以下是小编精心整理的有关于幼儿园家长会活动设计方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
会议时间：9月6日晚上18：30——20：30
会议地点：小一班教室
参加人员：全班家长和教师
会议内容：
一、开场白
1、家长签到
2、对家长的到来表示欢迎
二、开学初情况的小结
1、自理能力提高了很多：很多孩子能自己吃饭、上厕所、穿脱衣服、裤子和鞋子。表扬这几天吃饭比较好的孩子：轩宝、嘉怡、小宇；睡觉比较好的孩子：虫虫、欣怡、小宝。
2、学习能力开始显现差异性：大部分孩子的倾听习惯还是比较好的，能坐在位子上，认真听老师或者同伴说话，但还是有一小部分的孩子注意力不是很集中，插话、讲空话的现象比较严重；大部分的孩子能很好地动手开展各种活动，画画、手工、做操都非常不错，但还是有小部分孩子手眼协调能力比较差，涂色、撕纸都是拦路虎。
3、各方面的行为习惯仍需要不断加强。经过两个月的暑期生活，很多孩子的习惯都“退化”了，坐没有坐相，站没有站相，排队不会排了，吃饭前洗手忘记了……一系列的问题都产生了！
三、本学期各方面工作安排
1、关于课程
教师：在原本两位老师的基础上，增加一名实习老师。
课程：基础课程是主题活动，增添了绘本教学、数学活动和区域活动，重点进行拍球的训练。
绘本教学——通过对图画书的阅读，让孩子感受美，学会爱。
数学活动——主要是针对孩子数学逻辑方面能力的培养，例如分类、时空的理解等等，比较系统地将小班孩子的该习得的知识加以授课。
区域活动——设立各种区域，让孩子将集体活动中不能满足的能力在这里给予提高。
拍球活动——提高孩子的手眼协调能力，锻炼身体，创造性地探索球的各种玩法。
特色：家长助教取得一定成效，将更加深入开展。成长册成为新亮点。
家长助教：加强外出参观、实践活动，让孩子走进大自然，促进身心健康。家长资源进一步挖掘。
成长册：让每个孩子的成长册更加个性化，增添孩子在园的活动情况，或文字、或照片展现这个阶段的孩子，解读孩子的行为。
2、关于家园配合
学习：建议针对孩子的不同性格，在家开展不同的活动，例如画画、绘本阅读、拍球等活动，让孩子远离电视和电脑。
生活：让孩子学做自己的主人，自己的事情让孩子自己处理，也可以让孩子帮助成人做一些力所能及的事情。
情感：多和同伴相处，孩子之间的矛盾尽量让孩子自己解决，家长在理解自己孩子的感受时，也让孩子去理解别人的感受。
关系：对于每一个孩子，我们都秉着公平公正的态度。但如果这个孩子体质不是很好，我们可能会相对照顾一些；如果你非常关心孩子，愿意和我们真正交流的，我们肯定很愿意跟大家交流的。不存在外地本地，或者有钱没钱的区别，请家长把自己的心态放平整，这样才不会带着有色眼镜看待我们的关系，也不会让关系变得复杂。
帮助：老师不是万能的，很多时候我们还是需要各位家长的帮助，请家长也能伸出援手，不是为了老师，而是为我们的孩子提供更好的成长环境。
联系：我们有早晚班之分，大家可以根据我们的空班的时间和我们联系。老师的电话号码和班级的群都告知大家。
3、其他事务
生日：幼儿园将出台“生日一起过”的规定，所有孩子的生日，幼儿园将提供蛋糕，所以家长不需要带食品到幼儿园。
检查：检查孩子的口袋、首饰等小物品，检查孩子的指甲，检查孩子的个人卫生。
四、家委会讨论
家长针对上学期家委会组织活动的情况，提出建议，让家委会开展得更加有趣、有意义。
五、个别家长和老师进行交流
幼儿园家长会活动设计方案2
活动目标：
1、让孩子们了解动物喜欢吃的食物以及动物的动作。
2、培养孩子们有礼貌和勤劳的品质。
3、培养孩子们敏锐的观察能力。
4、让孩子们能在集体面前自信地表演和展示自己。
5、在活动中展现孩子们可爱的一面。
活动准备：
1、动物玩具和它们喜欢吃的食物的图片。
2、毛绒教具和动物头饰。
活动过程：
