大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于学校教师教育工作计划文档，欢迎各位阅读和借鉴。
一、教育创新，提高历史学科教学质量
我们的指导思想是以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。我们积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。我们的目标是关注学生的发展。
二、学生情况分析
初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段。他们已经掌握了一定的历史基础知识、合作技巧和自主探究学习的能力，能够积极主动地参与教学过程和实践活动。但是，大部分学生还没有掌握科学的学习方法，基础知识和基本能力也不够扎实。学生对历史感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。同时，也有部分学生对所学知识模糊不清，理解能力差，应用能力差，学习态度消极，厌学情绪浓。这些因素成为制约成绩提高的主要原因。
三、教材分析
本学期我们所授的内容是中国历史的现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元是一个学习主题，每个学习主题下又分为若干课。本册共有七个单元，共二十五课（包括4课活动课）。教材内容包括文化课和活动课两种课型，每课课文包括提示、正文、阅读材料、图表、资料、注释、思考题和课后练习等。其中，正文紧扣教学大纲目标要求，是课堂教学的基本任务。其他内容可以根据学生的实际情况，提出不同的教学目标和要求。
四、教学目标
我们的教学目标是继续增强学生对历史的学习兴趣，使他们掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征和发展趋势。同时，我们还要培养学生识图、读史料的分析能力，引导他们学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发他们对历史事物进行想象、联想、分析、综合、比较、概括等认知活动。我们注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。我们还要增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。
五、教学重难点
重点内容包括开国大典、中华人民共和国土地改革法、一五计划、三大改造、中共八大、革命、十一届三中全会、对内改革对外开放、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。
难点内容包括新中国成立的伟大意义、革命的原因、土地改革的意义、中华人民共和国宪法的性质、社会主义改造的实质、社会主义建设出现失误的原因、“革命”带来的灾难、经济特区、“一国两制”的含义、万隆会议、理解“三个面向”、就业制度和社会保障体系的建立。
六、教学措施
1、认真研究新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点和难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
2、采用灵活多样的教学方法，注重教学技能和教学艺术，设计有趣的课堂教学，增加趣味和幽默感。充分利用多媒体、历史地理、图画、图表等教学资源，积极创造条件，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
3、精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。
4、教会学生学习历史的基本方法，尤其是让学生掌握历史小论文的写作方法。注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生的综合能力和举一反三的能力。注重发挥学生的主动性，拓宽学生的思维，培养学生的严谨性和逻辑性。提高学生的思维素质。
5、认真完成学校布置的各项工作。
6、成立历史学习小组，互相出题，切实提高历史学业成绩。
7、在历史教学中培养学生良好的道德情操，激发学生的爱国热情。
本学期的指导思想：面对学生升学压力和英语水平差异大的问题，我们应该研究教材，探索适合不同学科和学生的教学模式和复习方法。同时，要分层次教学，对基础好的学生扩大知识层次，对基础差的学生提供因材施教的帮助。
学生情况分析：根据期末质量预测结果，九年级（1）班和（2）班的英语水平普遍较差，有些学生对英语失去了信心，觉得越来越难。为了改变这种情况，我们应该提高备课兴趣，激发学生学习英语的兴趣，并注重打好基础。
具体目标和措施：
