大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于中小学交通安全班会示例教案10篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
人流、物流和车流的快速增长是伟大祖国经济发展、市场繁荣和人民生活水平提高的必然趋势。然而，随之而来的是道路交通事故的高发期。最近，我国的道路交通安全形势非常严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，我们继续进一步搞好学校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以我们进行了一次关于交通安全的主题班会。
这次班会的目标有以下几点：
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
班会的过程如下：
一、教师讲解交通安全的重要性。教师向学生们解释道，我们的生命是最宝贵的，而交通事故是目前对人类生命威胁最大的因素之一。特别是对于中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
二、交通知识竞赛。通过抢答形式的竞赛，让学生们回答一些关于交通信号灯、行人过马路、交通标志等方面的问题，以加深他们对交通规则的理解和记忆。
三、骑自行车的交通安全。通过一名同学朗诵《安全骑车歌》，让学生们了解骑自行车的注意事项和交通规则。
四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。让学生们猜测警察的指挥动作的意义，并带领全体学生参与，模拟过马路的场景，加深他们对交通规则的理解和记忆。
五、五名学生表演小品《马路上》。通过小品的形式，让学生们观察哪些行为是正确的，哪些行为是不正确的，进一步提醒他们遵守交通规则，注意交通安全。
六、全体学生起立，齐读《安全小守则》，交通安全主题班会结束。
除了这次班会，我们还要提醒学生们在乘坐公共汽车和出租车时应注意以下几个问题：不得在机动车道上拦截机动车，不得从机动车左侧上车，开关车门不得防碍其他车辆和行人通行，不准将身体的任何部位伸出车窗，不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车，乘车时不做防碍司机驾驶的行为，按规定使用安全带。
通过这次班会活动，我们希望同学们能够学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。同时，我们也希望同学们能够在日常生活中注意乘车安全，并遵守交通规则，共同维护交通安全。
中小学交通安全班会示例教案2
一、教学目标
通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学时数
一课时
三、教学过程
生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。
（一）导入
通过一系列的教学，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养、为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通教学中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。
（二）交通知识
1、道路、交通
在学习交通安全知识之前，我们首先需要了解道路和交通的基本概念。道路是人们出行的通道，交通是指人们在道路上的行为和活动。
2、交通安全
交通安全是指在道路上保障行人、车辆和其他交通参与者的安全。它涉及到各种交通规则和交通设施的使用。
3、交通法规
交通法规是指国家对于交通行为所制定的法律规定。遵守交通法规是每个人的义务，也是保障交通安全的基础。
4、道路交通标志和交通信号
道路交通标志是指通过图案、颜色、文字等形式来告知交通参与者道路的规则和交通情况。交通信号是通过交通灯等设施来指挥交通流动。
5、看图识标志
通过观看交通标志的图片，学生们可以学习和识别不同的交通标志和其含义，从而能够更好地理解和遵守交通规则。
（三）讨论分析
在课堂上进行一些交流和讨论，让学生们思考和回答以下问题，以加深对交通安全知识的理解：
1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
答：行人应该在人行道上行走，因为人行道是专门为行人设计的，能够保障行人的安全。如果没有人行道，行人应该靠近路边行走，同时要注意观察和避让车辆。
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
答：行人横过马路应该走人行横道，因为人行横道是专门为行人过马路设计的，能够提高行人的安全性。在没有人行横道的地方，行人应该选择合适的地点过马路。
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
答：在没有划设人行横道的马路上，行人应该特别注意车辆的行驶情况，选择合适的时间和地点过马路，并且要保持警惕，避免发生交通事故。
4、为什么不能翻越护栏?
答：翻越护栏是非法行为，会对自己和他人的安全造成威胁。护栏的设置是为了保护特定区域的安全，我们应该尊重护栏的作用，不得随意翻越。
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
答：扒车、追车、强行拦车是违法行为，不仅危险，还会对他人的生命和财产造成损害。我们应该遵守交通规则，不得进行这些危险的行为。
6、为什么走路时不能看书或做其他教学?
答：走路时不能看书或做其他教学是因为这样会分散注意力，增加发生交通事故的风险。我们应该集中注意力，专心走路，确保自己的安全。
7、骑自行车应该注意什么?
