大家好，以下是小编精心整理的幼儿园篮球特色活动课题研究方案，希望可以帮助到大家，欢迎阅读下载。
本学期我们将继续开展园本课题《基于儿童立场的趣味篮球园本课程实践研究》《幼儿园趣味篮球特色活动的组织与实施》子课题研究。
课题研究开始进入第二阶段工作，主要落实于具体实施工作，这一阶段的工作是本次课题的核心部分，也是重中之重，今天会议的主要内容
1.梳理第一阶段课题研究的收获与存在的问题
2.分享一下第二阶段子课题研究的重点
一、第一阶段课题研究收获与问题调整：
收获：经过一年时间的实践研究，在篮球活动中，幼儿对篮球的球性有了更多的认识对篮球技能也有了初步的掌握。
我们组织了丰富多彩的篮球特色活动，丰富了幼儿对篮球的认识，在日常教学活动中穿插一些音乐和动作编排，让幼儿更够享受要更加立体多样趣味篮球活动，更好地培养孩子的音乐节奏感；通过不断的尝试，更多的幼儿在多样化的篮球运动中找到最适合自己的方式。
让幼儿在运动过程中对篮球更喜爱，更多的孩子喜欢上运动，促进其身心的健康发展。
对于教师来说，通过组织课程了解趣味篮球特色活动的组织策划能力，并能根据本班幼儿的年龄、能力不同制定适合各年龄段幼儿篮球特色活动。
问题与调整措施:在活动开展中，我们也发现在篮球活动中组织形式单一，没有充分利用家长资源。
本学期将继续丰富趣味篮球特色活动内容的开发创新篮球活动的组织方式。
充分开发利用家长资源，丰富我们的特色活动内容、组织途径、和方法，提升幼儿参与活动的积极性，促进全体幼儿的发展。
二、第二阶段课题目标
1.研究目标：
第一，本学年我们将以开展有关于篮球特色活动内容的开发与收集，优化趣味篮球特色活动的内容。
第二，通过实施趣味篮球特色活动课程开展创新篮球活动的开展方式，同时充分利用家长资源，提升幼儿参与篮球活动的积极性。
第三，我们在总结上一学年开展的幼儿园篮球特色活动的基础上，分析其中的优势与不足，从研究目标、特色活动内容、特色组织途径和方法、活动创意等方面做好课题第二阶段的具体实施阶段的落实情况。
课题实施步骤
1.本学期重点开展不同年龄段的篮球特色活动内容的开发与收集，优化趣味篮球特色活动的内容。
2.其中将重点研究学习篮球操的内容开发与创编。
结合五大领域中健康方面的宗旨撰写活动组织方案和篮球操创编学习心得。
3.组织开展不同年龄段篮球操特色活动展示。
4.充分利用家长资源，让家长走进幼儿园，组织开展篮球家长进课堂、篮球操、观看篮球比赛等特色活动,完善篮球课程的整体性，探究不同的组织形式。
三、课题小组成员根据分工负责整理好相关影像资料。
幼儿园篮球特色活动课题研究方案2
一、课题的提出：
篮球运动作为一种全身运动,对幼儿身体各方面素质和能力的发展具有显著价值。
幼儿篮球游戏它以篮球为载体，是一项包含娱乐性、健身性的幼儿球类运动，它不同于我们成人的篮球运动，它与游戏相结合,非常符合3-6岁幼儿的生理、心理特征,为幼儿开辟了一条能够找到自信、获得快乐、提升能力的新途径。
基于幼儿篮球为本园特色,针对活动组织过程中出现目标单一不明确、活动内容内容简单、形式单一三大问题，根据《3-6岁儿童发展指南》中的精神,从目标体系、内容拓展、组织形式三方面开展幼儿园篮球游戏的实践研究。
在《幼儿园工作规程》中明确指出，幼儿园中幼儿的体有活动要以促进幼儿身体的正常发育，各方面机能的协调发展，幼儿体质的增强，以及在培养幼儿对体育活动以及体育游戏的兴趣为目标。
同时《幼儿园教育指导纲要》也再次强调幼儿园就是为幼儿提供健康、丰富而精彩的生活活动，以满足幼儿多方面的需要，为宗旨，使他们有一个快乐的童年。
篮球它不仅仅是一项体育教学的重要组成部分，而且对幼儿良好行为好的养成有很大的促进作用，在促进幼儿健康快乐的成长，促进幼儿的身心健康的同时，可以培养幼儿终身体有锻炼的意识。
结合本园中班幼儿篮球游戏开展现状，以及存在问题，提出了解决的对策，确保幼儿园把体育活动放在首位，落到了实处。
二、课题的界定：
幼儿篮球是在遵循成人篮球运动的基本规则的基础上，根据幼儿的年龄特点和圣体发展水平，简化篮球运动技术与理论而形成的一种幼儿体育运动形式。
相比于成人篮球运动，幼儿篮球教学更注重幼儿的身体灵活性的培养和对目标的专注程度，在日常教学中常以趣味运动或趣味游戏的形式出现，材料容易准备且对体力要求较小。
在幼儿成长过程中，这种锻炼是循序渐进式的。
符合幼儿的天性和身体素质较弱的生理特性。
