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根据县教育体育局的工作要求，我镇将加强实验教学，提高教育技术装备的效益。为了达到这个目标，我们将采取一系列措施，努力提高学生的动手实践能力，进一步改进教育技术装备的管理和实验教学工作。
首先，我们将重点规范实验室和仪器室的管理。根据新课标的要求，我们要培养学生的观察、实验和动手操作能力，培养他们的创新精神，让他们接受良好的科学启蒙教育。为了做到这一点，各校要加强实验室和仪器室的管理，并要求实验管理员履行好职责。
其次，我们将加强实验教学的过程管理。为了确保实验教学的实施，我们将加大实验课的开设力度。为了做到这一点，教研室将实行实验教学双周抽查制度，每隔两周，教研室将对学校班级进行抽查，以了解实验情况。这些抽查结果将成为科学教师量化考核和学校综合量化考核的重要依据。
接下来，我将详细介绍我们实验教学教研工作的具体安排：
在九月份，我们将参加县教研室组织的小学科学“探究体验”实验培训，并组织好镇级小学科学“探究体验”实验二级培训。同时，教研室将对各校的实验教学进行双周查，以确保实验教学的落实。
在十月份，我们将对实验室和仪器室进行专项检查，并继续进行双周查，以确保教学质量的提高。
在十一月份，我们将抽测学生实验操作技能，并继续进行双周查，以确保实验教学的有效实施。
在十二月份，我们将进行学科教学质量抽测，并继续进行双周查，以确保教学质量的提升。
在明年一月份，我们将对实验教学和教研工作进行总结，并制定下一年的实验教学教研工作计划。
通过这些措施，我们相信我镇的实验教学工作将进一步提高，学生的动手实践能力将得到有效提升，教育技术装备的管理效益也将得到改善。我们将不断努力，使实验教学工作在新的台阶上取得更大的成绩。
教师年度教学工作计划精选篇范文2
一、指导思想
正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，也是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，我们要使之更好地为提高教育教学质量服务。因此，我们学校将继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识。我们将紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合学校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，并开展丰富多样的活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个新的台阶。
二、主要工作
(一)学校工作
在学校工作中，我们将继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动。我们将以争创长春市语言文字规范化示范校为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围。我们要多方配合、齐抓共管，使学校语言文字工作取得更好的效果。
1.定期召开学校语言文字工作会议，在市语办的领导下，根据学校实际情况，制定学校语言文字工作计划。
2.在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。
3.学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报以及校园网等要严格遵循文字的规范，严禁使用不规范汉字。
4.加强教师普通话和口语表达方面的培训，鼓励并帮助教师提高普通话水平，从而为争创语言文字示范校奠定基础。
(二)开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力，营造语言文字规范工作的教育氛围，本学期拟开展以下活动。
教师活动：
1.要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并将使用普通话纳入年终考核内容。
2.在教师队伍中开展演讲、朗读等多种形式的普通话实践活动，以提高教师的普通话水平。
3.组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识和写规范字意识。
4.邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，以切实提高教师的语言文字水平。
5.加强全体教师的推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师可以结合备课和板书练习钢笔字、毛笔字。
6.对教育教学资料的语言文字规范化进行检查，包括教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料。
学生活动：
1.继续培养一支工作能力强、有责任心的学生推普员队伍，加强推普员的培养，要求每个班级设有推普员，起到示范与督促作用。
2.在校园和班级中，进行长期的语言文字规范化宣传和环境布置，做到常态化、制度化。
3.将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动中，要求值周学生做语言文字规范化的表率。
4.加强传统校园活动如金秋艺术汇演、红五月诗文朗诵会等活动的语言文字规范化要求，开展丰富多彩的与语言文字工作相关的活动，主要包括：
