大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于幼儿园安全隐患自查自纠报告12篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
时光如梭，我已经在教师这个职位上工作了许多年。回顾自己走过的路程，我经历了艰辛和快乐，也取得了一些成就，但也存在一些不足之处。现在，我想向领导和同事们报告一下我在师德师风方面的自我检查。
一、我在师德师风方面存在的问题如下：
1、在爱岗敬业方面：
我确实热爱教育、热爱学校，努力教书育人，并注重培养学生的良好思想品德，传播有益于学生身心健康的思想。爱是教师职业的基石，爱岗敬业是教师处理与教育事业关系的准则，也是教师职业道德的基础。但是，有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔出现了敷衍的情况。
2、在关爱学生方面：
我关心爱护学生，尊重他们的人格，耐心教导，并保护他们的合法权益，促进他们全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是对学生的要求方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生关系的准则，也是教师职业道德的核心。爱是教育的灵丹妙药，当教育之爱成为普照的阳光时，师生之间的爱的能量就会在交流互动中不断释放，产生教育的奇迹。我需要努力激发爱心，保持爱心的持久性。
3、在教书育人方面：
我注重树立良好的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我也注重严谨治学，提高自己的业务水平。但是，我对教育教学规律的探索缺乏长期性，教育教学方法缺乏灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。因此，我必须持续不断地学习。团结合作是教师处理与同事关系的准则，也是优化校内育人环境的关键因素。这是教师职业特点所决定的。
4、在为人师表方面：
我基本上能够谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，但还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校的荣誉，但在如何更好地共创文明校风方面，还缺乏智慧上的协作。我应该通过集体的力量和智慧，合作创造更美好的未来。
5、在终身学习方面：
我注重树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，提高自己的业务水平。但是，对教育教学规律的探索缺乏长期性，教育教学方法缺乏灵活性和改进力度，提高教育、教学水平还有很长的路要走。
二、我存在以上问题的主要原因是：
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了对依法治教的重视。
2、爱心没有得到很好的培养和树立，导致爱心的激发和保持不够，从而出现了敷衍塞责的现象。
3、缺乏刻苦耐劳的精神和态度，导致提高教育、教学和科研水平不够快。
4、降低了对自己要求的标准，缺乏对为人师表这一教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
三、我对以上问题的改进措施如下：
针对中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定了以下4项整改措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。
要保持思想上的清醒和坚定，不动摇自己的理想信念，并加强教育理论的学习。我会约束自己，认真进行整改，并继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
我会注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对抗击教育不良现象的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、转变作风，积极工作。
我会坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念和质量观念。我会严格要求自己，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。
我会加强业务知识的学习，一方面是从实践中学习，向广大的教职工学习，学习他们的先进方法和思想；另一方面是勤于从书本上学习，学习自己的专业知识，学习教育教学理论。我会从挫折和教训中学习，不断改进和提高自己，以完善自我，丰富人生。
通过以上的改进措施，我希望能够不断提高自己的师德师风，更好地履行教师职责，为学生的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也希望得到领导和同事们的支持和帮助，在共同努力下，共同创造一个更加美好的教育环境。
幼儿园安全隐患自查自纠报告2
20__年中，我们幼儿园将信息工作纳入日常工作的重要组成部分。园长及各部门非常重视信息工作，将其作为发展幼儿园的窗口，以稳步提升办园质量、扩大知名度、提高竞争力和开放办园的社会效益，以构建与现代化海曙教育新格局相匹配的学前教育。
