今天小编为大家整理了有关于幼儿园安全主题班会教案设计优秀10篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
一、活动目标
1、了解火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会带来危险。
2、教育幼儿不要碰触易燃、易爆的用具，不要玩火。
3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。
二、活动准备
1、准备打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
2、准备湿毛巾、灭火器。
三、活动过程
(一)谜语导入活动，激发幼儿兴趣。
身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)
请幼儿讨论火的用处：可以帮我们做饭、取暖、放烟花、烤干衣服、烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有没有害处呢？
请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。
(二)认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、通过观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。
老师用打火机将蜡烛点燃，然后将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。
2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源？(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧？(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)
小结：
在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，并给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。
3、讨论如果发生了火灾，我们应该怎么办？如何逃离火灾现场？
小结：
如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。
此外，还可以向幼儿介绍一些火灾预防的知识，如安装烟雾报警器、定期检查电线等。让幼儿了解火灾的危险性，并培养正确的火灾防范意识。通过活动的开展，幼儿可以更深入地了解火的危险性，学会正确使用火源和应对火灾的方法，提高自我保护意识，从而减少火灾事故的发生。
幼儿园安全主题班会教案设计优秀2
【活动目标】
1、通过情景对话，让幼儿了解与陌生人通电话时需要注意的事情。
2、通过对话发展幼儿的语言表达能力。
【活动准备】
准备大灰狼布偶、小动物布偶和玩具电话。
【活动过程】
1、利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话，让幼儿判断小动物的回答是否正确。
2、老师进行以下两段对话的表演：
对话一：
大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗？
小动物：他们都不在家。
大灰狼：家里有大人吗？
小动物：家里有爷爷。
大灰狼：我是你爷爷的朋友，想来看看你们，但忘记了地址，请你告诉我你家的地址，好吗？
小动物：好呀，我家住在动物村12号。
对话二：
大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗？
小动物：请问你找谁？
大灰狼：家里有大人吗？
小动物：请你等等，我让爸爸跟你说话。
3、让幼儿分析刚才的两段对话，谁的回答是正确的，为什么。
4、引导幼儿认识到不能随便与陌生人对话，如果有陌生人打电话来，应该马上交给家里的成年人接听。
5、提醒幼儿不能在电话中随便透露个人信息和家庭信息。
通过这个活动，幼儿可以在情景中学习与陌生人通电话的注意事项，加强了他们的语言表达能力。同时，这个活动也提醒幼儿在现实生活中要保护自己的安全，不随便与陌生人交流信息。
幼儿园安全主题班会教案设计优秀3
活动目标：
1、培养幼儿在突发事件中保持镇定，并能够选择安全地带进行逃离。
2、使幼儿熟悉紧急撤离路径，提高他们的自我保护能力，增强安全意识。
活动准备：准备一些紧急撤离的事例或图片，准备幼儿园的紧急撤离图。
活动过程：
1、观看讨论
(1)组织幼儿观看有关暴力事件带来的危害的录像。
(2)提问：“如果遇到暴力事件，你们会怎么办?”
引导幼儿用自己的话说出自己的见解和感受。让他们明白，在遇到突发事件时不要慌乱，要有条不紊地撤离，这样可以避免危险的发生。
2、图示解释
(1)出示班级撤离图，让幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
(2)引导幼儿讨论：为什么在撤离时要走图中标注的路径？让幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
(3)让幼儿观察撤离路径的条件（比如楼梯的层数、弯道的情况等），引导幼儿讨论：怎样走才能最快地到达安全地带？鼓励幼儿讲述撤离的方法和注意事项。比如，可以分成两队，沿着楼梯两侧迅速撤离；按照顺序走，不要拥挤；听从老师的指挥等。
3、实践演习
让幼儿按照撤离图的指示进行实践演习。老师可以模拟突发事件的情景，引导幼儿按照规定的路径迅速撤离到安全地带。在演习过程中，要注意观察幼儿的表现并给予指导和帮助。
4、总结反思
活动结束后，与幼儿一起回顾整个活动过程，让他们分享自己的感受和收获。并强调重要的安全意识和自我保护能力。同时，可以提出一些问题，让幼儿思考如何在日常生活中应对突发事件，进一步加强他们的安全意识。
通过这个活动，幼儿可以学到如何在突发事件中保持镇定并选择安全地带逃离，同时也增强了他们的安全意识和自我保护能力。这将对他们的安全成长起到积极的促进作用。
幼儿园安全主题班会教案设计优秀4
活动目标：
1、知识目标：让幼儿初步了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。
2、能力目标：通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步掌握辨别垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法。
3、情感目标：增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护能力。
活动重、难点：
重点：让幼儿了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，知道这三类食品对身体的危害性。
难点：让幼儿掌握分辨垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法。
活动准备：
1、经验准备：在家长的配合下，让幼儿简单了解食品安全方面的知识。
2、物质准备：课件、喜洋洋娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、"三无"食品若干包和其他安全食品若干包。装食品的篮子若干个。
教法、学法：
教法：情境导入法、提问法、直观教学法、游戏竞赛法等。
学法：观察分析法、讨论法、多种感官参与法。
活动过程：
(一)应邀做客，激发兴趣
活动一开始出现喜洋洋娃娃，并以接到小熊的应邀做客激发幼儿兴趣。
喜洋洋娃娃：小朋友们好，我是食品专家喜洋洋，我的本领可大了，今天我收到了小熊寄来的邀请函，它邀请我跟你们一起去他家做客呢，你们高兴吗?