1.提高学生语言技能：听力方面，能理解课文大致内容，回答简单问题；口语方面，能用适当的语调和节奏表达文本的大意；阅读理解方面，能理解不同观点和态度，并分析句子结构；写作方面，能写出连贯完整的句子，并满足入学考试要求。
2.分层教学，让各类学生都能有所提高：对英语基础差的学生，从基础知识入手，逐渐掌握语音、词汇、句型等方面的内容，避免常见错误，提高应对考试的能力；对学历好的学生，逐一分析特点，促进进一步发展。
3.与其他学科的老师合作，保证学生全面发展。
4.关注学生情绪，激发学习兴趣，建立学习成就感和自信心，培养语言运用能力、人文素质和实践能力，培养创新精神。
5.让学生成为英语使用者而不仅仅是学习者，提高学生的英语水平，同时激发英语兴趣，为学生未来的人生道路和升学打下基础。
在新的课程改革浪潮中，我充满热情地投入到新学期的工作中。为了寻求创新、追求发展，并不断提高自己的教学水平，我根据学校今年的教学计划制定了个人的教学工作计划。
首先，我要加强学习。面对新的课程改革，教育对教师提出了更高的要求。不仅要具备精湛的专业水平，还要拥有多元化的知识储备，才能适应新的课程实验改革。为了不被时代所淘汰，成为一名合格的教师，我打算利用业余时间进一步学习与新课程改革相关的理论知识和最新的教育理念。我会将学习融入到备课和讲课中，把学习放在首位。只有不断学习才能充实自己，才能创新发展。我会继续努力，刻苦钻研，成为适应时代发展的新型教师。
其次，我要向科研型教师转变。在课堂教学改革中，我会严格要求自己，努力使我的课堂变得有趣、生动、实用。为了提高课堂教学效果，我打算从培养学生良好的学习习惯和兴趣入手，让学生们喜欢学习、勤奋学习、会学习。我还会养成每天记日记的习惯，不断总结经验，形成自己的特色课堂。
我还会扎实地做好新课改的每一项工作。在熟练掌握上一册教材的基础上，我会继续努力学习新教材，深入研究新课程标准。本学期，我将把“如何进行小组合作学习”作为自己的研究课题，在教学中进一步深入研究，并在学期末提交一篇有价值的论文，同时以年级组研究课的形式向大家展示我的研究成果。我还会重视成长记录袋的使用，扩充内容，定期进行评价和总结，鼓励家长的参与，保持教育的一致性。
为了提高自己的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将积极参加这些活动，向别人学习，提高自己。
教案的编写是作为教师必须做的工作。为了使教案更科学、更实用，我会尝试突破传统备课的束缚，编写出实用、新颖、个性化的教案。
同时，学校对写字教学提出了很高的要求。我将在写字教学上下大功夫。首先要注重自己写字水平的指导，其次要加强对学生的写字指导，让他们掌握汉字的基本笔画和结构，培养他们的写字兴趣和书法欣赏能力。
在新的学期里，我充满信心地努力工作，成为一名优秀的教师，适应新的课程改革，为学生的发展贡献力量。
一学期就这样过去了，回顾起来，我想说的话真的太多了。作为一名人民教师，尤其是班主任，这份工作真的非常辛苦。班主任不仅要负责教学工作，还要管理整个班级的学生。班主任是学生班集体的教育者、组织者，也是学校教育工作的主力军，可以说，一个班主任的工作好坏直接关系到整个学校的发展。下面我将从几个方面来谈一谈班主任的工作。
首先是思想方面。作为班主任，我积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护各项方针政策，遵守劳动纪律，热心帮助同学。我对教育目标有清晰的认识，态度端正，勤奋刻苦。在班主任工作中，我认真负责，关心学生，爱护学生，以身作则，展现出奉献精神。
其次是教学方面。首先，我积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听讲，认真记录，领会精神实质。然后提前两周备好课，写好教案，并在平时做到周前备课。备课时，我认真钻研教材、教参，学习大纲，虚心向同年级的老师请教，力求吃透教材，找准重点和难点。为了上好一节课，我会上网查找资料，集中别人的优点来确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了让学生更直观地感受所学的知识，我积极查找课件，制作课件，并准备、制作教具。
在上课方面，我注重课前准备，不打无准备之仗。上课时，我认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。我运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生的举一反三能力。对于学习困难的学生，我会特别关注他们，课后进行面对面的辅导，并及时做课后反思，找出不足之处。