1、让孩子们熟悉动物喜欢吃的食物，培养他们的爱心品质。
教师：今天小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢？(小兔、小狗……)你们知道这些小动物喜欢吃些什么呢？(小兔喜欢吃萝卜、小狗喜欢吃骨头、小猫……)客人马上就要到了，小熊还没准备好，我们帮助他准备准备，好不好？(接着师生共同准备)我说出动物的名字，孩子们找出这些动物喜欢吃的东西(画有食物的图片)。
教师：小熊自己喜欢吃什么？(这儿有一罐蜜，小熊最喜欢吃。)
2、让孩子们模仿小动物的动作，学会礼貌待人。
教师：客人都是怎么来的呢？现在请孩子们扮演小熊，我扮演小猫，其他孩子们认真看。看完之后，请其他孩子们戴上动物头饰，扮演小动物来表演。
小猫说：“喵！喵！喵！”(模仿小猫的动作和叫声)我是小猫，今天小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真是太开心了！(小猫做敲小熊门的动作)小熊、小熊来开门，我是你的好朋友小猫。喵！喵！
小熊说：“欢迎你！欢迎你！”(开门动作)
小猫说：“我给你带了一点礼物。”
小熊一边接过礼物，一边说：“谢谢你！请你吃东西，请你吃你最喜欢的小鱼。”
小猫说：“小熊，小熊别着急，等其他小客人一起来，一起吃，现在先做准备。”
小熊、小猫一齐说：“对！对！我们一起来做准备。”(擦桌子、抹凳子)
3、结束部分，孩子们自己表演。
幼儿园家长会活动设计方案3
活动主题：共同促进家校发展
活动目的：
1. 向家长汇报学生在校的学习、生活、成长情况，了解学生在家中的表现，引导家长形成正确的教育观念，密切家校联系，共同关注孩子的健康快乐成长。
2. 家校携手，营造文明安全的氛围，确保孩子健康快乐地成长。
活动时间：11月7日下午4:30-5:30
活动地点：三年级六班教室
活动方式：
本次家长会将根据学生的具体情况分批召开。第一批是针对那些缺乏自控力、不能及时完成作业、不遵守纪律、喜欢恶作剧的同学。这些同学每次老师提醒后能认识到自己的缺点，但不能及时改正，缺乏集体意识和安全意识，存在较大的安全隐患。这类学生往往由于家长工作忙，疏于管理，导致孩子无法端正态度，将家中的坏习惯带到学校。只要家长能及时配合学校的正确引导，就能使这些孩子的聪明才智得到最大的发挥，养成良好的学习和生活习惯，为高年级的自觉主动打下坚实的基础。
活动准备：
1. 教室清洁和布置。
2. 根据分批学生的具体情况写好发言稿。
3. 发言稿包括以下内容：
- 介绍学校情况和纪律规定。
- 向家长汇报学生的学习和行为习惯情况。
- 家长交流孩子的学习和教育方法。
- 重点向家长讲解学生行为习惯的养成，并提出具体要求，如家长接送学生的地点和安全要求、零花钱的使用要求、早晨和中午到校的要求、卫生安全要求、校园文明行为习惯等。
活动流程：
1. 班主任宣布活动开始，并对家长的到来表示感谢。
2. 根据孩子的具体情况向家长介绍，并与家长进行有针对性的交流。
3. 任课老师介绍所任学科情况，谈论家校如何配合，搞好教学，包括教育方法、家庭作业要求、复习预习方法等。
4. 班主任讲话，具体讲解家校配合的方法。
5. 家长互相交流，并查看学生的作业。
6. 班主任宣布活动结束。
幼儿园家长会活动设计方案4
会议时间：20__年X月X日(星期X)
会议地点：小__班教室
参与对象：带班教师全体家长
一、幼儿在园情况：
