下面是小编整理的2023中小学学风建设实施方案范文精选6篇，希望大家喜欢。
一、指导思想:
坚持以“端正教风、培养学风、整治校风”科学发展观为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
促进我校“科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上”的良好校风的形成，努力构建和谐、平安、文明校园，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。
二、实现目标
营造一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
三、目前班级“学风”方面存在的主要问题
目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的能力较差，晨诵暮读的良好习惯还未养成。
学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。
文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有一定差距。
四、班委会关于学风建设的计划有以下两个方面具体特点:
(1)勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。
充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。
增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。
树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。
积极参加社会实践及公益服务活动，在实践中提高自己的综合素质。
(2)促学风建设，从自我做起树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。
培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
学风是学校长期积累形成的一种氛围，一种精神，是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标，学校学风的好坏关系着整个学校的教学成绩、形象与声誉。
良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识，养成良好的自律意识和习惯，同时，良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。
良好的学风是我们的立校之本，固校之基，所以，学风建设是一项任重而道远的工作，每个班委会在学风建设这一方面担任着重要角色，继续努力、更加认真工作，争取使我校学风建设更上一层楼是我们每个班委会义不容辞的任务。
学风建设是一项长效工程，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈，优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好的发展!相信在各位校领导和班主任的带领和引导下，在班委会及各个兄弟班级的通力合作下，班级学风建设一定会取得十分优异的成绩!
“勤学、善学、乐学”的良好学风是我们的奋斗目标，让我们一起构建“学风”建设的新局面!
2023中小学学风建设实施方案范文2
优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，可以为班级塑造一个好的学习氛围，因此为贯彻我院关于加强学风建设活动的有关决定，结合各班的具体情况特提出如下方案：
一、不断提高对加强学风建设工作的认识。
1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。
2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。
二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。
1、借我院督导教学检查的东风，抓好早晚自习的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对旷课一定数量者建议给予适当处分。
2、以个体带动整体，抓好全院优良学风的形成。
一是深入作好班级学风建设的动员工作。
让学生树立紧迫感，使命感和责任感。
二是让低年级的2个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。
三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。
3、以评优为契机，对先进班集体，优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动其他班学生争优创先。
从而掀起学风建设的新高潮。
三、把学风建设和其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生管理的日常工作中。
1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。
每周对班级的不良景象进行汇总颁布。
④“模范团员”评比活动。
在全班范畴内评比身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典范，各寝室评比1名，进行资料收集落后行展出。
3）个人规划
班级所有成员依据个人情况制定一个合适本人的大学计划，以书面情势上交班主任。
班主任审视后给出相应的倡议和意见，促使同学们都可能渡过一个空虚的大学生活。
四、活动要求
1、班级所有成员要严厉遵照该规划，积极加入各项活动。
2、班干部是各班创优良班风活动的负责人，必需以当真负责的立场投入此项运动中。
3、党员、团员要充足施展榜样榜样作用，同时要宣扬、组织、率领好一般同窗，增进班风建设，体现党员、团员的进步性。
2023中小学学风建设实施方案范文4
学风，是学生思想道德品质、学习态度、学习纪律与综合素质的重要体现，是提高教育教学质量的保证，是形成良好校风的基础和前提，也是影响一所学校社会声誉的重要因素。
为进一步深化高效课堂建设，推动我校良好学风的形成，营造学生发展的良好环境，激发学生学习热情，提高教学质量，根据实际情况，特制定本学风建设方案。
一、建设目标
以班级学风建设为基础，着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，杜绝违反校纪校规的各类事件发生。
使学生进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“乐学、勤学、善学”的良好局面，营造风清气正的校园育人氛围，树立“尊重知识努力读书”的思想意识。
二、工作要求
1、营造良好氛围，创设育人环境
