下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园国庆活动设计意图方案怎么写14篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，体验庆祝国庆的欢乐情绪。
3、以自己的方式庆祝表达对祖国的热爱之情，激发幼儿对祖国的情感。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、了解节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
炮竹的图片（没有烟花）、五星红旗、地图、PPT活动过程。
活动步骤：
1、谈话：观看阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？
2、介绍国庆节：告诉幼儿国庆节是祖国的生日，问他们会怎么庆祝，展示庆祝国庆节的场景图片，带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给"祖国"。
活动延伸：
请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：
幼儿年龄小，表达能力有限，对国庆节的了解也很少。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，通过观看和听说的方式，让幼儿对国庆节有初步的认识。让他们动手参与到庆祝活动中，并通过自己制作国旗，进一步增强热爱祖国的情感体验，使幼儿更加了解我们的祖国，从而更加热爱我们的祖国。
通过这次活动，幼儿们认识了祖国的生日，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有一颗大星星和四颗小星星。国庆假期期间，孩子们也和父母一起外出游玩，感受我们祖国的美丽风景。
活动目标：
1.通过谈话，让幼儿了解国庆节的含义和意义。
2.培养幼儿喜欢讲述事物的习惯，并增强他们对祖国的热爱情感。
3.让幼儿了解国庆节的起源和历史背景。
4.培养幼儿庆祝国家生日的意识和习惯。
活动准备：
收集国庆节外出游玩的照片。
活动过程：
一、让幼儿围坐成圆圈进行谈话活动。
1.谈谈自己国庆节假期的生活。
老师：小朋友们好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊，这几天，你们玩得开心吗？
孩子们：开心！
2.你们知道哪一天是我们国家的生日吗？对了，这一天就是国庆节。
3.谁能来说说这个国庆节你是怎样度过的？你看到了什么？
孩子们可以结合图片讲述自己的国庆假期生活。
4.教师可以先谈谈自己在国庆节是怎样度过的，看到了些什么和发生了什么事。
老师：请幼儿们大胆讲述自己假期的活动。
5.对于不知道怎么回答的幼儿，可以提问他们去了哪里，妈妈是否带他们去了好玩的地方，吃了好吃的东西等等。
6.引导幼儿和同伴互相讲述在节日中开心的一件事。
7.让幼儿用流利清晰的语言说说自己在国庆期间去过哪个地方，做过什么有趣的事情。
二、通过播放有关国庆节的视频画面，拓展幼儿对国庆节的了解。
老师：你们知道我们国家的人民是怎样庆祝国家生日的吗？那就让我们一起来看看吧！
老师：播放国庆阅兵的视频。
三、帮助幼儿复习对国庆节的认识，如时间、节日特点等。
四、结束部分
玩《击鼓传球》的游戏。当花在某一个幼儿手上时，让他们念一首儿歌或歌曲。
活动目标
1.整合信息，提高语言表达能力。
2.搜集信息，了解中国的有趣知识。
3.清楚地表述对中国的认知经验。
4.知道节日的主要庆祝活动。
5.了解节日的来历、日期和习俗，参与节日的活动。
活动准备
教师提前准备了关于中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等资料和图片的“我知道的中国”房间图。
活动过程
一、引发幼儿的讨论，鼓励他们交流对中国的认知经验。
教师：我们的国家叫什么？你是哪国人？一说到“中国”，你最先想到什么？（长城、大熊猫、东北虎、金丝猴、北京、天安门、天坛、功夫、珠穆朗玛峰、长江……）
教师：这么多有趣的信息你是从哪里搜集来的？（引导幼儿知道可以通过多种途径收集信息，并鼓励他们与同伴分享）
二、请幼儿讲讲自己认识的中国。
教师：请你来当“中国娃”，讲讲你认识的中国吧！鼓励幼儿利用自己搜集的资料介绍中国。也可以分组介绍，以桌为单位，逐一向同伴介绍“我知道的中国”，然后每桌选一名幼儿来讲一讲。
三、我们来展示。
通过展示，激发幼儿热爱自己的国家，为自己是可爱的中国人而高兴。
教师：我准备了一座漂亮的中国式建筑（主题墙饰“我知道的中国”），请小朋友看看这个大殿分几间？引导幼儿发现共分四间：中国风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物。
教师：请小朋友看一下，自己的中国知识，应该放进哪个“房间”呢？引导幼儿将信息分类，按照四个房间的类别分开摆放，共同布置出主题墙饰“我知道的中国”。
