下面小编整理了幼儿园大班新学期工作计划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
一、班级情况分析
我们班级共有39名幼儿，其中男生23名，女生16名，还有3名插班生。经过一年的集体生活培养，每位幼儿已经适应了幼儿园的生活规则，在体育、智力、品德、美术等方面都有不同程度的发展。在思想品德方面，他们基本上懂得对人有礼貌，做事认真，愿意为集体服务，懂得相互谦让，并且有初步的辨别是非的能力，知道犯错后要承认并改正。在学习方面，大部分幼儿都很积极，愿意参与各种活动，喜欢动脑筋，喜欢提问，有强烈的求知欲望和探索精神，因此他们在各个方面都有很大的进步，特别是在语言表达和动手操作方面进步最为明显。幼儿在生活自理能力方面，基本上能够独立完成自己的事情，个别幼儿还愿意帮助同伴。
然而，孩子之间还是存在一定的差异，比如有些孩子自控能力不强，个别孩子还比较自我中心，有几个孩子做事比较拖拉等。我们需要引导他们，克服这些问题。因此，在本学期的教学中，我们需要面向全体幼儿，重视个别差异。我们将积极创造有利于幼儿发展的环境，并采用多种教育手段，特别是对插班生要投入更多的热心、耐心和爱心，帮助他们尽快适应新的学习环境，更好地融入新的集体，建立良好的班级规范。我们希望让全班幼儿在一个宽松、自由、美丽、干净的环境中主动学习、快乐生活、健康成长。本学期，班级也搬到了四楼，这就需要我们加强幼儿的自我保护意识和安全意识培养，特别是上下楼的规范。
二、保教工作总目标
1、根据新的教育纲要精神，结合园务计划和本班实际情况，制定好班级工作计划和各类教学计划。
2、继续做好上半年的预成教学计划。从孩子的需求出发，安排教学内容，寻找教学策略，实施人本化教学。
3、为幼儿创造丰富合理的学习环境，师生共同完成各个活动区域的设计，让幼儿在活动区域中玩耍，并在其中得到全面发展，体现自主学习的特点。
4、树立大家庭的教育观念，利用幼儿之间和兄弟班之间的“小环境”以及社会“大环境”，体验宽松、民主的教育氛围，拓展幼儿的教育空间。
5、合理安排幼儿的一天生活，细心照顾幼儿，实施科学保育，并通过“小先生”和游戏等方式，实施快乐、主动的保育。
6、加强安全意识，细致管理和常规培养相结合，并提高幼儿的自我保护意识。
7、加强与社区和家庭的互动，通过家访、网站、家园联系簿、亲子活动等多种方式，实现家庭和学校的共同育人。
8、通过日常养殖、种植和教学活动等形式，加强幼儿的环保宣传，培养他们初步的环保意识。
三、各领域发展目标
(一)健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪，保持情绪稳定，愉快活泼。
2、形成良好的生活习惯，包括饮食、睡眠、排泄、洗漱、整理物品等方面。
3、基本掌握生活自理能力，注意公共卫生。
4、了解身体的主要器官及其功能和保护方法，能够适当保护自己的身体。
5、喜欢体育运动，养成运动习惯，动作协调、灵活、有耐力，增强竞争和合作意识。
(二)语言领域
1、能够倾听并理解与自己生活经验相关的语言。
2、能够大胆、清晰地用普通话表达自己的想法，乐意与他人交流，讲话有礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美，能够独立朗诵儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢通过图书、电视、广播等途径获取信息并与同伴交流和讨论。
(三)社会领域
1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，珍惜他们的劳动成果。
2、学习参加社区活动，体验和认识人与人之间的交流、合作、沟通和关爱的重要性和快乐，乐于与他人交流。
3、学习尊重他人的需求、感受和意见，并做出适当的回应，具有同情心。
4、在活动中学习评价自己和同伴。
5、学习选择活动方案，认真努力地完成活动，表现出自信和责任感。
6、了解并遵守集体生活的规则，增强规则意识。
7、了解家乡和祖国的著名自然景观、人文景观、主要特产、传统节日和重大变化等，培养爱家乡、爱祖国的情感，初步了解不同国家和民族的风俗和文化特点。
8、了解成人的消费内容，尝试适当的消费活动。
(四)科学领域
1、对周围的事物和现象感兴趣，具有好奇心。
