大家好，今天小编为大家精心整理了2023学校体育工作行动方案范文模版，希望能对需要的人有帮助。
学习目标：培养参与游戏和跑步能力
学习内容：游戏活动：大渔网、黄河长江、绕物接力
学习步骤：
一、参与游戏活动，激发兴趣
老师的活动：
1.组织学生分队、练习排队。
2.组织学生进行大渔网游戏。
3.提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。
学生的活动：
1.体育委员负责队伍整理，检查出席人数。
2.听从口令，进行二路纵队行进。
3.分成两个大组进行游戏，体验多人合作游戏的乐趣。
4.在小组长的带领下进行柔韧练习，活动身体各个关节。
组织形式：六列横队，小组分散
二、黄河长江游戏提高反应能力
老师的活动：
1.解释分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴，找到自己的位置），组织学生分组。
2.解释游戏的方法和规则，给各组起名字。
3.组织学生进行游戏。
4.向学生解释这个游戏的作用。
学生的活动：
1.仔细听分组要求，自己选择伙伴，找到自己的位置。
2.理解游戏规则，记住自己队伍的代号。
3.积极参与游戏，体验快速起跑的感觉。
4.认真了解这个游戏对短跑的作用。
学习目标：在小组合作学习中学会韵律舞蹈的基本动作，提升表现美的能力。
学习内容：集体舞蹈《我把祖爱在心上》。
学习步骤：
一、游戏活动，激发兴趣。
教师活动：
1、与学生互相问好。
2、宣布本节课学习的内容。
3、组织学生观看光碟，进行手指操练习，活跃情绪。
学生活动：
1、与教师互相问好。
2、了解本节课的学习内容：集体舞蹈。
3、跟着光碟的音乐进行手指操练习。
组织：学生分成六列横队，小组分散。
二、模仿练习，学习动作。
教师活动：
1、播放光碟，让学生了解整个动作过程。
2、组织学生分组，找到合作伙伴。
3、组织学生模仿练习，体验基本动作。
4、组织学生分组表演，熟练动作，感受音乐的节奏。
学生活动：
1、认真观看光碟，了解整套动作。
2、在老师的安排下找到合作伙伴，并了解合作要求。
3、跟着光碟的音乐进行模仿练习，体验各个动作，熟悉整个动作的过程。
4、分小组练习后再进行分组模仿表演。
组织：两人一组。
场地器材：教室、光碟等电教设备。
趣味体育活动—签下春天的承诺，挥洒青春的汗水
为了丰富同学们的课余生活，培养他们的团队精神和奋斗精神，我们举办了一场趣味体育活动。这次活动的口号是“友谊第一，比赛第二”，意味着我们更注重的是友谊和团队合作。
活动目的是让同学们感受大学生活的多样性，增强班级凝聚力，并提高他们的综合能力和素质。活动时间和对象待定。
活动流程如下：
1、三人四足跑。每组三人（一男二女）用丝带捆绑在一起，一起向前走。间距待定。
2、袋鼠接力跳。每组五人（三女二男）相对站立，用一个麻袋，参赛者将自己的腿装进麻袋中，双手提着麻袋边沿向前跳。用时最少的一组为胜。
3、一分钟跳绳接力。每组五人（三女二男）在一分钟内跳绳，成功跳过的次数最多者为胜。
活动要求是组织委员和体育委员要做好本班活动动员工作，鼓励同学们积极参与本次活动。纪律委员负责活动纪律和安全问题。活动期间，同学们不能离开活动场地。
本次比赛设有个人奖、人气奖和团队奖。在活动结束后，要对获奖同学进行颁奖，并在开班会上给予他们鼓励和表扬。
这次活动的策划人是王新伟和范文霞，指导老师是陈国芳。希望通过这次趣味体育活动，同学们能够得到锻炼和成长，同时也能享受到大学生活的欢乐和快乐。
学习目标：在合作学习中学习接力跑的传接棒方法。
发展跑步能力。
学习内容：接力跑
学习步骤：
一、热身游戏
教师活动：1、组织学生队列练习。
2、带领学生进行游戏。
3、组织学生进行柔韧练习，并给予指导。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、小组长带领小组进行队列练习，确保动作正确。
3、跟着老师进行模仿活动，并按照信号做出相应动作，听到停后立即静止，听到数字后立即找到相应的队友。
4、在小组长的带领下进行柔韧练习，进行踢腿和加速跑练习。
组织：六列横队、集体围圈、小组分散
二、合作学习，掌握传接棒动作
大家好，今天小编为大家精心整理了2023学校体育工作行动方案范文模版，希望能对需要的人有帮助。
学习目标：培养参与游戏和跑步能力
学习内容：游戏活动：大渔网、黄河长江、绕物接力
学习步骤：
一、参与游戏活动，激发兴趣
老师的活动：
1.组织学生分队、练习排队。
2.组织学生进行大渔网游戏。
3.提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。
学生的活动：
1.体育委员负责队伍整理，检查出席人数。
2.听从口令，进行二路纵队行进。
3.分成两个大组进行游戏，体验多人合作游戏的乐趣。
4.在小组长的带领下进行柔韧练习，活动身体各个关节。
组织形式：六列横队，小组分散
二、黄河长江游戏提高反应能力
老师的活动：
1.解释分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴，找到自己的位置），组织学生分组。
2.解释游戏的方法和规则，给各组起名字。
3.组织学生进行游戏。
4.向学生解释这个游戏的作用。
学生的活动：
1.仔细听分组要求，自己选择伙伴，找到自己的位置。
2.理解游戏规则，记住自己队伍的代号。
3.积极参与游戏，体验快速起跑的感觉。
4.认真了解这个游戏对短跑的作用。
学习目标：在小组合作学习中学会韵律舞蹈的基本动作，提升表现美的能力。
学习内容：集体舞蹈《我把祖爱在心上》。
学习步骤：
一、游戏活动，激发兴趣。
教师活动：
1、与学生互相问好。
2、宣布本节课学习的内容。
3、组织学生观看光碟，进行手指操练习，活跃情绪。
学生活动：
1、与教师互相问好。
2、了解本节课的学习内容：集体舞蹈。
3、跟着光碟的音乐进行手指操练习。