教师：大家把信息已经布置在古代大殿里了，可以随时向小朋友和客人展示你知道的中国。希望每位小朋友都积极地当讲解员、做导游。
活动延伸
1.继续鼓励幼儿带来与中国相关的图书、明信片、文字资料、图片等，特别开辟出“中国书”专区，供幼儿有目的地阅读。
2.欣赏古代建筑图片，发现对称的特征，在美工区学画古代建筑。
3.有选择地带幼儿到历史博物馆参观，了解简单的中国历史，知道新中国的来历。
4.在家长的帮助下，搜集最代表中国特征的事物，如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字等，布置“中国展”欣赏区。
活动目标：
1、让幼儿欣赏南音乐曲《国庆好日子》，了解南音的特点，激发对家乡音乐文化的热爱。
2、感受乐曲的热闹和欢快氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。
3、通过教师的指导，学习舞蹈动作，尝试跳舞。
4、通过图片和老师的提问，理解并记忆歌词。
活动准备：
1、准备具有地方特色的南音乐器和相关资料，陈列在活动室内。
2、准备南音乐器如洞箫、南音二弦、琵琶等。
3、邀请南音演奏乐队参与活动。
活动过程：
1、展示南音乐器和相关资料，让幼儿交流了解南音的知识，激发对南音乐曲《国庆好日子》的兴趣。
2、邀请南音演奏乐队演奏《国庆好日子》，让幼儿感受乐曲的特点和音乐性质。
3、引导幼儿欣赏音乐，了解乐器的名称和音色特点。
4、让幼儿自由探究乐器，鼓励他们向爷爷奶奶请教，并学会爱护乐器。
5、幼儿分享自己的探究成果，讲述乐器的名称和发声原理。
6、再次欣赏音乐，让幼儿感知所有乐器的音色，体会合奏的美妙，并强调合作的重要性。
7、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达《国庆好日子》的喜庆和热闹，可以尝试演奏自己喜欢的乐器或者表演舞狮、跳舞等。
8、在表演区放南音乐曲，引导幼儿继续感受南音的特点，鼓励他们在舞台上表演，培养表现音乐的勇气和兴趣。
通过这个活动，幼儿可以欣赏南音乐曲《国庆好日子》，了解南音的特点，激发对家乡音乐文化的热爱。同时，他们还可以尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品，学习舞蹈动作，跳舞，并通过与爷爷奶奶的交流，了解乐器的名称和发声原理。通过这些活动，幼儿不仅可以体验到南音乐的美妙，还可以培养表现音乐的勇气和兴趣。
活动目标：
1、帮助幼儿了解国庆假期中的安全和卫生问题，提高他们的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿的爱国情感。
3、让幼儿知道国庆节的时间。
4、简单介绍国庆节的起源，让他们知道国庆节的全名、日期和意义。
活动准备：安全活动图片。
活动重点：了解国庆假期中的安全和卫生问题。
活动难点：了解国庆假期中的安全和卫生问题，提高幼儿的自我保护意识。
活动过程：
一、引入话题。
老师：明天是国庆节，我们将有一个长假，你们想在假期里做些什么呢？但是无论你们出门还是在家，都要注意安全。你们知道要注意哪些安全问题吗？
二、组织讨论如何过一个安全、愉快的假期。
1、引导幼儿思考：有哪些事情是不能做的呢？
2、鼓励幼儿提出与安全相关的内容。
3、设定情境，提问幼儿：这样做可以吗？为什么不能这样做呢？
三、总结假期中需要注意的安全事项。
1、不要触摸插座、开关、打火机、尖锐或易吞咽的物品。
2、注意交通安全，不要独自外出。外出游玩时，要牵着大人的手，不要与陌生人说话，不要接受陌生人的东西。
3、在家时，不要爬阳台、门窗或其他高处，要把门关好，不要给家长以外的人开门。
4、不要触摸家里的药品，不要到厨房玩耍。
5、不要在危险地方玩耍，不要参与危险游戏。
6、了解紧急电话号码的使用方法。
7、少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不要吃冰淇淋或喝冷饮。在吃东西之前要洗手。
9、经常洗澡洗脚，勤剪指甲。
活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的活动，丰富孩子的生活内容。
活动目标：
1、帮助幼儿了解国庆节是每年的十月一日，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的氛围，体验庆祝国庆的快乐心情。
3、用自己的方式庆祝表达对祖国的热爱，激发幼儿对祖国的情感。
4、简单了解国庆节的来历，知道它的全称、日期和意义。
5、了解国庆节时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
炮竹的图片（没有烟花）、五星红旗、地图、PPT活动过程。
活动过程：
1、谈话：观看阅兵的视频，为什么到处有鲜花？
2、介绍国庆节：
a.问：国庆节是谁的节日？
b.学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