2、能够运用多种感官探索周围环境，乐于动手和动脑。
3、认识信息的重要性，学习多种获取有效信息的途径。
4、愿意与同伴一起探索，能够运用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。
5、在日常生活和游戏等活动中，加深对数量、形状、时间和空间的理解，学习简单运用，能够进行简单的比较、测量、排序、分类和推理等认知活动。
6、热爱大自然，懂得珍惜资源和保护环境，具有初步的环保意识。
(五)艺术领域
1、能够感受和发现周围环境中的美，喜欢欣赏艺术作品，能够用绘画、手工制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。
2、能够有目的地安排画面，表现一定的情节，喜欢使用多种材料、工具和方法进行创作，喜欢想象和创造，具有独立制作的能力。
3、能够用自然、悦耳的声音较完整地演唱歌曲，学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作，能够随音乐做出多样的动作，喜欢用打击乐器和动作来表现音乐的节奏、速度和力度。
4、懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。
四、具体目标
1、科学合理地安排幼儿的一天活动，按时制定各类计划，并做好准备工作，从孩子的实际需求出发，灵活地开展教学活动。
2、教师关注孩子在活动中的表现，发现他们的兴趣点，努力实现预期课程与幼儿生成活动的统一，留出足够的空间进行探索式的师生互动。
3、充分利用各种资源，为幼儿创造丰富、合理的活动区域，让他们在活动中玩耍，并在其中全面发展，体现自主学习的特点。
4、利用奖励形式，激发幼儿的学习和活动积极性，培养他们为集体服务的精神。
5、教师以尊重、平等和合作的态度，做好家长工作，通过家访、联系簿、网站等形式，争取家长的理解、支持和参与，共同培养幼儿良好的学习和生活习惯。
6、通过一系列活动，培养幼儿成为“环保小卫士”，提高他们的安全意识和自我保护能力。
7、班级两位老师密切配合，分工合作，共同管理好班级的各项事务。
五、月工作重点
九月：
1、做好开学前的准备工作。
2、进行新教徒手操、操前律动和舞蹈操。
3、观看木偶戏等全园性活动。
十月：
1、进行秋游活动，结合秋游进行情感教育和环保教育。
2、围绕世界动物日、世界粮食日等环保日进行环保教育，继续开展护绿活动。
3、参与社区活动，慰问老人，进行情感教育。
十一月：
1、参加社区活动，到吴山广场写生。
2、向家长开放半日活动。
3、继续开展环保、社区和安全教育活动。
4、做好防寒保暖工作，检查门窗和空调。
十二月：
1、积极开展冬季体育锻炼，增强幼儿的体质。
2、评比元旦环境布置。
3、举办元旦庆祝会。
4、根据天气变化，做好幼儿的防寒保暖工作。
一月：
1、进行班级自查工作，复习巩固知识。
2、进行环保、社区和班级工作小结，上交园部。
3、安排寒假轮休工作。
幼儿时期是儿童身体和机能发展非常迅速的阶段，也是形成安全感和乐观态度的重要时期。幼儿身心健康的标志是发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作，以及良好的生活习惯和基本生活能力。这些都是其他学习和发展领域的基础。根据这个指南，我们制定了以下计划：
大班健康活动总目标：
1.让幼儿养成有规律的生活习惯，能够独立有序地穿脱衣物并折叠好。他们应该初步了解身体的主要器官及其功能，并学习简单的保护方法。
2.让幼儿认识一些交通标志、安全标志、特殊电话号码及其作用，学习应对突发意外事件的方法。
3.鼓励幼儿热爱并参加体育活动，培养良好的运动习惯。
4.帮助幼儿学会使用各种运动器械或废旧材料，开展不同形式的锻炼活动，并能独立或合作摆放和整理活动材料。
5.让幼儿学会跟随口令和信号进行队列练习，并能随音乐节奏有力地做徒手操和轻器械操。
健康教育具体实施措施：
1.开设好健康教育课，按照国家标准，全面进行健康教育。每两周上一节健康课，例如学习眼睛交朋友、眼睛做操、走在大街上等内容。
2.在体育方面，让幼儿能够走、跑交替300米，快跑30米，步行2公里，连续跑1分钟。他们还应该能够跳远、助跑跳远、倒身通过拱型门并做滚翻等动作。
