大家好，今天小编为大家精心整理了中小学生交通安全班会教案大全10篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
授课时间：20__年__月__日下午第三节班会课
班级：高一级X班
活动形式：安全讲授、图片展示、知识竞答
出席人员：高一级X班全体学生、班主任、级长
地点：高一级X班教室
一、教学目的：
1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识。
2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。
4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。
二、教学重、难点：
【 教学重点 】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识 。
【 教学难点 】:1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识
三、教学准备：
1、准备交通事故宣传片相关图片。
2、搜集文明交通小知识。
四、教学过程：
（一）认识文明交通的重要性。
1、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的.便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。
我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。要知道，“车祸猛于虎”啊！据统计，近10年来，我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年8月份，全国共发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受伤，直接财产损失达0.8亿元，其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年5月，雄大御花园旁的红绿灯路口又发生一起三死三重伤的恶性事故。交通事故已成为当今世界的第一杀手。
当你骑着车在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍时，你是否想过危险就在身边；当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手……你知不知道这些会带来什么？是伤？是残？是死？是痛苦？是悲剧？是一个破碎的家庭？还是……生命是珍贵的，却也是��弱的。在中
小学生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的。着其中固然有驾驶员违章造成的因素。但其中也不乏学生补遵守交通规则而引发的悲剧。 交通安全就是生命的延续，就是家庭的幸福。
因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。 尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。
2、观看图片：重大交通事故教训的宣传片。
（二）学习交通小知识
1、走路：
（1）走路要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。
（2）在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看，观察往来车辆的情况，确认安全后再过马路；不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。
（3）过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过马路；绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过马路；如果马路过了一半时，信号灯变了，要赶快过马路，千万不要惊慌。
（4）不得在车行道内停留、嬉闹；不得有追车等妨碍道路交通安全的行为。
2、乘车安全：
（1）不要搭乘无牌或超载车辆
（2）乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上嬉戏喧闹或有做出影响司机驾驶的行为。
（3）坐在汽车靠近窗边位置的，不得将身体任何部分露出或伸出车外，避免会车或车外物的碰刮。
（4）不得随意在车上向外抛洒东西，避免伤及他人
（5）车未停稳，不能下车，避免摔倒造成事故
4、发生交通事故的应急办法
遇到交通事故发生，不要慌乱，要沉着冷静。
第一，要保护自己，看有无受伤。如果有伤要立即拦车、打的到附近医院救治。同一起事故中有多人受伤，自己属于轻的，要帮助别人；自己属于重的，要求助别人，共同脱离危险。
第二，要保护交通事故现场。
第三，要立即向公安机关报告。在校园内小的交通事故要报告学校保卫处，由公安保卫部门来调解处理。
（三）交通安全知识竞赛问答
1、乘车出行莫坐“四种车”？
一是“病”车莫要坐，二是超员车莫要坐，三是“沾”酒司机车莫要坐，四是货车车厢莫要坐。
2、什么是红绿灯？
红绿灯，其实是由红、黄、绿三种灯组成。它分为“车辆信号灯”和“行人信号灯”二种。
3、红灯亮时，车辆应该怎么办？
车辆信号灯，红灯亮时禁止通行；右转弯的车辆在不妨碍行人和其它车辆正常通行的情况下允许通行。
4、绿灯亮时，车辆应该怎么办？
车辆信号灯绿灯亮时，准许车辆通行；转弯调头车辆在不妨碍直行车辆和行人通行的情况下也允许通行。
5、绿灯闪烁时，车辆应该怎么办？
车辆信号灯绿灯闪烁时，表示信号灯即将转换称黄灯，这时已接近路口“停止线”或人行横道线的车辆可以继续通过路口，离停止线、横道线较远的车辆应减速慢行。
6、黄灯亮时，车辆应该怎么办？
车辆信号灯黄灯亮时，各种车辆须停在路口停止线和人行横道线以内，已经超过停止线和横道线的车辆可以继续通行。
7、黄灯闪烁时，车辆应该怎么办？
车辆信号灯黄灯闪烁，是一种警告车辆注意安全的信号，车辆经过路口应注意来往车辆、行人，小心通行。
8、行人信号灯红灯灯亮时，行人应该怎么办？
行人信号灯红灯灯亮时，禁止行人横过马路，行人必须在人行道上等候。
9、行人信号灯绿灯亮时，行人应该怎么办？
行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过。
10、行人信号灯绿灯闪烁时，行人应该怎么办？
行人信号灯绿灯闪烁时，不准行人再进入人行横道；已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。
11、乘坐小型汽车和客车时，应该注意什么？
要系好安全带，要从右侧车门上下车。
12、乘坐公共汽车的同学，应该注意什么？
在上下车时不要争先恐后，更不能在车辆入、出站时尾随追逐车辆。乘坐时不能将头、手伸出车窗外，不要在车上嬉戏打闹，不向车外抛物。
13、发生交通事故后，我们应该怎么办？
（一）千万不要“私了”，如伤势不重的情况下，及时寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。
（二）一定要及时记住肇事车辆车牌号、颜色、大小、形状，以防肇事车辆逃逸。
（三）不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场以便认清事故责任。确实要移动的，也要划好详细标记。
（四）结束语
通过这节班会，相信同学们一定认识到了交通事故的危害性，我们也学习了部分交通安全知识，希望大家在平时的生活中能够遵守交通规则，对自己的人生安全负责。，学生的安全责任感明显得到加强，现在学生自觉遵守学校安全常规的意识增强了。
中小学生交通安全班会教案大全2
教学目标:
知识：了解交通规则是由政府制定的法规，学习相关的交通规则常识，认识一些常见的交通标志和设施。
态度：认识到交通事故对个人、家庭和社会造成的巨大危害，形成强烈的交通安全意识，养成对生命负责的态度。
能力：提高自我保护能力。
教学重点:
1、认识常见的交通标志和设施，了解它们的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要性。
2、了解交通规则是由政府制定的法规，人人都应该遵守。
3、认识到违反交通规则可能给自己、他人及社会带来的巨大危害和痛苦，提高自觉遵守交通规则的意识。
教具准备：多媒体课件
教学过程：
一、交流谈话，引入课题
1、大家都知道，生命是最宝贵的，每个人只有一次生命，但如今我们的生命却受到各种因素的威胁。你们知道现在对人类生命威胁最大的是什么吗?