(1)中华经典诵读比赛；
(2)书法比赛；
(3)征文比赛；
(4)演讲比赛；
(5)汉字听写比赛。
(三)发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。
学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：
1.为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展语言文字实践活动。
2.继续结合教学开展诗歌朗诵比赛、演讲比赛等活动，通过丰富多彩的语文学科活动提高学生的语言文字运用能力。
3.发动各班级以《国家通用语言文字法》为内容，设计精美的墙报。
三、做好校园文字规范化检查工作，做规范用字的表率。
1.各年级组、教研组、各班级要认真做好常规文字规范工作，保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁。各班级的推普员要做好班级板报宣传文字规范的检查，并协助校园文字规范的检查，治理整顿学校校园用字。
2.积极宣传《国家通用语言文字法》和市语委有关文件，及时报道学校有关工作动态、先进事例。在校内设置语言文字固定宣传展板，并定期做好布置和维护工作。
3.健全语言文字工作网络，确定专人负责语言文字规范化工作。
4.继续搞好汉字规范化。校内发布的公文、印章、标牌，颁发的各种奖状、证书、牌匾，各种活动的会标、标语、张贴物、学校简报、论文等文字书写都要求规范。
促进语言文字规范化的道路还很漫长，任务还很艰巨。学校是传播知识、获取知识的地方。在以普通话、规范字的形式接受教育、充实自我的同时，我们更要自觉地传播这种规范。作为师生，我们有责任共同营造一个纯洁的语言文字环境，培植属于我们自己的净土。今后，我们还将继续努力，不断提升__中学语言文字的规范化水平。
教师年度教学工作计划精选篇范文3
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导思想，深入贯彻落实__年油田教育中心工作会议精神，围绕我校“__”期间的“12345”学校发展工程和“5115”师生建设工程规划开展工作。我们秉持“让每个人健康快乐成长，全面和谐发展”的办学理念，将这一理念贯彻到教学常规中，巩固完善《发展性课堂教学模式》，并以提高教师教学能力和毕业班教学工作为重点，全面提高学校的教育教学成绩。在教科研方面，我们致力于提高教师的科研能力，促进教师专业化成长，以推进特色学校建设。
二、工作目标
1．进一步完善我校的“发展性课堂教学模式”，在教学细节上下功夫。我们以“生本”、“生动”、“生机”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。通过让学生体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的快乐，真正实现“我的课堂我做主”的目标。同时，我们积极推进“科研兴校”发展战略，将课堂教学中的难点作为教科研的重点和校本培训的热点，将“课题”与“课堂”相结合，促进教研成果的转化。
2．加强教师队伍建设，以“提高教师的实践创新能力”为重点，努力提高教师的业务能力，培养2-3名市级、中心级优秀教师和骨干教师。
3．关注毕业年级的教学和科研工作，建立定期听课制度，及时开展“学科教学研讨会”，提高中考学科教学质量。落实初四升学指标，重点高中升学率达到70%，培养20名优秀毕业生。
4．实现教学常规的管理制度化、规范化、精细化，努力提高课堂教学的实效性，丰富和完善教师的专业成长档案。我们将完善课题管理办法，建立每学期期末课题成果收集制度，进一步深化课题研究的责任制，并健全课题研究的管理制度。
5．继续参与“数字化校园评比活动”，丰富教师资源库建设，加强站应用。
三、工作思路
我们将以课堂教学为主阵地，以课题研究成果的转化为侧重点，努力提高教育教学质量，构建特色校园、人文校园、和谐校园、学习型校园和数字化校园，打造名校名师、教育科研、信息技术和学校文化品牌。我们将逐步完善教学管理、教育保障、教学评价三大机制，努力实现把每个学生培养成为“明理至真、和谐至善、健康至美”的创新型人才的目标。
四、主要工作与措施
（一）打造“五生四度”课堂。
教师要在集体备课的基础上，完成符合本班学生学情的导学案设计。导学案设计不能过于简单，可以扩大篇幅设计，教学内容要充实，学案设计要有层次，内容适度具有梯度性，学科知识要有扩展延伸。在课堂教学中，教师要严格按照导学案授课，充分实现学生自主合作学习，培养学生的合作精神，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。
在听课和评课中，要以“五生”为标准。教师要积极深入课堂听同学科教师和其他学科教师的授课，在评课过程中，以“生本”、“生动”、“生机”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，促进“发展性课堂教学模式”的完善。
(二)举办“第二届发展杯”教学大赛
为促进“发展性课堂教学模式”在课堂教学中的日趋成熟，我们将在“第一届发展杯教学大赛”的基础上，本学期开展“第二届发展杯”教学大赛。同年级同学科教师将同授一节课，以彰显教师的教学特色。对涌现出来的优秀教师进行表彰，并将其记录进教师成长档案。通过这一活动，我们将促进课堂教学的改进。
(三)启动第二季“本土特色发展论坛”
