以下内容是小编精心为大家整理的幼儿园篮球课题实施方案范本5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、方案目的
本方案旨在通过幼儿园篮球课题的实施，促进幼儿园体育教育的发展，提高幼儿的身体素质、协调能力和团队协作精神，同时增强幼儿对体育的兴趣和热爱，提高幼儿园教师对体育教育的专业素养和教学能力。
二、课题背景
随着人们生活水平的提高，幼儿园教育已不再是单一的知识传授，而是全面的素质教育。幼儿期是培养体育兴趣和体育素质的关键时期。篮球是一项既能锻炼身体素质，又能培养团队合作意识的运动项目，受到越来越多的家长和学校的关注和支持。
三、实施方案
1.课题目标
通过篮球课题的实施，达到以下目标：
（1）增强幼儿的身体素质和协调能力；
（2）培养幼儿的团队协作精神和竞技意识；
（3）激发幼儿的学习兴趣和热情；
（4）提高幼儿园教师的教学水平和专业素养。
2.课题内容
（1）篮球基本技能训练：包括运球、传球、投篮、防守等技能的训练；
（2）篮球基本战术训练：包括进攻、防守、反击等基本战术的训练；
（3）篮球比赛实战训练：组织幼儿进行小组比赛，锻炼幼儿的竞技能力和团队协作能力；
（4）篮球知识普及：向幼儿普及篮球相关知识，增强幼儿对篮球的认知和兴趣。
3.课题实施流程
（1）教师自学：教师应先通过相关渠道了解篮球基本知识和技能，并自行进行学习和实践；
（2）组织训练：教师根据幼儿的年龄和身体素质，制定相应的训练计划，四、教学内容及教学方法
1.球技训练
在教学篮球的过程中，学生首先需要学习基本的球技，包括传球、接球、运球和投篮等。这些基本技能是后续教学的基础，教师应该将重点放在技能的基本动作和正确姿势的训练上。针对不同年龄段的学生，教师可以使用一些简单、有趣的游戏来帮助学生掌握技能。
2.战术应用
篮球是一项有严格规则和战术的运动。在学生掌握了基本球技后，教师应该开始教授战术的应用。这包括团队的进攻和防守战术，以及个人战术。教师可以通过让学生观看一些比赛录像，并分析一些常见的战术来帮助学生理解并掌握战术的应用。
3.球队合作训练
在篮球比赛中，团队合作是非常重要的。在课堂上，教师可以组织学生进行小组活动和对抗训练来培养学生的团队合作精神。这有助于学生在比赛中更好地协作，互相支持和鼓励，共同完成比赛的目标。
4.身体素质训练
篮球是一项需要良好身体素质的运动。在教学过程中，教师应该注重学生身体素质的训练。这包括力量、速度、耐力和灵活性等方面的训练。教师可以通过一些有趣的体育活动来提高学生的身体素质。
教学方法：
1.演示法：通过教师的示范来让学生理解和掌握技能的基本动作和正确姿势。
2.游戏法：通过一些有趣的游戏来帮助学生掌握基本球技。
3.讨论法：通过对比赛录像的观看和讨论来帮助学生理解和掌握战术的应用。
4.对抗法：通过对抗训练来培养学生的团队合作精神。
5.组合法：将不同的教学方法组合在一起，以达到更好的教学效果。
五、课程实施
1.分类教学
为了更好地满足不同年龄段幼儿的学习需求，课程将采取分类教学。根据幼儿的年龄、身体素质、篮球基础等情况，分别开设入门、初级和高级三个级别的课程。
2.教学目标
通过篮球课程的实施，实现以下教学目标：
（1）提高幼儿体质，促进身心健康发展；
（2）培养幼儿的体育兴趣和爱好，激发他们的运动潜力；
（3）学习篮球基本技能，如运球、传球、投篮等，培养幼儿的篮球技能；
（4）培养幼儿的团队意识和合作精神，促进社交能力的提高；
（5）培养幼儿的领导才能和组织能力，促进个人发展。