学生自由发言
2、对，就是交通事故，尤其对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺走我们宝贵生命的最大威胁。
3、老师请大家看一些资料。
4、播放录像短片。
5、看了刚才的短片，你有什么想法?
学生自由发言
(随学生回答板书：交通安全)
二、认识各种交通标志和设施。
过渡：过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设立的。如果不会识别交通标志，不能正确使用这些设施，就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。
因此，遵守交通规则，首先要学会识别和使用交通标志及交通设施。老师这里有一些常用的，你认识哪些，它们的作用是什么?
1、先小组讨论交流一下。
2、学生说说见过的标志和设施。
3、汇报交流。
4、教师小结并将交通标志分类：警告标志、禁令标志、指示标志。
三、遵守交通规则
1、过渡语：虽然这些交通标志和设施给我们提供了很多便利，帮助我们遵守交通规则，但仍然有人视而不见，一次次冒险。在课前，老师让大家展开调查，可以调查我们身边不遵守交通规则的现象，也可以搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等。下面谁来汇报一下你的调查内容?
1、学生自由谈，并在汇报后谈谈体会。
2、播放录像短片，展示相关案例。
3、谁来说说你的感受?(引导学生说出违反交通规则对自己、他人及社会带来的危害)
4、小结：这些惊人的数据、惨痛的教训都在告诉我们，不遵守交通规则不仅给自己带来危害，也给社会和他人带来巨大的危害。这是一项关系到你、我、他，关系到每个人的事情。板题：你我他
5、为什么还有那么多人不遵守交通规则，视生命如儿戏呢? 学生自由发言
6、小结：除了这些原因，还说明人们的法律意识淡薄，因为遵守交通规则也是国家制定的法规，是人人都必须遵守的，而不仅仅是自己的事情。
7、那么，自觉遵守交通规则除了过马路要走人行横道之外，还要做到什么呢?在日常生活中，我们步行或骑车时一般都要遵守哪些交通规则?先让学生自由发言，再播放交通规则短片。
四、(讨论)如果遇到下面的情况，你会怎么做呢?
a、在没有红绿灯的情况下过马路。
b、要迟到了，不走人行横道可以节约很多时间。
像这几个同学这样做对吗?有什么危害?
五、为了唤起人们对遵守交通规则的重视，马路上设计了很多安全警示用语来时刻提醒大家。
(出示课件)如：护栏保安全 翻越最危险
酒后行驶车 事故隐患多
宁绕百步远 不抢一步险
居安四危 莫忘交规
关爱孩子 从启步开始
你能试着写一些吗?