本学期我班幼儿共有21人，其中男孩8人，女孩14人，都是本学期刚刚入园的新生。其中，有14位幼儿来自上海，8位来自外地。在家访过程中，我们了解到：有3位幼儿上过托儿所，对集体生活有一定经验，包括生活自理、语言交流等方面都有基础，他们能够较快地适应新的环境。另外，还有18位幼儿没有接触过集体生活，他们在常规习惯、自理能力、适应性和语言发展等方面与上过托儿所的幼儿有一定差距。对于大多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，到一个完全陌生的环境和人群中生活，很自然地会产生不安全感和各种不适应的反应。在这个时期，很多孩子会因为抚养者离开而感到紧张和不安，这是他们暂时的不适应新生活的正常反应。由于幼儿年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有些会哭闹，还有一些幼儿不会自己进餐。此外，大多数幼儿都是家中的独生子女，在家长的宠爱下成长，很多事情都由家长包办，比如在吃饭时帮助进餐、整理玩具、帮助穿脱衣服等。这不仅使幼儿失去了培养自理能力和发展的机会，还导致他们过分依赖、缺乏生活技能。同时，现在的幼儿大多是独生子女，缺乏与外界和同龄幼儿的交往，导致幼儿交往技能的缺乏，有些幼儿在与他人交往时会胆怯、害羞、躲避，而另一些幼儿则以自我为中心，表现出霸道、自私和自控能力差的行为。
二、向家长介绍孩子在园一日活动情况：
1. 幼儿一日活动作息时间表介绍。
2. 幼儿园的课程结构是以一日活动的形式展开，具体分为运动、生活、学习、游戏四种形式。我们根据幼儿园保教质量评定指南，确定了小班幼儿的发展要求：
- 运动：目标是培养幼儿对体育运动的兴趣，尝试不同的运动方法。我们会在保证孩子安全的前提下，使用不同的器材进行运动，比如垫子、钻圈、踩水车、滑滑梯等。通过游戏，让孩子学习基本的运动方法，如行前跳、变化跑、在障碍物中来回钻动等，从而发展他们的跳跃、奔跑和钻爬等技能。
- 生活：目标是培养幼儿愿意尝试自己做事情，并逐步养成良好的生活习惯。包括生活自理、生活常识、交往礼仪、自我保护、环境卫生、生活规则等方面。在小班，我们鼓励孩子自己做能做的事情，比如自己吃饭、洗手、穿脱衣服等。我们还要求孩子饭前便后要洗手，保持安静用餐，养成良好的用餐习惯。另外，我们也教育孩子玩好的玩具要放回原处，保持教室的整洁。
- 学习：目标是通过学习活动激发幼儿对学习的兴趣，培养他们的认知和语言能力。我们通过不同形式的教学活动来鼓励孩子积极探索，同时让他们知道如何主动寻求帮助。家长也需要给孩子一定的空间和时间，让他们学习、操作和探求。不要一听到孩子说“我不会”就马上去帮助他们。
- 游戏：游戏分为角色游戏和个别化游戏。角色游戏可以让孩子通过扮演角色学习生活经验，培养交往能力和语言表达能力，养成良好的行为习惯。个别化游戏根据孩子的不同需要，提供相应的美工、语言、表演、生活和智力等不同的学习材料，满足孩子不同层次发展的需求。个别化游戏有一定的层次性，可以满足个体探索的需要，是对集体教学的补充。
三、本学期保教目标：
根据规程要求和《纲要》，结合本班的实际情况，本学期的主要目标是让幼儿适应新的环境和集体生活，培养他们的生活自理能力和生活习惯，开展各种主题活动，培养他们的学习兴趣，使他们健康茁壮地成长。
具体的目标包括：
1. 逐渐适应集体生活，对幼儿园产生安全感，情绪稳定。
2. 有独立做事的愿望，学习正确洗手、穿脱衣裤，自己用小勺进餐，能够吃完自己的一份饭菜，安静午睡。
3. 知道遵守集体生活中的基本规则，能接受成人的建议和指示。
4. 了解身体主要部位的简单功能，比较自己与他人的不同。
5. 能在成人的启发下帮助他人，认识别人的想法和情感。
6. 愿意与同伴一起玩，体验与老师和同伴共处的快乐，愿意和老师一起做操，体验做操的乐趣，能够排队做操。
7. 愿意参加多种活动，知道收拾和整理物品。
8. 爱护玩具和物品，愿意与同伴共同使用材料和玩具。
9. 学习模仿操，在走、跑、跳等活动中，尝试学用各种材料和器械活动身体，提高动作的协调性，对体育活动感兴趣。
10. 避免生活中的危险，具备自我保护的能力，在遇到意外时能寻求帮助。