答：骑自行车时，我们应该佩戴安全头盔，遵守交通规则，保持车辆的稳定和平衡，注意观察和避让其他车辆和行人。
8、乘汽车时要注意什么?
答：乘坐汽车时，我们应该系好安全带，不乱扔垃圾，不乱动车门和窗户，遵守交通规则，不干扰司机的驾驶。
9、遇到交通事故怎么办?
答：遇到交通事故时，我们应该保持冷静，尽量不要离开现场，及时报警并寻求帮助，保护现场，不要随意移动伤者，等待交警和救护人员到达。
总结：
对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。我们应该时刻保持警惕，遵守交通规则，珍惜生命，确保自己和他人的安全。只有安全健康地成长，我们才能更好地学习和回报社会。
中小学交通安全班会示例教案3
一、教学目的：
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视，提高他们对交通安全的认知。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以增加他们对交通安全的关注。
2、组织学生排演小品，通过小品的形式向同学们展示一个关于交通事故的故事，以引发他们对交通规则的思考。
3、选好并训练班会主持人，确保班会的主持人能够流利地引导班会的进行。
4、了解一些基本的交通规则，以便在班会上能够准确地向同学们介绍。
5、了解一些常见的交通标志，以便在活动中能够向同学们展示并解释。
三、活动过程：
(一)主持人读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持人A读出一则交通事故的新闻。
2、主持人B问同学们对这则新闻有什么感想。
3、同学们进行讨论，各抒己见。
4、主持人总结：
主持人A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
主持人B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通信号灯有哪些颜色？它们都有什么作用？
2、红灯亮时行人应该怎么办？
3、黄灯亮时行人还可以过马路吗？
4、什么灯亮时行人可以过马路？
5、行车和行人应该靠哪一边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)观看小品并进行讨论：
1、小品的内容是一名小学生放学回家时因为不遵守交通规则而发生车祸。
2、进行讨论：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则？
(2)我们应该如何遵守交通规则？
3、对小朋友的错误进行纠正。
4、通过小品和讨论，引导同学们总结经验和体会。
(四)总结：
1、同学们：通过这次活动，你们学到了什么？
2、班主任：生命只有一次，幸福快乐掌握在你们自己的手里。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸：
请你们做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
中小学交通安全班会示例教案4
教学目标：
1、了解船舶常识、船舶安全知识及船舶遇险如何自救。
2、学会使用救生衣、不同灭火器以及水上遇难时信号的发射。
教学重难点：
1、船舶遇险自救方法、救生衣的使用及水上遇难信号的发射。
教学准备：
教学PPT，救生衣，各种灭火器
教学过程：
一、导入
同学们，如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢?今天我们将一起来学习《水上交通安全》。
今天我们要从六个方面来学习水上交通安全，一起来看：
二、新知新授
(一)船舶常识：
1、船舶的构成：船体、船舶动力装置、船舶舾装
2、客船及结构特点
●用途：是用于运送旅客及其携带行李的船舶
●结构特点
(二)船舶遇险如何自救
●船舶火灾时的自救方法：
乘客应听从指挥向上风方向有序撤离。撤离时，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量弯腰、快跑，迅速远离火区。
●翻船后的自救方法：
遇到风浪袭击时，在船舱内分散坐好，使船保持平衡;两船相撞时，迅速离开碰撞处，同时就近迅速拉住固定物;需要弃船，听从指挥依次序登救生艇离船，迅速远离出事船只。
●不会游泳者落水后的自救：
下沉前深吸一口气，不要在水中拼命挣扎。寻找漂浮物并牢牢抓住。
(三)救生圈
●游泳圈不能当救生圈使用
●救生圈的使用：救援者向落水者上风处抛下救生圈，在船舶停泊过程中有人落水，此时最好抛下带浮索的救生圈;落水者要先抓住把手索，然后双手同时向下压住救生圈的一侧，使救生圈竖起，手和头顺势钻入圈内
(四)救生衣
●救生衣介绍：救生衣又称救生背心，采用浮力材料或可充气的材料，反光材料等制作而成。
●救生衣的使用：
1将救生衣套在颈上，把两长方形浮力袋放置胸前，缚好颈带;
2将缚带向下收紧，再向后交叉;
3将缚带拉到前面穿过扣带环扎紧;
4穿好救生衣的式样。(左肩部有呼救哨一只)。
●救生衣的自制：
1利用穿在身上的衣服做浮袋或救生衣;
2可以使用的有：大帽子、塑料包袱皮、雨衣、衬衣、化纤或棉麻的带筒袖的上衣等
(五)灭火器
先分类介绍灭火器，把实物展示给大家，并以PPT和具体实物操作来演练灭火器的使用方法。
