今天小编为大家整理了有关于防震减灾备课教案精品9篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
防震减灾备课教案精品1
班会目标：
1、使学生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。加深学生对地震及其他灾害之间关联性的理解。
2、提高学生的防火安全防范意识，增强学生的自护自救能力，以避免火灾事故的发生。让学生明白防火责任在每个人，要从自己做起，从小事做起。
班会准备：
1、收集有关地震的相关资料。
2、收集一些防火安全知识。
活动过程：
一、情境导入
大家能说说你们对地震的了解吗?
今天我们一起来了解地震的产生原因以及如何防护。
二、介绍几种可以简单辨识的地震前兆
1.地下水异常：井水是个宝，前兆来得早。
如果井水变浑，天旱时井水冒泡。水位变化大，冒出气泡。有的变颜色，有的变味道。
2.动物异常：震前动物有预兆，密切注意最重要。骡马牛羊不进圈，鸭子不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊慌水面跳。
3.地光和地声：地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮和声音，是重要的预警信号。临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。
三、介绍几种在震中紧急避险的方法
(1)紧急避险的重要性：经验表明，破坏性地震发生时，从人们发现地光、地声，感觉到震动，到房屋破坏、倒塌，形成灾害，只有十几秒到三十几秒的时间。这段极短的时间叫做预警时间。只要人们掌握一定的知识，事先做好准备，并在地震发生时保持头脑清醒，就有可能抓住这段宝贵的时间，成功地躲避灾害。
有一项调查显示，在唐山地震的幸存者中，有258人采取了避险措施。这258人中有188人成功躲过灾害，占72.9%。这表明只要遵循正确的避险方法，成功躲避灾害的可能性是很大的。
(2)逃生原则：当破坏性地震突然发生时，就近躲避，震后迅速撤离是应急避险的好方法。当然，如果身处平房或楼房的一层，可以直接跑到室外安全地点。在1556年的陕西华县8级大地震的记载中，总结道：“卒然闻变，不可疾出，伏而待定，纵有覆巢，可冀完卵。”这句话的意思是，当地震突然发生时，不要急着往外逃，而是要躲避一段时间，等待地震过去，这样有可能存活下来。这一原则简明扼要地概括了紧急避震的重要原则。
除了“伏而待定”这一原则外，地震发生时还应注意不要顾此失彼。在短暂的时间内，首先要保护好自己；只有自己脱险了，才有可能去救亲人或其他重要的东西。
(3)因地制宜，就近避震：“伏而待定”，在哪里更安全呢?经验表明：
a.如果你在室内，应尽量躲到坚固的家具下面，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可以躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等地方。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都非常危险。
b.学校防震知识：桌椅摆放要与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙倒塌伤人，留出一定通道，便于紧急撤离。年龄小、体弱、有残疾的同学要安排在方便避震或能迅速撤离的位置。加固课桌、讲台，方便躲避地震。检查和加固教室的悬挂物。在门窗玻璃上贴上防震胶带，防止玻璃破碎伤人。
在上课时，要在教师的指挥下迅速躲到课桌下，抱头闭眼。在操场或室外时，可以原地蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要返回教室。地震后应有组织地撤离。必要时应在室外上课。
教师应经常在课堂上宣导防震常识，并教导学生避难事项，进行防震演习。
1.教室的照明灯具、实验室的橱柜和图书馆的书架应加以固定。
2.地震时要躲在桌子下面，背对窗户，并用书包保护头部。
3.地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。
4.地震时如在室外，要远离建筑物。
5.地震时如在行驶中的校车上，应留在座位上不动，直到车辆停稳。
如果你在教室里，要在教师的指挥下迅速躲到课桌下，抱头闭眼。地震停下后，迅速有秩序地撤离，撤离时千万不要拥挤。
c.如果你在影剧院、体育场或饭店，要迅速躺在座位下面，用湿毛巾或湿衣服捂住口鼻；也可以躲在舞台或乐池下面；在门口的观众可以迅速跑出门外或体育场内。
d.如果你在室外，要尽量远离狭窄的街道、高大的建筑物、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存放有危险品和易燃品的地方。地震停下后，为了防止余震伤人，不要轻易返回未倒塌的建筑物内。
