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一、活动目的：旨在提高队员对交通规则的了解，增强交通安全意识，培养遵守交通法规的自觉性，并养成良好的遵守交通规则的习惯。
二、活动准备：
1. 准备课件。
三、活动过程：
一、队会开始程序
1. 整队、报告人数。
主持人：请各小队报告人数，第一小队报告人数……
主持人：请报告辅导员老师，本中队应到人数为43人，实到人数为43人，报告完毕。
2. 宣布主题中队会开始。
（中队长向辅导员报告结束后，主持人或中队长面向全体队员宣布。）
主持人：我宣布，一（1）中队《我是交通安全小标兵》主题中队会现在开始！
3. 出旗、敬礼。
主持人：全体起立、出旗、敬礼。
（放出旗曲录音，全体队员向队旗敬礼，中队旗出场。）
4. 礼毕，唱队歌。
主持人：礼毕，唱队歌。
（放伴奏录音，队歌要唱完整。）
二、队会活动。
主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。我们热爱学习、热爱劳动，是充满生机的新一代。我们在温暖阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，各种安全隐患时刻威胁着我们，特别是交通安全，我们作为新世纪的主人，应该了解一些基本的安全知识。
1. 猜谜语活动：
主持人：今天，第一小队为我们带来了一些谜语，让我们来猜一猜。请看！
（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通安全有保障。
主持人：你能猜出这是什么吗？（指名说）
谜底：人行横道。
（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，
红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
主持人：那这个呢？
谜底：红绿灯。
主持人：大家都知道，无论是人行横道的设置，还是红绿灯的安置，都是为了保障大家的生命安全。然而，在我们的生活中总会发生一些不和谐的事情。请听听孙悟空和猪八戒是怎么说的吧。
2. 观看录像，谈感想：
辅导员播放“安全录像”的录像。
主持人：同学们，观看了录像，你们有什么感想吗？
3. 认识交通安全标志：
主持人：同学们不仅要知道交通安全的要求，还要认识我们身边那些不会说话的老师，那就是交通安全标志。第二小队的队员们为我们带来了许多交通标志的图片，我们来做一个知识竞赛吧。
（知识竞赛：辨认交通安全标志。）
主持人：认识了这些交通安全标志，对我们的出行会有很大的帮助。正如一首儿歌所说：
4. 学习儿歌：
交通安全安全教育教学教案常用版2
（一）目标
1.普及交通安全意识，加强安全驾驶意识；
2.了解交通法规，提高交通法规的遵守率；
3.掌握安全行车技巧，提高驾驶技能。
（二）教学内容
1.交通规则和安全驾驶要点；
2.安全的驾驶技巧和防范车辆故障的措施；
3.做好交通安全管理，预防交通事故的发生。
（三）教学重点
1.交通安全意识的普及和加强，使学员们充分意识到交通安全的重要性，并形成正确的交通安全观念；
2.通过学习和掌握交通法规，提高学员们对交通法规的遵守率，减少交通违法行为的发生；
3.通过训练和实践，使学员们掌握安全驾驶技巧，提高驾驶技能，减少交通事故的发生。
（四）教学方法
1.讲授交通法规及安全驾驶技巧，通过理论知识的讲解，使学员们了解交通法规的内容和重要性，并掌握安全驾驶技巧；
2.实际操作练习，通过实际驾驶操作，让学员们亲身体验安全驾驶的重要性，并提高他们的驾驶技能；
3.模拟交通事故及处理，通过模拟交通事故的情景，让学员们学会应对交通事故的正确处理方法，提高他们的应急处理能力。
（五）教学时间
共计3节课，每节课时长为1小时。
在这3节课中，我们将通过讲授交通法规和安全驾驶技巧，以及实际操作练习和模拟交通事故及处理等方式，全面培养学员们的交通安全意识和驾驶技能。通过这些教学方法和内容的综合应用，我们相信学员们会在课程结束后，对交通安全有更深入的了解和认识，并能够做到合规驾驶，提高交通安全水平。
交通安全安全教育教学教案常用版3
一、教学目标
通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学时数
一课时
三、教学过程
生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。
（一）导入
通过一系列的教学，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养，为了贯彻落实__部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通教学中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。
（二）交通知识
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、看图识标志
（三）讨论分析
1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
4、为什么不能翻越护栏?
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
6、为什么走路时不能看书或做其它教学?
7、骑自行车应该注意什么?
8、乘汽车时要注意什么?
9、遇到交通事故怎么办?