一、定目标、明制度。
首先，我们制定了相应的信息工作目标和治理制度，形成了一定的激励机制。
根据上级部门信息工作的要求及幼儿园的实际情况，我们制定了以下工作目标：
（1）制定信息工作的治理制度，形成教育、教学、治理信息化的激励机制。
（2）建立区级、园级的信息化工作运作体系。
我们还制订了信息员考核制度，从信息员的工作职责、治理与考核、稿件要求三个方面明确了信息员工作的内容、形式与方法等。
为了使信息工作逐步实现制度化、规范化和可操作化，实现信息工作的常态及量化治理，变无形为有形，我们制定了《信息登记表》，及时对送交的及发布的信息登记并存档。而幼儿园则根据这些统计资料作为对我们工作的考核，从参与活动的情况、基本工作量、发布信息的奖惩等方面进行量化评定，进一步增强了我们对信息采编及发布的责任意识。
二、理网络、立责任
为了推进幼儿园信息化工作的发展，我们主要采取了以下措施，力求将信息工作扩展到各个条、块、面上，全面反映幼儿园的幼教动态。
我们幼儿园建立了信息员队伍，工作定点、责任到人。一年来，我们的信息工作主要分为两个阶段。
第一个学期，由我园的赵静老师担任信息员，将信息工作落实到各个部门。教育科研部门、工会、团支部及各个年级组负责人挖掘幼儿园的各项信息，及时根据各项工作情况在海曙区教育局网站发布各项信息，并将信息工作作为各部门的常规工作纳入每月的考核中，与工作职责挂钩。
第二学期，园领导让我担任幼儿园的信息员工作。我怀着满腔的热情和信心投入了这项工作。信息员工作中，信息报送是常规工作。作为幼儿园一线的教师，我与小学、初中的老师不同，每天半天需要带班，另外半天时间则要备课、做教具等。因此，信息工作常常带回家。我会在家连夜对幼儿园当天的信息进行梳理，编写成稿，在家里的电脑上及时发送，确保信息的时效性。
每当幼儿园有教育局领导前来调研或慰问，或者幼儿园有大活动，我都会主动和配班老师调班，利用自己空班的时间去拍照、写报道。幼儿园论坛的班级活动版块是我最关注的地方，因为老师们会把班级活动照片及时上传，这也是我信息来源的主要渠道。记得这学期初我放婚假，有15天在家休息。虽然在家，但我的心一直牵挂着幼儿园的信息。每天都要查看幼儿园的大活动。即使外出旅游，也不忘带上手提电脑。到了旅馆第一件事就是上网看幼儿园的网站。在家的15天，我写了多篇幼儿园的信息报道，其中2篇被海曙区教育局网站录用。这一年对信息工作的执着与坚持，源于我对这份工作的无比热爱。这种热爱又演化成推动我工作不断向前的动力。
最后，我想介绍一下我们幼儿园在这一年中在信息工作方面取得的小小成果：
1、从信息完成的质与量上来看，一年来，我们的多篇文章刊登在各类报纸上。例如，上学期初的“幼儿园开学的第一天”刊登在现代金报上，“消防演习”刊登在宁波晚报上等等。在海曙区教育局网站上共发表了60多篇幼儿园信息，并同时在教育论坛的学前教育版块上发表了无数的信息。我本人也被评为了教育论坛的优秀信息员。
2、从幼儿园的整体发展上来看，我们逐步实现了网络化治理，拓展了宣传的窗口，为服务家长科学育儿提供了有效途径，促进了幼儿园的内涵发展。我们的信息化建设从运用电脑进行文字处理起步，到信息化为我们的服务（实现幼儿园保教服务、治理与宣传的整合），为创建网上幼儿园、网上家长学校奠定了治理基础。
3、从教师的信息意识来看，大家的信息意识大为增强。每当班级里开展一个活动，我们幼儿园的教师们都会主动地上传活动方案、活动照片、活动中的反思、家长的反馈等信息，让家长及时了解班级动态，使信息及时得以互通。
4、从家长的参教意识来看，家长网上参教的热情越来越高。由于幼儿园的积极宣传及幼儿园论坛的日渐完善，家长的上网热情越来越高。很多家长天天都要进入幼儿园论坛和自己孩子所在班的班级论坛，浏览其中的内容，及时与教师互通信息，提出对班级论坛、幼儿发展、教育教学工作等方面的建议，发表自己的感想等。有效地完善了班级论坛的建设，同时也为我们信息工作的开展提供了便利，并带动了班级工作的开展，更有力地促进了孩子们的发展。
在今后的日子里，我们幼儿园将一如既往，进一步加强信息工作的组织和领导，提高对信息工作的认识，从而进一步推进我们园的信息水平。
幼儿园安全隐患自查自纠报告3
为了加强我们幼儿园的安全工作，提高教师和幼儿的安全意识，确保幼儿的人身安全和饮食安全，以保证他们的快乐和健康成长，我们班级对幼儿的人身安全等方面进行了详细周密的自查。下面是我们的整改报告《幼儿园安全自查报告》，汇总了我们的自查情况。
首先，我们对我们班级的活动室、卧室和卫生间进行了排查。我们检查了电源、电线和插座，并进行了相应处理。我们将拖线插座放在孩子够不到的高处，以消除一切不安全的隐患。
其次，我们对传染病预防、接送、晨检和午睡值班工作进行了管理。我们做好了幼儿入园晨检的工作，并记录了带药和不安全隐患。为了防止任何疏忽，我们在幼儿离园时对于不熟悉的接送者非常谨慎。我们及时与幼儿的家长联系，确认后才能放行，以确保没有任何错误发生。对于午睡值日教师，我们要求他们尽职尽责，根据季节和每个幼儿的具体情况，做好保育工作，让每个幼儿都能健康安全地午休。
通过这次自查整改工作，我们的班级在管理制度、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。我们对各项安全工作和应急处理办法有了更深入的了解。我们相信，在一个安全的、活泼的环境中，幼儿们将能够健康、快乐地成长。
幼儿园安全隐患自查自纠报告4