e.如果你在行驶中的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔倒或碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。坐在座位上，面朝行李的人可以用胳膊靠在前排椅子上保护头部。背对行李的人可以用双手护住后脑，同时抬膝保护腹部，紧缩身体。地震过后，迅速下车，转移到开阔地带。
(4)正确应对地震时的特殊危险：当遇到燃气泄漏时，可以用湿毛巾或湿衣服捂住口鼻，不要使用明火，不要开关电器，注意防止金属物体之间的碰撞；当遇到火灾时，要趴在地上，用湿毛巾捂住口鼻，逆风爬行到安全地带；当遇到有毒气体泄漏时，要用湿毛巾捂住口鼻，沿着逆风方向跑到上风地带。
四、班主任小结
地震是可怕的，因为它是无法预测的，威力巨大。但是，如果我们对抗“天灾”的思想有所准备，地震的威力也会降低很多。冬季即将来临，风大雨少，气候干燥，火灾多发。因此，防火显得尤为重要。同学们，平时多看一些关于自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！
防震减灾备课教案精品2
活动目的：
1、增加学生对防灾减灾知识的了解。
2、培养学生的安全意识，提高他们的自我保护能力，珍惜生命。
活动内容：常见灾害及预防自救、自护常识。
活动过程：
一、导入：
1、同学们，让我们一起回忆一下每天早上上学的时候，家里人都给我们说了些什么安全的话语？为什么他们每天都反复强调同样的内容呢？一个人的生命是伟大的，他们可以创造出无数的发明，改变人类的生活。然而，我们的生命也是脆弱的，危险时刻围绕着我们。因此，我们要树立安全意识，学习一些安全知识，掌握自我保护的技能，珍惜生命。
2、板书班会主题：“防灾减灾安全教育”
3、学生一起读并理解班会主题。
二、师生互动活动：
(1)师生一起回顾学校的六条禁令。(学生自由发言，教师做相应的补充与强调)
(2)分组讨论：
1、在家里和学校里，我们小朋友可以在哪些地方玩耍？在哪些地方不可以玩耍？(教师根据学生的发言强调：严禁在河边、池塘、渠道等处洗冷水澡或玩耍。)
2、夏季到了，我们该如何防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、防蚊虫？
教师根据学生的发言引导学生注意：
1、刮大风时不要待在房檐下、大树下、危房边。
2、打雷闪电时不要站在大树下，电线下。
3、洪水中的自救。当暴雨来临时，如果我们家处在地势低洼地区，可以采取“小包围”措施，如用红砖砌围墙、在大门口放置沙袋、准备小型抽水泵等。如果我们家住在底层，则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。一旦室外积水涌入屋内，应及时切断电源，防止触电伤人。当受到洪水威胁时，如果时间充裕，我们应按照预定的路线，有组织地转移到山坡、高地等安全地带；如果来不及转移，已被洪水包围，我们要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合漂浮的物品进行水上转移。如果洪水来得太快，已经无法转移，我们要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙避难。但千万不要尝试游泳逃生，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。同时，要尽可能通过各种渠道向外界求助。如果被洪水卷入，一定要抓住能固定或能漂浮的东西，寻找逃生机会。
3、在校园内有哪些危险的游戏是不能玩的？(教师根据学生的发言强调：不要打架，不要在校园内奔跑，不要玩危险的玩具等。)
4、你知道哪些交通安全知识？(教师根据学生的发言强调：要遵守交通规则，不要在马路上追赶、玩耍，要走人行道。)
(3)集体交流，教师引导学生掌握安全知识，学会保护自己。
三、学生做好相应的笔记。
四、小结。
这节课你有什么收获？我希望大家通过这节课的学习，能掌握一些安全知识和制度，懂得保护自己。
防震减灾备课教案精品3
一、设计意图
在设计这个活动时，我们的主要目标是培养幼儿对地震的认识和应对能力，以提高他们的安全意识。虽然幼儿通过电视和大人的讲述对地震有一定的了解，但是年龄小的幼儿在面临危险时常常不知所措，大多会哭闹。因此，我们根据幼儿的年龄特点组织了这个活动，希望能够让幼儿学会如何防震减灾和保护自己。
二、活动目标
1、让幼儿了解一些简单的地震知识。
2、通过演习，训练教师和幼儿在地震发生时，根据幼儿园的环境有序地进行安全疏散。
3、培养幼儿的防震减灾意识和自我保护能力。
三、活动准备
1、幼儿、家长和教师一起收集有关汶川地震的资料或图片。
2、准备教学课件，包括关于地震避险的视频。
四、活动过程
(一)出示一组地震后的图片，激发幼儿的兴趣。
1、教师引导幼儿观察图片，问他们发生了什么事情，如何知道发生了地震，地震时还有哪些现象。
2、让幼儿自由发表对地震的看法，并辅导他们清晰地表达自己的想法。
3、总结：是的，大地震给我们带来了巨大的灾难。孩子们想知道地震是如何发生的吗?