3.教学内容
（1）入门课程：主要以基本的运球、传球和投篮为主要内容，让幼儿初步了解篮球的基本技能和规则，提高幼儿的运动能力和体育兴趣。
（2）初级课程：主要以防守、进攻等基本技能为主要内容，让幼儿能够熟练掌握篮球的基本技能，提高幼儿的篮球技能和运动能力。
（3）高级课程：主要以比赛、技战术等为主要内容，让幼儿能够熟练应用篮球技能，培养幼儿的团队意识和合作精神，提高幼儿的领导才能和组织能力。
4.教学方法
（1）游戏式教学法：在课程教学中，采用多种游戏形式，如比赛、小组协作等，让幼儿在游戏中学习，增强幼儿对篮球的兴趣和学习积极性。
（2）示范教学法：通过老师的示范，让幼儿更好地理解和掌握篮球技能，提高学习效果。
一、幼儿园篮球教学活动的意义。
玩球是幼儿与生俱来的天性，但由于幼儿年龄小，动作的协调性与精确性还未完善，这在一定的程度上限制了他们对球类的特性及其基本动作和技能的掌握。
幼儿园篮球教学活动是指教师有计划、有目的、有组织的通过游戏形式教授幼儿篮球活动的基本动作，在帮助幼儿掌握各种基本动作的同时，增强幼儿的体质以及促进幼儿良好个性品质与社会性发展的教学活动。篮球运动不仅仅是体育教学的重要内容，对孩子们还有规范良好行为的教育作用，能够积极促进幼儿健康阳光的成长，发展幼儿的身心健康，树立终身体育锻炼的理念。
我简化篮球的教法入手，积极地寻找着适合孩子们年龄特点和运动特点的教育教学方法。让孩子们喜欢并爱上这项运动，使他们不但学会篮球技能还锻炼了身体，提高了身体素质，提高了运动能力，充分享受篮球运动带来的快乐。
二、幼儿园篮球教学的思路。
我院以篮球为特色活动，作为一名体育老师，我以熟悉篮球的球性练习来引导幼儿的兴趣，开展教学活动。在幼儿园，孩子们年龄小，手部力量和腿部力量不是很到位，对抗性的比赛是有一定的难度的，结合幼儿的年龄及生理运动特点，立足于《幼儿园教育指导纲要》提出的“以幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作”的精神，我做了些尝试性的探索。
1、篮球教学的总目标有三点。第一、让每名孩子能够积极主动地与同伴一起投入篮球活动中，对篮球活动产生浓厚的兴趣；第二、积极探索与同伴运球的各种方法，具备良好的协调、灵敏等身体素质、形成团结合作、遵守规则、活泼开朗的良好个性心理品质；第三、丰富篮球动作的技能，提高玩球的多样性。了解篮球比赛规则，学习灵活的运球的方法，能一对一的对抗，在练习中获取得竞争意识。让幼儿在掌握运动技能和进行身体锻炼的同时体验到运动的各种乐趣，产生对运动快乐的体验，并逐步形成终身参加实践的志向和习惯。
2、篮球教学的方法策略。在教学过程中教师先示范，幼儿整体认识，然后分解每一个动作要领，上肢和下肢的局部学习。让幼儿整体练习，老师在巡回个别指导、熟练巩固后，在集体练习运用提高。再配上儿歌辅导法，就是把篮球类动作的要领、规则编成朗朗上口的儿歌，在学习打篮球的基本动作和技能时结合儿歌的朗诵，使幼儿在理解儿歌的同时记忆了动作要领或游戏规则。这种形象地方法能引发幼儿的学习兴趣，提高幼儿学习的效果，在幼儿练习过程中，还可采用灵活多样的方式如单独练习、对练、小组练习等，帮助幼儿掌握相关知识和技能。促进幼儿身心的和谐发展，另外我还加强对班级教师的篮球培训，写好每一次培训的计划，严格要求老师学会并掌握篮球的基本知识点和动作要领，调动老师们的参与意识和积极性，促进教师的专业发展，为形成院本特色的球类活动课程奠定基础。教师在教学实践——反思、分析——寻找解决方法——教学实践的过程中，知识和能力得到了同步提高。
