今天小编为大家整理了有关于中秋节活动方案及活动主题7篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
一、活动目的
中秋节是我国一个重要的传统节日，它的意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐密切相关，团圆不仅是外在的形式，还是内心的和谐与交流。为了充分体现传统节日的内涵，传承祖国优秀的文化，激发广大师生的民族情感，我们学校德领组和少先队决定在中秋节前后，开展以“月圆人圆”为主题的活动。
二、活动时间
20__年x月__日至x月__日
三、活动安排
第一阶段：佳节读月——主题阅读
1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展相关的晨读活动。
2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读与中秋有关的经典诗词，在品尝月饼、诵读古诗的过程中感受团圆和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
主题班会时间：x月x日班队会，少先队将进行检查。
第二阶段：佳节忆月——交流展示
1.组织学生搜集关于中秋节的起源、传统民俗、趣闻、诗词佳句等资料，各班经过精心设计，将资料和活动过程中的照片展示在教室布置和黑板报上，少先队将进行检查评比。
2.各班可以在班级内设立一面“寄情”墙，学生可以写下对同学、亲人、老师、长辈想表达的情感，并贴在墙上。
第三阶段：佳节赏月——实践活动
1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮助长辈做家务，与家人一起品尝月饼、赏月，感受家庭团圆的幸福。
2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先队向敬老院的孤寡老人和留守儿童送月饼，给他们带去温暖。
3.将“品月饼赏明月”中发生的最难忘的一幕用自己喜欢的方式记录下来。
第四阶段：佳节思月——交流汇报
1.回顾自己读、忆、赏月的经历，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期待我们伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
2.一至六年级各班上交绘画2幅，三至六年级各班上交征文2篇。在x月x日前交给少先队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。
主题教育活动时间：x月x日至x月x日交流汇报。
中秋节快到了，我为小学设计了一系列的中秋节活动。活动时间是中秋节前两天，目的是让学生初步了解中秋节的来历、风俗习惯，并激发他们对家乡和祖国的热爱。活动时间是月日。
活动内容包括：
1.中秋读月：在国旗下讲话中，给学生讲述中秋节的来历，并鼓励他们在节日期间做到“家圆”、“人圆”和“国圆”。学生也可以搜集与中秋节有关的故事、诗歌和书籍，并在晨会课上展示。
2.中秋忆月：各中队组织学生搜集有关中秋节的资料，包括节日起源、传统民俗、逸闻趣事和诗词佳句，并展示在教室布置和黑板报上。学生还可以在班内或黑板报上的“心愿”墙上写下对同学、亲人、老师和长辈的节日祝福。
3.中秋赏月：开展“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励一二年级学生为父母制作中秋贺卡，帮助长辈做家务，与家人一起品尝月饼、赏月，并感受举家团圆的幸福。三四年级学生可以参与“快乐体验暖中秋”志愿者活动，给长辈送月饼并写下体验日记。五六年级学生则可以完成以“中秋”和“经典诵读”为主题的节日小报。
通过这些活动，学生能够更好地了解中秋节的文化特点，培养搜集、整理、比较、分析和运用资料的能力，同时也提高语言概括和表达能力。让我们一起欢度中秋节吧！
活动主题：欢度中秋，共享团圆
活动时间：20__年x月6日，19:00-21:00
活动地点：综合楼左侧草坪(建工楼对面)
活动立意：月圆家圆，人圆心更圆
1、增进同学间交流，营造团圆氛围，共同分享中秋的喜悦。
2、培养团队意识，展示同学们的个性才能。
活动准备：
胡春艳负责购置月饼、水果、零食；黄志鸿负责借数码相机；郑素芳负责对奖品进行编号，供在活动中受过惩罚和在灯谜、拉歌比赛中表现突出者任意选择。
活动流程：
一、赏月，分发月饼，感受中秋的美好含义（可以给家人打电话，表达祝福）。
二、简单介绍中秋节的来历和意义（由李静负责），同学们分享过去过中秋的情形，共享幸福与乐趣。
三、互动小游戏：
1、拍七令：从1-99报数，但遇到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，继续报数。报错数或拍错人的人受惩罚，可以选择回答问题或接受其他同学的提问。
2、成语接龙：从一个成语开始，每个人依次说一个以前一个成语的最后一个字开头的成语，未能在规定时间内说出成语的人受惩罚，必须按照主持人的指令行动。
四、猜灯谜：
1、天黑之前闲不着——打三字常用语
2、乌云遮不住太阳——打日常用语
3、童年时光已忘怀——打七字口语
4、搬家——打七字常言一
5、卷帘人道雨过天晴——打七字常言
6、两色茄子分开放——打六字常用语
7、推开又来——打一字
8、八面透风——打一六字俗语
9、善飞者必飞珠峰——打一句唐诗