3.提供丰富多样、适合幼儿年龄特点的身体活动，如走、跑、跳、攀爬等，鼓励幼儿坚持下去，不怕累。
4.确保幼儿每天有至少2小时的户外活动时间，选择适当的温度进行活动。根据气温变化和幼儿个体差异，适当减少活动时间。
5.帮助幼儿适应生活环境的变化，让他们学会自己调节衣物的穿脱。
6.让幼儿了解身体的主要器官及其功能，学习简单的保护方法，引导他们使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯。他们应该知道不同食物的营养价值，养成不挑食的习惯。
7.定期测量幼儿的身高体重，帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；帮助肥胖儿童增加锻炼强度和密度，有效控制体重增加。
8.引导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯；让他们了解不同食物的营养价值，养成不挑食的习惯。
9.培养个人卫生习惯，培养独立生活能力和良好的学习习惯。
具体安排：
九月份：
体育活动：踩高跷、小小旅行家。
生活活动：不和眼镜交朋友、学习新操《世界真美好》。
十月份：
体育活动：火眼金睛。
生活活动：眼睛会做操、走在大街上。
十一月份：
体育活动：乌龟一家。
生活活动：保护我的胃和肠。
十二月份：
体育活动：狐狸和猎狗、小转移。
生活活动：保护皮肤。
在培养幼儿健康行为的过程中，我们要结合集体和个别教育。首先，针对整个群体进行教育，改变集体的行为卫生习惯，从而影响个体行为的形成，让幼儿明白“大家都这样，我也要这样”。然后，针对个别特殊幼儿要多提醒、多关心、多指导，循序渐进，使幼儿获得全面的健康教育。
目标：
1.理解故事内容，学习故事中的对话。
2.体验开心上幼儿园的情感。
准备：
故事录音、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
教学重点：
学习故事中的对话
教学难点：
故事表演
过程：
1.听录音：
听故事录音并了解故事内容。幼儿听完后，告诉同伴故事的名称。师生一起听故事录音，了解故事中都有哪些角色。
2.学习对话：
进一步理解故事内容，出示背景图和故事中的动物形象，讲述故事。
小青蛙看见小鸭子和小乌龟时都说了什么？
幼儿可以自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听。
为什么要开心上幼儿园？
3.情景表演：
体验高高兴兴上幼儿园的情感，观看中班幼儿的表演。大班幼儿可以带着弟弟妹妹一起表演，进一步体验开心上幼儿园的情感。
4.经验迁移、表达感受：
幼儿可以将自己开心上幼儿园的故事表演给大家看。教师观察并鼓励幼儿。
5.小结：
讲述幼儿表演情况。
活动目标：
1、帮助幼儿养成良好的生活习惯和日常规律。
2、引导幼儿适应幼儿园的生活，让安全教育贯穿活动的方方面面。
3、培养幼儿关心和帮助他人的能力，学会友爱团结，并用关心爱护的方式与其他小朋友交往。
活动准备：
1、保教人员要检查活动室内外的安全情况。
2、在课前带领幼儿参观幼儿园，让他们更好地了解幼儿园。
活动过程：
一、入园活动
1、热情地接待入园的幼儿，并互相问候。
2、通过晨检的方式，对幼儿进行健康检查。
二、上厕所
在分组上厕所的过程中，发现问题并解决问题。
三、室内活动
让幼儿分享自己的新发现，例如教室、室外和厕所存在的安全隐患。教育他们要做好哥哥姐姐的榜样，不欺负小朋友，尊敬长辈，讲究安全。
四、离园活动
1、教导幼儿不要跟陌生人走，要紧紧牵着父母的手，以免走失。
2、教导幼儿要靠右行走，不要抢行。
3、让幼儿按照幼儿园的作息时间入园。
五、延伸活动
家长可以给孩子讲述生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识。
新的学期开始了，我被分到了大二班。在这个学期里，我会面临很多新的问题和挑战。为了在以后的学习和工作中更有计划、更有目标地解决这些问题并完成好工作，我制定了以下计划：
一、增进师生关系
下面小编整理了幼儿园大班新学期工作计划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
一、班级情况分析