在新学期开始之际，我园进行了全面的安全工作大检查，包括办公室、寝室、教室、食堂以及教学设备设施等方面。这进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，旨在防止安全事故的发生，全力打造平安和谐的校园环境，为学生的健康成长创造良好的条件。现将我校的自查结果报告如下：
一、组织学习，提高认识。
在接到通知后，我园于20__年2月28日上午召开了校委会安全工作专项会议，明确了任务和责任，并进行了细致的分工，筹划了本学期的安全工作。我们组织全体教师召开了安全工作会议，会上，园长支伍粉认真传达了会议的精神，并结合我园的实际情况，讲解了当前安全工作需要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，并提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口号。我们要求全体教师充分认识到“安全高于一切”的重要性，强调安全工作必须深入人心，到位负责，不能有丝毫放松。幼儿园要形成校园安全人人有责的良好局面，时刻想着安全，处处抓好安全。
二、建立完善的安全管理工作机构，工作扎实。
我园一直非常重视安全工作，长期以来形成了园领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，以及群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我园的实际情况，制定并与幼儿园各部门、班主任、教师签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责。我们加大了对各部门及全体教师安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理以及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制度。
三、认真检查，督促整改。
根据通知精神，我园于20__年2月28日下午组织相关人员，按照通知要求的检查内容对校园涉及安全的各个方面进行了自查。
1.在幼儿园安全管理制度建设及落实方面，我们努力做到完善规章制度，明确岗位职责，严肃纪律，责任到人。我们制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案，并建立了安全工作档案。我们实行领导、教师值周制度，并制定了学校安全检查督导制度，通过建立制度使学校安全教育活动常态化。
2.在门卫管理方面，我们有详细的门卫值班管理制度，有专业人员进行24小时不间断的门卫值班，并对外来入园人员和车辆进行出入登记。我们还制定了完善的巡逻制度，在校园内重点进行夜间巡逻。每天都有校级领导带班，门卫人员值班。在幼儿就餐及入寝等易发生安全事故的重点时间段，各班级都有教师值班。这些措施有效地保障了校园内全天候的安全。
3.在饮食管理方面，我们的学校食堂有健全的一系列制度，并且严格执行。炊管人员均持健康证上岗，食堂设施配备良好，操作间及餐厅整洁卫生，食品采购、加工全部定点，确保食物不过期不受污染。食品购买票证齐全。幼儿饭菜实行三餐48小时留样，以备检查。
4.在校舍及消防安全方面，我们的所有建筑物都是新建的，不存在危墙、危房等安全隐患。每座教学楼的两侧楼梯都设有上下楼的安全提示。教学楼每一层都配备消防栓和灭火器。灭水器使用正常，但消防栓内没有水，这给我们的消防安全带来了一定的隐患。我们将尽快与上级有关部门联系，确保消防栓内有足够的水源。
5.在学生乘车安全管理方面，我们不存在租用不具备校车营运资格车辆的情况。同时，我们定期组织开展以交通安全、乘车安全为主题的班会，教育学生遵守交通规则，安全乘车，平安返家。
根据自查结果，我们发现了一些问题，并制定了相应的对策：
1.针对我园的实际情况，由于门卫人员年龄较大，且非专业人员，下一步要继续加强校园安全巡逻和夜间护校等工作。我们将再接再厉，保持校园零安全事故的记录。
2.我园的大门紧邻公路，学生上下学的交通量较大，存在交通隐患。我们将加强安全教育的同时，及时与交警部门联系，寻找解决办法。
总的来说，无论是领导还是普通教师，我们都非常重视安全工作，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位。在今后的工作中，我们将继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。
幼儿园安全隐患自查自纠报告5
一、师德师风方面：
在师德师风方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，关心爱护学生，注重培养学生的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱岗敬业是教师职业的基础，是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。我尊重学生的人格，耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还需要加强。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平。然而，我在探索教育教学规律方面缺乏长期性，教育教学方法还缺乏灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。
