下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园中班国庆节活动策划方案，欢迎各位阅读和下载。
活动目标：
1、让孩子们了解每年的10月1日是国庆节，也是我们祖国妈妈的生日。
2、培养孩子们喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。
3、教育孩子们尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。
4、让孩子们了解国庆节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起度过节日。
5、让孩子们感受节日的欢乐气氛。
活动准备：
国庆节相关的图片幻灯片，油画棒，素描纸。
活动过程：
一、观看国庆节相关的图片幻灯片，引导孩子们感受节日的气氛，了解国庆节。
老师：小朋友们，刚刚我们看的图片是在做什么呢？
与孩子们进行对话。
二、介绍国庆节。
老师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呢？
教师总结：十月一日是国庆节，是我们祖国妈妈的生日。
三、认识国旗。
1、出示国旗，组织孩子们讨论。
我们中国的国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？
2、请孩子们谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看过升国旗的活动。
四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。
老师：祖国妈妈的生日快到了，我们一起做一面国旗送给她，好不好呢？
活动延伸：
请家长们在国庆节时带孩子外出游玩，让他们亲身体验国庆节欢乐的气氛。
国庆节是中国全国人民的节日，在10月1日庆祝。这是一个欢乐的节日，让我们一起来感受庆祝国庆的喜悦氛围吧！
为了让孩子们沉浸在国庆的氛围中，我们可以通过创造一个热闹的环境来影响他们。街上挂满了彩旗和五星红旗，晚上还有绚丽的焰火表演，这些都会让孩子们对国庆节充满好奇和期待。我们可以在国庆节前夕开始活动，一直延续到节后回园。
在节日前夕，我们可以组织孩子们去附近的街道观看节日布置，让他们感受人们迎国庆的欢乐情绪。同时，家长也可以给孩子们讲解一些关于国庆的知识，增加他们对节日的了解。
在国庆节期间，我们可以充分利用家园共育的机会，让家长和孩子们一起参与活动。他们可以为迎接国庆节布置活动室，准备和排练节目。这样不仅可以增进家园之间的互动，也能给孩子们提供即时的反馈。
孩子们在节日期间的见闻也可以成为后续活动的切入点。比如，在文艺节目中关于焰火、京剧脸谱和中国功夫的表演等。在活动中，教师可以抓住孩子们的关键经验，比如加减运算等。如果有共性问题，我们还可以组织集体活动。
对于大班初期的幼儿，培养他们的合作能力非常重要。在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中，给予幼儿一定的帮助和引导。
具体的活动内容可以包括：
1.国庆前夕：家园互动，去街道观看节日布置，讨论如何布置活动室，并一起制作和装饰。
2.了不起的中国人：在区域活动中了解中国的许多有名人物和事情，让孩子们为自己是一个中国人感到自豪。
3.五星红旗我爱你：通过区域活动了解国旗的形状和意义，让孩子们画出升国旗的场景，培养对国旗的热爱。
4.挂灯笼：通过挂灯笼庆国庆活动，学习简单的加法运算，并以小组竞赛的方式进行，增加孩子们的参与度和动手能力。
5.愉快的国庆节：回忆国庆节的热闹情景，观察和讨论画有国庆情景的“窗口”，并在活动室内的高楼上贴上它们，互相欣赏和讨论。
6.节日的夜晚：通过提供焰火的资料和美工材料，让孩子们了解焰火的种类和燃放过程，并用各种材料制作焰火和楼房的图案。
7.国庆问答赛：组织小组进行问答比赛，让孩子们学习国庆相关的知识，并培养规则意识和团队精神。
8.超级问答赛：通过轮换问答的方式进行集体活动，让孩子们进一步了解国庆节和祖国的一些常识。
通过这些活动，我们可以让孩子们在欢乐的国庆节中学习和成长。让我们一起庆祝国庆节，展示对祖国的热爱吧！
活动目标：
1、让幼儿了解祖国的变化，介绍中国的最好，激发他们对中国的自豪感，培养他们对祖国的爱。
