大家好，今天小编为大家精心整理了小学语文教学工作计划怎么写精选，希望能对需要的人有帮助。
以《语文课程标准》为指导，我们的目标是促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质。为了实现这个目标，我们将进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，力争打造出高质量的语文教育教学。
在本学期，我们将围绕“营造书香校园，师生共同成长”的发展性项目展开工作，通过各种活动提升校园的书香文化品位。
首先，我们要学习新理念，与时俱进。每一位语文老师都要根据《课程标准》、《关于深化义务教育课程改革的指导意见》、《课堂变革指导意见》等文件的要点，贯彻“以生为本”理念，深入研究新课程教法、学法和评价方法，提高教学质量。同时，我们要关注《小学语文教师》《小学语文教学设计》等教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。
为了达到这个目标，我们计划采取以下方式：
1.以年级组为单位开展教学研讨活动，各单位分别磨课，通过“同年段老师集体备课、上课、评课”的方式加强教研组的建设。
2.组织石龙风读书沙龙活动，让老师们能够及时通过研讨、交流解决教学中遇到的问题，寻找改进的方法和策略。
其次，我们要完善常规工作，构建和谐课堂。我们将进一步强化、细化作业规范化要求，要求学生在学习过程中字写规范、话说清晰、练习踏实、作文认真。我们将通过平时抽查和期末总查的形式对老师们的教学工作进行全面评估，确保每个学生都能得到适当的关注。
此外，我们还要重视培养学生的语文素养。我们将充分利用早读时间和课堂两个阵地，重视学生朗读水平的指导和经典诵读的积累。本学期，我们还将开展学生学习《国学》的活动，并举办“书香校园”展示活动。同时，我们也将加强写字教学研究，充分利用写字指导课，将教师指导和学生练字紧密结合起来。此外，我们还要重视语文综合性学习，让学生通过多种活动将语文和生活实践结合起来。
具体的工作安排如下：
三月份：
1.制订语文组教研工作计划。
2.进行五六年级语文主题教研。
3.举办“寻找身边的雷锋”征文比赛。
4.参加县“促进有效教学”课堂建构专题培训。
5.参加联盟学校教学联谊活动。
四月份：
1.进行三四年级语文主题教研。
2.筹备“书香校园”展示活动节目。
3.组织石龙风读书沙龙活动。
4.进行教学常规第一期督查与评价。
5.参加县小学语文“城乡携手”之“爱阅读”教研活动。
6.参加县小学语文“促进有效教学”课堂建构专题培训。
7.进行期中质量检测。
五月份：
1.进行一二年级语文主题教研。
2.举办“文明传递汉字，英雄笔下争锋”规范汉字书写竞赛。
3.举办石龙风班主任工作论坛。
4.参加县小学语文“新常规新设计”评比。
5.参加县小学语文课堂变革研讨活动。
6.参加县小学语文“促进有效教学”课堂建构专题培训。
7.参加仕阳镇小第一届艺术节暨书香校园展示活动。
8.进行阅读之星评比活动。
六月份：
1.举办石龙风教师教学技能主题竞赛。
2.进行教学常规检查、评价。
3.出版《小石龙》校刊。
4.积极做好期末考试及分析等工作，圆满结束学期。
通过我们的努力，相信我们能够提高语文教育教学的质量，为学校的教科研工作增添一道亮丽的风景。
