大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园感恩节主题班会设计方案7篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
活动目的：
这次活动的目的是通过感恩，让孩子学会欣赏、倾听、感受和表达。无论是对待父母还是老师，都能用感恩的心态去面对。
活动地点和时间：
活动将在各分园园区内举行，具体时间待定。
活动前期准备：
1.出活动海报，每个分园负责张贴并进行邀约和登记工作。
2.布置园内环境，让孩子感受到感恩的氛围。
3.准备《感恩的心》手语操的老师。
4.各分园准备糖果和制作感恩卡片。
活动对象：
每个家庭最多可以有两位家长参加。
活动具体流程和内容：
1.手语操《感恩的心》：
老师用手语操表演《感恩的心》这首歌曲，让孩子们跟着老师一起动作，表达感恩之心。
2.讲故事：感恩节的由来：
通过讲解感恩节的由来和习俗，引出感恩节必不可少的食物——火鸡；并从日常生活中父母的教育，引导孩子们说出“爸爸妈妈我爱您”和“爸爸妈妈谢谢您”，增加亲子互动。
3.吃糖果：爸爸妈妈请吃糖：
准备糖果，请孩子们送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。引导孩子们大声说出“爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您”。活动形式可以根据孩子的年龄特点选择排队领取或者设置游戏规则来领取糖果。
4.做游戏：
进行亲子游戏，形式、内容和主题不限，可以根据孩子的年龄和特点选择集体游戏或分龄游戏。
5.动动手：制作感恩卡片：
老师带领孩子们一起制作感恩卡片，鼓励爸爸妈妈参与，增加亲子互动。卡片上可以表达孩子们对父母的爱和感激，增强亲子之间的交流和沟通。
经费预算：
1.制作海报和卡片的费用。
2.购买糖果的费用。
一、活动目标
了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子；知道感恩节的特色食物与象征物；通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美好。
二、活动策划
1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。
2、大厅：制作大火鸡标识语：“happy-thanks-givingday，感恩节快乐！”摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）。
3、班级：各班级制作感恩节海报贴到醒目处；装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
4、当天活动前的准备：
早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。英语教师带领幼儿集体表演歌曲“TenLittleIndians”，大声喊出“HappyThanks-giving！”集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。主任上台互动，请出后勤人员并剪彩。园长发言并进行揭幕仪式。各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从指定地点穿过，逐层有秩序地在各个区域享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员，讲“火鸡语”对暗号。
三、活动结束
每班精彩照片发至班级群与家长共享；幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形式）；幼儿写讲述感恩节的过程与收获。教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。
活动目的：通过感恩节活动，让孩子从小就懂得感恩父母和关心帮助自己的人，用感恩的心去面对未来的生活。
活动时间：11月
活动地点：幼儿园
具体安排：
教师篇：
1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传，正式拉开感恩节活动的序幕。
2.教师和学生一起学唱《让爱住我家》这首歌。
3.教师搜集素材，制作感恩节环创和贺卡等。
幼儿篇：
1.小、中、大班一起学唱《让爱住我家》这首歌。
2.幼儿画一幅画或做手工作品送给家人，表达对父母的感恩之情。
3.幼儿尽力做家务事，为爸爸妈妈分担些让他们感到辛苦的家务。
家长篇：
进行“爱的传递”活动，家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师和父母，也可以贴在幼儿园的爱心墙或海报上展示。
游戏：
1.找父母：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，通过摸脸和手的方式，辨认出自己的父母。
2.爸爸妈妈猜猜看：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的，画得分别是谁，父母可以分享自己的猜测过程。
3.看谁接得多：选出5对父母和孩子，每对发放10个乒乓球，父母站在5米远的地方接孩子抛出的球，看哪对组合接到的球最多。
以上是感恩节活动的具体安排，希望通过这些活动让孩子们懂得感恩父母和关心帮助自己的人，用感恩的心去面对未来的生活。
教学目标：
1、促进家庭和睦，改善人际关系。
2、了解爱妈妈、爱长辈的美好情感。
具体要求学生从最基本的行为开始，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即要有报恩心，更要有感恩行动。在家庭中要尽孝心，做到：孝敬父母、孝敬前辈、孝敬老人、讲文明礼貌。
教学难点：
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。
活动准备：
小动物头饰、音乐CD。
教学过程：
活动过程:
一、开始部分：
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分：
1、有感情地复述故事
引导孩子们感受故事的含义。
2、启发提问
提问：故事里面都有哪些角色？
孩子们回答：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？
孩子们回答：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？
大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园感恩节主题班会设计方案7篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
活动目的：
这次活动的目的是通过感恩，让孩子学会欣赏、倾听、感受和表达。无论是对待父母还是老师，都能用感恩的心态去面对。
活动地点和时间：
活动将在各分园园区内举行，具体时间待定。
活动前期准备：
1.出活动海报，每个分园负责张贴并进行邀约和登记工作。
2.布置园内环境，让孩子感受到感恩的氛围。
3.准备《感恩的心》手语操的老师。
4.各分园准备糖果和制作感恩卡片。
活动对象：
每个家庭最多可以有两位家长参加。
活动具体流程和内容：
1.手语操《感恩的心》：
老师用手语操表演《感恩的心》这首歌曲，让孩子们跟着老师一起动作，表达感恩之心。
2.讲故事：感恩节的由来：
通过讲解感恩节的由来和习俗，引出感恩节必不可少的食物——火鸡；并从日常生活中父母的教育，引导孩子们说出“爸爸妈妈我爱您”和“爸爸妈妈谢谢您”，增加亲子互动。
3.吃糖果：爸爸妈妈请吃糖：
准备糖果，请孩子们送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。引导孩子们大声说出“爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您”。活动形式可以根据孩子的年龄特点选择排队领取或者设置游戏规则来领取糖果。
4.做游戏：
进行亲子游戏，形式、内容和主题不限，可以根据孩子的年龄和特点选择集体游戏或分龄游戏。
5.动动手：制作感恩卡片：
老师带领孩子们一起制作感恩卡片，鼓励爸爸妈妈参与，增加亲子互动。卡片上可以表达孩子们对父母的爱和感激，增强亲子之间的交流和沟通。
经费预算：
1.制作海报和卡片的费用。
2.购买糖果的费用。
一、活动目标
了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子；知道感恩节的特色食物与象征物；通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美好。
二、活动策划
1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。
2、大厅：制作大火鸡标识语：“happy-thanks-givingday，感恩节快乐！”摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）。
3、班级：各班级制作感恩节海报贴到醒目处；装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
4、当天活动前的准备：
早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。英语教师带领幼儿集体表演歌曲“TenLittleIndians”，大声喊出“HappyThanks-giving！”集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。主任上台互动，请出后勤人员并剪彩。园长发言并进行揭幕仪式。各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从指定地点穿过，逐层有秩序地在各个区域享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员，讲“火鸡语”对暗号。
三、活动结束
每班精彩照片发至班级群与家长共享；幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形式）；幼儿写讲述感恩节的过程与收获。教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。
活动目的：通过感恩节活动，让孩子从小就懂得感恩父母和关心帮助自己的人，用感恩的心去面对未来的生活。
