下面小编整理了2023中小学德育工作方案精选9篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
一、指导思想：
为了更好地提高小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的作用。我们要转变德育观念，从纪律约束转向引导发展，从教师单向灌输转向师生双向活动，从单一模式转向多样化、个性化德育，从学校封闭式转向社会开放式。我们要以更小的目标、更实的内容、更近的距离、更深入的切入点、更新颖的方法、更活跃的手段来开展德育工作。
二、工作目标：
三、工作内容：
1、养成教育：教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯，培养学生的自立、自理能力。
2、道德品质教育：强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国”的意识，加强中华民族传统美德教育。
3、遵纪守法教育：加强对学生的有关法律法规、道路交通安全的教育，培养学生的自护能力。
四、德育主题操练目标：
1、低年段：培养学生良好的学习、生活、行为习惯。
2、中年段：教育学生自觉学习，培养集体主义意识，树立远大理想。
3、高年段：磨练学生意志，正确面对挫折，培养学生感恩和勇于面对困难的精神。
五、具体措施：
1、关爱特殊生：成立特殊学生关爱委员会，做好特殊学生的关爱工作。
2、家庭教育辅导：开展家庭教育辅导活动，培养家长正确的教育子女的方法。
3、教师评价：将德育纳入教师工作业绩评价的重要组成部分。
4、师德考核：改变师德考核方法，从学生评价、师德督查等多个方面评价教师的师德表现。
5、革命传统教育：开展革命传统教育和心理疏导教育。
6、法制教育：开展法制教育、明理教育、自爱自护教育、自立自强专题教育。
7、校园文化环境建设：利用校园环境育人，让墙壁、花草树木育人。
8、节日教育活动：利用重大节日和历史事件开展德育专题教育活动。
9、班队德育活动：利用升旗仪式、德育手抄报、黑板报等形式进行班队德育活动。
六、活动安排：
2月份：制定德育活动计划、关爱留守子女方案、校园环境整理活动、举办校级班队会。
3月份：开展感恩教育、社会实践活动、校园育人环境布置、举办校级班队会。
4月份：开展革命传统教育、临时监护人培训班、举办名人故事演讲会、印发家庭育人方法资料、举办校级班队会。
5月份：开展社会实践活动、道路交通安全教育、举办学生家长会、举办校级班队会。
6月份：开展德育实践基地活动、评选文明学生和行为示范生、检测留守子女情感基数、举办德育手抄报评比、举办毕业班学生晚会。
一、活动宗旨：
本活动以培养学生的全面素质为目标，特别注重发展学生的思想品德素养。通过德育基地的实践活动，引导学生爱国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习，培养良好品质。同时，我们还注重培养学生的创新精神和实践能力，以适应素质教育的要求。
二、活动目标：
1.培养学生爱国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。
2.培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动内容：
1.组织学生参观革命先烈的故乡，激发他们热爱家乡、热爱祖国的热情。
2.组织学生参观当地的企业，并参与整理厂区的卫生。
3.组织国防教育讲座，增强学生的国防意识。
四、工作措施：
1.加强德育基地的建设，完善规章制度，充分利用校外德育基地。
2.组织学生定期参观学习或实践活动，并与基地领导协商安排。
3.活动期间，由专人负责，并由班主任随队确保安全。在活动前，对学生进行教育，要求他们保持良好形象，注意文明礼貌。
4.爱护德育基地的物品，不损坏有价值的物品。
6.指导教师应布置学生记录实习、写活动心得，并开展评比活动。
国家中长期教育改革和发展纲要中提到了一项重要任务：加强中学生的安全教育与管理，保障他们的人身安全，促进身心健康发展。为了实现这个目标，我们需要遵循“安全第一，预防为主”的原则，提高师生的安全自护能力，营造安全意识和平安校园氛围。为了落实这一思路，我们制定了以下的课程目标和实施步骤。
首先，我们要大力宣传安全教育的重要性，让每个人都关注安全，重视平安。我们还要编写一本校本教材，名为《七一中学学生安全手册》，内容涵盖各种安全知识和技能，以帮助学生掌握自我保护能力。
其次，我们要进行师资培训，确保教师能够掌握相关知识和技能，为课程实施提供保障。课程的实施主要分为编写教材、学习教材、实践演练和考核评估四个阶段。编写教材阶段主要是成立校本教材编写委员会，制定方案，编写《七一中学学生安全手册》。师资培训阶段则是组织全体班主任学习教材内容，强化安全意识。课程实施阶段包括按计划组织学生开展实践演练。最后，在课程实施小结和提升阶段，对课程进行考核评估，并根据结果进行整改提升。