(二)播放有关地震的课件，激发幼儿的探索兴趣。
1、观看课件后，教师引导幼儿讨论地震是如何发生的。
2、幼儿交流讨论，教师辅导幼儿清晰地表达自己的想法。
3、总结：原来地震是由地壳的运动产生的自然现象。如果有一天我们这里发生了大地震，我们应该怎么办呢?
4、让幼儿自由发表意见。
5、教师和幼儿一起总结避险方法：不要慌张，不要逃跑，不要跳跃。小地震时不需要逃跑，大地震时逃不了。要听从老师或者大人的指挥，尽量找到一个安全的地方躲避，保护好头部。等地面震动减小后再听从指挥进行疏散和撤离。如果在一楼或者平房，可以逃到开阔的地方。
6、问幼儿如何找到安全的地方，哪些地方是相对安全的。
7、播放视频：在幼儿园、家里、户外、公共场所，如何找到相对安全的地方躲避?请幼儿找出答案。
8、幼儿总结不同地方如何找到相对安全的地方。在幼儿园，可以蹲在桌子下面，双手抱头，然后听从指挥进行疏散。在家里，可以用枕头或者被子盖住头部，躲在卫生间、墙角、厨房、桌子下面、床下等地方。在公共场所，要跟着大人找到最近的桌子下面或者墙角等地方。在户外，可以蹲在地上，抱头就行。
(三)教幼儿如何安全有效地撤离
1、教导幼儿正确的撤离动作，并问他们在撤离过程中如何保护自己。幼儿讨论并寻找最有效的保护方法（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）。
2、出示班级撤离图，让幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么在撤离时要走图中标注的路径?让幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、引导幼儿观察撤离路径的条件（楼梯数量、弯道等），让他们讨论如何走才能最快到达安全地带。鼓励幼儿讲述撤离方法和注意事项，例如可以分成两队，沿着楼梯两侧快速撤离；按照顺序排队，避免拥挤；听从老师的指挥等（男生靠楼梯扶手下楼，女生靠墙下楼，因为男生的反应和运动能力相比较强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间）。
4、组织幼儿进行“实战演习”。在室内模拟避震和紧急撤离。如果在撤离过程中幼儿出现拥挤或者用时过长等情况，教师带领幼儿找出原因，并进行再次演习，使幼儿掌握正确而快捷的撤离方法。
五、活动结束
防震减灾备课教案精品4
教学名称：
地震来了
教育目标：
1、掌握一定的地震知识，知道地震来了的时候保护自己，学会自救。
2、演习：地震来了。
教学准备：
1、资料准备。
①汶川地震的视频和图片。
②故事：地震来了。
2、教师准备：电视机、电脑、地震图片幻灯片。
3、幼儿准备：收集汶川地震的相关图片。
4、……
教学名称：地震来了
教育目标：
1、掌握一定的地震知识，知道地震来了的时候保护自己，学会自救。
2、演习：地震来了
教学准备：
1、资料准备
①汶川地震的视频和图片
②故事：地震来了
2、教师准备：电视机、电脑、地震图片幻灯片
3、幼儿准备：收集汶川地震的相关图片
4、环境布置：教师将幼儿收集的图片布置成一个地震知识图片展。
教学过程：
1、教师带领幼儿参观地震知识图片展。提问：
①我们刚才看到的是关于什么的图片？
②你们看见的图片是怎样的？
③看到这些图片你们心里是怎样的感觉？
2、教师请幼儿观看汶川地震的视频。提问：
①我们看到是什么？视频上发生的什么样的事情？（地震）
