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2023六破六立辨析材料精选1
按照平坝县教育和科技局《关于开展“十破十立”为主题、“比学赶超”为载体的解放思想讨论活动的实施方案》
文件要求，进一步解放思想，实现增比进位，凝聚力量，攻坚克难，努力提高教育教学质量，我校围绕开展“十破十立”解放思想大讨论活动的要求，抓住重点环节，认真落实措施，按照各环节部署，成立学习领导小组，切实制订工作方案，明确活动的指导思想，主要内容和工作要求。
通过学习和开展学校工作讨论活动，立足XXXX工作实际，围绕“怎么看”、“怎么想”、“怎么办”，重点查找和解决工作方面主题，对照检查如下：
一、解决思想观念更新问题。
通过学习讨论，大家一致认为，教育思想、内容、方法和对象是构成教师的教学活动密不可分的几个基本方面。
其中教育思想居于首位。
因为它对其余各方面起着重要的指导和决定作用。
要解决思想观念更新问题，主要从以下几个方面着手。
(一)要解决为谁服务的问题。
在长期的教学实践中我们真切地认识到，教育思想确实不是别人臆造并强加于教师头脑里的空洞抽象的概念，而是始终与教学活动并存的一种观念形态。
它的客观存在又会在教学活动中以种种形式自觉或不自觉地反映出来。
比如，在学生考试或作业后批阅他们的
试卷或作业时，教师总习惯把心目中优生的作业、试卷调至上面，先看先改，先知为快。
惟恐多看几份差生的作业、试卷影响了自己的心绪。
又如，在召开家长座谈会时，曾有过这样的现象：
同优生家长交换意见时总是喜形于色，而对差生家长尤其是因种种原因没能与教师很好配合的家长，心里老是憋着一口气，等到交换意见时不是痛痛快快地说一通家长应该如何如何，就是告学生一状。
有一差生的妈妈曾坦率地告诉我，小孩学习成绩差，一说开家长座谈会大人的心都绷紧了。
尽管这样，厚着脸皮还得去。
开会时知趣地坐在最后一排，拖到最后才轮到我同老师交换意见。
再如，课堂上学生答问的声音小了或者作业需要改错时，教师总爱说：
“给我再说一遍”、“把这道题给我改过来”等等。
提问时打心眼里不愿意请差生回答，因为他们作答总不像优生那样默契、精彩。
为什么对优生与差生有这样截然不同的态度，说到底是个要学生为教师服务，还是教师为学生服务的问题。
这不是教育思想在教学活动中的具体反映吗？我们认为，要做一个合格的教师必须自觉转变教育思想。
(二)要树立正确的学生观和教学观
如何看待学生在教学过程中的地位和作用，不仅仅是态度和方法问题，而是反映教师的整个教育思想正确与否的根
本性问题。
教学过程是教师的主导作用和学生在学习中的主体地位的辩证统一。
教师在教学过程中要能有效地推进教学的程序，完成教学任务，实现教学目的，只有教师的积极性是不可能的。
教学中还要善于最大限度地调动学生学习的积极性和主动性，组织、诱导和启发学生通过他们自身的活动去理解和掌握知识，进而形成技能和能力。
在教学实践中大家都曾经有过这样的教训。
教师自我感觉讲得清清楚楚，学生作业时却糊里糊涂。
为什么会出现这样的情形？主要是教师教学中出于好心，但不放心，总是在担心的思想指导下怕学生这不懂，那不会，于是一个劲地反复讲。
至于学生怎样想，为什么要这样想等问题，课前没考虑，课中未顾及。
这样的教学最大的失误在于忽视了学生学习的主动性。
由此可见，教师的主导作用离开了学生学习的主动性，既不能充分发挥，更不能产生好的教学效果。
要从根本上改变这种情况，教师必须在学习大纲，深钻教材，分析重难点，构思教学计划的同时，有必要设身处地地去体验童心，即根据学科特点，结合教学内容，遵循学生认知规律，根据学生年龄心理特点去思学生之所思，难学生之所难，疑学生之所疑，好学生之所好。
从学生好奇、好动、好强、好表现的特点出发，充分理解学生在老师和同学面前表现自我的欲望不仅强烈，而且常处于按捺不住、跃跃欲试的状态。
少数教师我行我素的思想对工作的整体推进造成一定的困难；
⑤、终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力。
四、解决工作制度落实问题。
能打胜仗的部队绝对是一支纪律严明的队伍，是靠严格的制度约束人的行为。
我校原来虽建立了多项制度，但由于鉴于情面，在制度执行中未能大胆地实行。
存在怕得罪人的思想，导致造成制度形同虚设，大家各自存在不同的想法，从而造成存在“干得多的做不好受指责，不干的事后背后却说人”的现象。
要通过检查，进一步完善健全工作制度，严格按章办事，按章管理。
切实解决职权不分，均等不分，职责不清，办事不力，工作条件讲回报的问题。
五、解决学校内部各组织之间及学校与其他部门的协调问题。
