今天小编精心为大家整理了一些中班健康教案《干净的小手》汇总6篇的相关内容,希望能帮助到大家,欢迎大家阅读和参考。
教案名称:干净的小手(中班)
年级:中班(3-4岁)
教学目标:
1.学习正确洗手的步骤和方法。
2.认识到保持干净的手对于身体健康的重要性。
3.培养干净卫生的生活习惯。
教学准备:
1.插图、图片或实物展示说明洗手的步骤和过程。
2.一盆水、肥皂、毛巾等洗手用具。
教学过程:
1.教师以故事或图片的形式介绍洗手的重要性,并引发学生的好奇心和兴趣。
2.引导学生回忆和叙述洗手的经历和方法,帮助他们了解洗手步骤的重要性。
3.展示洗手的正确步骤和方法,并提醒学生注意以下几点:
a.打湿双手,涂抹适量的肥皂。
b.揉搓双手,包括手背、手指缝、手指尖、手掌等。
c.用清水冲洗掉肥皂和污垢。
d.用干净的毛巾或纸巾擦干双手。
e.将关闭水龙头的操作形象地展示给学生。
4.带领学生一起模仿洗手的动作,并进行示范指导。
5.分组练习:将学生分成小组,每组一盆水和洗手用具。教师监督指导学生按照正确的步骤和方法进行洗手,并及时纠正错误。
6.游戏环节:以游戏的形式巩固学生的洗手知识。例如,模拟污染物接触场景,学生需要先洗手后进行其他活动。
7.结语:总结今天学到的知识,再次强调保持干净的手对于身体健康的重要性,并鼓励学生在日常生活中养成良好的洗手习惯。
教学延伸:
1.家庭合作:将洗手的知识传达给家长,希望他们能在家中监督和指导孩子正确地洗手。
2.角色扮演:让学生扮演洗手小卫士或小小医生,通过模拟场景来巩固和运用洗手的知识。
3.制作海报:学生可以合作制作关于洗手的海报,展示在教室或学校其他地方,提醒大家保持干净的手。
教学评估:
1.观察学生的学习情况,包括是否按照正确步骤进行洗手以及是否理解和掌握了洗手的重要性。
2.针对学生的表现,进行个别调整和指导,帮助他们正确地洗手和养成良好的卫生习惯。
活动目标:
1.教会幼儿正确的洗手步骤,初步知道讲究卫生,才能够减少传染病。
2.让幼儿养成饭前、便后、手脏时洗手的卫生习惯。
3.培养良好的卫生习惯。
4.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
5.初步了解健康的小常识。
活动重难点:
掌握正确的洗手的方法,养成良好的卫生习惯
活动准备:
洗手图片、脸盆、清水、肥皂、毛巾
活动过程:
一.开始部分
1.幼儿一边朗诵儿歌,一边拍手《小手拍拍》。
2.师提问:引入活动
(1)小朋友?请伸出你们灵巧的小手,看一看,想一想,如果你们的小手脏了怎么办?(应该洗手)
(2)谁能说说我们应该怎样洗手?(请幼儿回答)
(3)师小结,幼儿回答正确加以鼓励
二.基本部分:给幼儿交给正确的洗手方法
1.教师出示洗手的操作挂图,幼儿边看老师贴上的图片,边听老师讲解,淋湿手——擦肥皂——搓手——冲洗干净——毛巾擦干。
2.教师有意将挂图打乱,请一位幼儿上台按顺序将图片挂号。
3.教师示范
(1)教师将准备好的一盆水端来,让幼儿说说洗手的顺序,再一步一步的按顺序洗手,让幼儿进一步知道我们的小手是这样洗干净哟!