2、通过一系列活动，让幼儿了解中国是一个多民族的国家，认识一些主要的少数民族，培养他们对少数民族的尊重。
活动时间：
2周
环境创设：
1、在升旗仪式中开展争做小旗手的活动。
2、在教室里挂上中国地图，让幼儿随时观察并提出问题。
3、进行展示，展示西藏的裙子、头饰，新疆的帽子，朝鲜的裙子和大飘带等。
4、布置祖国风光图片的展览。
家长工作：
1、协助幼儿收集祖国各地的图片或照片，并向幼儿讲解图片的内容。
2、向幼儿介绍一个名胜古迹。
3、向幼儿介绍一些有关各民族的小常识。
4、向孩子介绍自己熟悉的省市情况，让幼儿知道中国的广阔和各地的美。
活动内容：
社会-美丽的祖国；
社会-各族儿童喜洋洋；
科学-学习2的组成；
科学-学习3的组成；
艺术-绘画：天安门；
艺术-律动：挤奶；
艺术-舞蹈：小伙伴，你好；
分区活动-我们的祖国真大；
游戏活动-祖国知识我知道；
游戏活动-谈话：美丽的家乡；
游戏活动-绘画：美丽的家乡。
附活动设计：
活动内容：社会-美丽的祖国
活动目标：
1、激发幼儿对祖国的爱。
2、培养幼儿的观察力和认知能力。
3、让幼儿初步了解中国的一些“世界之最”，了解祖国的广阔地域。
4、让幼儿初步了解万里长城和故宫都是中国人民的勤劳创造。
活动准备：关于长城和故宫的图片和录像，一张中国地图。
活动过程：
一、导入（激发幼儿对祖国的兴趣）请幼儿说出中国的首都是哪里。请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方，看到了什么。
二、展开
1、让幼儿看一张中国地图，让他们知道中国很大。
2、请幼儿在地图上找出北京的位置。
3、请幼儿在地图上找出中国最北和最南的地方。最北的地方是漠河，那里很冷，需要穿厚厚的皮大衣。中国最南面是南沙群岛，那里一年四季都很热，需要穿轻薄的衣服。
4、向幼儿介绍中国的一些“世界之最”，如喜马拉雅山是世界上最高的山脉，东北有大片的森林，长江和黄河是中国的两大河流。
5、展示长城的录像，告诉幼儿长城一端是山海关，另一端是嘉峪关，很长很长。
6、展示故宫的录像或图片，告诉幼儿故宫是世界上最大的宫殿，有近一万间房屋。故宫的屋顶是金黄色的琉璃瓦，四周装饰着各种图案，雕刻着龙、凤等吉祥物。故宫里有许多珍贵的文物，都是古代劳动人民创造的。
三、结束请幼儿在地图上“游览”美丽的祖国，说说自己去过的地方，看到了什么。
活动内容：社会-各族儿童喜洋洋
活动目标：
1、激发幼儿对祖国的热爱，教育他们要尊重少数民族的人民。
2、提高幼儿的认识能力。
3、让幼儿知道中国是一个多民族的国家，了解一些少数民族的服装、饮食特点以及他们的居住地。
活动准备：中国地图，各民族服装的图片，幼儿带来的特色食品。
活动过程：
一、导入请幼儿欣赏歌曲《尝葡萄》，请幼儿说说这是哪个民族的歌曲。
二、展开
1、提问：我们国家有多少个民族？你知道哪些民族？那你知道他们都居住在哪里吗？
2、请幼儿指出各民族的居住地。
3、展示藏族娃娃，让幼儿猜猜这是哪个民族的。向幼儿介绍藏族的服饰和生活习性。
4、向幼儿介绍一个民族的服装特点和生活习性，让幼儿猜猜这是哪个民族。告诉幼儿这个民族生活在草原上，人们喜欢骑马放牧。
5、告诉幼儿蒙古族人民的居住地。
6、展示朝鲜族娃娃，让幼儿认识这个民族。请了解的幼儿来介绍一下。
7、让幼儿辨认藏族、朝鲜族、汉族、蒙古族、维吾尔族的人物图片，并贴在地图上相应的位置。
8、尝一尝各民族的特色食品，一起谈谈他们的生活习惯。
三、结束教育幼儿要尊重、爱护少数民族，知道只有各民族人民同心协力才能把祖国建设得更强大。
活动内容：艺术-绘画：天安门
活动目标：
1、加深幼儿对中国首都北京的认识，激发他们对祖国的热爱。
2、培养幼儿对美术活动的兴趣。
3、学画天安门三层梯形的主体结构，初步掌握从下往上画建筑物的基本方法，引导幼儿能够对称、均衡地安排画面。
活动准备：画纸、彩笔、天安门的图片。
活动过程：
一、导入：我们国家的首都是哪里？北京最有特点的地方是什么，你知道吗？（引起幼儿对活动的兴趣）
二、展开
1、提问：谁去过北京，见过天安门？请见过天安门的幼儿讲一下天安门是什么样的。
2、出示天安门的图片，引导幼儿观察。请幼儿仔细观察，天安门的整体外形是什么形状？（重点引导幼儿看出天安门的梯形结构，下边长，上面短）请幼儿想一想，如果请你画天安门，你应该从哪里开始画？画出它的什么特点？