通过校园橱窗等环境布置，校园网站、电视台等宣传途径，积极营造加强学风建设的良好氛围，召开学风建设动员大会，开展“优良学风从我做起”主题班会，召开学风建设专题会议和主题研讨论坛，进行学风建设专项评估，激发学生学习的热情和斗志，努力创设催人奋进的育人环境。
2、强化班级管理，促进良好学风
良好的班风可以促进良好学风的形成，调动学生个体学习的积极性和主动性。
班主任要建立健全班级规章制度，加大“班级公约”的可操作性，加大对学生课堂纪律的管理力度，强化学生的学习观念，让学生想读书、能读书、读好书，在班级内形成互相帮助、互相赶超的竞争氛围，发挥班干部应有的作用，努力营造优良的读书学习环境和积极向上的学习氛围。
3、融洽师生关系，提升班风学风
班主任和任课教师要加强学生的思想教育，为培养良好学风提供思想保证，使每一个学生都充分认识到学风建设的重要性并转化为自觉行动，真正将学风建设落到实处。
任课老师要协助班主任积极开展班级学风调研，及时加强和改进本班级学风建设。
教师要加强与学生的沟通和交流，关注每一个学生，尊重每一个学生，关爱每一个学生，尤其是学有余力的学生和学习困难的学生，让他们都获得成功的体验和满足的快乐，努力构建和谐、民主、平等的师生关系。
三、工作措施
1、规范课堂常规，提高学习效率
明确课堂常规要求：
①预备。
预备铃响后，保持教室安静，做好上课准备。
②听课。
认真听讲；学会笔记；积极思考；踊跃发言；敢于质疑。
③复习。
养成及时复习、系统复习的好习惯，做好知识的归纳整理。
④作业。
独立及时完成作业；作业错误要订正。
⑤考试。
认真、规范考试；养成诚信考试、不作弊的习惯。
明确早读、午休和晚自习要求：早读课按照老师的要求，准点、准时进行，收缴作业及卫生工作必须在早读时间前完成。
下面是小编整理的2023中小学学风建设实施方案范文精选6篇，希望大家喜欢。
2023中小学学风建设实施方案范文1
一、指导思想:
坚持以“端正教风、培养学风、整治校风”科学发展观为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
促进我校“科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上”的良好校风的形成，努力构建和谐、平安、文明校园，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。
二、实现目标
营造一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
三、目前班级“学风”方面存在的主要问题
目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的能力较差，晨诵暮读的良好习惯还未养成。
学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。
文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有一定差距。
四、班委会关于学风建设的计划有以下两个方面具体特点:
(1)勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。
充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。
增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。
树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。
积极参加社会实践及公益服务活动，在实践中提高自己的综合素质。
(2)促学风建设，从自我做起树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。
培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
学风是学校长期积累形成的一种氛围，一种精神，是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标，学校学风的好坏关系着整个学校的教学成绩、形象与声誉。
良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识，养成良好的自律意识和习惯，同时，良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。
良好的学风是我们的立校之本，固校之基，所以，学风建设是一项任重而道远的工作，每个班委会在学风建设这一方面担任着重要角色，继续努力、更加认真工作，争取使我校学风建设更上一层楼是我们每个班委会义不容辞的任务。
学风建设是一项长效工程，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈，优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好的发展!相信在各位校领导和班主任的带领和引导下，在班委会及各个兄弟班级的通力合作下，班级学风建设一定会取得十分优异的成绩!
“勤学、善学、乐学”的良好学风是我们的奋斗目标，让我们一起构建“学风”建设的新局面!
2023中小学学风建设实施方案范文2
优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，可以为班级塑造一个好的学习氛围，因此为贯彻我院关于加强学风建设活动的有关决定，结合各班的具体情况特提出如下方案：
一、不断提高对加强学风建设工作的认识。
1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。
2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。
二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。
1、借我院督导教学检查的东风，抓好早晚自习的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对旷课一定数量者建议给予适当处分。
2、以个体带动整体，抓好全院优良学风的形成。
一是深入作好班级学风建设的动员工作。
让学生树立紧迫感，使命感和责任感。
二是让低年级的2个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。
三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。
3、以评优为契机，对先进班集体，优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动其他班学生争优创先。
从而掀起学风建设的新高潮。
三、把学风建设和其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生管理的日常工作中。
1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。