温州市教育教学研究院和县教师发展中心制定了一项研修工作计划，旨在促进教师专业成长，提高语文教学质量。工作重点包括落实教学常规建设、推进课堂教学变革、加强教师队伍建设和完善质量监控机制。通过举办县优质课评比活动和参加温州市小学语文第十届课堂教学评比，提高教师的教学设计能力。同时，重视培养学生的学习态度和习惯，组织举行小学生写作比赛。在课堂教学方面，以学习活动为抓手，推进“学为主”与“整合教学”课堂建设，改变学习方式，构建拓展性课程。同时，加强教师队伍建设，通过培训和展示活动，发现和发挥优秀教师的作用。此外，还将完善质量监控机制，以学业质量检测为抓手，分析学情，为学校和教师提供改进教学的依据。通过听课、评课、访谈等方式，了解教学实际情况，关注学生学习习惯，加强教研动态的研究与引领。研究方向包括小学“新常规新课堂”及学科核心能力的研究与实践，以及小学“整合教学”课程构建的实践研究。
本学期的目标是提高教学质量，以课堂研究为基础，强化校本教研工作。我们将以提高语文课堂教学效果为重点，积极进行科研工作，提升教师的科研水平。我们鼓励教师发现问题、分析问题、解决问题，在实践中不断反思和进步，构建团结和谐的教研组，有效提高语文教学质量。
工作目标包括：研读教材和学习课标，创造性地运用教材，以有效教学为主题，优化教研模式，实现师生共同发展；积极参加校本研究，加强师资培训，开展备课组活动，营造浓郁的教研氛围；进行日常教育教学研究，研究常规工作，进行教学反思，不断提高教师的教育教学水平；继续进行课题研究，实现课堂教学的优化；认真组织各类评比，加强教师基本功的训练；建立完善语文教学资源库，减轻教师负担，提高学生成绩；培养学生良好的作业习惯和思维能力。
工作重点包括：团结本组教师，提高教学实效，努力提高语文教学质量；研读教材，学习课标，创造性地使用教材，优化教研模式，实现师生共同发展；认真抓好备课管理，充分发挥教研组的整体优势，提高课堂教学水平。
学校的教学目标是激发学生的潜能，追求卓越。为了达到这个目标，学校制定了一个三年规划，以及本学期的工作目标。学校秉持着“激发潜能，追求卓越”的办学理念，致力于打造具有学科特色的“卓越课堂”、“卓越教研组”和“卓越教师”。
为了实现这些目标，学校将继续开展各项语文教育教学研究活动，深入进行课堂教学改革，并提高语文学科教学质量和学生的语文综合素养。
首先，学校将继续探索“卓越课堂”的新模式。教研组将定期进行教学研讨活动，讨论教学主题，并准备相关资料。同时，教师们将互相观摩课堂，进行教学研究与探讨。优秀教师将帮助薄弱班级提高成绩，实现年级各班级之间学科成绩均衡发展。此外，还将继续开展以作文教学为主题的教学研究活动，提供学习和提高的机会。
其次，学校将抓实常规教学管理，提高教学质量。教学工作将进行制度化的检查，包括备课、作业和质量监测方面的检查。同时，将落实听课和评课活动，促进教师专业水平和课堂教学能力的提高。此外，还将认真落实帮扶工作，对不同层次的学生提出不同的要求，确保每个学生都能得到最有效的发展。
第三，学校将凸显教学特色，打造特色教研组。以作文教学为突破口，开展系列研讨活动，提高教师的教学能力，促进学生的写作能力。
此外，学校还将完善科组题库，共享教学资源；开展“诗文考级”活动，鼓励学生背诵古诗；加强对书法课的检查和开展书法比赛；开展“图书跳蚤市场”和“好书推荐”活动，营造良好的读书氛围。
最后，学校制定了具体的教研活动安排表，包括教师备课、同课异构、展示和评课活动，以及学生参加书信比赛、书法比赛和诵读展示的时间安排。
通过这些努力，学校将不断提高语文教学质量，培养学生的综合素养，实现学校的教学目标。
小学语文教研工作计划
一、总体目标
本年度小学语文教研工作的目标是注重实效，提高质量。我们将依托今年的教学评估工作，以提高教育教学质量为核心，为教师和学生提供更好的教学服务。我们将开展各种培训活动，以提高小学教导主任和语文教师的能力，同时提高课堂教学效率。
二、主要工作安排
3月份：
-五年级下册新教材培训
-培训时间：1天
-参加人员：各学区和学校教导主任，全区小学五年级语文教师，小学语文中心教研组成员
-培训内容：上午进行讲座，讲解“立足教材开发课程资源，全面提高学生的语文素养”，下午分为三个部分：追寻李白文学单元及其教学、观看课例、问卷式评价。
