下面这些是小编精心收集整理的小班健康睡午觉教案精选6篇，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读下载。
一、教学目标：
1.帮助幼儿认识午睡的重要性，引导他们养成午睡的良好习惯。
2.通过教学，帮助幼儿掌握正确的午睡姿势，能够安静地进行午睡。
3.培养幼儿良好的行为习惯，提高自理能力。
二、教学重点和难点：
1.重点：让幼儿理解午睡的重要性，掌握正确的午睡姿势。
2.难点：引导幼儿在午睡时能够保持安静，不哭闹。
三、教学过程：
1.引导幼儿进入午睡室，教师介绍午睡室的设施和使用方法。
2.教师展示正确的午睡姿势，并详细讲解注意事项。
3.教师带领幼儿进行呼吸调节，使他们能够在短时间内进入睡眠状态。
4.教师播放柔和的音乐，为幼儿营造舒适的午睡环境。
5.教师巡回观察，及时纠正幼儿不正确的午睡姿势，确保他们的睡眠质量。
四、教学方法和手段：
1.演示法：教师展示正确的午睡姿势，使幼儿能够形象地了解正确的午睡姿势。
2.引导发现法：通过引导幼儿实际观察，让他们发现午睡的重要性。
3.音乐调节法：播放柔和的音乐，营造舒适的午睡环境。
五、课堂练习、作业与评价方式：
1.课堂练习：教师带领幼儿进行呼吸调节，让他们能够在短时间内进入睡眠状态。
2.作业：请家长记录幼儿在家午睡的情况，包括午睡时间和午睡质量。
3.评价方式：通过观察和家长反馈，评价幼儿在午睡教学过程中的表现。
六、辅助教学资源与工具：
1.教材：有关午睡的绘本图书。
2.教学具：演示午睡姿势的模型。
3.多媒体：播放柔和音乐的设备。
七、结论：
通过本次教学，帮助幼儿认识到午睡的重要性，并掌握了正确的午睡姿势，能够安静地进行午睡。同时，通过家长的配合，使幼儿在家庭中也能够养成良好的午睡习惯。
八、教学反思：
在教学过程中，发现部分幼儿在午睡时存在不正确的姿势，需要加强指导和纠正。同时，可以开展更多的关于健康睡眠的活动，提高幼儿对午睡的认识和重视程度。针对不同幼儿的睡眠需求，可以提供个性化的午睡服务，确保每个孩子都能够得到充分的休息和睡眠。
活动目标
（1）在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。
（2）逐步养成良好的午睡习惯。
（3）能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
（4）学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
重点与难点
1、让幼儿懂得怎样午睡好；学习一些正确的午睡方法，逐步养成良好的午睡习惯。
2、在日常生活中基本能做到不大喊大叫。
活动准备：
1、寝室环境布置“怎样午睡好”
2、布娃娃一个。
活动流程
<一>情景感知：
1、情景表演，让幼儿形象地感知怎样午睡好。（演示娃娃的午睡）让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中，形象地理解以下两点：
（1）为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜，就应该把这些东西整齐地放在固定处。
（2）为使在睡觉时不受凉，就要盖好小棉被，学习钻被窝入睡。
<二>方法传受：
1、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式，提高幼儿练习的兴趣，帮助幼儿掌握正确的方法。让幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。铺好被子上床去，小被暖和盖身体。闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。
2、教幼儿把小鞋子放整齐。教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？谁的小船靠得好。
3、启发幼儿将脱下来的`衣服叠整齐，教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。
4、学钻被，盖被。可让个别幼儿示范正确方法：掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。（以上这些活动，还可以结合幼儿午睡生活环节进行）。
〈三〉巩固幼儿的良好行为习惯。
（1）开展“赛一赛”的游戏（比一`比，看谁叠得快、比一比，看谁摆得快、比一比，看谁钻得快）。并进行鼓励和表扬。