为了确保课程的顺利实施，我们还制定了一些具体的工作安排。首先是成立安全教育校本课程实施领导小组和编写委员会，明确职责和分工。其次是宣传发动，让大家统一思想，认识到安全教育的重要性。然后是编写校本教材，内容包括校园活动安全、家庭生活安全、食品安全、交通安全、消防安全、社会生活安全、心理安全和急救常识等方面的知识。接下来是培训师资，确保教师能够掌握相关知识和技能。课程实施方面，我们规定了课程的授课时间和相关要求，并进行定期的检查和研讨。此外，我们还要组织各种安全实践演练活动，如快速疏散演练、消防逃生演练和交通安全讲座等。最后，我们要对课程实施效果进行考核评估，并进行整改提升。
在实施过程中，我们要保证课时不被挤占挪用，责任人员要各负其责，学校也会提供相应的物质保障。
通过这样的安全教育与管理措施，我们相信能够保障中学生的人身安全，促进他们的身心健康发展。
如何走德育特色之路？
在德育工作的基础上，我们需要做到更强、更实，更精、更细。特色建设的项目应该从学校自身的传统优势出发，充分考虑学校的人文氛围和校园环境，目的是促进学生的全面发展，培养他们能够终身受益的素质。同时，这个项目也应该适合绝大多数师生参与，具有一定的普遍性，并且能够长期坚持和保留。在工作内容上，我们要牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，把握德育在素质教育中的重要地位，以特色教育理念“善走自己的路”为指导，开展以“三美教育”为特色的德育特色学校创建工作，充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。我们努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的主动性和社会实效性。
如何确定工作目标？
根据小学阶段学生的学习时间、年龄特点和成长规律，我们的德育目标和特色建设活动的目标应该分阶段实施，分为近期目标、中期目标和远期目标。
远期目标是指在学生在校学习满6年后，我们希望“三美教育”的德育特色能够享有盛誉，品牌活动具有广泛影响力，校园文化有品味上档次。
中期目标是指每两年为一个中期目标，我们希望学校在形象、成果、家长满意和学生优秀方面都能取得明显的进展。我们要通过养成教育，以《小学生行为规范》约束学生的行为，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。我们要进行“三美教育”，即培养学生在外表、学习和环境方面的美，形成良好的行为习惯和道德品质。我们还要培养学生良好的意志品质、健全的人格和远大的理想。通过这些努力，我们希望学生能够初步树立正确的人生观、世界观和价值观，具备自尊自爱、诚实守信、积极进取、经受挫折等心理品质，以及一定的明辨是非和控制不良影响的能力。
近期目标是指每个学年为一个近期目标。具体的工作内容可以参考下面的介绍。
如何开展工作内容？
首先，我们要突出德育特色。我们要开展以“三美教育”为特色的德育特色学校创建工作，培养学生的行为习惯和道德品质。我们可以开设校本德育课程“三美教育”，并让全校的优秀班主任和科研型教师编写校本教材《三美教育》，让每个师生都有一本。同时，我们要按照“三美教育”的要求，指导学校的德育工作。
其次，我们要注重“三美”教育，创造文明的校风。我们可以根据学生的身心特点和年级实际，有针对性地开展德育活动。每个年级都有一个特定的主题，比如一年级是以“养成教育”为主题，二年级是以“守纪教育”为主题，依此类推。我们还可以在每个学年开学的第一个月开展“开端教育月”，根据年级德育主题制定相应的训练表，让学生养成良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。此外，我们还要建立督导机制，成立“红领巾监督岗”，对学生的日常行为进行监督检查和评比，每月进行“星级”评比，并且与德育经费的使用挂钩。
另外，我们要开展“红领巾小社团活动”，以培养学生的多元智能为目标。我们可以成立多个小社团，让学生根据自己的兴趣和特长选择加入。这些小社团可以开展教育性活动、兴趣类活动、能力培养性活动和拓展性活动，帮助学生发展自己的才能和兴趣。
最后，我们要实行家校联动，开展“三美”教育。家长在孩子的德育教育中起着重要的作用。我们计划进行家校联动，通过家庭的监督和指导，帮助孩子养成良好的行为习惯和道德意识。我们可以在家庭中进行评议，比较不同月份的孩子表现，跟踪指导他们的进步。
以上就是我们的工作思路、工作目标、工作内容和组织机构安排。希望通过我们的努力，能够打造一个德育特色突出的学校，培养出优秀的学生，为社会做出贡献。
.确立“以人为本”的思想。我们要努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，将每个学生作为真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待。教育中要充分发挥学生的积极性、主动性，坚持正面教育。