4月份：
1.“__年年-年度第一学期小学语文学科试卷分析”
-培训时间：半天
-参加人员：3至5年级语文教师，各学区和学校教导主任，小学语文中心教研组成员
-培训内容：讲解新课标下小学语文命题思路和发展方向，分析我区上学期期末质量检测试卷，提出对今后教学的指导意见。
2.积极筹备期中检测工作，检测后收集并整理检测结果及分析。
5月份：
1.成立矿区首届“小学语文校本研修专业团队培训班”并开展活动。
-培训时间：1天半至2天
-参加人员：各学校教导主任、部分骨干教师（中心教研组优先），约40人
-培训内容：结合集体备课，开展“文本解读”讲座，分组同备一课，进行现场作课并开展研讨及评课活动。
2.教导主任业务培训
-培训时间：1天
-参加人员：各学校教导主任
-培训内容：学习新课标，讨论如何开展评课活动，教案的书写方法，以及如何指导课堂教学。
6月份：筹备期末考试工作，考试后收集并整理检测结果及分析。
三、关于中心教研组的管理和使用
1.3月底完成小学语文中心教研组管理制度及职责的修改完善工作。
2.继续调动中心教研组人员搜集各种教学资源，辅助教学。
3.本学期开展两次集体活动：3月下旬针对新教材培训中教师的困惑开展研讨活动，6月初进行小学六年级语文期末考试复习研讨。
补充说明：
1.在积极开展学科活动的同时，依照小教组工作细则，参与各项活动，促进教学评估工作的有效开展。
2.关于音乐和品德学科的活动：3月底制定音乐和品德学科测评方案。
一、指导思想：
本学期三年级语文组将以新课程标准为指导，注重课堂教学，加强备课和教研工作，力求提高课堂教学效率，推动学生自主、合作、探究的学习方式。
二、情况分析：
三年级有4个教学班，约200名学生，其中有4名语文教师，每位教师负责一班的语文教学工作。经过两年的学习，学生的基础知识掌握较为扎实，阅读理解能力较强，但课外阅读和概括能力还需提高。在习作方面，学生需要练习写作，包括写片断和短文，要求有顺序、有中心、内容详细、语句通顺，并能保持一定速度。
三、工作目标：
总体目标：
提升语文教师教学水平和学生综合素质，通过创造高效课堂，让学生在轻松、快乐的氛围中学习语文知识，培养和提高他们的语文素养。
具体目标：
1、教学目标：整合教育资源，落实课改新理念，构建高效课堂，让学生在愉快的学习氛围中学习语文，提高他们的语文素养。
2、教研目标：积极参与学校的课堂展示活动，组内积极交流，认真备课，提高语文教师的教研水平和课堂教学质量。
3、继续抓实作文教学，加强生活化作文、读写结合和小练笔的训练，通过活动激发学生的兴趣。
4、上好阅读课，推荐好的课外阅读书目，并指导学生正确的阅读方法，提高他们的阅读水平和语言积累。
5、抓好习字课，培养学生良好的写字姿势和习惯。
6、抓实国学校本课，指导学生利用有限的时间背诵古文和经典诗词，提升他们的语文素养。
7、通过落实高效课堂，加强阶段检测，高质量地迎接学业质量检测。
四、主要工作及措施：
1、树立终身学习的意识，通过多种途径进行业务学习，参加培训、赛课等活动，提高语文教学水平。
2、发挥组织力量，进行业务学习，建立好教研学习氛围，定期组织讨论活动。
3、加强教研，优化备课过程，构建高效课堂，充分利用多媒体辅助教学，提高课堂教学质量。
4、科学合理地布置作业，注重实效，分层次，避免机械重复作业，及时准确地批改作业。
5、关注学生个体差异，注重学生习惯养成教育，特别是学习、上课、作业、读书、听讲思考和书写习惯的养成。
6、利用晨读时间，让学生朗读、背诵课文，巩固旧知识。
7、扎实落实国学校本课和习字课，精心选择学习内容，保证课堂练习时间。
通过以上措施，我们将努力提高语文教学质量，培养学生良好的学习习惯和语文素养，使三年级语文教学工作稳步发展。