我们班级共有39名幼儿，其中男生23名，女生16名，还有3名插班生。经过一年的集体生活培养，每位幼儿已经适应了幼儿园的生活规则，在体育、智力、品德、美术等方面都有不同程度的发展。在思想品德方面，他们基本上懂得对人有礼貌，做事认真，愿意为集体服务，懂得相互谦让，并且有初步的辨别是非的能力，知道犯错后要承认并改正。在学习方面，大部分幼儿都很积极，愿意参与各种活动，喜欢动脑筋，喜欢提问，有强烈的求知欲望和探索精神，因此他们在各个方面都有很大的进步，特别是在语言表达和动手操作方面进步最为明显。幼儿在生活自理能力方面，基本上能够独立完成自己的事情，个别幼儿还愿意帮助同伴。
然而，孩子之间还是存在一定的差异，比如有些孩子自控能力不强，个别孩子还比较自我中心，有几个孩子做事比较拖拉等。我们需要引导他们，克服这些问题。因此，在本学期的教学中，我们需要面向全体幼儿，重视个别差异。我们将积极创造有利于幼儿发展的环境，并采用多种教育手段，特别是对插班生要投入更多的热心、耐心和爱心，帮助他们尽快适应新的学习环境，更好地融入新的集体，建立良好的班级规范。我们希望让全班幼儿在一个宽松、自由、美丽、干净的环境中主动学习、快乐生活、健康成长。本学期，班级也搬到了四楼，这就需要我们加强幼儿的自我保护意识和安全意识培养，特别是上下楼的规范。
二、保教工作总目标
1、根据新的教育纲要精神，结合园务计划和本班实际情况，制定好班级工作计划和各类教学计划。
2、继续做好上半年的预成教学计划。从孩子的需求出发，安排教学内容，寻找教学策略，实施人本化教学。
3、为幼儿创造丰富合理的学习环境，师生共同完成各个活动区域的设计，让幼儿在活动区域中玩耍，并在其中得到全面发展，体现自主学习的特点。
4、树立大家庭的教育观念，利用幼儿之间和兄弟班之间的“小环境”以及社会“大环境”，体验宽松、民主的教育氛围，拓展幼儿的教育空间。
5、合理安排幼儿的一天生活，细心照顾幼儿，实施科学保育，并通过“小先生”和游戏等方式，实施快乐、主动的保育。
6、加强安全意识，细致管理和常规培养相结合，并提高幼儿的自我保护意识。
7、加强与社区和家庭的互动，通过家访、网站、家园联系簿、亲子活动等多种方式，实现家庭和学校的共同育人。
8、通过日常养殖、种植和教学活动等形式，加强幼儿的环保宣传，培养他们初步的环保意识。
三、各领域发展目标
(一)健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪，保持情绪稳定，愉快活泼。
2、形成良好的生活习惯，包括饮食、睡眠、排泄、洗漱、整理物品等方面。
3、基本掌握生活自理能力，注意公共卫生。
4、了解身体的主要器官及其功能和保护方法，能够适当保护自己的身体。
5、喜欢体育运动，养成运动习惯，动作协调、灵活、有耐力，增强竞争和合作意识。
(二)语言领域
1、能够倾听并理解与自己生活经验相关的语言。
2、能够大胆、清晰地用普通话表达自己的想法，乐意与他人交流，讲话有礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美，能够独立朗诵儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢通过图书、电视、广播等途径获取信息并与同伴交流和讨论。
(三)社会领域
1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，珍惜他们的劳动成果。
2、学习参加社区活动，体验和认识人与人之间的交流、合作、沟通和关爱的重要性和快乐，乐于与他人交流。
3、学习尊重他人的需求、感受和意见，并做出适当的回应，具有同情心。
4、在活动中学习评价自己和同伴。
5、学习选择活动方案，认真努力地完成活动，表现出自信和责任感。
6、了解并遵守集体生活的规则，增强规则意识。
7、了解家乡和祖国的著名自然景观、人文景观、主要特产、传统节日和重大变化等，培养爱家乡、爱祖国的情感，初步了解不同国家和民族的风俗和文化特点。
8、了解成人的消费内容，尝试适当的消费活动。
(四)科学领域
1、对周围的事物和现象感兴趣，具有好奇心。
2、能够运用多种感官探索周围环境，乐于动手和动脑。
3、认识信息的重要性，学习多种获取有效信息的途径。
4、愿意与同伴一起探索，能够运用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。