11. 学习普通话，能够倾听别人说话，大胆用语言与人交流。
四、各月保教工作重点提示：
九月份：
1. 主题活动：“小宝宝”、“娃娃家”。
2. 做好开学准备工作，帮助宝宝熟悉班级布局。
3. 尽快建立班级常规，开展有序的一日活动。
4. 创设班级环境，丰富游戏材料。
5. 召开新学期家长会，组织家委会。
6. 国庆节主题活动。
7. 新授广播操、律动。
8. 好宝宝评选。
十月份：
1. 主题活动：“小兔乖乖”。
2. 向家长开放半日活动。
3. 师生共同参与了解周围植物的生长与变化，开展自然角评比。
4. 幼儿外出秋游。
5. 好宝宝评选。
十一月份：
1. 主题活动：“苹果和橘子”。
2. 秋季亲子运动会。
3. 观察秋天活动。
4. 好宝宝评选。
十二月份：
1. 主题活动：“小医生”，通过角色扮演了解医生职业。
2. 向家长开放半日活动。
3. “我长大一岁”主题活动。
4. 元旦迎新年活动。
5. 好宝宝评选。
一月份：
1. 主题活动：“不怕冷”。
2. 好宝宝评选。
3. 寒假工作。
五、新学期家长需要配合的方面：
1. 我们会在幼儿离园时与您交流幼儿各方面的表现，希望幼儿能每天来园，如果有特殊情况请提前请假，要求在每天上午9:00点前告知请假的原因。
2. 请补充完整家长的联系电话，我们会加您为飞信好友，以便及时进行家园联系和沟通。电话、地址如有变更，请及时告知老师。
3. 每月的主题活动是由教师和幼儿一起完成的，我们会请家长给予一定的帮助，比如带一些与主题内容相关的物品。家园共同培养幼儿，共同进步。
4. 本学期我们将重点培养幼儿的自理能力，在家也希望家长让幼儿独立吃饭、自己穿脱衣服和鞋子，养成独立睡觉的好习惯。另外请家长在幼儿来园的第一个月为幼儿准备干净的裤子和袜子，以便及时更换。
5. 从十月开始，每两个月将开展“向家长开放半日活动”，希望家长积极参加听课活动。每学期还会有亲子活动，届时我们会提前通知，请家长积极参与。
6. 我们将为每位幼儿制作一份“宝宝成长录”，记录幼儿的成长轨迹，请家长配合写好相关内容，共同见证孩子每一次进步。我们会统一购买插页文件夹，希望家长也能为孩子做一份独具特色的“手册封面”。
7. 每月的1-2日是收管理费的日子，请您提前将每月所需费用打到指定银行卡。
8. 希望家长在幼儿园里不抽烟，接送幼儿时穿戴整齐，给幼儿树立良好的榜样。
9. 幼儿每天在8:00-8:30前来园，第一个月下午3:30接孩子，从下个月10月份开始恢复到下午4:00接孩子，请家长合理安排时间。下学期请家长独自让幼儿进园。
10. 在接孩子时，请主动出示接送卡，以保证孩子的出入安全。
11. 我们将开设自然角，请家长给孩子带一些容易饲养并且安全的植物和小动物，激发孩子对大自然的热爱。
12. 如果幼儿身体不适，必须在幼儿园服药，请带好病历卡和药品，与保健老师登记服药的时间、剂量，并填写委托书，保健老师会及时给幼儿服药。
13. 如果幼儿有特殊情况（疾病、嗜好、忌口等），请及时与我们联系，幼儿及家长患传染病时，应及时通报幼儿园，做好隔离工作。
14. 为了孩子的健康和安全，请家长不要让幼儿带危险物品和贵重物品来园。
15. 平时幼儿穿的衣裤和鞋子要合适，方便穿脱，还要穿好内裤。在家里要嘱咐孩子不要憋便，有事情要跟老师说，请老师帮忙。
16. 遇到幼儿之间发生矛盾、纠纷时，家长应采取正确的方法引导、教育或向老师反映，恰当解决，不得训斥、恐吓任何一方儿童，以确保儿童身心健康。
17. 注意幼儿的个人卫生，经常为幼儿剪指甲，以免发生危险。手链、手环、项链等物品尽量不要佩戴来园，以防止幼儿吮吸造成细菌感染。
18. 放学时接孩子的家长和孩子手拉手走出幼儿园，切勿让孩子追逐奔跑，以免发生意外伤害。
19. 如果有任何建议或意见，请您及时面对面地向我们提出，我们将尽量改进，共同探讨教育幼儿的方法，避免产生不必要的误会。
