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一、指导思想
在小学生交通安全教育工作中，我们始终坚持以人为本、安全第一的原则，以培养学生"安全乘车、安全骑车、安全走路"的良好习惯为主线。我们旨在增强学生的交通安全法治意识和文明交通意识，提高他们的交通安全认知能力和自我防护能力。通过影响和推进学生家长以及社会公众对中小学生交通安全的关注和重视，我们进一步保障学生出行安全，最大限度减少学生交通事故的发生。为了实现这一目标，我们制定了以下工作方案：
二、宣传活动的目标
主题：以人为本、关爱生命、安全出行"交通法规我遵守独立上学我能行"
1、小学生交通安全法制常识知晓率达到95%以上;
2、小学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上;
3、校园内车辆(摩托车自行车)停放有序;
三、成立校活动领导小组，
组长：
副组长：
成员：政教处、教导处、班主任
四、工作要求
1.加强领导，精心组织。
学校要高度重视小学生交通安全教育工作，把开展宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。各部门要按照分工抓好工作落实，并协调好与其他部门之间的关系，相互理解、相互支持、相互配合。同时，积极会同其他有关部门，加强对宣传月活动的指导，认真组织开展各项活动。
2.加强宣传，严格检查。
充分利用黑板报、红领巾广播和宣传橱窗等阵地，加强对宣传月活动的宣传报道和道路交通安全知识方面的宣传。
3.密切联系，相互配合。
各部门既要按照分工抓好工作落实，又要协调好与其它部门之间的关系，做到相互理解、相互支持，相互配合。学校要积极会同其他有关部门，加强对宣传月活动的指导，认真组织开展各项活动。
4.建立机制，巩固成果。
加强对小学生交通安全宣传教育是一项长期的任务，要以此次活动为契机，建立起小学生宣传教育长效机制，通过各种形式交通安全宣传教育，不断提高中小学生交通法制意识和交通安全意识。
五、具体活动的实施
1.召开交通安全教育宣传动员。
召开德育领导班子会议，充分认识加强学生交通安全的重要性，指定交通安全系列活动方案。利用周一国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。召开班主任专题会议，部署活动的实施。各班充分利用晨会课的时间对学生进行交通安全教育。
2.开展"文明交通行"安全教育知识讲座(安全知识教育课)
邀请派出所的__来校对学生进行交通安全知识讲座，使学生进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。使学生熟记最基本的交通标志，学习交通安全知识，掌握一些交通安全常识，进一步提高小学生交通法制意识和自我防护能力，懂得交通规则在现代社会中的重要性，教育学生从小知法、懂法、守法，增强学生的法制观念，培养文明交通好习惯。认真上好交通安全知识教育课。各班结合本次主题教育充分利用晨间活动课、班队活动等时间对学生进行宣传教育，有些必要的安全知识要学以致用。
3.开展一次"交通安全"黑板报评比活动。
开展以"交通安全"为主题的黑板报评比活动，
4.举行一次"小手拉大手，文明交通行"家校活动。
学校通过发告家长书、召开家长会、向家长宣传交通法规知识、中小学生交通事故的成因、有效预防中小学生交通安全事故的注意事项、学校周边交通安全管理的具体要求等内容。
5.活动总结再提高。
认真总结工作经验，研究制定长效管理措施，切实推进活动有效开展。在本次交通安全教育活动中，全体教师齐抓共管，全体学生共同参与，形成一个人人遵守交通规则，人人注意交通安全的局面，并以本次活动为契机，建立学生交通安全教育的长效机制，让学生交通安全警钟长鸣，让学生的生命得到有效保障。
交通安全校园教育活动方案范文大全2
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
2、 幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
活动准备：
1、课件，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。
2、幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。
3、布置好活动场景(模拟十字路口)，画好机动车道、非机动车道、人行横道。
活动过程：
一、幼儿观看课件，引导幼儿讨论：
1、幼儿观看课件1——《上学路上》。
教师提问：刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。
2、幼儿观看课件2——认识一些常见的交通标志。
教师提问：你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人)
二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：
1、 组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。
2、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。
3、引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。
4、幼儿模拟看现场指挥过十字路口。
刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。
请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。
三、创设游戏情境：去郊游
现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。
四、教师进行活动总结，鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今天大家表现得都很出色，都可以成为一名合格的交通安全小卫士(给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片)。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。
五、活动延伸：
1、可以邀请交通警察来学校进行交通安全知识的讲解和交流。
2、可以组织幼儿参观交通安全教育馆，进一步加深对交通安全的认识。
3、可以在班级内组织交通安全知识竞赛，激发幼儿的学习兴趣。