学生自由选择并设计
交流汇报
四、全课总结
通过这节课的学习，希望我们能够自觉遵守交通规则，并成为交通安全的小小宣传员，让周围遵守交通规则的人越来越多，从而减少交通事故的发生。
中小学生交通安全班会教案大全3
一、教学目的：
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻，增加他们对交通安全的关注。
2、组织学生排演小品，通过戏剧形式深入人心地传达交通安全的重要性。
3、选好并训练班会主持，确保活动顺利进行。
4、了解一些基本的交通规则，为后续的交流讨论做好准备。
5、了解一些常见的交通标志，让同学们知道标志的含义和作用。
三、活动过程：
主持人首先读一则有关交通事故的新闻，引入本次班会的主题。
主持人A读新闻，让同学们对新闻内容进行思考和讨论。
主持人B引导同学们进行讨论，让每个人表达自己的感想和观点。
主持人小结活动的内容，强调交通安全的重要性和大家养成自觉遵守交通规则的习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通信号灯有哪些颜色？它们分别代表什么意思？
2、红灯亮时行人该怎么做？
3、黄灯亮时还可以继续过马路吗？
4、什么灯亮了才可以开始行走？
5、行车和行人应该靠哪一边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出标志的名称及其意义。
（三）观看小品，进行讨论：
1、小品内容：一名小学生放学回家时因为不遵守交通规则，发生了车祸。
2、进行讨论：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应该如何遵守交通规则？
3、纠正小朋友的错误行为，引导他们养成良好的交通行为习惯。
4、通过小品和讨论的过程中，总结出学到的经验和体会。
（四）小结
同学们总结：通过这次活动，你们学到了什么？
生命只有一次，幸福快乐掌握在你们的手中。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸
请你们扮演交通督导员的角色，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
四、反思
本次活动通过交通知识竞赛、小品演出、讨论和义务宣传等形式，使同学们了解了一些基本的交通规则和交通标志，提高了他们的安全意识，并指导他们逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。活动充分发挥了学生的主体性和参与性，增强了他们的安全责任感，取得了一定的实效。
具体表现在：由于活动是与同学们关注的交通安全问题相关的，因此，同学们都能积极参与其中。从同学们的表现中可以看出，他们都有不同程度的收获，树立了自信心���并充分展示了自己。
在活动中，同学们能够积极主动、自主合作、探究学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。
在活动中，同学们重视了信息的收集和处理，形成了初步的信息处理能力。
通过这次活动，同学们对交通安全有了更深入的了解，也明白了遵守交通规则的重要性。希望他们能将学到的知识应用到日常生活中，为自己和他人的安全出行做出贡献。
中小学生交通安全班会教案大全4
活动内容：《安全过马路》
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的语言表达能力。
活动准备：
1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
活动过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
"小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？"
在活动开始前，我们先玩一个有趣的手指游戏，通过参与游戏，稳定幼儿的情绪，为后续的学习做好准备。
2、谈话，引入主题。
"小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"
通过与幼儿的谈话，引入本次活动的主题，让幼儿们思考和讨论过马路的安全问题。
3、出示图片，提高幼儿兴趣。
"我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看一些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。"
通过出示图片，提高幼儿的兴趣，让他们更加主动地参与到活动中来。
"这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"
通过与幼儿的互动，了解幼儿们对红绿灯的认知和经验。
4、引导幼儿认识红绿灯
"中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"
通过引导，让幼儿们认识红绿灯，了解它的作用和在生活中的应用。
5、引导幼儿讨论
"我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？"
通过引导，让幼儿们思考和讨论如何正确地看红绿灯。
6、讲解怎样安全过马路
"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。"
"红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"（反复教幼儿三遍）
通过讲解，让幼儿们学会如何安全地过马路，引导他们牢记红灯停、绿灯行的规则。
7、引导幼儿认识斑马线
"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）
通过引导，让幼儿们认识斑马线，了解它的作用和在过马路时的重要性。
大家好，今天小编为大家精心整理了中小学生交通安全班会教案大全10篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
中小学生交通安全班会教案大全1
授课时间：20__年__月__日下午第三节班会课
班级：高一级X班
活动形式：安全讲授、图片展示、知识竞答
出席人员：高一级X班全体学生、班主任、级长
地点：高一级X班教室
一、教学目的：
1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识。
2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。
4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。
二、教学重、难点：
【 教学重点 】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识 。
【 教学难点 】:1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识
三、教学准备：
1、准备交通事故宣传片相关图片。
2、搜集文明交通小知识。
四、教学过程：
（一）认识文明交通的重要性。
1、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的.便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。
我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。要知道，“车祸猛于虎”啊！据统计，近10年来，我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年8月份，全国共发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受伤，直接财产损失达0.8亿元，其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年5月，雄大御花园旁的红绿灯路口又发生一起三死三重伤的恶性事故。交通事故已成为当今世界的第一杀手。
当你骑着车在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍时，你是否想过危险就在身边；当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手……你知不知道这些会带来什么？是伤？是残？是死？是痛苦？是悲剧？是一个破碎的家庭？还是……生命是珍贵的，却也是��弱的。在中
小学生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的。着其中固然有驾驶员违章造成的因素。但其中也不乏学生补遵守交通规则而引发的悲剧。 交通安全就是生命的延续，就是家庭的幸福。
因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。 尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。
2、观看图片：重大交通事故教训的宣传片。
（二）学习交通小知识
1、走路：
（1）走路要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。
（2）在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看，观察往来车辆的情况，确认安全后再过马路；不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。
（3）过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过马路；绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过马路；如果马路过了一半时，信号灯变了，要赶快过马路，千万不要惊慌。
（4）不得在车行道内停留、嬉闹；不得有追车等妨碍道路交通安全的行为。
2、乘车安全：
（1）不要搭乘无牌或超载车辆
（2）乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上嬉戏喧闹或有做出影响司机驾驶的行为。
（3）坐在汽车靠近窗边位置的，不得将身体任何部分露出或伸出车外，避免会车或车外物的碰刮。
（4）不得随意在车上向外抛洒东西，避免伤及他人
（5）车未停稳，不能下车，避免摔倒造成事故
4、发生交通事故的应急办法