三、幼儿园篮球基本动作练习。
第一、儿歌辅导法。我用儿歌的形式简化了篮球基本动作要领，让孩子们有趣地掌握基本动作和方法。
持球
手心空空不触球、两臂弯弯成八字；
双脚肩宽稍微屈、指瑞控球于胸前。
拍球
手当帽子盖住球、手位协调很重要；
一上一下膝稍屈、指根掌沿拍拍乐。
运球
手推按球前后方、眼睛平视不看球；
落点身体侧前方、手身前倾保护球；
低运球：两腿弯曲膝以下。
高运球：两腿微屈腰腹间。
传接球
双手持球于胸前、两眼注视接球人；
后脚蹬地前臂伸、翻掌传球给对方。
接球
两脚前后稍屈站、两眼注视传球人；
伸直双臂接准球、掌心相对收住球。
双手投篮
双手持球于胸前、重心放在两脚间；
目视篮筐的后沿、两脚蹬地腰腹展；
两臂上伸两手翻、指尖拨球三指投。
单手投篮
小小脚尖正对篮、重心要在两脚间；
一手曲膝肘稍外、肩肘腕三个直角；
两手拇指T手型、食指放在球中间、
双肘之间倒V字、食指指向篮球圈、
头不幌头瞄准点、投后食指向篮圈。
第二、拿着球随着音乐，以儿歌的形式来进行热身运动：
小班球操
宝宝开火车呀、两臂两肩来绕绕；
长高了变矮了、上下左右前后拍；
身前屈绕圈圈、球在肩上扭扭跨；
小兔小兔跳跳、蜗牛蜗牛慢慢走；
碰碰小腿小脚、抛抛转转真有趣。
大中班球操
抱球跑跳踏步走、半蹲活动头和肩；
体前弯腰转大圈、四个方向拍四下；
脚尖脚跟左右摆、球碰大腿和小腿；
弓步抱球绕一下、换个脚儿在试试；
左右手儿来托举、抛球向上放放松。
四、幼儿园篮球教学的具体方法。
1、让幼儿在游戏中学习。为了增强幼儿的学习兴趣，我采用游戏教学法，让幼儿在趣味中学习，在技能练习中进步。在学习中，孩子们被我的花样拍球吸引着。如：坐地拍球、站高物拍球、拍球转圈、圈内拍球、绕障碍物拍球、拍球抢球等等。重点学习个人技术运球、定点左右手运球，右手直线运球返回换手运球、运球曲线前进，快速运球前进、急运急停运球、让孩子们简单了解篮球运动规则，学习加强步法练习，锻炼幼儿的下肢力量。
2、制定切实可行篮球游戏和技能训练方法。在球类活动中，我探索出一套适合幼儿年龄特征的课时计划。我认为小班幼儿应以双手滚球、双手拍球和原地拍球为主；中班幼儿应以滚接球、抛接球、原地变化拍球和在直线运球为主；大班应以单手滚接球，各种抛接球、投准、曲线运球为准。
在教学中，和孩子们一起探索出一些趣味玩球的方法：
一人玩球
手和脚的变化练习：高运球、低运球、蹲下运球、坐地运球、单脚运球、双手运球、双脚跳跃运球、后踢腿运球、原地双手交换运球、单双手抛接球、转身拍球、前后左右运球、、双手变化运球、地滚8字绕球。
利用障碍物练习：钻山洞运球、绕障碍物运球、跨障碍物运球、在高低平横木上运球、在轮胎上运球、在垫子上运球。
球不碰地练习：下巴夹球、肩上下夹球、手肘夹球双手夹球跳双腿夹球、双膝夹球、双腕夹球跳、三环绕球、单双手抛接球。
两人玩球
运球练习：两人绕高低运球、两人面对面牵手运球、两人平行牵手运球、两人握手运球、一对一抢断球、两人一球滚接、两人两球滚接、两人胸前传接球、两人击地转接球。
夹球练习：背靠背夹球、胸前夹球、侧肩夹球、侧身夹球、侧脚夹球。
多人玩球
运球练习：组合钻山洞运球、绕障碍物运球接力、变方向运球接力。
传球练习：头上传球接力投篮、胯下传球接力投篮、侧身传球接力投篮。
五、幼儿园篮球教学的前景。