此外，我也会利用课余时间对学生进行辅导。对于不明白的问题，我会耐心讲解，对于不会写字的学生，我会手把手地教，及时补充他们的知识漏洞。同时，我也会与家长保持联系，及时沟通学生的情况，让家长了解学生的学习情况，以便在家里进行辅导。为了帮助那些学习困难的学生，我经常把他们带回家，给他们提供额外的帮助。
另外，我也会根据减负的要求来减少学生的作业量。我会精心挑选每天的作业，适当留一些能够促进学生能力发展、发挥主动性和创造性的作业。
最后是德育工作。德育是学校工作中的重中之重，而班主任的德育工作的秘诀就是爱。师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生时，师爱就成为一种巨大的教育力量。我始终坚持了解学生，爱护学生的原则。了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况以及他们的喜怒哀乐。这样的了解是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平和教育教学质量的必要条件。
作为班主任，我也注重关怀学生。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。我会全面公平地爱护每一个学生，无论他们的学习情况如何，无论他们的性格特点如何。我会尊重学生的人格，理解他们的需求和想法，信任他们的潜力，放手让学生在实践中成长。只有这样，学生才会与教师建立起亲近的关系，学生才会对教师产生依赖感。
班主任的工作非常重要，需要我们付出很多努力。但是，只要我们用爱心去对待学生，用心去做好每一项工作，我们就能成为学生心中的好老师，也能为学校的发展做出贡献。
作为一名新教师，在第一年的工作中我面临着许多任务和挑战。为了尽责地对待学生、工作和自己，我决定认真参加学校提供的新教师培训，并制定本学期的个人工作计划。
首先，我要提高自己的业务水平。我会仔细阅读关于“二期课改”的内容，结合自己的教学风格更新教学理念，并确定三维目标。这个课改注重培养学生的人文素质，要求我们在教学过程中充分利用教材的科学特性，创新教学理念，解决各种矛盾。只有不断解决矛盾，我们才能正确把握教学方向。我还会积极参加听课和评课活动，虚心向同行学习教学方法，提高自己的教学水平。我会阅读相关教材，扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
其次，我要提高教学质量。上好课是提高教学质量的关键。为了上好课，我首先要备好课。我会认真研究教材，了解教材的基本思想、基本概念，掌握教材的结构和重点难点。我还会了解学生的知识技能、兴趣、需要、学习方法和习惯，预防他们学习新知识可能遇到的困难。我会考虑教法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括组织教材和安排每节课的活动。此外，我会关注课堂情况，组织好课堂教学，注重全体学生，并注意信息反馈，调动学生的有意注意，创造良好的课堂气氛。我会简洁明了地表达课堂语言，改正以往教学中的毛病，提问面向全体学生，激发他们的学习兴趣。
第三，我会坚持参加区新教师的继续教育学习。新课程的实施要求我们加强学习，尽快提高专业水平。为了与时俱进、与新课程共同成长，我会坚持参加教师继续教育学习，全身心地投入到课程改革的浪潮中。
最后，我会努力提升自己。我要加强自身基本功的训练，上课时做到精讲精练，注重培养学生的能力。我会多关心差生，给予更多的爱心和耐心，帮助他们在各方面有更大的进步。我还会加强纪律教育，让学生在课堂上集中注意力学习。我会利用各种方法训练学生提高和集中注意力。我会努力在教学上下功夫，使班级学生的成绩有更大的进步。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。随着社会的发展和时代的进步，学生的特点和问题也在不断变化。作为有责任感的教育工作者，我必须敏感并自觉地发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题。我会尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
以上就是我对自己在一年内的工作计划。虽然可能还有不完善的地方，但我坚信付出的努力终将会取得成果。我将永远铭记自己的使命，为教育事业不懈努力！
一、班级情况分析：
我们班目前有27名幼儿，新增了3名新生。经过去年一年的幼儿园生活，我们班的孩子已经适应了集体生活。通过家访，我们发现孩子在暑假期间又养成了一些不良习惯，比如饭还是由大人喂，午睡时间不固定等等。对于新生的加入，我们发现他们的家庭环境不太好，家庭教育比较缺乏。其他大部分孩子由于家长工作的原因由祖辈领养，家长的教育方法不同，孩子的行为习惯也有较大差异。
二、本班幼儿的优劣势分析：
在上一学年中，我们的孩子在各个方面都有明显的进步，尤其是在语言能力和自理能力方面。针对小班孩子的年龄特点，对本班孩子进行分析：
