今天小编为大家整理了有关于幼儿园开学第一课安全教育课教案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
(一)活动目标：
1.通过推理的方法进一步了解8以内数的构成。
2.运用互换和互补规律，猜测和记录花片的数量。
3.激发幼儿对数字的兴趣。
4.了解按照不同的特征进行排序会得到不同的结果，并初步了解排序的可逆性。
(二)活动准备：
1.物质准备：准备一些花片、记录纸和笔。
2.材料配套：准备适合幼儿使用的活动材料《科学·可爱的鸭子》。
(三)活动过程：
1.通过拍手歌的游戏复习7的构成分解。
玩法：首先确定一个数"7"，老师拍一个数，幼儿也拍一个数，两个数的和是之前确定的数"7"；接着，老师在黑板上依次出示7的三组分合式(即1和6、2和5、3和4)，引导幼儿运用互换规律说出另外三组分合结果。
2.通过游戏"猜一猜"学习8的构成。
玩法：让幼儿两个人一组，每组准备8个花片、记录纸和笔。一个幼儿藏花片，另一个幼儿猜。藏花片的幼儿将花片分别握在两只手中，出示其中一只手的花片数量，让猜的幼儿根据这个数量推测另一只手握的花片数量是多少。猜对后，将结果记录在记录纸上，并用推理的方法推出另一组的数量。例如：出示花片"1"，另一幼儿猜"7"，并记录结果，同时推出另一组是7和1。
3.师幼分享交流。
老师问：“8有几种不同的分法？”幼儿结合记录纸回答，老师在黑板上有序地排列分合的结果。引导幼儿发现一边每次多1，另一边每次少1，并且互换规律。
(四)活动延伸：
区域活动：继续提供游戏材料，让幼儿继续玩"猜一猜"的游戏，巩固8以内数的构成分解。
活动反思：
优点：本次活动选自山大版教材《学习8、9的组成》，我根据我班幼儿学习情况和特点，只进行了8的构成。从问答游戏开始复习7的构成，到观察不同蝴蝶数量的图片，再到操作圆点卡片自由探索8的构成，最后进行游戏巩固，整个活动过程顺畅。教学大纲明确指出数学是有用和有趣的，所以在这个活动中融入了许多游戏，让幼儿在游戏中学习并体会到数学的乐趣。幼儿对这些游戏也非常感兴趣。
不足之处：
在一开始的观察发现数量关系的环节中，幼儿可以通过自主探索学习的方式来观察发现。然而，老师直接给出了答案，例如蓝蝴蝶有几只，黄蝴蝶有几只，天空中飞行的有几只，落在花上的有几只。在幼儿操作圆点卡片时，部分幼儿直接摆出了8的构成，没有按照操作圆点卡片的步骤进行摆放。
幼儿园开学第一课安全教育课教案合集2
活动目标：
1.帮助幼儿初步建立自我保护意识，提高他们对自身安全的重视。
2.引导幼儿了解阳台的主要功能，让他们明白阳台的作用和重要性。
3.教导幼儿阳台上的安全知识，如不爬阳台、不往阳台外扔东西等，以保障他们的安全。
活动重难点：
重点：教导幼儿阳台上的安全知识，让他们明白在阳台上应该如何行为。
难点：引导幼儿了解阳台的主要功能，让他们能够理解阳台的作用。
活动准备：
1.录像机、录像带和电话机。
2.幼儿操作卡片。
活动过程：
一、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。
教师询问：“小朋友，你们家里都有阳台吗？你们在阳台上都做些什么呢？”
小结：阳台是一个能够伸向屋外的平台，它可以让我们接触到更多的空气和阳光。有些人在阳台上晒衣服、养花、养鱼，而有些人则在阳台上进行身体活动和锻炼。在夏天，阳台还可以成为乘凉的好地方。大家都需要阳台来提供这些功能。
二、观看录像片段，讨论在阳台上哪些行为是正确的，哪些是错误的。
片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。
片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。
片段三：一个幼儿将头和身体伸向阳台外，向楼下的小朋友喊话。
片段四：一个幼儿往阳台外扔东西。