②当地震来的时候人们是怎么样做的？
视频引出故事：地震来了~
3、教师讲故事《地震来了》
听故事的时候幼儿带着以下目的听：
①故事里有哪几个小动物？
②发生了什么事情？
③故事里的小动物是怎么样处理事件的？谁做的好，谁做的不对？应该怎么样做？
4、讨论以上问题，教师做总结。
5、给幼儿讲解相关的地震知识，教师播放幻灯片让幼儿知道地震给人民生活，财产、生命带来的危害。
从幻灯片中知道地震来了的时候人们是怎样自救，救援的，让幼儿知道，当灾难来临的时候，有我们的人们解放军和社会各界以及世界各地的人们来帮助我们，我们不会孤单，不会害怕，要勇敢，坚强！
6、教师和幼儿做游戏：地震来了~
幼儿利用刚才学到的地震知识进行演习，结束。
教学反思：设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震知识，加强幼儿的安全教育意思，知道灾难来临时不要惊慌，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，坚强、勇敢的信心。
防震减灾备课教案精品5
活动目标：
1、初步了解地震带来的后果，知道地震是一种自然灾害。
2、让幼儿知道地震中的自救基本常识。
3、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
活动准备：
1、地震的资料图片。
2、书包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。
3、动画课件、PPT课件。
活动过程：
一、引导幼儿认识、了解地震。
1、让幼儿观看地震的动画，让幼儿直观的观看地震时的情景。
教师：今天，老师给你们带来了一段动画片，我们一起来看一看。(请幼儿观看相关地震的动画)
教师：你们刚刚看到了什么?(地震)地震给我们带来了哪些灾害?
2、请幼儿看看有关地震引发的灾害图片(房屋倒塌、破坏财物、山体滑坡、人员伤亡)
二、引导幼儿知道一些有关地震的自救知识。
1、教师：原来地震会给我们带来这么大的伤害，那如果地震突然来到我们身边，我们应该怎样保护好我们自己呢?
2、教师和幼儿一起讨论，讨论后请幼儿观看室内自救动画。
小结：地震来时如果我们在家里，我们要及时找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的卫生间，待地震停后要及时跑到外面空旷的地方去。跑的时候要用身边的物品或手保护好头。
三、组织幼儿地震演习。
1、教师：现在我们知道了这么多在地震中自救的方法，那么如果现在发生地震你会怎么做?现在，我们就来进行一次地震演习，当听到警报响时，你们就赶快想办法躲到安全的地方。
2、给幼儿展示已准备好的自救场景。
今天小编为大家整理了有关于防震减灾备课教案精品9篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
防震减灾备课教案精品1
班会目标：
1、使学生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。加深学生对地震及其他灾害之间关联性的理解。
2、提高学生的防火安全防范意识，增强学生的自护自救能力，以避免火灾事故的发生。让学生明白防火责任在每个人，要从自己做起，从小事做起。
班会准备：
1、收集有关地震的相关资料。
2、收集一些防火安全知识。
活动过程：
一、情境导入
大家能说说你们对地震的了解吗?