二、开展各种主题教育活动，发挥德育功能。
1.爱国主义教育。利用德育基地和人文资源，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
2.安全教育。抓好学生上学、放学路上的安全教育，落实好安全措施，确保学生安全。加强每周值日工作，让学生在校园内进行安全、文明的活动，积极创建“平安校园”。
3.诚信教育。以创建文明学校、诚信学校、诚信班级为目标，倡导学生从小事做起，从身边做起，树立诚信意识。
4.法制教育。组织学生参加法制教育讲座和活动，普及法律知识，提高学生的法制意识。
三、重视学生的养成教育。
1.将养成教育融入各学科教学中。通过各种学科的教学和活动，帮助学生掌握基础知识，感受美的陶冶，培养鉴赏美和创造美的能力。
2.开展少先队养成教育系列活动。结合班队课、传统节日、纪念日等，丰富多彩地进行活动。
3.重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
四、注重语文人格教育。
语文教师在教学活动中，有计划地进行人格教育。语文教学中有丰富的人格教育因素，通过语文教学，可以优化学生的认知结构、伦理结构和审美结构。同时，通过作文教学，可以培养学生的自主意识和创造精神。
1.教育学生关爱生命，树立正确的人生观。
下面小编整理了2023中小学德育工作方案精选9篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
一、指导思想：
为了更好地提高小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的作用。我们要转变德育观念，从纪律约束转向引导发展，从教师单向灌输转向师生双向活动，从单一模式转向多样化、个性化德育，从学校封闭式转向社会开放式。我们要以更小的目标、更实的内容、更近的距离、更深入的切入点、更新颖的方法、更活跃的手段来开展德育工作。
二、工作目标：
三、工作内容：
1、养成教育：教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯，培养学生的自立、自理能力。
2、道德品质教育：强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国”的意识，加强中华民族传统美德教育。
3、遵纪守法教育：加强对学生的有关法律法规、道路交通安全的教育，培养学生的自护能力。
四、德育主题操练目标：
1、低年段：培养学生良好的学习、生活、行为习惯。
2、中年段：教育学生自觉学习，培养集体主义意识，树立远大理想。
3、高年段：磨练学生意志，正确面对挫折，培养学生感恩和勇于面对困难的精神。
五、具体措施：
1、关爱特殊生：成立特殊学生关爱委员会，做好特殊学生的关爱工作。
2、家庭教育辅导：开展家庭教育辅导活动，培养家长正确的教育子女的方法。
3、教师评价：将德育纳入教师工作业绩评价的重要组成部分。
4、师德考核：改变师德考核方法，从学生评价、师德督查等多个方面评价教师的师德表现。
5、革命传统教育：开展革命传统教育和心理疏导教育。
6、法制教育：开展法制教育、明理教育、自爱自护教育、自立自强专题教育。
7、校园文化环境建设：利用校园环境育人，让墙壁、花草树木育人。
8、节日教育活动：利用重大节日和历史事件开展德育专题教育活动。
9、班队德育活动：利用升旗仪式、德育手抄报、黑板报等形式进行班队德育活动。
六、活动安排：
2月份：制定德育活动计划、关爱留守子女方案、校园环境整理活动、举办校级班队会。
3月份：开展感恩教育、社会实践活动、校园育人环境布置、举办校级班队会。
4月份：开展革命传统教育、临时监护人培训班、举办名人故事演讲会、印发家庭育人方法资料、举办校级班队会。
5月份：开展社会实践活动、道路交通安全教育、举办学生家长会、举办校级班队会。
6月份：开展德育实践基地活动、评选文明学生和行为示范生、检测留守子女情感基数、举办德育手抄报评比、举办毕业班学生晚会。
一、活动宗旨：
本活动以培养学生的全面素质为目标，特别注重发展学生的思想品德素养。通过德育基地的实践活动，引导学生爱国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习，培养良好品质。同时，我们还注重培养学生的创新精神和实践能力，以适应素质教育的要求。
二、活动目标：
1.培养学生爱国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。
2.培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动内容：
1.组织学生参观革命先烈的故乡，激发他们热爱家乡、热爱祖国的热情。
2.组织学生参观当地的企业，并参与整理厂区的卫生。
3.组织国防教育讲座，增强学生的国防意识。
四、工作措施：