学校部门主要有：
教导处、总务处、少先大队、各教研组，各部门之间是相互协调、相互发展的。
同时，学校工作千头万绪，由于各部门的领导都第兼职的，忙得了这头顾不了那头，导致与其他部门工作配合得较少，要通过检查，查找自身的原因，要主动作为，破除不跑不要的思想，主动争取县直部门及上级领导的支持，整合资源投入到学校的建设发展中，要通过协调配合，促成全社会关心教育工作的良好工作氛围。
六、解决学校领导力量凝聚问题。
在知识分子集中的学校里，如果管理不善，会形成人心涣散，政令不通，以致互相拆台，发展停滞不前的局面，容易造成人多粥少的现象，从而得过且过;
或不求有功，但求无过;
加之缺乏激励机制，大部分长期以来存在“事不关己，高高挂起”。
工作中不交流，不关于维护集体的利益，存在“干多干少一个样”思想，各自关起门做自己的事，缺乏沟通，导致凝聚力不强，合力不强。
要通过对照，教育引导广大教职工牢记人民教师的历史使命，树立为学生服务的意识，树立敢担责任，勇于拼搏，敢于吃苦，乐于奉献的精神。
七、解决胸襟、相互包容的问题。
分析认为，我校教职工缺乏活力。
干部之间形成长期以来“各做各事”，或因一些细微的小节，造成一部分干部之间不交流，不协调。
除了教师自身的原因外，主要一点是班子成员对教师间存在的问题没有及时交流，沟通，甚至对是非也没有一个明确的态度，从而容易引起教师心中的隔阂打不开，认为领导不公正。
综合我校一些干部存在的问题，也是因为在处理，制度程序的不透明，不公开，对教师存在的问题没有作出公平的评价是非过错，故大家心里不痛快，闷在心中。
要通过学习活动，班子要加大与教师的交流，要严肃相关制度，公正透明，正确评价干部间的问题，不偏袒，教育引导教师树立积极向上，奋发有为，相互沟通，相互配合的工作氛围。
通过对照检查，查找工作中的症结，XXXX以此项活动为载体，通过主题教育活动，对照党的十八大，省州省教育工作会议精神，对照我县教育目标任务，认真分析学校教
育教学工作落后的具体差距，找出自身症结所在，强化学习，强化整改，切实扭转XXXX教育工作的被动局面。
2023六破六立辨析材料精选2
各位首长、同志们，大家下午好。
前一段时间，我们集中学习了中央军委办公厅《关于以XXX案为反面教材开展专题教育的通知》，深入了解了XXX是如何从一名战士成长为将军，又迅速走上腐化堕落道路,成为党内、军内臭名昭著的“两面人”的人生历程。
可以说，XXX案如同成都炎热气候里的一盆冷水，提醒我们要时刻保持警惕，在从军的路上不忘刀口向内，自警自励。
根据会议安排，下面我根据《通报》明确的“六个必须”，结合自身工作实际进行对照检查，不足之处请首长和同志们进行批评指正。
第一、在必须坚定理想信念，对党绝对忠诚，真正做到矢志不渝，笃信笃行方面。
入伍多年以来，不论在哪个单位、哪个岗位上，我都始终牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，始终坚守党的信仰，坚决维护党的权威，坚决维护核心统率。
从军二十年来，我始终坚信党的领导，将入党时的誓言铭刻在心。
夜深人静时，我也扪心自问过，相比于过去，我感觉自己在坚定理想信念上是有进步的。
但面对新形势新要求，我同样深深感到，自己在理论武装上还存在深
度不足、“钻”劲不够的现象。
特别是受自身知识结构的限制，对中国特色社会主义思想、习强军思想背后所蕴含的政治考量、深邃思想和真理力量等把握还不够透彻，思考还不够深入。
在任务繁重、工作叠加的情况下，更多的被事务性工作束缚了手脚、限制了头脑，工学矛盾处理得不够好，对从“记一本子”到“装一脑子”的升华做到还不够，还停留在摘抄笔记、背记要点上，没有真正静下心来学习、结合岗位思考、围绕任务研究，导致眼界不够开阔，思维层次受限，理论素养仍然需要进一步提高。
第二、在必须常思贪欲之害、防止心为物役，真正立起共产党人的价值追求方面。
坚持把强化自身道德素养作为人生必修课，不断提升道德认识、陶冶道德情操、打牢道德底线、提升道德境界，努力养成共产党人的高风亮节，积极做社会主义道德的示范者、引领者，以自身的人格力量感染全体官兵，凝聚人心、汇聚力量。
2023六破六立辨析材料精选3
自县委、县政府开展干部作风建设年、解放思想、自我加压、激情创业活动以来，教育局高度重视，精心组织，认真抓好第二阶段各项工作，积极查找干部作风建设方面存在的突出问题，深入分析原因，认真制定整改方案。
一、存在的问题和不足
1、在工作中存在重具体工作轻理论学习的问题，在学习中存在重业务学习轻政治理论学习的问题。