1、自理能力较强。他们能够自己穿脱衣服和鞋子，能独立完成吃饭和盥洗等任务。
2、语言发展不均衡。大部分孩子的语言表达能力很好，能清楚地表达自己的意愿和想法。但也有个别孩子的发音不太清晰，所以他们的表达欲望比较弱，性格比较内向。
3、动手能力强，但坚持性不够。经过一年的小班生活，孩子的大肌肉和精细动作发展得很好。他们乐意参加体育游戏，喜欢做手工，但是坚持性还不够好，不能持续长时间地做同一件事情，尤其是在玩桌面建构时，孩子喜欢换来换去。
4、家长群体比较热心，但素质参差不齐。大部分家长通过一年的家长助教活动，逐渐与我们幼儿园的教育理念融为一体，能很好地配合我们的教育。但也有一些家长因为工作繁忙，忽略了家庭教育对孩子的重要性，认为孩子的教育现在是幼儿园老师的责任，所以在配合工作方面有些滞后。
三、学期培养目标：
本学期，我们班将继续以保育为基点，教育为重点，注重保证孩子的身心健康。同时，我们会进一步培养幼儿良好的生活习惯，加强对语言能力的培养，提高孩子的动手操作能力，逐步培养孩子良好的学习习惯，让孩子在快乐中学习，促进他们个性的发展。
四、分领域目标及措施：
健康领域
-学期培养目标：
1、逐步学会独立进餐和上厕所，能够自己穿脱简单的衣物和鞋子。
2、学习正确的坐姿、站姿和行走姿势。乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
3、了解简单的卫生保健知识，爱吃多种食物，养成喝水的习惯。
4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。
-我们的教育策略：
1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，促进动作的发展。
2、通过故事、谈话、实践等形式，让幼儿学习自我保护。
3、让幼儿了解不同食物的不同营养价值，鼓励他们不挑食、不偏食。
社会领域
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于学校教师教育工作计划文档，欢迎各位阅读和借鉴。
一、教育创新，提高历史学科教学质量
我们的指导思想是以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。我们积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。我们的目标是关注学生的发展。
二、学生情况分析
初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段。他们已经掌握了一定的历史基础知识、合作技巧和自主探究学习的能力，能够积极主动地参与教学过程和实践活动。但是，大部分学生还没有掌握科学的学习方法，基础知识和基本能力也不够扎实。学生对历史感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。同时，也有部分学生对所学知识模糊不清，理解能力差，应用能力差，学习态度消极，厌学情绪浓。这些因素成为制约成绩提高的主要原因。
三、教材分析
本学期我们所授的内容是中国历史的现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元是一个学习主题，每个学习主题下又分为若干课。本册共有七个单元，共二十五课（包括4课活动课）。教材内容包括文化课和活动课两种课型，每课课文包括提示、正文、阅读材料、图表、资料、注释、思考题和课后练习等。其中，正文紧扣教学大纲目标要求，是课堂教学的基本任务。其他内容可以根据学生的实际情况，提出不同的教学目标和要求。
四、教学目标
我们的教学目标是继续增强学生对历史的学习兴趣，使他们掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征和发展趋势。同时，我们还要培养学生识图、读史料的分析能力，引导他们学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发他们对历史事物进行想象、联想、分析、综合、比较、概括等认知活动。我们注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。我们还要增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。
五、教学重难点
重点内容包括开国大典、中华人民共和国土地改革法、一五计划、三大改造、中共八大、革命、十一届三中全会、对内改革对外开放、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。