3、幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿动笔之前一定要想好：我应该从哪里开始画？要注意什么？要注意天安门的梯形结构，要画出这一明显特点。提醒幼儿画线要直，涂色要均匀。
三、结束展览幼儿的作品，看看哪个幼儿画的天安门最好。以天安门的结构画得准确为主要标准。
活动内容：艺术-律动：挤奶
下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园中班国庆节活动策划方案，欢迎各位阅读和下载。
活动目标：
1、让孩子们了解每年的10月1日是国庆节，也是我们祖国妈妈的生日。
2、培养孩子们喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。
3、教育孩子们尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。
4、让孩子们了解国庆节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起度过节日。
5、让孩子们感受节日的欢乐气氛。
活动准备：
国庆节相关的图片幻灯片，油画棒，素描纸。
活动过程：
一、观看国庆节相关的图片幻灯片，引导孩子们感受节日的气氛，了解国庆节。
老师：小朋友们，刚刚我们看的图片是在做什么呢？
与孩子们进行对话。
二、介绍国庆节。
老师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呢？
教师总结：十月一日是国庆节，是我们祖国妈妈的生日。
三、认识国旗。
1、出示国旗，组织孩子们讨论。
我们中国的国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？
2、请孩子们谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看过升国旗的活动。
四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。
老师：祖国妈妈的生日快到了，我们一起做一面国旗送给她，好不好呢？
活动延伸：
请家长们在国庆节时带孩子外出游玩，让他们亲身体验国庆节欢乐的气氛。
国庆节是中国全国人民的节日，在10月1日庆祝。这是一个欢乐的节日，让我们一起来感受庆祝国庆的喜悦氛围吧！
为了让孩子们沉浸在国庆的氛围中，我们可以通过创造一个热闹的环境来影响他们。街上挂满了彩旗和五星红旗，晚上还有绚丽的焰火表演，这些都会让孩子们对国庆节充满好奇和期待。我们可以在国庆节前夕开始活动，一直延续到节后回园。
在节日前夕，我们可以组织孩子们去附近的街道观看节日布置，让他们感受人们迎国庆的欢乐情绪。同时，家长也可以给孩子们讲解一些关于国庆的知识，增加他们对节日的了解。
在国庆节期间，我们可以充分利用家园共育的机会，让家长和孩子们一起参与活动。他们可以为迎接国庆节布置活动室，准备和排练节目。这样不仅可以增进家园之间的互动，也能给孩子们提供即时的反馈。
孩子们在节日期间的见闻也可以成为后续活动的切入点。比如，在文艺节目中关于焰火、京剧脸谱和中国功夫的表演等。在活动中，教师可以抓住孩子们的关键经验，比如加减运算等。如果有共性问题，我们还可以组织集体活动。
对于大班初期的幼儿，培养他们的合作能力非常重要。在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中，给予幼儿一定的帮助和引导。
具体的活动内容可以包括：
1.国庆前夕：家园互动，去街道观看节日布置，讨论如何布置活动室，并一起制作和装饰。
2.了不起的中国人：在区域活动中了解中国的许多有名人物和事情，让孩子们为自己是一个中国人感到自豪。
3.五星红旗我爱你：通过区域活动了解国旗的形状和意义，让孩子们画出升国旗的场景，培养对国旗的热爱。
4.挂灯笼：通过挂灯笼庆国庆活动，学习简单的加法运算，并以小组竞赛的方式进行，增加孩子们的参与度和动手能力。
5.愉快的国庆节：回忆国庆节的热闹情景，观察和讨论画有国庆情景的“窗口”，并在活动室内的高楼上贴上它们，互相欣赏和讨论。
6.节日的夜晚：通过提供焰火的资料和美工材料，让孩子们了解焰火的种类和燃放过程，并用各种材料制作焰火和楼房的图案。
7.国庆问答赛：组织小组进行问答比赛，让孩子们学习国庆相关的知识，并培养规则意识和团队精神。
