以下是小编精心整理的有关于安全教育优秀教学教案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
一、教学目的：
1、通过阅读新闻、表演小品等形式引起同学们对交通安全的重视，并提高他们对交通安全的意识。
2、通过本次班会活动，让同学们了解一些基本的交通规则和交通标志，逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以引起他们对交通安全的关注。
2、组织学生排练小品，以生动形象地展示交通事故的危害。
3、选好并训练班会主持人，确保班会的顺利进行。
4、了解一些基本的交通规则，为班会内容提供参考。
5、了解一些常见的交通标志，以便在活动中进行交流和讨论。
三、活动过程：
(一)主持人读取有关交通事故的新闻，引入班会主题。
1、由主持人单渤涛读取新闻。
2、由主持人张国帅提问同学们对这则新闻有什么感想。
3、同学们进行讨论，各抒己见。
4、由主持人进行小结。
单：生命在你手中，交通安全不容忽视。
张：所以今天我们一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛（抢答形式）
1、提问交通信号灯有哪些颜色，它们的作用是什么。
2、询问行人在红灯亮时应该如何行动。
3、询问黄灯亮时行人是否可以继续过马路。
4、问什么时候才能够走。
5、询问行车和行人应该在哪一侧行走。
6、出示各种交通标志，让同学们说出它们的名称和意义。
(三)观看小品，学习《读本》，进行讨论。
1、小品内容：一个小学生因不遵守交通规则，在放学回家的路上发生了车祸。
2、进行讨论：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则？
(2)我们应该如何遵守交通规则？
3、纠正小朋友的错误行为。
4、由小品引发的心得体会。
(四)小结：
1、同学们进行小结，分享本次活动的收获。
2、班主任进行小结，提醒同学们要珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸
请同学们扮演交通督导员的角色，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则，保证他们的安全。
安全教育优秀教学教案汇总2
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：
行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
三、教学过程：
(一)列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师
总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。
(二)不良交通行为
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。
坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
(三)我校主要交通安全常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。
2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其他特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：
走路要走人行道，不在路上打和闹。
不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好，健康平安幸福长。
总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!
让我们齐唱《一路平安》。
安全教育优秀教学教案汇总3
活动目的：结合学校安全文明教育的主题，让学生学习校园安全知识，认识安全警示牌，防患于未然。
活动对象：全体同学
活动准备：安全知识，关于安全方面的事例，警示牌。
活动过程：
一·导入
(主持人)同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全备受家人和老师关注。为了我们的安全，今天我们开展一个校园安全主题班会。
二·关于校园安全
1·当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们知道新的一天开始了。但是，我们对于安全知识了解多少呢？下面我们来说说我们学校的安全知识：
学校是我们的家，安全文明靠大家。出入校门要下车，进出教室不拥挤，上下楼梯靠右行。
在校园里不追逐打闹，不爬学校的围墙、门窗、围栏、树木和球架。
不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。如果照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应该报告教师或者总务处，由学校电工来处理故障。
在大扫除时要注意安全，对于高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。
作为文明的学生，我们不应该有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，也不应该在任何场所参与打架斗殴。如果发现有不安全的因素，应该及时报告师长。遇到事情要保持冷静，以保护自己的安全为重，不要冲动行事。
课外活动和体育锻炼时，要按照相关的安全规则进行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行走时要严格遵守交通规则。参加学校组织的校外集体活动时，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队或者个别行动。
这些是我们青少年应该牢记的准则，因为平安最重要。
请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。(畅所欲言)
2·猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌)
3·在我们的生活中，像这样的警示牌很多。它们时刻提醒我们要注意安全。但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，所以我们在没有提示的地方也要提高警惕，尽量避免伤害。
4·像这样的情况，我们班级发生过吗？
(1)在教室里互相追逐。
(2)和同学打闹扔东西，砸破玻璃。
(3)进出教室拥挤。
在我们学校还有哪些地方需要注意安全呢？(自由发言)
小结，同学们找到的这些安全隐患非常重要。如果是学校的问题，学校应该尽快解决；如果是我们自己的问题，大家一定要注意。
5·我们刚才说了很多，现在我们来实践一下，做个安全知识回答。