今天我们一起来了解地震的产生原因以及如何防护。
二、介绍几种可以简单辨识的地震前兆
1.地下水异常：井水是个宝，前兆来得早。
如果井水变浑，天旱时井水冒泡。水位变化大，冒出气泡。有的变颜色，有的变味道。
2.动物异常：震前动物有预兆，密切注意最重要。骡马牛羊不进圈，鸭子不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊慌水面跳。
3.地光和地声：地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮和声音，是重要的预警信号。临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。
三、介绍几种在震中紧急避险的方法
(1)紧急避险的重要性：经验表明，破坏性地震发生时，从人们发现地光、地声，感觉到震动，到房屋破坏、倒塌，形成灾害，只有十几秒到三十几秒的时间。这段极短的时间叫做预警时间。只要人们掌握一定的知识，事先做好准备，并在地震发生时保持头脑清醒，就有可能抓住这段宝贵的时间，成功地躲避灾害。
有一项调查显示，在唐山地震的幸存者中，有258人采取了避险措施。这258人中有188人成功躲过灾害，占72.9%。这表明只要遵循正确的避险方法，成功躲避灾害的可能性是很大的。
(2)逃生原则：当破坏性地震突然发生时，就近躲避，震后迅速撤离是应急避险的好方法。当然，如果身处平房或楼房的一层，可以直接跑到室外安全地点。在1556年的陕西华县8级大地震的记载中，总结道：“卒然闻变，不可疾出，伏而待定，纵有覆巢，可冀完卵。”这句话的意思是，当地震突然发生时，不要急着往外逃，而是要躲避一段时间，等待地震过去，这样有可能存活下来。这一原则简明扼要地概括了紧急避震的重要原则。
除了“伏而待定”这一原则外，地震发生时还应注意不要顾此失彼。在短暂的时间内，首先要保护好自己；只有自己脱险了，才有可能去救亲人或其他重要的东西。
(3)因地制宜，就近避震：“伏而待定”，在哪里更安全呢?经验表明：
a.如果你在室内，应尽量躲到坚固的家具下面，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可以躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等地方。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都非常危险。
b.学校防震知识：桌椅摆放要与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙倒塌伤人，留出一定通道，便于紧急撤离。年龄小、体弱、有残疾的同学要安排在方便避震或能迅速撤离的位置。加固课桌、讲台，方便躲避地震。检查和加固教室的悬挂物。在门窗玻璃上贴上防震胶带，防止玻璃破碎伤人。
在上课时，要在教师的指挥下迅速躲到课桌下，抱头闭眼。在操场或室外时，可以原地蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要返回教室。地震后应有组织地撤离。必要时应在室外上课。
教师应经常在课堂上宣导防震常识，并教导学生避难事项，进行防震演习。
1.教室的照明灯具、实验室的橱柜和图书馆的书架应加以固定。
2.地震时要躲在桌子下面，背对窗户，并用书包保护头部。
3.地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。
4.地震时如在室外，要远离建筑物。
5.地震时如在行驶中的校车上，应留在座位上不动，直到车辆停稳。
如果你在教室里，要在教师的指挥下迅速躲到课桌下，抱头闭眼。地震停下后，迅速有秩序地撤离，撤离时千万不要拥挤。
c.如果你在影剧院、体育场或饭店，要迅速躺在座位下面，用湿毛巾或湿衣服捂住口鼻；也可以躲在舞台或乐池下面；在门口的观众可以迅速跑出门外或体育场内。
d.如果你在室外，要尽量远离狭窄的街道、高大的建筑物、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存放有危险品和易燃品的地方。地震停下后，为了防止余震伤人，不要轻易返回未倒塌的建筑物内。
e.如果你在行驶中的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔倒或碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。坐在座位上，面朝行李的人可以用胳膊靠在前排椅子上保护头部。背对行李的人可以用双手护住后脑，同时抬膝保护腹部，紧缩身体。地震过后，迅速下车，转移到开阔地带。
(4)正确应对地震时的特殊危险：当遇到燃气泄漏时，可以用湿毛巾或湿衣服捂住口鼻，不要使用明火，不要开关电器，注意防止金属物体之间的碰撞；当遇到火灾时，要趴在地上，用湿毛巾捂住口鼻，逆风爬行到安全地带；当遇到有毒气体泄漏时，要用湿毛巾捂住口鼻，沿着逆风方向跑到上风地带。
四、班主任小结
地震是可怕的，因为它是无法预测的，威力巨大。但是，如果我们对抗“天灾”的思想有所准备，地震的威力也会降低很多。冬季即将来临，风大雨少，气候干燥，火灾多发。因此，防火显得尤为重要。同学们，平时多看一些关于自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！
防震减灾备课教案精品2
