法：竖起彩圈和其他辅助体育器材，让幼儿从中钻爬。
提示：根据幼儿的情况，彩圈可以摆放成直线、弧线、S形线等不同的路线，也可以在平地和坡地结合摆放。为增加游戏的趣味性，可以通过故事导入或竞赛等方式进行游戏。
四、捉老鼠
目标：
1、提高幼儿的钻爬、奔跑和躲闪技能，锻炼大肌肉群。
2、培养幼儿的灵活性、敏捷性和快速反应能力。
3、培养幼儿的互助合作意识。
传统玩法：
教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈，形成一个“老鼠笼”，3-5名幼儿站在圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并唱儿歌，扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”周围钻来钻去。当唱到“咔嚓一声”的时候，扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手，同时蹲下。在“老鼠笼”里的“老鼠”被抓住了，被抓住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上扮演“老鼠笼”。游戏继续进行，直到所有的“老鼠”都被抓住，然后换一部分角色重新开始游戏。
创新玩法：
为了增加游戏的趣味性，扮演“老鼠”的幼儿可以戴上头饰，扮演“老鼠笼”的幼儿可以按顺时针方向在圆圈上走动并唱儿歌，增加“老鼠”的钻出难度。也可以放置一些沙包当作“粮食”，规定“老鼠”一次只能拿一个沙包作为“粮食”，然后把取出的“粮食”放在旁边的筐子里。
儿歌：
老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。
小班体育优秀教案精选4
活动目标：
1、通过游戏让幼儿体验克服困难的快乐。
2、通过钻、爬和跑等多种玩法，培养幼儿的动作协调性和敏捷性。
3、培养幼儿相互合作的精神。
4、让孩子们认识到与同伴合作的重要性，一个人的力量是有限的，与同伴合作可以获得更多帮助和乐趣。
5、提高幼儿身体的协调能力，享受游戏的乐趣。
活动准备：
猫、鼠头饰、粮仓、鼠洞、独木桥、山洞等。
活动过程：
一、开始部分：
1、播放音乐，幼儿以汽车的形式进入场地。
2、准备游戏所需的道具。
3、启发幼儿讨论猫和老鼠的作用和特征，介绍游戏的名称和规则。
二、基本部分：
1、猫保护粮仓巡逻，鼠尝试偷吃粮食但失败了。
2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们在猫巡逻时设置了障碍物，如跳圈等，成功偷到了粮食。
3、猫找出了失误的原因，卸下铃铛，清除障碍物，设法给老鼠制造错觉，最终抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。
三、结束部分：
1、表扬扮演角色出色的幼儿。
2、幼儿以汽车的形式离开场地。
活动反思：
角色游戏是幼儿游戏的重要组成部分。在幼儿玩角色游戏时，我们需要细心观察，随时发现孩子的需求，引导他们将生活经验应用到游戏中，并通过分享和与同伴沟通，在互相模仿中学习，这样才能更好地推动游戏发展和提升自身的交流水平。
小班体育优秀教案精选5
为了让幼儿初步掌握侧滚翻的动作，我们准备了一系列的活动。首先，我们会在活动室里布置好场地，放置两个垫子。然后，老师会扮演猪妈妈的角色，幼儿们扮演猪宝宝。接下来，我们会先进行预热活动，听着快乐的小猪音乐，活动手脚。
接着，幼儿们将尝试自由滚动身体，让他们在垫子上自由地滚动身体，老师会观察他们的活动情况。我们会提醒幼儿们，一定要把身体前后都洗干净。
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小班体育优秀教案精选1
我们班的孩子们平时玩球的时候总是喜欢扔球，所以我想给他们提供一些条件，让他们扔球更开心，同时也能锻炼他们的手眼协调能力。这次的体育游戏，我选择了使用小皮球。起初我想用大的皮球，但考虑到孩子们的手臂力量还不够，而且他们可能不太会抓住和投掷大球，所以我选择了体积较小的小皮球，这样孩子们可以更方便地抓握，并且我可以先教他们如何投掷球。
游戏一开始，孩子们看到小皮球就兴奋了，因为在小班的时候他们没有太多机会练习投球。在教授投球的过程中，孩子们都非常认真，并迫不及待地想试试把小皮球投进纸箱的感觉。