(2)幼儿按照教师的洗手方法上台试一试,全班幼儿进行评价,并给予鼓励。
(3)师再一次提问:什么时候我们要洗手?(启发幼儿说出:饭前、便后。手脏了要洗手)。
三.结束部分
1.师:小朋友,现在我们都知道了洗小手的方法了,让我们一起将小手洗干净吧!看谁的小手洗的最干净。
2.磁带听儿歌,进一步加以巩固洗手的知识
拧开龙头冲冲手,
擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背,
活动反思:
通过活动,幼儿不仅学会了正确的洗手方法,而且还学会了儿歌。幼儿的记忆特点是记得快,忘得快,为了巩固幼儿的所学知识,每次洗手时,我都有意引导幼儿边念儿歌边洗手,得到了很好的效果。
设计意图
在幼儿园一日生活活动中,洗手是一个重要的环节,因此,孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。小班孩子动手能力比较弱,在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时会出现洗手马虎、玩水等现象。有的幼儿不会洗手,有的幼儿把手淋湿就算洗完了,有的幼儿洗手时不会用毛巾擦,有的幼儿不会用肥皂……在通过与家长的沟通之后,知道许多孩子在家很少自己独自洗手,都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。针对我班幼儿存在的问题,为帮助他们学会自己洗手,我根据小班孩子好模仿的特点,我设计了健康活动《小手真干净》,使孩子了解、认识到洗手的重要性,学会洗手的方法,并培养幼儿从小养成讲卫生的好习惯。
活动目标
1.知道洗手的重要性。
2.通过学念儿歌、找图片,掌握洗手的正确方法。
3.知道洗手的重要性,养成讲卫生的好习惯。
4.培养良好的卫生习惯。
5.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
活动重难点
活动重点:通过学念儿歌、找图片,掌握洗手的正确方法。
活动难点:知道洗手的重要性,养成讲卫生的好习惯。
活动准备
自制苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、肥皂若干、幼儿自己毛巾
活动过程
一、歌曲《我是一个大苹果》引出主题
今天小编精心为大家整理了一些中班健康教案《干净的小手》汇总6篇的相关内容,希望能帮助到大家,欢迎大家阅读和参考。
教案名称:干净的小手(中班)
年级:中班(3-4岁)
教学目标:
1.学习正确洗手的步骤和方法。
2.认识到保持干净的手对于身体健康的重要性。
3.培养干净卫生的生活习惯。
教学准备:
1.插图、图片或实物展示说明洗手的步骤和过程。
2.一盆水、肥皂、毛巾等洗手用具。
教学过程:
1.教师以故事或图片的形式介绍洗手的重要性,并引发学生的好奇心和兴趣。
2.引导学生回忆和叙述洗手的经历和方法,帮助他们了解洗手步骤的重要性。
3.展示洗手的正确步骤和方法,并提醒学生注意以下几点:
a.打湿双手,涂抹适量的肥皂。
b.揉搓双手,包括手背、手指缝、手指尖、手掌等。
c.用清水冲洗掉肥皂和污垢。
d.用干净的毛巾或纸巾擦干双手。
e.将关闭水龙头的操作形象地展示给学生。
4.带领学生一起模仿洗手的动作,并进行示范指导。
5.分组练习:将学生分成小组,每组一盆水和洗手用具。教师监督指导学生按照正确的步骤和方法进行洗手,并及时纠正错误。
6.游戏环节:以游戏的形式巩固学生的洗手知识。例如,模拟污染物接触场景,学生需要先洗手后进行其他活动。
7.结语:总结今天学到的知识,再次强调保持干净的手对于身体健康的重要性,并鼓励学生在日常生活中养成良好的洗手习惯。
教学延伸:
1.家庭合作:将洗手的知识传达给家长,希望他们能在家中监督和指导孩子正确地洗手。
2.角色扮演:让学生扮演洗手小卫士或小小医生,通过模拟场景来巩固和运用洗手的知识。
3.制作海报:学生可以合作制作关于洗手的海报,展示在教室或学校其他地方,提醒大家保持干净的手。
教学评估:
1.观察学生的学习情况,包括是否按照正确步骤进行洗手以及是否理解和掌握了洗手的重要性。
2.针对学生的表现,进行个别调整和指导,帮助他们正确地洗手和养成良好的卫生习惯。
活动目标:
1.教会幼儿正确的洗手步骤,初步知道讲究卫生,才能够减少传染病。
2.让幼儿养成饭前、便后、手脏时洗手的卫生习惯。
3.培养良好的卫生习惯。
4.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
5.初步了解健康的小常识。
活动重难点:
掌握正确的洗手的方法,养成良好的卫生习惯