幼儿园的篮球教学还需创设童趣的'运动环境，让幼儿在乐趣的活动中体验，促进幼儿产生运动的兴趣。篮球课题的实施开展才刚刚起步，需要完善和探讨的东西还很多，我还要进一步的学习和实践，努力提高自己的各项技能和教学机智，在计划的实施过程中，寻找到一条适合孩子们自愿、主动、积极、快乐的小篮球课程，让我们的每个孩子都成为篮球运动的爱好者，让孩子们的家长成为积极的支持者，让每位老师成为主动地培训者，让我院成为篮球基地的亮丽风景。
以下内容是小编精心为大家整理的幼儿园篮球课题实施方案范本5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、方案目的
本方案旨在通过幼儿园篮球课题的实施，促进幼儿园体育教育的发展，提高幼儿的身体素质、协调能力和团队协作精神，同时增强幼儿对体育的兴趣和热爱，提高幼儿园教师对体育教育的专业素养和教学能力。
二、课题背景
随着人们生活水平的提高，幼儿园教育已不再是单一的知识传授，而是全面的素质教育。幼儿期是培养体育兴趣和体育素质的关键时期。篮球是一项既能锻炼身体素质，又能培养团队合作意识的运动项目，受到越来越多的家长和学校的关注和支持。
三、实施方案
1.课题目标
通过篮球课题的实施，达到以下目标：
（1）增强幼儿的身体素质和协调能力；
（2）培养幼儿的团队协作精神和竞技意识；
（3）激发幼儿的学习兴趣和热情；
（4）提高幼儿园教师的教学水平和专业素养。
2.课题内容
（1）篮球基本技能训练：包括运球、传球、投篮、防守等技能的训练；
（2）篮球基本战术训练：包括进攻、防守、反击等基本战术的训练；
（3）篮球比赛实战训练：组织幼儿进行小组比赛，锻炼幼儿的竞技能力和团队协作能力；
（4）篮球知识普及：向幼儿普及篮球相关知识，增强幼儿对篮球的认知和兴趣。
3.课题实施流程
（1）教师自学：教师应先通过相关渠道了解篮球基本知识和技能，并自行进行学习和实践；
（2）组织训练：教师根据幼儿的年龄和身体素质，制定相应的训练计划，四、教学内容及教学方法
1.球技训练
在教学篮球的过程中，学生首先需要学习基本的球技，包括传球、接球、运球和投篮等。这些基本技能是后续教学的基础，教师应该将重点放在技能的基本动作和正确姿势的训练上。针对不同年龄段的学生，教师可以使用一些简单、有趣的游戏来帮助学生掌握技能。
2.战术应用
篮球是一项有严格规则和战术的运动。在学生掌握了基本球技后，教师应该开始教授战术的应用。这包括团队的进攻和防守战术，以及个人战术。教师可以通过让学生观看一些比赛录像，并分析一些常见的战术来帮助学生理解并掌握战术的应用。
3.球队合作训练
在篮球比赛中，团队合作是非常重要的。在课堂上，教师可以组织学生进行小组活动和对抗训练来培养学生的团队合作精神。这有助于学生在比赛中更好地协作，互相支持和鼓励，共同完成比赛的目标。
4.身体素质训练
篮球是一项需要良好身体素质的运动。在教学过程中，教师应该注重学生身体素质的训练。这包括力量、速度、耐力和灵活性等方面的训练。教师可以通过一些有趣的体育活动来提高学生的身体素质。
教学方法：
1.演示法：通过教师的示范来让学生理解和掌握技能的基本动作和正确姿势。
2.游戏法：通过一些有趣的游戏来帮助学生掌握基本球技。
3.讨论法：通过对比赛录像的观看和讨论来帮助学生理解和掌握战术的应用。
4.对抗法：通过对抗训练来培养学生的团队合作精神。
5.组合法：将不同的教学方法组合在一起，以达到更好的教学效果。
五、课程实施
1.分类教学
为了更好地满足不同年龄段幼儿的学习需求，课程将采取分类教学。根据幼儿的年龄、身体素质、篮球基础等情况，分别开设入门、初级和高级三个级别的课程。
2.教学目标
通过篮球课程的实施，实现以下教学目标：