难点内容包括新中国成立的伟大意义、革命的原因、土地改革的意义、中华人民共和国宪法的性质、社会主义改造的实质、社会主义建设出现失误的原因、“革命”带来的灾难、经济特区、“一国两制”的含义、万隆会议、理解“三个面向”、就业制度和社会保障体系的建立。
六、教学措施
1、认真研究新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点和难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
2、采用灵活多样的教学方法，注重教学技能和教学艺术，设计有趣的课堂教学，增加趣味和幽默感。充分利用多媒体、历史地理、图画、图表等教学资源，积极创造条件，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
3、精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。
4、教会学生学习历史的基本方法，尤其是让学生掌握历史小论文的写作方法。注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生的综合能力和举一反三的能力。注重发挥学生的主动性，拓宽学生的思维，培养学生的严谨性和逻辑性。提高学生的思维素质。
5、认真完成学校布置的各项工作。
6、成立历史学习小组，互相出题，切实提高历史学业成绩。
7、在历史教学中培养学生良好的道德情操，激发学生的爱国热情。
本学期的指导思想：面对学生升学压力和英语水平差异大的问题，我们应该研究教材，探索适合不同学科和学生的教学模式和复习方法。同时，要分层次教学，对基础好的学生扩大知识层次，对基础差的学生提供因材施教的帮助。
学生情况分析：根据期末质量预测结果，九年级（1）班和（2）班的英语水平普遍较差，有些学生对英语失去了信心，觉得越来越难。为了改变这种情况，我们应该提高备课兴趣，激发学生学习英语的兴趣，并注重打好基础。
具体目标和措施：
1.提高学生语言技能：听力方面，能理解课文大致内容，回答简单问题；口语方面，能用适当的语调和节奏表达文本的大意；阅读理解方面，能理解不同观点和态度，并分析句子结构；写作方面，能写出连贯完整的句子，并满足入学考试要求。
2.分层教学，让各类学生都能有所提高：对英语基础差的学生，从基础知识入手，逐渐掌握语音、词汇、句型等方面的内容，避免常见错误，提高应对考试的能力；对学历好的学生，逐一分析特点，促进进一步发展。
3.与其他学科的老师合作，保证学生全面发展。
4.关注学生情绪，激发学习兴趣，建立学习成就感和自信心，培养语言运用能力、人文素质和实践能力，培养创新精神。
5.让学生成为英语使用者而不仅仅是学习者，提高学生的英语水平，同时激发英语兴趣，为学生未来的人生道路和升学打下基础。
在新的课程改革浪潮中，我充满热情地投入到新学期的工作中。为了寻求创新、追求发展，并不断提高自己的教学水平，我根据学校今年的教学计划制定了个人的教学工作计划。
首先，我要加强学习。面对新的课程改革，教育对教师提出了更高的要求。不仅要具备精湛的专业水平，还要拥有多元化的知识储备，才能适应新的课程实验改革。为了不被时代所淘汰，成为一名合格的教师，我打算利用业余时间进一步学习与新课程改革相关的理论知识和最新的教育理念。我会将学习融入到备课和讲课中，把学习放在首位。只有不断学习才能充实自己，才能创新发展。我会继续努力，刻苦钻研，成为适应时代发展的新型教师。
其次，我要向科研型教师转变。在课堂教学改革中，我会严格要求自己，努力使我的课堂变得有趣、生动、实用。为了提高课堂教学效果，我打算从培养学生良好的学习习惯和兴趣入手，让学生们喜欢学习、勤奋学习、会学习。我还会养成每天记日记的习惯，不断总结经验，形成自己的特色课堂。
我还会扎实地做好新课改的每一项工作。在熟练掌握上一册教材的基础上，我会继续努力学习新教材，深入研究新课程标准。本学期，我将把“如何进行小组合作学习”作为自己的研究课题，在教学中进一步深入研究，并在学期末提交一篇有价值的论文，同时以年级组研究课的形式向大家展示我的研究成果。我还会重视成长记录袋的使用，扩充内容，定期进行评价和总结，鼓励家长的参与，保持教育的一致性。
为了提高自己的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将积极参加这些活动，向别人学习，提高自己。
教案的编写是作为教师必须做的工作。为了使教案更科学、更实用，我会尝试突破传统备课的束缚，编写出实用、新颖、个性化的教案。
同时，学校对写字教学提出了很高的要求。我将在写字教学上下大功夫。首先要注重自己写字水平的指导，其次要加强对学生的写字指导，让他们掌握汉字的基本笔画和结构，培养他们的写字兴趣和书法欣赏能力。
在新的学期里，我充满信心地努力工作，成为一名优秀的教师，适应新的课程改革，为学生的发展贡献力量。