大家好，以下是小编精心整理的幼儿园篮球特色活动课题研究方案，希望可以帮助到大家，欢迎阅读下载。
幼儿园篮球特色活动课题研究方案1
本学期我们将继续开展园本课题《基于儿童立场的趣味篮球园本课程实践研究》《幼儿园趣味篮球特色活动的组织与实施》子课题研究。
课题研究开始进入第二阶段工作，主要落实于具体实施工作，这一阶段的工作是本次课题的核心部分，也是重中之重，今天会议的主要内容
1.梳理第一阶段课题研究的收获与存在的问题
2.分享一下第二阶段子课题研究的重点
一、第一阶段课题研究收获与问题调整：
收获：经过一年时间的实践研究，在篮球活动中，幼儿对篮球的球性有了更多的认识对篮球技能也有了初步的掌握。
我们组织了丰富多彩的篮球特色活动，丰富了幼儿对篮球的认识，在日常教学活动中穿插一些音乐和动作编排，让幼儿更够享受要更加立体多样趣味篮球活动，更好地培养孩子的音乐节奏感；通过不断的尝试，更多的幼儿在多样化的篮球运动中找到最适合自己的方式。
让幼儿在运动过程中对篮球更喜爱，更多的孩子喜欢上运动，促进其身心的健康发展。
对于教师来说，通过组织课程了解趣味篮球特色活动的组织策划能力，并能根据本班幼儿的年龄、能力不同制定适合各年龄段幼儿篮球特色活动。
问题与调整措施:在活动开展中，我们也发现在篮球活动中组织形式单一，没有充分利用家长资源。
本学期将继续丰富趣味篮球特色活动内容的开发创新篮球活动的组织方式。
充分开发利用家长资源，丰富我们的特色活动内容、组织途径、和方法，提升幼儿参与活动的积极性，促进全体幼儿的发展。
二、第二阶段课题目标
1.研究目标：
第一，本学年我们将以开展有关于篮球特色活动内容的开发与收集，优化趣味篮球特色活动的内容。
第二，通过实施趣味篮球特色活动课程开展创新篮球活动的开展方式，同时充分利用家长资源，提升幼儿参与篮球活动的积极性。
第三，我们在总结上一学年开展的幼儿园篮球特色活动的基础上，分析其中的优势与不足，从研究目标、特色活动内容、特色组织途径和方法、活动创意等方面做好课题第二阶段的具体实施阶段的落实情况。
课题实施步骤
1.本学期重点开展不同年龄段的篮球特色活动内容的开发与收集，优化趣味篮球特色活动的内容。
2.其中将重点研究学习篮球操的内容开发与创编。
结合五大领域中健康方面的宗旨撰写活动组织方案和篮球操创编学习心得。
3.组织开展不同年龄段篮球操特色活动展示。
4.充分利用家长资源，让家长走进幼儿园，组织开展篮球家长进课堂、篮球操、观看篮球比赛等特色活动,完善篮球课程的整体性，探究不同的组织形式。
三、课题小组成员根据分工负责整理好相关影像资料。
幼儿园篮球特色活动课题研究方案2
一、课题的提出：
篮球运动作为一种全身运动,对幼儿身体各方面素质和能力的发展具有显著价值。
幼儿篮球游戏它以篮球为载体，是一项包含娱乐性、健身性的幼儿球类运动，它不同于我们成人的篮球运动，它与游戏相结合,非常符合3-6岁幼儿的生理、心理特征,为幼儿开辟了一条能够找到自信、获得快乐、提升能力的新途径。
基于幼儿篮球为本园特色,针对活动组织过程中出现目标单一不明确、活动内容内容简单、形式单一三大问题，根据《3-6岁儿童发展指南》中的精神,从目标体系、内容拓展、组织形式三方面开展幼儿园篮球游戏的实践研究。
在《幼儿园工作规程》中明确指出，幼儿园中幼儿的体有活动要以促进幼儿身体的正常发育，各方面机能的协调发展，幼儿体质的增强，以及在培养幼儿对体育活动以及体育游戏的兴趣为目标。
同时《幼儿园教育指导纲要》也再次强调幼儿园就是为幼儿提供健康、丰富而精彩的生活活动，以满足幼儿多方面的需要，为宗旨，使他们有一个快乐的童年。
篮球它不仅仅是一项体育教学的重要组成部分，而且对幼儿良好行为好的养成有很大的促进作用，在促进幼儿健康快乐的成长，促进幼儿的身心健康的同时，可以培养幼儿终身体有锻炼的意识。
结合本园中班幼儿篮球游戏开展现状，以及存在问题，提出了解决的对策，确保幼儿园把体育活动放在首位，落到了实处。
二、课题的界定：
幼儿篮球是在遵循成人篮球运动的基本规则的基础上，根据幼儿的年龄特点和圣体发展水平，简化篮球运动技术与理论而形成的一种幼儿体育运动形式。
相比于成人篮球运动，幼儿篮球教学更注重幼儿的身体灵活性的培养和对目标的专注程度，在日常教学中常以趣味运动或趣味游戏的形式出现，材料容易准备且对体力要求较小。
在幼儿成长过程中，这种锻炼是循序渐进式的。
符合幼儿的天性和身体素质较弱的生理特性。