c.讨论：大家会怎样庆祝国庆节？
d.欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
e.带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿画画，添加烟花的图案。
5、将作品送给“祖国”。
活动延伸：
请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：
幼儿年龄小，表达语言和行动能力有限，对国庆节的了解也很少，只知道过节可以玩。因此，在设计活动时，我们根据幼儿的情况，通过观看和听讲，让幼儿初步了解国庆节，并通过他们现有的能力，让他们参与庆祝活动，如画烟花，制作国旗，以增强他们对祖国的热爱之情。通过这次活动，幼儿们认识了祖国的生日，对中国地图也有初步认识，知道国旗是红色的，有一颗大星星和四颗小星星。国庆假期期间，孩子们还和父母一起外出游玩，感受我们祖国的美丽风景。
活动目标：
1.引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。
2.通过让幼儿观看视频和说说激发他们对祖国的热爱。
3.教育幼儿讲卫生，爱惜活动材料，并学会整理区域用具。
4.让幼儿了解节日的时间。
5.培养幼儿积极参与活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1.关于国庆节的视频和《生日快乐》歌曲。
2.美工区准备挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒等材料。
3.表演区准备已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带，以及一些简单的表演道具。
4.语言区准备关于《国庆节》的图片和故事书。
活动过程：
一、导入活动，激发幼儿兴趣。
1.老师问幼儿们知道再过几天是谁的生日吗？（引导幼儿说出是祖国妈妈的生日）
下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园国庆活动设计意图方案怎么写14篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，体验庆祝国庆的欢乐情绪。
3、以自己的方式庆祝表达对祖国的热爱之情，激发幼儿对祖国的情感。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、了解节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
炮竹的图片（没有烟花）、五星红旗、地图、PPT活动过程。
活动步骤：
1、谈话：观看阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？
2、介绍国庆节：告诉幼儿国庆节是祖国的生日，问他们会怎么庆祝，展示庆祝国庆节的场景图片，带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给"祖国"。
活动延伸：
请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：
幼儿年龄小，表达能力有限，对国庆节的了解也很少。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，通过观看和听说的方式，让幼儿对国庆节有初步的认识。让他们动手参与到庆祝活动中，并通过自己制作国旗，进一步增强热爱祖国的情感体验，使幼儿更加了解我们的祖国，从而更加热爱我们的祖国。
通过这次活动，幼儿们认识了祖国的生日，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有一颗大星星和四颗小星星。国庆假期期间，孩子们也和父母一起外出游玩，感受我们祖国的美丽风景。
活动目标：
1.通过谈话，让幼儿了解国庆节的含义和意义。
2.培养幼儿喜欢讲述事物的习惯，并增强他们对祖国的热爱情感。
3.让幼儿了解国庆节的起源和历史背景。
4.培养幼儿庆祝国家生日的意识和习惯。
活动准备：
收集国庆节外出游玩的照片。
活动过程：
一、让幼儿围坐成圆圈进行谈话活动。
1.谈谈自己国庆节假期的生活。
老师：小朋友们好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊，这几天，你们玩得开心吗？
孩子们：开心！
2.你们知道哪一天是我们国家的生日吗？对了，这一天就是国庆节。
3.谁能来说说这个国庆节你是怎样度过的？你看到了什么？
孩子们可以结合图片讲述自己的国庆假期生活。
4.教师可以先谈谈自己在国庆节是怎样度过的，看到了些什么和发生了什么事。
老师：请幼儿们大胆讲述自己假期的活动。
5.对于不知道怎么回答的幼儿，可以提问他们去了哪里，妈妈是否带他们去了好玩的地方，吃了好吃的东西等等。