（2）在活动之余继续进行练习，让幼儿逐渐熟悉并巩固这些方法。
活动反思：
刚入园的小班幼儿对幼儿园的生活还比较陌生，开展系列的午睡活动对幼儿来说非常重要。在最后环节中教师有意识地减少故事角色的讲述，避免重复讲述中幼儿出现注意力分散的现象。对于部分只愿意倾听的幼儿教师用创编角色动作方式引导幼儿参与到活动中来。
活动目标：
1、让幼儿知道午睡对人的健康有益，睡时要安静，睡觉姿势要正确。
2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
3、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：
小床、小被、娃娃
活动过程：
1、教师以桌面表演的方式讲故事，并通过启发式提问，让幼儿知道为什么睡午觉。
2、出示小床、小被、娃娃。
教师以讲故事形式演示介绍午睡的要求：“娃娃听了树爷爷的话，赶紧回到家，他要好好的睡一觉。娃娃轻轻地走进寝室，脱下鞋袜和衣服，他把两只鞋子整齐地放在床下，把衣服放在床架上，再盖上小花被，闭上眼睛，不吵也不闹，安安静静地躺着，没一会儿就睡着了。”
3、以娃娃为例，知道幼儿用侧身和仰卧的正确姿势睡觉，强调不要俯卧睡，不要用被子蒙着头，不要啃被角。
活动延伸：
1、每天午睡时，要求幼儿保持寝室的安静，睡醒后不要妨碍别人。
2、与家长配合，注意纠正个别幼儿不正确的睡眠姿势和不良的习惯。
活动反思：
以故事的形式向幼儿介绍午睡的要求，幼儿易于理解和接受，知道午睡对人的健康有益。通过引导幼儿参与讨论和“娃娃”的示范讲解，让幼儿明白正确的睡觉姿势。在每天的午睡活动中，要加强督促，引导幼儿较好的进行午睡。
活动目标：
1.引导幼儿园的宝宝养成健康午睡的好习惯，健康午睡需要做到按时睡觉，不蒙头睡，睡觉姿势健康；
下面这些是小编精心收集整理的小班健康睡午觉教案精选6篇，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读下载。
一、教学目标：
1.帮助幼儿认识午睡的重要性，引导他们养成午睡的良好习惯。
2.通过教学，帮助幼儿掌握正确的午睡姿势，能够安静地进行午睡。
3.培养幼儿良好的行为习惯，提高自理能力。
二、教学重点和难点：
1.重点：让幼儿理解午睡的重要性，掌握正确的午睡姿势。
2.难点：引导幼儿在午睡时能够保持安静，不哭闹。
三、教学过程：
1.引导幼儿进入午睡室，教师介绍午睡室的设施和使用方法。
2.教师展示正确的午睡姿势，并详细讲解注意事项。
3.教师带领幼儿进行呼吸调节，使他们能够在短时间内进入睡眠状态。
4.教师播放柔和的音乐，为幼儿营造舒适的午睡环境。
5.教师巡回观察，及时纠正幼儿不正确的午睡姿势，确保他们的睡眠质量。
四、教学方法和手段：
1.演示法：教师展示正确的午睡姿势，使幼儿能够形象地了解正确的午睡姿势。
2.引导发现法：通过引导幼儿实际观察，让他们发现午睡的重要性。
3.音乐调节法：播放柔和的音乐，营造舒适的午睡环境。
五、课堂练习、作业与评价方式：
1.课堂练习：教师带领幼儿进行呼吸调节，让他们能够在短时间内进入睡眠状态。
2.作业：请家长记录幼儿在家午睡的情况，包括午睡时间和午睡质量。
3.评价方式：通过观察和家长反馈，评价幼儿在午睡教学过程中的表现。
六、辅助教学资源与工具：
1.教材：有关午睡的绘本图书。
2.教学具：演示午睡姿势的模型。
3.多媒体：播放柔和音乐的设备。
七、结论：
通过本次教学，帮助幼儿认识到午睡的重要性，并掌握了正确的午睡姿势，能够安静地进行午睡。同时，通过家长的配合，使幼儿在家庭中也能够养成良好的午睡习惯。
八、教学反思：
在教学过程中，发现部分幼儿在午睡时存在不正确的姿势，需要加强指导和纠正。同时，可以开展更多的关于健康睡眠的活动，提高幼儿对午睡的认识和重视程度。针对不同幼儿的睡眠需求，可以提供个性化的午睡服务，确保每个孩子都能够得到充分的休息和睡眠。
活动目标
（1）在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。
（2）逐步养成良好的午睡习惯。
（3）能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
（4）学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
重点与难点
1、让幼儿懂得怎样午睡好；学习一些正确的午睡方法，逐步养成良好的午睡习惯。
2、在日常生活中基本能做到不大喊大叫。