(二)观察讨论，分析讲解
1、观看多媒体课件画面一，认识垃圾食品。
教师让幼儿观察小熊为我们准备的食品，并说出食品的名称。接着播放喜洋洋为幼儿分析讲解有关垃圾食品知识的声频后，让幼儿根据喜洋洋的讲解说说生活中还有哪些食品是垃圾食品。
2、观看多媒体课件画面二，引导幼儿观察食品外包装，认识"三无"食品。
教师分发一些食品给幼儿，在喜洋洋的提醒下让幼儿认真观察食品的外包装，并进行对比。再由喜洋洋引导幼儿观察卫生条件极差的食品生产小作坊后告诉幼儿在这种环境下生产出来的食品就是"三无"食品。再由喜洋洋通过讲解进行小结，进而使幼儿明确什么是合格和"三无"食品。
3、观察课件画面三，认识腐烂变质食品。
小熊又拿出它最喜欢的水果、鸡蛋(其中有些开始腐烂变质)请客人吃。喜洋洋再一次的提出问题："这些食物有何不同?"幼儿进行观察后讨论，然后喜洋洋进行总结：像这种开始腐烂有异味颜色不鲜艳的食品就是腐烂变质食品，上面有大量有害细菌，不能食用。
(三)采购食品，游戏巩固创设超市货架情境。
在食品架上混合放着垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品和一些安全食品，幼儿分成三个小组进行食品分类采购比赛，看哪一组采购的食品又多又安全。教师以食品检验员的身份参与游戏。
(四)延伸活动，目标提升
教师提醒幼儿：今天我们在小熊家做客时又学到了一项新本领，知道了什么是垃圾食品、"三无"食品、腐烂变质食品，请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起看一看、找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、三无食品和腐烂变质食品。
幼儿园安全主题班会教案设计优秀5
活动目标：
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备：
食物投影仪、图片、乘车的音乐
活动过程：
一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?
你知道乘车要注意什么?
在这一部分，我们将向孩子们介绍乘车的基本规则和车票的作用。通过出示车票，让孩子们认识车票并了解它的用途。同时，我们也可以向孩子们提问，让他们回答乘车时需要注意的事项。
二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
在这一部分，我们将通过观看图片来向孩子们展示乘车中的安全常识。我们可以询问孩子们图片中的小朋友是否做得正确，并鼓励他们解释为什么是正确的。在孩子们回答后，我们可以对安全常识进行小结，以确保他们理解并记住了这些常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁?
在这一部分，我们将与孩子们讨论如何保护车厢的环境。我们可以提问他们应该如何保持车厢的整洁，并鼓励他们给出自己的想法和建议。通过这样的讨论，孩子们将意识到保持环境整洁是每个人的责任，并学会珍惜公共场所的卫生。
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
在这一部分，我们将组织幼儿进行模拟乘车的活动，以巩固他们学到的乘车的基本规则与常识。我们可以设置一个小型的汽车模型，让孩子们轮流扮演乘客和司机，并模拟乘车的过程。在这个活动中，我们可以观察孩子们是否能够正确地应用他们学到的知识，并及时给予他们指导和鼓励。
五、结束活动。
活动反思：
今天小编为大家整理了有关于幼儿园安全主题班会教案设计优秀10篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
幼儿园安全主题班会教案设计优秀1
一、活动目标
1、了解火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会带来危险。
2、教育幼儿不要碰触易燃、易爆的用具，不要玩火。
3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。
二、活动准备
1、准备打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
2、准备湿毛巾、灭火器。
三、活动过程
(一)谜语导入活动，激发幼儿兴趣。
身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)
请幼儿讨论火的用处：可以帮我们做饭、取暖、放烟花、烤干衣服、烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有没有害处呢？
请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。
(二)认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、通过观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。
老师用打火机将蜡烛点燃，然后将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。
2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源？(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧？(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)
小结：
在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，并给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。
3、讨论如果发生了火灾，我们应该怎么办？如何逃离火灾现场？
小结：
如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。
此外，还可以向幼儿介绍一些火灾预防的知识，如安装烟雾报警器、定期检查电线等。让幼儿了解火灾的危险性，并培养正确的火灾防范意识。通过活动的开展，幼儿可以更深入地了解火的危险性，学会正确使用火源和应对火灾的方法，提高自我保护意识，从而减少火灾事故的发生。
幼儿园安全主题班会教案设计优秀2
【活动目标】
1、通过情景对话，让幼儿了解与陌生人通电话时需要注意的事情。
2、通过对话发展幼儿的语言表达能力。
【活动准备】
准备大灰狼布偶、小动物布偶和玩具电话。
【活动过程】
1、利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话，让幼儿判断小动物的回答是否正确。
2、老师进行以下两段对话的表演：
对话一：
大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗？
小动物：他们都不在家。
大灰狼：家里有大人吗？
小动物：家里有爷爷。
大灰狼：我是你爷爷的朋友，想来看看你们，但忘记了地址，请你告诉我你家的地址，好吗？
小动物：好呀，我家住在动物村12号。