片段五：一个幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
片段六：一个小朋友在阳台上玩耍，突然风把阳台门吹开了，应该怎么办？
教师引导幼儿分段观看录像片段，每段观看完毕后，提出问题：
这位小朋友的行为哪里正确，哪里错误，为什么？我们应该如何做？
讨论小结：当我们需要取阳台上晾晒的衣物时，不能把身子探出护栏，而应该使用衣钩把衣物钩到可以够得到的地方，然后再把它取回来。否则，不小心的话会发生危险。我们不能往阳台外扔东西，因为这样可能会伤到其他人。如果阳台的门被风吹开了，我们应该向屋里的大人求助，让他们帮忙。
三、幼儿讨论
除了之前讨论过的，还有哪些危险的行为我们在阳台上不能做呢？
四、幼儿进行操作
判断图片上的幼儿行为是安全的还是不安全的，并说出原因。
五、活动延伸
排查自己家的阳台，看看是否存在安全隐患。
幼儿园开学第一课安全教育课教案合集3
活动目标：
观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
活动准备：
故事视频、安全标志图片。
活动过程：
在这个活动中，我们的目标是观察周围生活中的标志，并能够说出这些标志的名称和意义。为了达到这个目标，我们准备了故事视频和安全标志图片。
首先，我们通过播放故事视频《马路上的大黑球》来导入活动内容。接着，我们会出示一张挂图，上面有常见的安全标志，让孩子们认识这些标志。
接下来，我们将进行一系列问题的提问，让孩子们思考并回答：
1、孩子们在哪些地方发现过禁止吸烟的标志？为什么要禁止吸烟？
2、人行横道在哪里有？为什么行人在过马路时要走人行横道？
3、安全通道在哪些地方会出现？它的作用是什么？
4、禁止进入、禁止通行标志通常放在哪里？为什么在工地上设置这个标志？
5、当心触电标志通常使用在哪些地方？还有一个不太熟悉的安全标志是什么？
通过这些问题，我们希望能够引导孩子们思考标志的意义，增加他们对安全标志的认知。
最后，我们进行小结，强调安全第一的重要性，提醒孩子们要学会保护自己。
幼儿园开学第一课安全教育课教案合集4
活动目标：
观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
活动准备：
故事视频、安全标志图片。
活动过程：
在这个活动中，我们的目标是观察周围生活中的标志，并能够准确地说出这些标志的名称和意义。为了达到这个目标，我们需要准备一些故事视频和安全标志的图片。
在活动开始之前，我们首先会播放一个故事视频，这个视频叫做《马路上的大黑球》。通过这个视频，我们可以引导学生认识常见的安全标志。
接下来，我们将通过问问题的方式来帮助学生更好地了解这些安全标志。以下是一些问题示例：
1、我们在哪些地方可以看到禁止吸烟的标志？为什么要禁止吸烟？你在哪些场合见过禁止吸烟的标志？
2、人行横道在哪些地方可以找到？为什么行人需要走人行横道过马路？
3、安全通道在哪些地方可以找到？它的作用是什么？
4、禁止进入和禁止通行的标志通常放在哪些地方？为什么会在工地上设置这些标志？
5、当心触电的标志通常用在哪些地方？还有一个不太熟悉的安全标志是什么？它的作用是什么？
通过这些问题的提问，学生将能够更加深入地了解这些安全标志的名称和意义。
在活动的最后，我们会进行小结，强调安全的重要性，并鼓励学生学会保护自己。
幼儿园开学第一课安全教育课教案合集5
一、活动目标
本次活动的目标是帮助孩子们理解成长的概念，并明白成长不仅仅是年龄的增长，还包括从中产生积极情绪。
二、活动重点
活动的重点是引导孩子们理解社会环境的变化对自身成长的影响。
三、活动过程
1.升旗仪式
在升旗仪式前，我们叮嘱孩子们这是新学期的第一次升旗仪式，希望大家都能认真对待。这次仪式是对20__年抗疫一线的医生、护士、社区服务人员和志愿者的致敬。
通过老师的引导，这次的升旗仪式对于孩子们来说会变得与众不同且更加郑重。他们也会在仪式中提升出尊敬、崇拜和感恩的情感，这是一次很好的成长教育。