交通安全校园教育活动方案范文大全3
活动目标：
1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。
2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中已经学习了知识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
小汽车图片、红、绿、黄信号灯
活动过程：
一、小汽车出门
小朋友们，今天老师给你们请了一位客人，你们看是谁呢？这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对所有的事物都感到很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹，非常开心地嘀嘀直叫。它一会开到东边，一会开到西边，非常自由。突然它看到大街上有个东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉它这是什么东西吗？（导入红绿灯）
二、认识红绿灯
1、老师问：“你们在哪里见过红绿灯？它有什么用途？”
老师总结：对，一般马路上的十字路口通常都会有红绿灯。红绿灯和交警叔叔的作用差不多，都是用来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让马路上的车辆有秩序地行驶，避免发生危险。
2、老师说：“今天我们要来认识一下红绿灯，它有几种颜色呢？（一般有三种颜色：红色、绿色和黄色）”
3、认识红灯
——你们知道红灯眨眼睛是要告诉我们什么？（幼儿自由发表意见）
——哦，原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。
4、认识绿灯
——你们知道绿灯眨眼睛是要告诉我们什么？（幼儿自由发表意见）
——原来呀，绿灯是要告诉我们，可以前进了。
5、认识黄灯
——你们知道黄灯眨眼睛又是要告诉我们什么？（幼儿自由发表意见）
——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
三、了解红绿灯的作用
1、老师问：“如果没有红绿灯会怎么样？（小朋友过马路的时候很危险，汽车之间也很容易发生危险）”
2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗？
3、老师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗？（幼儿自由发表意见）”
4、老师说：“我想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧！”
——老师朗诵儿歌一遍。
5、小汽车看到红灯、绿灯应该怎么做？看到黄灯又应该怎么做？（老师用肢体语言引导幼儿自由发表意见）
四、出示信号牌，学习念儿歌
1、老师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别做出停车、开车、准备的动作。
老师先示范。
——老师说：“我这儿有三块信号牌，因为我担心小汽车会搞不清楚，特地请小朋友和老师一起来帮助小汽车认识红绿灯，好吗？”
——老师说：“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做出怎么样的动作？”（边念儿歌边做动作）
幼儿操作
——老师说：“接下来请小朋友来表演！”幼儿学习念儿歌，老师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助幼儿记忆。
五、游戏《红绿灯》
1、老师说：“现在我们小朋友们也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们一起玩游戏呢。”
2、老师说：“游戏是这样玩的，小朋友们跟在老师后面模仿小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗！”
3、老师带领幼儿在教室里开汽车，幼儿根据老师出示的信号，做出相应的动作。
4、游戏进行1-2次后结束。
六、结束活动
小朋友们，现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车要停下来，绿灯是告诉我们可以前进了，看到黄灯就要等一等了，那我们一起开着小汽车出去旅行吧！
交通安全校园教育活动方案范文大全4
一、指导思想：
我校在11月份开展交通安全教育活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对小学生的特点，通过多种渠道开展对小学生的交通安全知识的教育，加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成年人的健康成长。我根据学校教务的计划,根据本班学生的特点制订"小小交警"活动方案。
二、活动主题：
“珍爱生命、安全第一”。
三、活动时间：
20__年11月1日至20__年11月30日。
四、活动内容：
在安全教育活动中，我将采取多种形式进行广泛宣传，大力营造“小学生安全教育月”活动舆论，并认真开展“十个一”活动，即举行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话；进行一次以“安全教育”为主题的主题班会；出一期安全教育黑板报；发一份安全教育致家长信；组织学生观看一次安全教育专题片；上一堂安全教育课；听一次交通知识的广播；举办一次安全教育讲座，并与交警大队联系在校内组织一次遵守交通秩序图片展览；组织一场安全应急演练等。通过这些有针对性的教育活动，使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高，减少交通伤害事故的发生。
五、具体安排
第一周：学习交通规则
在第一周的活动中，我们将重点教导学生学习交通规则。通过教师的讲解和相关教材的学习，让学生了解交通规则的重要性和应该如何遵守规则。同时，我们还将组织学生进行角色扮演和小组讨论，加深对交通规则的理解和记忆。
第二周：认识交通标志并制作
在第二周的活动中，我们将让学生认识常见的交通标志，并通过手工制作的方式加深记忆。学生将使用纸板、彩色纸和颜料等材料，制作各种交通标志的模型。通过亲自制作，学生不仅能够认识各种交通标志的形状和含义，还能够提高他们的动手能力和创造力。
第三周：做一套交通安全测试题
在第三周的活动中，我们将给学生一套交通安全测试题，测试他们对交通安全知识的掌握程度。测试题将涵盖交通规则、交通标志、交通手势等方面的内容。通过测试，我们能够了解学生对交通安全知识的掌握情况，并针对性地进行教育和指导。