在履行职能方面，需要进一步提高机关效能建设水平，机关工作人员的服务意识需要进一步加强，服务水平需要进一步提高，要突出解决好办事拖拉、效率低下的问题。
2、在维护群众利益方面，需要进一步解决好群众反映的热点和难点问题，尤其是乱收费问题，维护好学生和家长利益。
3、在组织纪律和生活作风方面，要进一步严肃纪律，强化纪律观念，严格办事程序，提倡勤俭节约，坚决杜绝贪图享受，奢侈浪费的现象。
二、存在问题的原因
1、对政治理论学习的重要性认识不够。
对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要思想学习得不够深透，没有很好地利用其立场、观点、方法在改造世界观、人生观、价值观上下工夫，没有运用理论指导好教育工作。
在学习过程中，满足于一知半解，只求过得去，不求过得硬，没有从讲政治的高度来看待理论学习的重要性和紧迫性。
2、落实民主集中制的意识不强。
对民主集中制的重要性认识不够，没有从思想上真正意识到坚持民主集中制是讲政治的重要体现。
贯彻民主集中制的责任心不够强，自觉性不高，原则性与灵活性不足。
思想上有顾虑，考虑个人尽职多，考虑集体作用少，缺乏大局观念。
从本质看，这也是党风不够强的表现。
3、宗旨意识和公仆意识淡化。
全心全意为人民服务、坚持群众路线的思想方法和工作方法没有真正落实到位，没有做到全心全意、完全彻底地把人民的利益放在第一位，缺乏与群众保持密切的联系。
4、求真务实的作风不够扎实。
思想不够解放，务实创新的观念不强，在开展工作上作风不够扎实，对有些工作只抓了表面，而抓得不够深入。
三、整改措施
1、提高素质，创建学习型机关，进一步提高党员干部政治思想素质和业务水平。
认真开展创建学习型相关活动，以加强学习作为提高领导班子和干部职工队伍素质提高的突破口。
完善学习制度，制定学习计划，采取灵活多样的学习方式，坚持集中学习与个人自学相结合，专题辅导与座谈讨论相结合，学习活动与交流心得相结合的原则，采取寓学于乐、寓教于乐的形式，使理论学习既生动活泼，又富有成效，以此提高党员干部的思想觉悟和理论水平，坚定理想信念。
同时抓好业务知识学习，熟练掌握教育工作的有关法律法规和工作程序，将业务学习与工作实践紧密结合，提高业务能力和工作水平。
要求领导班子成员与开展创建学习型机关活动结合起来，制定自学计划，每天保证1小时以上的自学时间，年内撰写2篇以上的研究文章。
2、密切联系群众，创建服务型机关，进一步提高党员干部牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
结合工作实际，以饱满的工作热情，投入工作中去，经常深入基层，密切联系群众，倾听人民群众的呼声，及时了解人民群众的热点、难点问题和实际困难，为他们排扰解难，维护社会大局稳定，努力为基层为群众服好务，增强党员的公仆意识，始终把群众满意不满意作风工作的最高标准。
要求领导班子成员每月下基层不少于10天，找干部职工谈心不少于20人次，走访群众家庭不少于2户。
3、加强廉政建设，创建廉洁型机关，提高党员干部拒腐防变的意识。
进一步加大党风廉政建设和反腐败工作力度，加强对党员干部思想教育工作，建立健全各项规章制度，加大监督力度，从源头上预防和治理腐败工作，层层签订廉政建设目标管理责任书，着力构建教育、制度、监督的惩治和预防腐败体系，狠抓落实，为教育各项工作开展提供有力的组织和纪律保证。
4、改进工作作风，创建务实型机关，进一步提高党员干部开拓创新、求真务实的精神。
继续开展创建四好领导班子活动，以提高思想、增强能力、改进作风改善形象为重点，做到班子团结协调，配合默契，凝聚力强，努力打造一支与时俱进、朝气蓬勃、奋发有为的领导班子队伍，进一步发挥集体智慧，提高班子决策水平。
为确保各项工作措施落到实处，进一步完善规章制度，按照年初目标任务，认真履行工作职责，增强创新意识，进一步更新观念，大胆工作，勤于思考，切实转变思想作风和工作作风，提高工作效率，以务实的实干精神，努力完成各项工作任务。
总之，在今后的工作中，我们将继续按照上级要求，做到边学边改、边查边改、边整边改，务求在解放思想上有新突破，在转变职能上有新举措，在工作作风上有新改进，在服务水平上有新提升，在机关效能建设上有新提高，为实现定兴教育跨越式发展做出应有的贡献。
2023六破六立辨析材料精选4
根据县委“不忘初心、牢记使命”主题教育办公室关于在“不忘初心、牢记使命”中对照党章党规找差距的工作要求，我重点对照《党章》，对照《关于新形势下党内生活的若干准则》，对照《中国共产党纪律处分条例》，深入开展自检自查，查摆问题，剖析问题产生的根源，制定了整改措施，明确了努力方向。
现将情况报告如下。
一、存在的主要问题