2.园长发言
3.游园活动
与大班同学不同，升入大班的幼儿对幼儿园环境已经比较熟悉了。在游园的过程中，我们可以引导幼儿仔细观察，看一下幼儿园有哪些变化，并思考这些变化的原因是什么。
4.班级谈话
老师将讲述最近一段时间自己的成长经历，包括学会的技能、学到的知识和学到的道理，并将疫情这一要素融入其中。
引导幼儿表达自己在上述几个方面的成长，特别是因为疫情，大家都在哪些方面有了改变，学会了哪些自我保护的方法。帮助幼儿认识到，成长不仅仅是年龄的增长。
5.熟悉常规
带领幼儿熟悉常规，引导他们指出哪些规则是为了让身体更健康，哪些是为了保证自身和小伙伴的安全，哪些是为了帮助自己成长为一个更有礼貌、更优秀的大孩子。
通过对常规的分类与分析，幼儿能够更好地理解为什么要遵循常规，在日后的生活中不需要老师提醒也能够自觉遵守。
6.总结
孩子们，两个月不见，你们都变成大孩子了呢！你们知道什么是大孩子吗？大孩子平时都做些什么呢？
是的，20__年已经走入了下半年，我们的人生又向前迈进了一小步。但是我们都知道，因为疫情，医护工作人员付出了很多的努力。我们无法完全体会患者的痛苦，也无法完全想象抗疫一线人员到底付出了多少。
但我们明白，今年要成长为一个大孩子需要太多的勇气和幸运。恭喜你们，恭喜你们每一个人，都能够平平安安地成长为一个大孩子。
幼儿园开学第一课安全教育课教案合集6
新学期开始了，幼儿从中班升入大班，这是他们升级的时刻，他们感到非常快乐和自豪。面对全新的环境，孩子们就像进入了一个童话乐园，每个人都充满了喜气洋洋的兴高采烈。他们兴奋得欢呼雀跃，追逐打闹，甚至有时会玩些小恶作剧，这都是他们表达自己快乐的方式。虽然他们已经是大班的幼儿了，对安全有了更强的意识和自我保护能力，但他们对事情后果的预测能力仍然不够完善，无法预见到教室和玩具存在的安全隐患。因此，新学期对他们的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。
根据幼儿身心发展的特点，我将活动目标定位于以下几个方面：
1. 通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
2. 在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所，提高日常生活的安全意识。
为了准备这个活动，我们需要准备以下材料：
1. 动画故事和儿歌朗诵。
2. 幼儿需要具备一定的安全知识，能够用较完整的语言描述事情。
在活动中，我们的重点是教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作，而难点则是教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
活动开始时，我们会放一首名为“不在教室追逐”的音乐，然后和孩子们进行一次谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，我们应该如何才能玩得既安全又快乐呢？”接下来，我们会一起观看动画故事“小熊追逐小伙伴”，通过提问的方式帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险，抢东西是错误的行为。我们会问幼儿小熊做了什么事情？他在哪里犯了错误？为什么不能在教室里追逐？接着，我们会引导幼儿一起欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，并学习有感情地朗诵。
之后，我们会进行一个游戏叫做“数一数”。这个游戏的目的是帮助幼儿正确判断危险和安全的追逐玩耍场所，提高他们在日常生活中的安全意识。