我们将邀请部分教师在论坛上进行演讲，对教学进行总结，提出在教学中遇到的问题，并与全员教师一起共同探讨解决问题的方法。
(四)初四备考工作
1.抢前抓早，最大限度地提前完成教学任务，将地理、历史和政治文综合学科进行整合，以实现教学能力的最大化。同时，将物理、化学和生物理综合学科进行整合，并在教学中力求有侧重点。
2.及时制定复习计划和措施。我们将及时制定复习时间表，确保复习时间落实到每一节课。
3.继续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌”活动。听课后，我们将进行及时反馈，推动毕业年级的教学工作。同时，我们还将开展“近三年中考试题”的研究，把握中考的脉搏，促进初四教学的有效性。
（五）常规教学管理高标准、严要求。
教导处将每天、每月做好教学常规检查工作，并将检查的情况分成abcd四个等级。发现问题后，我们将及时与教师沟通，要求其限期整改，并进行跟踪检查和指导。同时，我们还将及时通报教学常规检查情况，做好检查记录和总结。
（六）教科研工作
1.三大课题研究：我校三大课题为：
（1）《构建有效性课堂教学模式——问题教学法研究》。
（2）《综合实践合作学习方法的研究》。
（3）《利用信息技术手段对初中生研究学习模式的实验》。
教研室将根据各课题的研究计划，详细落实本学期三大课题组的工作任务和研究重点。
2.将“课题”与课堂相结合，促进课题研究成果的转化。
3.加强对青年教师的培养。我们将对40岁以下的青年教师进行培养，并制定“青年教师培训计划”。同时，我们将进行“师徒结对”，提高青年教师的教学和科研能力。此外，我们还将创立“公开汇报制度”，通过青年教师在组内讲一节提高课和每学期讲一节全校汇报课的方式，促进其教学能力的提高。
（七）信息工作
1.我们将继续对全校教师进行电子白板培训学习。
2.我们将加强站应用。
3.我们将继续完善“数字化校园建设”。
4.我们将继续丰富教师资源库的工作。
（八）继续推进“走出去，请进来”策略，打造特色教师群体。
我们将积极推进“走出去，请进来”的策略，通过参与外部教育活动和邀请外部专家来学校进行讲座，打造特色教师群体，为学校的发展提供更多有益资源。
（九）教师考核制度进一步完善。
1.我们将完善教师考核制度，将领导考核、个人自评、群众互评、学生及家长信息反馈相结合，同时将精神奖励和物资奖励相结合，奖惩工作和思想工作相结合，力求实现全面、客观、公正、合理的考核。
2.我们将建立教师考核小组，由分管校长、教研组长和教师代表组成，负责考核教师的教学工作，并提出奖、惩意见。
3.我们将采取定期检查、随机检查、召开学生座谈会听取意见、学生家长问卷调查等多种方式进行考核。同时，教师每学期上课应提供教案、听课笔记、记分册、存档教案等资料。教师评价考核将从公德和师德、知识与能力、教学与活动、成绩与效果等四个方面进行。
教师年度教学工作计划精选篇范文4
一、指导思想：
以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、研修目标：
1、围绕“高效课堂”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2、积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动，力争用最新的教育理论进行教学。
3、争取用最快的速度掌握电子白板的使用技巧与方法。能熟练的运用电子白板进行教学。
4、每学期听课不少于8节；自学笔记不少于三千字。
三、研修措施
1、加强相关的理论学习并做好笔记，努力提高自身专业素质。
2、认真制定学科教学计划，认真备课、上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
3、充分利用现代化课堂教学手段（如：电子白板等）进行教学，提高课堂教学效率。
4、积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动。
5、积极参加“课内比教学”活动。
6、争取多听课，多向优秀教师学习，每学期听课不少于8节。
四、研修目标的延伸：
为了更好地提高课堂教学效果，我们需要在学校的教学教研工作指导下，以学习新的教育理论为基础，不断探索和应用创新的教学方式。通过开展数学教学研修工作，我们将全面发展学生的个人素养，并努力为教研教学工作提供有效的支持和服务。
五、研修措施的具体实施：
为了达到研修目标，我们将采取以下具体措施：
1、加强相关理论的学习，通过深入学习和理解最新的教育理论，提高自身专业素质。我们将认真做好笔记，以便更好地运用所学知识。
2、制定学科教学计划，并认真备课和上课。我们将及时撰写课后反思，精心设计作业，并耐心辅导学生，以确保课堂教学的质量。
3、充分利用现代化课堂教学手段，特别是电子白板等高科技工具，以提高课堂教学的效率和吸引力。我们将努力掌握电子白板的使用技巧与方法，并熟练地运用它进行教学。
4、积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动，通过与其他教师的交流和分享，不断提升自己的教学水平。
5、积极参加“课内比教学”活动，通过观摩其他教师的课堂教学，借鉴他们的经验和教学方法，进一步提高自己的教学能力。
6、争取多听课，多向优秀教师学习。我们将积极向其他教师请教，多听取他们的意见和建议。每学期我们将至少听课8节，以不断提升自己的教学技能。
通过以上的研修目标和措施，我们相信我们将能够不断提高课堂教学的效果，为学生的全面发展和个人素养的提升做出更大的贡献。我们将以积极的态度和专业的精神投入到教学研修工作中，不断追求教育教学的创新和发展。