第四周：成果展示
在第四周的活动中，我们将组织学生展示他们在交通安全教育活动中的成果。学生可以通过展板、海报、口头演讲等形式展示自己对交通安全的理解和认识。同时，我们还将邀请家长和其他班级的同学参观展示活动，提高交通安全教育的影响力。
交通安全校园教育活动方案范文大全5
一、指导思想
全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展20__年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。
二、活动时间
20__年12月——20__年1月
三、活动对象
全体师生
四、活动主题
体验、创新、成长
五、活动内容
（一）科普小报比赛
参赛对象：四～六年级各班
板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等
参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少3份稿件。
截止时间：20__年1月1x日，作品统一交政教处
（二）科学幻想绘画比赛
参赛对象：一～六年级各班少艺美术班
比赛内容：为科学幻想题材。
比赛要求：
1．参赛作品统一用8开纸大小。
2．作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。
3．班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件；美术班作品不限。
截止时间：20__年1月1x日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。
（三）七巧板组合、美画板比赛
参赛对象：有七巧板、美画板的学生
比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。
比赛时间：20__年1月8日
（四）趣味魔方挑战赛
参赛对象：一至六年级学生
比赛方法：
1．根据要求5分钟之内还原面数多少决定胜负。
2．数量赛；根据要求在规定时间内能还原面数多少。
比赛时间：20__年1月13日
（五）纸张承重挑战赛
今天小编精心为大家整理了一些有关于交通安全校园教育活动方案范文大全模版内容，欢迎阅读和下载。
交通安全校园教育活动方案范文大全1
一、指导思想
在小学生交通安全教育工作中，我们始终坚持以人为本、安全第一的原则，以培养学生"安全乘车、安全骑车、安全走路"的良好习惯为主线。我们旨在增强学生的交通安全法治意识和文明交通意识，提高他们的交通安全认知能力和自我防护能力。通过影响和推进学生家长以及社会公众对中小学生交通安全的关注和重视，我们进一步保障学生出行安全，最大限度减少学生交通事故的发生。为了实现这一目标，我们制定了以下工作方案：
二、宣传活动的目标
主题：以人为本、关爱生命、安全出行"交通法规我遵守独立上学我能行"
1、小学生交通安全法制常识知晓率达到95%以上;
2、小学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上;
3、校园内车辆(摩托车自行车)停放有序;
三、成立校活动领导小组，
组长：
副组长：
成员：政教处、教导处、班主任
四、工作要求
1.加强领导，精心组织。
学校要高度重视小学生交通安全教育工作，把开展宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。各部门要按照分工抓好工作落实，并协调好与其他部门之间的关系，相互理解、相互支持、相互配合。同时，积极会同其他有关部门，加强对宣传月活动的指导，认真组织开展各项活动。
2.加强宣传，严格检查。
充分利用黑板报、红领巾广播和宣传橱窗等阵地，加强对宣传月活动的宣传报道和道路交通安全知识方面的宣传。
3.密切联系，相互配合。
各部门既要按照分工抓好工作落实，又要协调好与其它部门之间的关系，做到相互理解、相互支持，相互配合。学校要积极会同其他有关部门，加强对宣传月活动的指导，认真组织开展各项活动。
4.建立机制，巩固成果。
加强对小学生交通安全宣传教育是一项长期的任务，要以此次活动为契机，建立起小学生宣传教育长效机制，通过各种形式交通安全宣传教育，不断提高中小学生交通法制意识和交通安全意识。
五、具体活动的实施
1.召开交通安全教育宣传动员。
召开德育领导班子会议，充分认识加强学生交通安全的重要性，指定交通安全系列活动方案。利用周一国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。召开班主任专题会议，部署活动的实施。各班充分利用晨会课的时间对学生进行交通安全教育。
2.开展"文明交通行"安全教育知识讲座(安全知识教育课)
邀请派出所的__来校对学生进行交通安全知识讲座，使学生进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。使学生熟记最基本的交通标志，学习交通安全知识，掌握一些交通安全常识，进一步提高小学生交通法制意识和自我防护能力，懂得交通规则在现代社会中的重要性，教育学生从小知法、懂法、守法，增强学生的法制观念，培养文明交通好习惯。认真上好交通安全知识教育课。各班结合本次主题教育充分利用晨间活动课、班队活动等时间对学生进行宣传教育，有些必要的安全知识要学以致用。
3.开展一次"交通安全"黑板报评比活动。
开展以"交通安全"为主题的黑板报评比活动，
4.举行一次"小手拉大手，文明交通行"家校活动。
学校通过发告家长书、召开家长会、向家长宣传交通法规知识、中小学生交通事故的成因、有效预防中小学生交通安全事故的注意事项、学校周边交通安全管理的具体要求等内容。
5.活动总结再提高。
认真总结工作经验，研究制定长效管理措施，切实推进活动有效开展。在本次交通安全教育活动中，全体教师齐抓共管，全体学生共同参与，形成一个人人遵守交通规则，人人注意交通安全的局面，并以本次活动为契机，建立学生交通安全教育的长效机制，让学生交通安全警钟长鸣，让学生的生命得到有效保障。
交通安全校园教育活动方案范文大全2
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
2、 幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
活动准备：
1、课件，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。