最后，我们会进行总结。我们将强调“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康。我们希望孩子们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了安全，后果将不堪设想。
今天小编为大家整理了有关于幼儿园开学第一课安全教育课教案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
幼儿园开学第一课安全教育课教案合集1
(一)活动目标：
1.通过推理的方法进一步了解8以内数的构成。
2.运用互换和互补规律，猜测和记录花片的数量。
3.激发幼儿对数字的兴趣。
4.了解按照不同的特征进行排序会得到不同的结果，并初步了解排序的可逆性。
(二)活动准备：
1.物质准备：准备一些花片、记录纸和笔。
2.材料配套：准备适合幼儿使用的活动材料《科学·可爱的鸭子》。
(三)活动过程：
1.通过拍手歌的游戏复习7的构成分解。
玩法：首先确定一个数"7"，老师拍一个数，幼儿也拍一个数，两个数的和是之前确定的数"7"；接着，老师在黑板上依次出示7的三组分合式(即1和6、2和5、3和4)，引导幼儿运用互换规律说出另外三组分合结果。
2.通过游戏"猜一猜"学习8的构成。
玩法：让幼儿两个人一组，每组准备8个花片、记录纸和笔。一个幼儿藏花片，另一个幼儿猜。藏花片的幼儿将花片分别握在两只手中，出示其中一只手的花片数量，让猜的幼儿根据这个数量推测另一只手握的花片数量是多少。猜对后，将结果记录在记录纸上，并用推理的方法推出另一组的数量。例如：出示花片"1"，另一幼儿猜"7"，并记录结果，同时推出另一组是7和1。
3.师幼分享交流。
老师问：“8有几种不同的分法？”幼儿结合记录纸回答，老师在黑板上有序地排列分合的结果。引导幼儿发现一边每次多1，另一边每次少1，并且互换规律。
(四)活动延伸：
区域活动：继续提供游戏材料，让幼儿继续玩"猜一猜"的游戏，巩固8以内数的构成分解。
活动反思：
优点：本次活动选自山大版教材《学习8、9的组成》，我根据我班幼儿学习情况和特点，只进行了8的构成。从问答游戏开始复习7的构成，到观察不同蝴蝶数量的图片，再到操作圆点卡片自由探索8的构成，最后进行游戏巩固，整个活动过程顺畅。教学大纲明确指出数学是有用和有趣的，所以在这个活动中融入了许多游戏，让幼儿在游戏中学习并体会到数学的乐趣。幼儿对这些游戏也非常感兴趣。
不足之处：
在一开始的观察发现数量关系的环节中，幼儿可以通过自主探索学习的方式来观察发现。然而，老师直接给出了答案，例如蓝蝴蝶有几只，黄蝴蝶有几只，天空中飞行的有几只，落在花上的有几只。在幼儿操作圆点卡片时，部分幼儿直接摆出了8的构成，没有按照操作圆点卡片的步骤进行摆放。
幼儿园开学第一课安全教育课教案合集2
活动目标：
1.帮助幼儿初步建立自我保护意识，提高他们对自身安全的重视。
2.引导幼儿了解阳台的主要功能，让他们明白阳台的作用和重要性。
3.教导幼儿阳台上的安全知识，如不爬阳台、不往阳台外扔东西等，以保障他们的安全。
活动重难点：
重点：教导幼儿阳台上的安全知识，让他们明白在阳台上应该如何行为。
难点：引导幼儿了解阳台的主要功能，让他们能够理解阳台的作用。
活动准备：
1.录像机、录像带和电话机。
2.幼儿操作卡片。
活动过程：
一、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。
教师询问：“小朋友，你们家里都有阳台吗？你们在阳台上都做些什么呢？”
小结：阳台是一个能够伸向屋外的平台，它可以让我们接触到更多的空气和阳光。有些人在阳台上晒衣服、养花、养鱼，而有些人则在阳台上进行身体活动和锻炼。在夏天，阳台还可以成为乘凉的好地方。大家都需要阳台来提供这些功能。
二、观看录像片段，讨论在阳台上哪些行为是正确的，哪些是错误的。
片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。