教师年度教学工作计划精选篇范文5
当前，我们教育工作肩负着为祖国培养高素质人才的重任。为了适应未来社会各类人才的基础要求，教育应尽可能地适应新形式的需求，进一步提高教育教学质量。为了切实搞好我校的各项工作，我们在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际情况出发，特定制本学期教学工作计划如下：
一、学校制度管理
为了抓好教学工作，我们必须强化管理，向管理要质量。我们将提前制定各项规章制度，并严格按制度办事。同时，我们也要鼓励教师爱岗敬业，甘于奉献，努力培养新世纪的合格人才。
二、师资队伍建设
为了提高教师素质，我们将采取以下措施：
1、加强学习，使教师树立起先进的教育观、学生观和质量观。本学期，我们将组织定期学习《河北教育》、《河北教研》、《基础教育课程改革》等先进的教育理论和经验。通过学习，我们将提高教师的教育教学理论水平，更好地实施教学实践。
2、注重业务培训，切实提高每位教师的业务水平和教学技能。我们将积极参加各级部门组织的教师培训，并组织好校内培训。
3、强化课改教师的素质培养。每位课改教师要不断丰富自己的教学实践智慧，勇于探索教学新思路，并及时总结教学中的典型案例。教务处将随时对课改教师进行听课视察。
4、提倡教师充分利用现代化手段（如多媒体教室）进行教学。在使用之前，教师需要到教务处做好登记。
5、各教研组和同科教师要相互听课，以老带新，取长补短。
6、加强普通话的培训工作。
三、常规教学管理
为了全面提高教学质量，我们必须做好常规教学管理。具体要求如下：
1、加强教研活动，制定教研活动计划，内容要充实，可操作性要强，并严格按照计划进行活动。
2、加强素质教学，巩固学生基础知识，提高学生的素质。我们既重视开发学生的智力，又重视培养学生的能力。
3、备课要求语文、数学及综合教师做到超周备课，兼课教师以一科为主，掌握大纲要求，明确教学目的，反复熟悉教材，抓住重难点。备课不仅要备内容，还要备方法和备学生。同科之间要多研究，遇到问题要多探讨，创造出集体备课的新思路，结合学生实际，写出规范、详尽、实用的教案。教务处将随时对教案进行检查。
4、要立足于改革创新，各科教学都要体现培养学生的创新意识和创新能力，兼顾各类学生。每一节课都要关心到每一个学生，让他们各尽所能。严禁晚进课堂、拖堂或上其他课留学生的现象。上课前一分钟到教室候课，上课一律关闭手机。
5、作业是检查教学质量的重要方面。各科作业要适当、最佳。语文、数学及综合科目要相互照应，不要互相排斥。作业量要符合规定，做到不留重复作业、家长作业和惩罚性作业。作业形式要多样化。作业批改要细致、准确，一般要当堂批改，对后进生要面批面改。
6、新学期开始，要认真观察、了解、分析本班学生的学习、思想等方面的能力状况，找出差的原因。对他们进行赏识教育，通过激励表扬，肯定学生的优点。要善于发现并充分利用每个学生的优势所在，并采用多种形式与家长沟通。
教师年度教学工作计划精选篇范文6
一、指导思想：
班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。
二、班级情况分析：
本班共有幼儿30人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠。
但是通过上学年的幼儿园托班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变得活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。
本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺;户外游戏活动时间不够充足，在游戏中，自我保护意识不强，安全意识淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信心有所欠缺。
幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。
三、班级工作管理目标：
1、幼儿生活管理目标
加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。
加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。
加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。
加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。
做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。
2、教学管理目标
(1)在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。
(2)在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。
(3)在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于教师年度教学工作计划精选篇范文的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
教师年度教学工作计划精选篇范文1