10、彼此各有一半——打一字
11、东征西讨——打一字
12、北京午夜——打一动物
13、卷帘人道雨过天晴——打一七字常言
14、夜夜看落花——打一礼貌用语
15、同心改革为祖国——猜一字
16、一弯月照枝头亮，两颗星悬天下明——猜一字
17、心已决断不宜迟——猜一字
18、休把旁人抬太高——猜一字
五：拉歌游戏（或个性表演）
男女同学分成两组，对面而坐，一组出一节目后，另一组出一节目，主要是拉歌，也可以表演其他节目，主持人带动活动气氛。
六：活动经费
购买月饼、水果等费用由胡春艳负责，奖品一部分是上年留下的，另一部分需要另行购买。
七：活动组织及后勤服务
黄志鸿、谭水平、郑素芳负责。
答案：
1、白忙活
2、明天会，再见
3、大人不记小人过
4、有所失必有所得
5、打开窗户说亮话
6、青一块，紫一块
7、摊
8、气不打一处来
9、会当凌绝顶
10、跛
今天小编为大家整理了有关于中秋节活动方案及活动主题7篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
一、活动目的
中秋节是我国一个重要的传统节日，它的意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐密切相关，团圆不仅是外在的形式，还是内心的和谐与交流。为了充分体现传统节日的内涵，传承祖国优秀的文化，激发广大师生的民族情感，我们学校德领组和少先队决定在中秋节前后，开展以“月圆人圆”为主题的活动。
二、活动时间
20__年x月__日至x月__日
三、活动安排
第一阶段：佳节读月——主题阅读
1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展相关的晨读活动。
2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读与中秋有关的经典诗词，在品尝月饼、诵读古诗的过程中感受团圆和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
主题班会时间：x月x日班队会，少先队将进行检查。
第二阶段：佳节忆月——交流展示
1.组织学生搜集关于中秋节的起源、传统民俗、趣闻、诗词佳句等资料，各班经过精心设计，将资料和活动过程中的照片展示在教室布置和黑板报上，少先队将进行检查评比。
2.各班可以在班级内设立一面“寄情”墙，学生可以写下对同学、亲人、老师、长辈想表达的情感，并贴在墙上。
第三阶段：佳节赏月——实践活动
1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮助长辈做家务，与家人一起品尝月饼、赏月，感受家庭团圆的幸福。
2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先队向敬老院的孤寡老人和留守儿童送月饼，给他们带去温暖。
3.将“品月饼赏明月”中发生的最难忘的一幕用自己喜欢的方式记录下来。
第四阶段：佳节思月——交流汇报
1.回顾自己读、忆、赏月的经历，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期待我们伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
2.一至六年级各班上交绘画2幅，三至六年级各班上交征文2篇。在x月x日前交给少先队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。
主题教育活动时间：x月x日至x月x日交流汇报。
中秋节快到了，我为小学设计了一系列的中秋节活动。活动时间是中秋节前两天，目的是让学生初步了解中秋节的来历、风俗习惯，并激发他们对家乡和祖国的热爱。活动时间是月日。
活动内容包括：
1.中秋读月：在国旗下讲话中，给学生讲述中秋节的来历，并鼓励他们在节日期间做到“家圆”、“人圆”和“国圆”。学生也可以搜集与中秋节有关的故事、诗歌和书籍，并在晨会课上展示。
2.中秋忆月：各中队组织学生搜集有关中秋节的资料，包括节日起源、传统民俗、逸闻趣事和诗词佳句，并展示在教室布置和黑板报上。学生还可以在班内或黑板报上的“心愿”墙上写下对同学、亲人、老师和长辈的节日祝福。
3.中秋赏月：开展“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励一二年级学生为父母制作中秋贺卡，帮助长辈做家务，与家人一起品尝月饼、赏月，并感受举家团圆的幸福。三四年级学生可以参与“快乐体验暖中秋”志愿者活动，给长辈送月饼并写下体验日记。五六年级学生则可以完成以“中秋”和“经典诵读”为主题的节日小报。
通过这些活动，学生能够更好地了解中秋节的文化特点，培养搜集、整理、比较、分析和运用资料的能力，同时也提高语言概括和表达能力。让我们一起欢度中秋节吧！
活动主题：欢度中秋，共享团圆
活动时间：20__年x月6日，19:00-21:00
活动地点：综合楼左侧草坪(建工楼对面)
活动立意：月圆家圆，人圆心更圆
1、增进同学间交流，营造团圆氛围，共同分享中秋的喜悦。
2、培养团队意识，展示同学们的个性才能。
活动准备：
胡春艳负责购置月饼、水果、零食；黄志鸿负责借数码相机；郑素芳负责对奖品进行编号，供在活动中受过惩罚和在灯谜、拉歌比赛中表现突出者任意选择。
活动流程：
一、赏月，分发月饼，感受中秋的美好含义（可以给家人打电话，表达祝福）。