20. 为了帮助孩子更好地适应集体生活，我们会以鼓励和表扬为主，希望您方便的话带些五角星小贴纸，以激励孩子。通过这周的努力，孩子们除晨间有些许哭闹外，基本能稳定自己的情绪参加集体的活动，请带些小零食，一来加速常规的培养，二来也让幼儿尽快养成“与人分享”的习惯。
21. 在小班的自由活动中，我们以玩玩具为主，从下周开始，可以带一样孩子喜欢的玩具，注意不要带尖锐锋利的玩具，以便在自由活动中让幼儿学会更好地与其他孩子相处。
总之，我们老师会尽最大的努力教育和照顾好孩子们。同时，我们也需要您的鼎力支持，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不辜负您的期望。如果有任何想法或意见，请您及时与我们交流、沟通。再次谢谢您的积极参与。
幼儿园家长会活动设计方案5
为了加强学校和家庭之间的合作，畅通师生家长之间的沟通渠道，提高家长会的质量，我们特制定了以下规程：
1. 家长会内容：家长会是一个向家长汇报学校的办学成绩、年级和班级情况的平台。我们会介绍教育主管部门和学校关于学生管理和教育的相关规章；同时，我们也会提供关于家庭教育的建议和指导；家长还可以就个别学生存在的问题与我们进行交流和沟通；最后，我们也非常重视家长对于教育工作、学校和年级、班级以及具体教育教学行为的意见和建议。
2. 家长会召开的时间：一般会在学期初、中、末召开，当然也会根据教育教学工作的需要，临时召开。
3. 家长会召开方式：我们一般会以年级为单位进行召开。首先，学校或者教育处、教务处会集中介绍情况；然后再分到各个班级进行讨论。如果需要，经过批准，年级和班级也可以分批次进行家长会。
4. 家长会的审批程序：家长会的召开需要经过年级提出申请，并报教育处审查。教育处会向负责德育的副校长进行汇报，并向校长报告。在学校批准之后，教育处会通知年级主任进行召开。
5. 家长会的注意事项：
- 召开家长会必须经过教育处和学校的批准。
- 家长会召开之前，年级需要组织班主任备课，并听取任课教师的意见。主要内容需要以书面形式报告给教育处。
- 家长会召开当天，年级主任必须提前再次告知教育处，并且教育处需要提前安排好会议地点和保卫工作，并通知负责副校长和校长。
- 对于未尽事宜，教育处会负责进行解释。
我们希望通过这些规程，能够更加有效地促进学校和家庭之间的合作，提高教育教学的质量，使学生们能够在良好的学习环境中茁壮成长。
幼儿园家长会活动设计方案6
一、活动时间：
202X年9月17日上午8:30
二、活动地点：
各班教室
三、通知家长：
各班主任会在本周三通过通知单告知家长开会的时间、地点和主要议题。这样家长们就可以提前安排好工作和家庭生活，并尽量让学生的监护人参加。如果有人因为特殊原因不能参加家长会，应提前告知，并协商另约其他时间与家长见面。
四、开会准备：
在开家长会之前，需要把教室布置好，让家长感到整洁、明亮。提前通知课任老师做好开会准备，安排学生担任引导员，引导家长找到自己孩子的座位，并签到。
五、开家长会的要求：
1. 班主任要讲解本次家长会的内容，让家长们提前了解。
2. 班主任要汇报前期工作的内容和成果。
3. 班主任和任课教师要汇报学生在前几次考试中的情况。
4. 班主任要汇报学生的纪律、学习和完成作业情况，以及常规管理的情况。
5. 各科任教师要谈谈学生近期的学习情况，向家长汇报并提供指导，以促进家校合作。
6. 班主任要具体讲述学生在前一阶段的表现，多点名表扬，尽可能挖掘学生身上的优点。对问题要讲明现象，并提出指导意见和合作方法。对于解决困难的问题，可以与家长一起讨论。
7. 指出下一阶段工作的重点，明确工作内容。
8. 进行个别沟通。
六、对教师的要求：
1. 提前准备，充分准备家长会。