根据县教育体育局的工作要求，我镇将加强实验教学，提高教育技术装备的效益。为了达到这个目标，我们将采取一系列措施，努力提高学生的动手实践能力，进一步改进教育技术装备的管理和实验教学工作。
首先，我们将重点规范实验室和仪器室的管理。根据新课标的要求，我们要培养学生的观察、实验和动手操作能力，培养他们的创新精神，让他们接受良好的科学启蒙教育。为了做到这一点，各校要加强实验室和仪器室的管理，并要求实验管理员履行好职责。
其次，我们将加强实验教学的过程管理。为了确保实验教学的实施，我们将加大实验课的开设力度。为了做到这一点，教研室将实行实验教学双周抽查制度，每隔两周，教研室将对学校班级进行抽查，以了解实验情况。这些抽查结果将成为科学教师量化考核和学校综合量化考核的重要依据。
接下来，我将详细介绍我们实验教学教研工作的具体安排：
在九月份，我们将参加县教研室组织的小学科学“探究体验”实验培训，并组织好镇级小学科学“探究体验”实验二级培训。同时，教研室将对各校的实验教学进行双周查，以确保实验教学的落实。
在十月份，我们将对实验室和仪器室进行专项检查，并继续进行双周查，以确保教学质量的提高。
在十一月份，我们将抽测学生实验操作技能，并继续进行双周查，以确保实验教学的有效实施。
在十二月份，我们将进行学科教学质量抽测，并继续进行双周查，以确保教学质量的提升。
在明年一月份，我们将对实验教学和教研工作进行总结，并制定下一年的实验教学教研工作计划。
通过这些措施，我们相信我镇的实验教学工作将进一步提高，学生的动手实践能力将得到有效提升，教育技术装备的管理效益也将得到改善。我们将不断努力，使实验教学工作在新的台阶上取得更大的成绩。
教师年度教学工作计划精选篇范文2
一、指导思想
正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，也是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，我们要使之更好地为提高教育教学质量服务。因此，我们学校将继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识。我们将紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合学校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，并开展丰富多样的活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个新的台阶。
二、主要工作
(一)学校工作
在学校工作中，我们将继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动。我们将以争创长春市语言文字规范化示范校为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围。我们要多方配合、齐抓共管，使学校语言文字工作取得更好的效果。
1.定期召开学校语言文字工作会议，在市语办的领导下，根据学校实际情况，制定学校语言文字工作计划。
2.在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。
3.学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报以及校园网等要严格遵循文字的规范，严禁使用不规范汉字。
4.加强教师普通话和口语表达方面的培训，鼓励并帮助教师提高普通话水平，从而为争创语言文字示范校奠定基础。
(二)开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力，营造语言文字规范工作的教育氛围，本学期拟开展以下活动。
教师活动：
1.要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并将使用普通话纳入年终考核内容。
2.在教师队伍中开展演讲、朗读等多种形式的普通话实践活动，以提高教师的普通话水平。
3.组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识和写规范字意识。
4.邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，以切实提高教师的语言文字水平。
5.加强全体教师的推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师可以结合备课和板书练习钢笔字、毛笔字。
6.对教育教学资料的语言文字规范化进行检查，包括教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料。
学生活动：
1.继续培养一支工作能力强、有责任心的学生推普员队伍，加强推普员的培养，要求每个班级设有推普员，起到示范与督促作用。
2.在校园和班级中，进行长期的语言文字规范化宣传和环境布置，做到常态化、制度化。
3.将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动中，要求值周学生做语言文字规范化的表率。
4.加强传统校园活动如金秋艺术汇演、红五月诗文朗诵会等活动的语言文字规范化要求，开展丰富多彩的与语言文字工作相关的活动，主要包括：
(1)中华经典诵读比赛；
(2)书法比赛；
(3)征文比赛；
(4)演讲比赛；
(5)汉字听写比赛。