但是当孩子们实际操作投球时，我也发现了很多问题。一部分问题是我在设置游戏时没有考虑到的，另一部分则是调皮的孩子们制造的。比如，纸箱的口高度有限，小皮球投进去后会反弹出来。因此，一些孩子本来已经成功地投进纸箱的小皮球，由于反弹力量的作用又弹出来了。男孩子投球的力量可能较大，所以这种情况在男孩子身上发生得更频繁。而女孩子的力气较小，有些投出的小皮球可能还没到纸箱边缘就掉在地上了。另一个问题是一些男孩子比较顽皮，在老师让每个孩子捡一个小皮球回去时，他们会围在纸箱周围，有些甚至为了争夺同一个小皮球而不肯离开。最后，所有剩下的孩子都压在纸箱上，导致纸箱被压扁。经过多次游戏后，原本挺立的纸箱已经变得扁平了。我觉得在这次游戏中，我对孩子们的一些不好的行为控制上引导得不够好。所以，在接下来的游戏中，我会对孩子们在户外游戏规则方面做好充分的讲解和提示工作，因为有些孩子没有足够的自我约束力，需要老师巧妙地引导他们在默契的规则中进行游戏。长此以往，孩子们的规则意识一定会不断加强。
通过这次游戏，孩子们的投球能力得到了很好的锻炼，部分幼儿的投球命中率有了很大的提高，主要是因为他们掌握了正确的技巧和方法。在下次的活动中，我还计划将纸箱放置的位置调远一点，增加孩子们的成功感，或者带领幼儿在篮筐下投球，增加难度，提高远投的技巧。
小班体育优秀教案精选2
发展跑步能力、注意力和记忆力，培养竞争意识和遵守规则的习惯，是一个有趣的游戏。游戏规则很简单，幼儿分成三组，分别扮演小马、小鹿和小羊。他们围成一个圆圈，面向内站立，每个角色站在不同的位置。裁判扮演大象，游戏开始前，大家一起唱儿歌，询问谁要参加比赛。然后裁判宣布一个角色，这个角色要沿着逆时针方向跑一圈，然后回到原位。第一个跑回原位的孩子获胜。
在游戏过程中，有一些规则需要遵守。只有被叫到的角色才能跑，裁判说完“跑”后才能开始跑。而且要从圈外开始跑。
对于教师来说，可以利用悬念和期待效应来增加幼儿的兴趣和注意力。在宣布角色之前，可以拉长声音并做短暂的停顿，制造一种期待的氛围。这样可以提高教育效果。
除了以上的规则和建议，还可以根据需要进行一些变化。例如，可以改变跑步的方式，从自然快跑变为模仿跑，或者改为双人跑。还可以用红、黄、蓝三种颜色的纸片代表不同的动物角色。
通过这个游戏，幼儿可以锻炼跑步能力，提高注意力和记忆力，培养竞争意识和遵守规则的习惯。同时，他们也可以享受到比赛的乐趣，并与同伴们一起互动和观察谁先跑回原位。这个游戏不仅有益于身体的发展，还能培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
小班体育优秀教案精选3
一、抢小花
目标：
1、提高奔跑速度。
2、培养谦虚和不怕失败、不服输的精神。
准备：
一盘带有动感音乐的磁带，几个套圈（比幼儿人数少3个），与幼儿人数相等的小花，在场地上画一个大圈。
活动过程：
1、做热身活动，跟着音乐做快速奔跑的动作。
2、第一轮游戏：教师提供的小花比幼儿人数少2个，发出信号后，幼儿跑过去抢小花。问幼儿们是怎么抢到花的，鼓励他们回答从跑得快、抢得快、不和别人抢等方面。
3、第二轮游戏：每个幼儿手里拿着一朵花，前方放着几个套圈，个数比幼儿人数少3个。游戏规则是听到信号后，跑过去把花种到套圈里，每个套圈只能种一朵花。游戏结束后，鼓励那些没有找到套圈的幼儿下次努力。
4、第三轮游戏：配班老师将花放在离幼儿所站的圈外3-4米处，花的数量比幼儿人数少。游戏规则是放音乐时围着圆圈跑，音乐停止后立即去抢花。提醒幼儿们找离自己最近的花，不要和别人抢。
5、第四轮游戏：先听音乐围着圆圈跑，音乐停止后才能去种花。
6、结束部分：做一些简单的律动动作，例如模仿小鸟飞着找朋友，问候“你好吗”，握手说“再见”。共做三遍。
二、抛接彩色纱巾
目标：
1、通过抛接纱巾的动作，锻炼幼儿四肢肌肉和韧带的发展。
2、培养观察和注意力。
准备：
2-3条彩色纱巾
玩法：
1、选择一个人少车辆少的户外场地进行活动。
2、将纱巾团成一小团，用力抛起纱巾。
3、纱巾慢慢飘落时，用口令引导幼儿接住纱巾，尽量不让它落地。
4、根据幼儿的熟练程度逐渐增加抛接纱巾的数量，但不要一次抛起3条以上的纱巾，可以每隔3-5秒抛起一条，以免幼儿无法完成任务而失去信心。
5、也可以引导幼儿自己抛接纱巾，或者互相抛接，增加游戏的趣味性。
注意事项：避免在阳光强烈的场地进行游戏，以免幼儿长时间仰头被阳光晒伤眼睛。
三、钻山洞