2. 各教师要认真准备家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3. 教师的着装要得体、大方。
4. 语言要准确、生动、简练，不要罗嗦。要多说鼓舞人心的话，让家长在教育孩子方面充满信心。
以下是小编精心整理的有关于幼儿园家长会活动设计方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
幼儿园家长会活动设计方案1
会议时间：9月6日晚上18：30——20：30
会议地点：小一班教室
参加人员：全班家长和教师
会议内容：
一、开场白
1、家长签到
2、对家长的到来表示欢迎
二、开学初情况的小结
1、自理能力提高了很多：很多孩子能自己吃饭、上厕所、穿脱衣服、裤子和鞋子。表扬这几天吃饭比较好的孩子：轩宝、嘉怡、小宇；睡觉比较好的孩子：虫虫、欣怡、小宝。
2、学习能力开始显现差异性：大部分孩子的倾听习惯还是比较好的，能坐在位子上，认真听老师或者同伴说话，但还是有一小部分的孩子注意力不是很集中，插话、讲空话的现象比较严重；大部分的孩子能很好地动手开展各种活动，画画、手工、做操都非常不错，但还是有小部分孩子手眼协调能力比较差，涂色、撕纸都是拦路虎。
3、各方面的行为习惯仍需要不断加强。经过两个月的暑期生活，很多孩子的习惯都“退化”了，坐没有坐相，站没有站相，排队不会排了，吃饭前洗手忘记了……一系列的问题都产生了！
三、本学期各方面工作安排
1、关于课程
教师：在原本两位老师的基础上，增加一名实习老师。
课程：基础课程是主题活动，增添了绘本教学、数学活动和区域活动，重点进行拍球的训练。
绘本教学——通过对图画书的阅读，让孩子感受美，学会爱。
数学活动——主要是针对孩子数学逻辑方面能力的培养，例如分类、时空的理解等等，比较系统地将小班孩子的该习得的知识加以授课。
区域活动——设立各种区域，让孩子将集体活动中不能满足的能力在这里给予提高。
拍球活动——提高孩子的手眼协调能力，锻炼身体，创造性地探索球的各种玩法。
特色：家长助教取得一定成效，将更加深入开展。成长册成为新亮点。
家长助教：加强外出参观、实践活动，让孩子走进大自然，促进身心健康。家长资源进一步挖掘。
成长册：让每个孩子的成长册更加个性化，增添孩子在园的活动情况，或文字、或照片展现这个阶段的孩子，解读孩子的行为。
2、关于家园配合
学习：建议针对孩子的不同性格，在家开展不同的活动，例如画画、绘本阅读、拍球等活动，让孩子远离电视和电脑。
生活：让孩子学做自己的主人，自己的事情让孩子自己处理，也可以让孩子帮助成人做一些力所能及的事情。
情感：多和同伴相处，孩子之间的矛盾尽量让孩子自己解决，家长在理解自己孩子的感受时，也让孩子去理解别人的感受。
关系：对于每一个孩子，我们都秉着公平公正的态度。但如果这个孩子体质不是很好，我们可能会相对照顾一些；如果你非常关心孩子，愿意和我们真正交流的，我们肯定很愿意跟大家交流的。不存在外地本地，或者有钱没钱的区别，请家长把自己的心态放平整，这样才不会带着有色眼镜看待我们的关系，也不会让关系变得复杂。
帮助：老师不是万能的，很多时候我们还是需要各位家长的帮助，请家长也能伸出援手，不是为了老师，而是为我们的孩子提供更好的成长环境。
联系：我们有早晚班之分，大家可以根据我们的空班的时间和我们联系。老师的电话号码和班级的群都告知大家。
3、其他事务
生日：幼儿园将出台“生日一起过”的规定，所有孩子的生日，幼儿园将提供蛋糕，所以家长不需要带食品到幼儿园。
检查：检查孩子的口袋、首饰等小物品，检查孩子的指甲，检查孩子的个人卫生。
四、家委会讨论
家长针对上学期家委会组织活动的情况，提出建议，让家委会开展得更加有趣、有意义。
五、个别家长和老师进行交流
幼儿园家长会活动设计方案2
活动目标：
1、让孩子们了解动物喜欢吃的食物以及动物的动作。