总结：
对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。
四、教学延伸
为了进一步提高学生的交通安全意识，我们可以进行一些延伸教学活动。
1、组织学生参观交通安全教育基地，了解交通事故的危害和交通安全的重要性。
2、组织学生观看交通事故的宣传片，让他们亲眼目睹交通事故的后果，引起他们的警觉。
3、邀请交通警察或交通安全专家来学校进行讲座，向学生传授更多的交通安全知识。
五、教学反思
通过本节课的教学活动，学生对交通安全有了更深入的了解，增强了他们的安全意识，掌握了一些重要的交通安全知识。在今后的生活中，他们将能够更好地保护自己的安全，避免交通事故的发生。
六、教学总结
通过本节课的教学，我们明确了交通安全教育的重要性，使学生充分认识到安全意识对于他们的生活和学习的重要性。在今后的教育工作中，我们将继续加强交通安全教育，为学生提供更安全的学习环境。
交通安全安全教育教学教案常用版4
大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。因此，为了提高幼儿的交通安全意识和自我保护能力，我们开展了一次交通安全活动。
活动的目标有几个方面：首先，让幼儿了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，以及交通安全标志与人们生活的密切关系。其次，让幼儿学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。同时，在游戏活动中，让幼儿体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。另外，我们也希望通过这次活动，培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力，并考验他们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
为了准备这次活动，我们做了一些准备工作。首先，我们制作了介绍常见交通安全标志的课件，以便向幼儿展示。其次，我们组织幼儿自带小自行车、书包，并自制了方向盘，让幼儿在活动中更好地体验交通规则。我们还将场地布置成马路十字路口的样子，设置了停车场标志和自行车标志。最后，我们与交警联系好，邀请他们前来讲解交通安全知识。
活动开始时，我们通过创设情景来引起幼儿的兴趣。我们展示了人来人往的马路，让幼儿观察人们在马路上的行为。接着，我们进行了情景表演，展示了一些交通事故的发生，引发了幼儿的思考。我们提出了一些问题，让幼儿思考事故发生的原因，并鼓励他们表达自己的观点。
在活动的过程中，我们让幼儿认识了信号灯的作用，并进行了模拟游戏，让他们体验信号灯在交通中的作用。我们组织了一个游戏，《遵守规则的小司机》，让幼儿扮演小司机和小学生，在信号的指引下过马路。通过这个游戏，幼儿们深刻地理解到了遵守交通规则的重要性。
接下来，我们播放了一些课件，让幼儿认识了几种常见的交通标志，并了解了交通标志与人们生活的关系。我们分组进行了交流，并集体分享了各组的答案。通过这个活动，幼儿们对交通标志有了更深入的了解。
最后，我们对整个活动进行了总结评价。我们强调了交通安全的重要性，并对幼儿在活动中表现出的自觉遵守交通规则的意识给予了肯定。我们相信，通过这次活动，幼儿们的交通安全意识和自我保护能力得到了有效提高。
交通安全安全教育教学教案常用版5
活动目标：
1、增强合作意识和竞争意识，使幼儿能够在团队中合作并有竞争意识。
2、养成遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识，让幼儿懂得交通规则对自己的重要性。
3、体验集体认识交通标志的乐趣，通过活动让幼儿对不同交通标志有更深的认识。
4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患，帮助幼儿意识到玩耍的地方存在的潜在危险。
5、培养幼儿对事物的判断能力，通过游戏让幼儿学会判断和做出选择。
活动准备：
为了开展这次活动，我们准备了各种交通标志、画有标志或无标志的拼板、立体骰子、带有交通标志的礼物、磁带、录音机和有交通标志的牌子。
活动过程：
一、活动开始前，我们以欢快的音乐为背景，让幼儿跳兔子舞进入活动场地，营造愉快的氛围。
二、我们先和幼儿进行互动，问他们知道哪些交通标志，并告诉他们他们所说的标志可能会在后面的黑板上出现。
三、接下来，我们出示各种交通标志，引起幼儿的兴趣。
1、我们出示红灯标志，问幼儿这是什么标志，代表什么意思。
2、然后我们出示绿灯标志，问幼儿这是什么标志，又代表什么意思。并和幼儿讨论为什么要有红绿灯。
3、接着，我们出示画有"交通事故"的图标，问幼儿这张图标告诉我们发生了什么事，以及如何避免发生交通事故。
4、最后，我们出示画有"闪电"的图标，问幼儿这个图标告诉我们什么。
四、在引起幼儿兴趣后，我们进行拼图活动，为游戏做准备。
我们让幼儿一起拼接标有红灯、交通事故的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园。我们四人一组赶快来试试吧！
五、我们和幼儿共同商讨游戏规则，并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义。然后我们为幼儿示范游戏一遍。
我们通向幼儿园的路都拼好了，现在我们就可以来玩《争分夺秒》的游戏了。但是游戏总要有规则，你们想想该怎么定规则呢？我们按照幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则。然后我会示范一遍游戏，帮助幼儿掌握规则。
六、幼儿进行游戏，我们进行指导并维持秩序，提醒幼儿遵守游戏规则。