(1)学生之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( )
A.原谅同学或报告老师，让老师处理。
B.记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C.根据情节给予报复。
D.叫家长来学校教训对方。
(2)遇到别人打架时( )
A.上前围观，给自己认识的人加油，帮忙。
B.不管他。
C.去劝阻。
D.告诉老师。
(3)遇到火灾时，拨打( )
A.110
B.119
C.120
D.121
(4)在道路上行走时( )
A.和同学边走边打闹。
B.要走人行道，没有人行道的道路要靠路边走。
C.行走时东张西望，边走边看书。
D.为了赶时间和机动车辆抢行。
(5)下列说法正确的是( )
A.使用刀具时，互相比划，打闹。
B.用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
C.用沙子或泥土打仗。
D.当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
结束
对于我们每个人来说，安全是非常重要的。只有在安全文明的环境中，幸福之花才能绽放在我们的生命旅途中。希望我们能牢记安全知识，做安全文明的好学生、好公民。
安全教育优秀教学教案汇总4
活动目标：
本次活动的目标是让幼儿了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，并形成初步的安全意识与自我保护意识，以提高他们的自我保护能力。
活动准备：
为了顺利进行活动，我们需要做以下准备工作：
1. 确保幼儿有与成人一起外出的经验，这将有助于他们更好地理解活动内容。
2. 准备相关的模拟游戏情景，以便幼儿可以在其中实践交通规则。
3. 准备好课件《看望兔奶奶》，这将作为活动的教学素材。
活动过程：
1. 观看课件一并讨论。
在观看课件《看望兔奶奶》时，我们可以边观看边进行讨论，以加深幼儿对交通规则的理解。
(1) 兔奶奶生病了，兔妈妈带着兔宝宝去看望她。途中，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，而兔宝宝则跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，便决定去捉蝴蝶玩耍。然而，蝴蝶飞到了马路中间，兔宝宝便一路追赶，差点被车撞上。
(2) 为什么兔宝宝差点被车撞到？
(3) 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样非常危险，无论什么情况下，我们都不能在马路上玩耍。
2. 观看课件二并讨论。
继续观看课件《看望兔奶奶》，并进行相关讨论。
(1) 兔妈妈和兔宝宝继续往前走，奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路去见奶奶，但被兔妈妈及时拉住。
(2) 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？
(3) 教师归纳：过马路要走斑马线。
(4) 十字路口有斑马线，行人是否都可以随时过马路？什么时候可以过？
(5) 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(6) 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等待绿灯亮起后才穿过马路去奶奶家。
3. 小结
通过对兔宝宝在路上遇到的危险情况的讨论，引导幼儿思考如何避免类似的危险情况。之后，教师可以使用自编儿歌来总结活动内容，如“小朋友，牢记啊，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一”。
4. 情景模拟游戏或实地体验
在进行情景模拟游戏“去春游”中或到马路上实地体验时，教师可以带领幼儿根据场景提出问题，加深对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道
教师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？
教师：行人应该注意什么？
场景二：十字路口
教师：要过马路了，我们应该怎么走？
场景三：天桥
教师：这是什么？我们应该怎么走？
在顺利到达目的地后，教师引导幼儿总结刚才的情况，并启发幼儿将过天桥的要点编成儿歌，例如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。
以下是小编精心整理的有关于安全教育优秀教学教案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
安全教育优秀教学教案汇总1
一、教学目的：
1、通过阅读新闻、表演小品等形式引起同学们对交通安全的重视，并提高他们对交通安全的意识。
2、通过本次班会活动，让同学们了解一些基本的交通规则和交通标志，逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以引起他们对交通安全的关注。
2、组织学生排练小品，以生动形象地展示交通事故的危害。
3、选好并训练班会主持人，确保班会的顺利进行。
4、了解一些基本的交通规则，为班会内容提供参考。
5、了解一些常见的交通标志，以便在活动中进行交流和讨论。
三、活动过程：
(一)主持人读取有关交通事故的新闻，引入班会主题。
1、由主持人单渤涛读取新闻。
2、由主持人张国帅提问同学们对这则新闻有什么感想。
3、同学们进行讨论，各抒己见。
4、由主持人进行小结。
单：生命在你手中，交通安全不容忽视。
张：所以今天我们一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛（抢答形式）
1、提问交通信号灯有哪些颜色，它们的作用是什么。
2、询问行人在红灯亮时应该如何行动。
3、询问黄灯亮时行人是否可以继续过马路。
4、问什么时候才能够走。
5、询问行车和行人应该在哪一侧行走。
6、出示各种交通标志，让同学们说出它们的名称和意义。
(三)观看小品，学习《读本》，进行讨论。
1、小品内容：一个小学生因不遵守交通规则，在放学回家的路上发生了车祸。
2、进行讨论：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则？
(2)我们应该如何遵守交通规则？
3、纠正小朋友的错误行为。
4、由小品引发的心得体会。
(四)小结：
1、同学们进行小结，分享本次活动的收获。
2、班主任进行小结，提醒同学们要珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸
请同学们扮演交通督导员的角色，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则，保证他们的安全。
安全教育优秀教学教案汇总2
一、教学目标：