(六)水上遇难时信号工具的使用
1、反射光
2、信号筒
3、防水电筒
4、自制信号旗
5、海上救生灯
6、铝制尼龙布
三、小结
今天我们学习了水上交通安全教育，你都学到了什么，请列一个清单给大家介绍一下吧。
倡议：水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。
中小学交通安全班会示例教案5
班会目的：
1、教育学生在单独行走时应注意的安全。
2、对学生坐车时应注意的安全进行教育。
3、增加学生对交通安全方面知识的了解。
班会重点：
让学生懂得交通安全方面的知识，并且能够正确应用在日常生活中。
班会时间：
20__年11月4日下午第二节
教学过程：
一、导入
老师向学生提问：⑴同学们，你们坐过车吗？学生回答：坐过。
⑵那么你们坐的是什么样的车呢？
有的答：坐过摩托车。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于中小学交通安全班会示例教案10篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
中小学交通安全班会示例教案1
人流、物流和车流的快速增长是伟大祖国经济发展、市场繁荣和人民生活水平提高的必然趋势。然而，随之而来的是道路交通事故的高发期。最近，我国的道路交通安全形势非常严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，我们继续进一步搞好学校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以我们进行了一次关于交通安全的主题班会。
这次班会的目标有以下几点：
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
班会的过程如下：
一、教师讲解交通安全的重要性。教师向学生们解释道，我们的生命是最宝贵的，而交通事故是目前对人类生命威胁最大的因素之一。特别是对于中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
二、交通知识竞赛。通过抢答形式的竞赛，让学生们回答一些关于交通信号灯、行人过马路、交通标志等方面的问题，以加深他们对交通规则的理解和记忆。
三、骑自行车的交通安全。通过一名同学朗诵《安全骑车歌》，让学生们了解骑自行车的注意事项和交通规则。
四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。让学生们猜测警察的指挥动作的意义，并带领全体学生参与，模拟过马路的场景，加深他们对交通规则的理解和记忆。
五、五名学生表演小品《马路上》。通过小品的形式，让学生们观察哪些行为是正确的，哪些行为是不正确的，进一步提醒他们遵守交通规则，注意交通安全。
六、全体学生起立，齐读《安全小守则》，交通安全主题班会结束。
除了这次班会，我们还要提醒学生们在乘坐公共汽车和出租车时应注意以下几个问题：不得在机动车道上拦截机动车，不得从机动车左侧上车，开关车门不得防碍其他车辆和行人通行，不准将身体的任何部位伸出车窗，不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车，乘车时不做防碍司机驾驶的行为，按规定使用安全带。
通过这次班会活动，我们希望同学们能够学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。同时，我们也希望同学们能够在日常生活中注意乘车安全，并遵守交通规则，共同维护交通安全。
中小学交通安全班会示例教案2
一、教学目标
通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学时数
一课时
三、教学过程
生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。
（一）导入
通过一系列的教学，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养、为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通教学中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。
（二）交通知识
1、道路、交通
在学习交通安全知识之前，我们首先需要了解道路和交通的基本概念。道路是人们出行的通道，交通是指人们在道路上的行为和活动。
2、交通安全
交通安全是指在道路上保障行人、车辆和其他交通参与者的安全。它涉及到各种交通规则和交通设施的使用。
3、交通法规
交通法规是指国家对于交通行为所制定的法律规定。遵守交通法规是每个人的义务，也是保障交通安全的基础。
4、道路交通标志和交通信号
道路交通标志是指通过图案、颜色、文字等形式来告知交通参与者道路的规则和交通情况。交通信号是通过交通灯等设施来指挥交通流动。
5、看图识标志
通过观看交通标志的图片，学生们可以学习和识别不同的交通标志和其含义，从而能够更好地理解和遵守交通规则。
（三）讨论分析
在课堂上进行一些交流和讨论，让学生们思考和回答以下问题，以加深对交通安全知识的理解：
1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