我刚刚玩得很高兴，你们一定也想玩了吧！那我就在幼儿园等你们，记得排好队哦！轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进，最先到并遵守游戏规则的小朋友可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦！
七、最后，我们对活动进行评价，并结束活动。
今天自己做小棋子玩游戏一定很开心吧！通过这个游戏，你们一定能对交通规则更加遵守了。现在我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧，一起去吧！
活动反思：
通过谈论交通标志的含义和作用，让幼儿知道遵守交通规则的重要性，培养他们遵守交通规则的意识。在游戏中，孩子们自主地和其他小朋友进行交流，锻炼了他们的口头语言表达能力，同时也感受到了在一起玩的快乐。
交通安全安全教育教学教案常用版6
一、班会目的
通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心理健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。
二、会前准备：
1、竞选班会主持人。
2、全体学生搜集了解基本的安全知识。
3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。
4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。
三、班会过程：
（一）、导入
1、教师导语：
生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。
2、主持人宣布班会开始：
老师们、同学们，大家好！首先感谢大家的参与，我们班的《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。
我们是祖国的花朵、是民族的希望。
我们热爱学习、热爱劳动，是充满生机的新一代。
我们肩负重任的一代青年。
我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的噩耗传入我们的耳中。
我们不能只是心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。
接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全。
（二）、同学们积极发言
同学们发言：（学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。）
整理出以下几大方面：
（三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。
1、心理健康
随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视。从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。
我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。
下面小编为大家整理了一些有关于交通安全安全教育教学教案的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
交通安全安全教育教学教案常用版1
一、活动目的：旨在提高队员对交通规则的了解，增强交通安全意识，培养遵守交通法规的自觉性，并养成良好的遵守交通规则的习惯。
二、活动准备：
1. 准备课件。
三、活动过程：
一、队会开始程序
1. 整队、报告人数。
主持人：请各小队报告人数，第一小队报告人数……
主持人：请报告辅导员老师，本中队应到人数为43人，实到人数为43人，报告完毕。
2. 宣布主题中队会开始。
（中队长向辅导员报告结束后，主持人或中队长面向全体队员宣布。）
主持人：我宣布，一（1）中队《我是交通安全小标兵》主题中队会现在开始！
3. 出旗、敬礼。
主持人：全体起立、出旗、敬礼。
（放出旗曲录音，全体队员向队旗敬礼，中队旗出场。）
4. 礼毕，唱队歌。
主持人：礼毕，唱队歌。
（放伴奏录音，队歌要唱完整。）
二、队会活动。
主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。我们热爱学习、热爱劳动，是充满生机的新一代。我们在温暖阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，各种安全隐患时刻威胁着我们，特别是交通安全，我们作为新世纪的主人，应该了解一些基本的安全知识。
1. 猜谜语活动：
主持人：今天，第一小队为我们带来了一些谜语，让我们来猜一猜。请看！
（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通安全有保障。
主持人：你能猜出这是什么吗？（指名说）
谜底：人行横道。
（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，
红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
主持人：那这个呢？
谜底：红绿灯。
主持人：大家都知道，无论是人行横道的设置，还是红绿灯的安置，都是为了保障大家的生命安全。然而，在我们的生活中总会发生一些不和谐的事情。请听听孙悟空和猪八戒是怎么说的吧。
2. 观看录像，谈感想：
辅导员播放“安全录像”的录像。
主持人：同学们，观看了录像，你们有什么感想吗？
3. 认识交通安全标志：
主持人：同学们不仅要知道交通安全的要求，还要认识我们身边那些不会说话的老师，那就是交通安全标志。第二小队的队员们为我们带来了许多交通标志的图片，我们来做一个知识竞赛吧。
（知识竞赛：辨认交通安全标志。）
主持人：认识了这些交通安全标志，对我们的出行会有很大的帮助。正如一首儿歌所说：
4. 学习儿歌：