一、教学目标
本学期的教学目标是按照语文新课标和科组工作计划的要求，推进高中新课改，落实生本教育理念，倡导学生采用“自主、合作、探究”的学习方式，挖掘潜能，提高素质。
二、教学内容与重点
本学期的教学内容主要包括古典诗词鉴赏、小说散文鉴赏以及会考（普高中职）复习。在教学中，我们要重点指导学生阅读技巧，培养写作能力。
三、教学原则
1、整合教材，大胆取舍
大家好，今天小编为大家精心整理了小学语文教学工作计划怎么写精选，希望能对需要的人有帮助。
以《语文课程标准》为指导，我们的目标是促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质。为了实现这个目标，我们将进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，力争打造出高质量的语文教育教学。
在本学期，我们将围绕“营造书香校园，师生共同成长”的发展性项目展开工作，通过各种活动提升校园的书香文化品位。
首先，我们要学习新理念，与时俱进。每一位语文老师都要根据《课程标准》、《关于深化义务教育课程改革的指导意见》、《课堂变革指导意见》等文件的要点，贯彻“以生为本”理念，深入研究新课程教法、学法和评价方法，提高教学质量。同时，我们要关注《小学语文教师》《小学语文教学设计》等教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。
为了达到这个目标，我们计划采取以下方式：
1.以年级组为单位开展教学研讨活动，各单位分别磨课，通过“同年段老师集体备课、上课、评课”的方式加强教研组的建设。
2.组织石龙风读书沙龙活动，让老师们能够及时通过研讨、交流解决教学中遇到的问题，寻找改进的方法和策略。
其次，我们要完善常规工作，构建和谐课堂。我们将进一步强化、细化作业规范化要求，要求学生在学习过程中字写规范、话说清晰、练习踏实、作文认真。我们将通过平时抽查和期末总查的形式对老师们的教学工作进行全面评估，确保每个学生都能得到适当的关注。
此外，我们还要重视培养学生的语文素养。我们将充分利用早读时间和课堂两个阵地，重视学生朗读水平的指导和经典诵读的积累。本学期，我们还将开展学生学习《国学》的活动，并举办“书香校园”展示活动。同时，我们也将加强写字教学研究，充分利用写字指导课，将教师指导和学生练字紧密结合起来。此外，我们还要重视语文综合性学习，让学生通过多种活动将语文和生活实践结合起来。
具体的工作安排如下：
三月份：
1.制订语文组教研工作计划。
2.进行五六年级语文主题教研。
3.举办“寻找身边的雷锋”征文比赛。
4.参加县“促进有效教学”课堂建构专题培训。
5.参加联盟学校教学联谊活动。
四月份：
1.进行三四年级语文主题教研。
2.筹备“书香校园”展示活动节目。
3.组织石龙风读书沙龙活动。
4.进行教学常规第一期督查与评价。
5.参加县小学语文“城乡携手”之“爱阅读”教研活动。
6.参加县小学语文“促进有效教学”课堂建构专题培训。
7.进行期中质量检测。
五月份：
1.进行一二年级语文主题教研。
2.举办“文明传递汉字，英雄笔下争锋”规范汉字书写竞赛。
3.举办石龙风班主任工作论坛。
4.参加县小学语文“新常规新设计”评比。
5.参加县小学语文课堂变革研讨活动。
6.参加县小学语文“促进有效教学”课堂建构专题培训。
7.参加仕阳镇小第一届艺术节暨书香校园展示活动。
8.进行阅读之星评比活动。
六月份：
1.举办石龙风教师教学技能主题竞赛。
2.进行教学常规检查、评价。
3.出版《小石龙》校刊。
4.积极做好期末考试及分析等工作，圆满结束学期。
通过我们的努力，相信我们能够提高语文教育教学的质量，为学校的教科研工作增添一道亮丽的风景。