在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，但仍然需要更好地相互学习、相互帮助。我能够维护其他教师在学生中的威信，关心集体，积极维护学校荣誉。
在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，严谨治学，提高业务水平。
二、存在以下问题：
首先，我在教育理论学习方面不够透彻，只停留在表面，没有从实质上深入研究。这导致教学过程中出现许多困惑。这个问题的根源在于我自身思想上的怠惰，缺乏进取心，以及对理论修养的不够重视。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于幼儿园安全隐患自查自纠报告12篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
幼儿园安全隐患自查自纠报告1
时光如梭，我已经在教师这个职位上工作了许多年。回顾自己走过的路程，我经历了艰辛和快乐，也取得了一些成就，但也存在一些不足之处。现在，我想向领导和同事们报告一下我在师德师风方面的自我检查。
一、我在师德师风方面存在的问题如下：
1、在爱岗敬业方面：
我确实热爱教育、热爱学校，努力教书育人，并注重培养学生的良好思想品德，传播有益于学生身心健康的思想。爱是教师职业的基石，爱岗敬业是教师处理与教育事业关系的准则，也是教师职业道德的基础。但是，有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔出现了敷衍的情况。
2、在关爱学生方面：
我关心爱护学生，尊重他们的人格，耐心教导，并保护他们的合法权益，促进他们全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是对学生的要求方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生关系的准则，也是教师职业道德的核心。爱是教育的灵丹妙药，当教育之爱成为普照的阳光时，师生之间的爱的能量就会在交流互动中不断释放，产生教育的奇迹。我需要努力激发爱心，保持爱心的持久性。
3、在教书育人方面：
我注重树立良好的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我也注重严谨治学，提高自己的业务水平。但是，我对教育教学规律的探索缺乏长期性，教育教学方法缺乏灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。因此，我必须持续不断地学习。团结合作是教师处理与同事关系的准则，也是优化校内育人环境的关键因素。这是教师职业特点所决定的。
4、在为人师表方面：
我基本上能够谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，但还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校的荣誉，但在如何更好地共创文明校风方面，还缺乏智慧上的协作。我应该通过集体的力量和智慧，合作创造更美好的未来。
5、在终身学习方面：
我注重树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，提高自己的业务水平。但是，对教育教学规律的探索缺乏长期性，教育教学方法缺乏灵活性和改进力度，提高教育、教学水平还有很长的路要走。
二、我存在以上问题的主要原因是：
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了对依法治教的重视。
2、爱心没有得到很好的培养和树立，导致爱心的激发和保持不够，从而出现了敷衍塞责的现象。
3、缺乏刻苦耐劳的精神和态度，导致提高教育、教学和科研水平不够快。
4、降低了对自己要求的标准，缺乏对为人师表这一教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
三、我对以上问题的改进措施如下：
针对中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定了以下4项整改措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。
要保持思想上的清醒和坚定，不动摇自己的理想信念，并加强教育理论的学习。我会约束自己，认真进行整改，并继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
我会注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对抗击教育不良现象的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、转变作风，积极工作。
我会坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念和质量观念。我会严格要求自己，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。
我会加强业务知识的学习，一方面是从实践中学习，向广大的教职工学习，学习他们的先进方法和思想；另一方面是勤于从书本上学习，学习自己的专业知识，学习教育教学理论。我会从挫折和教训中学习，不断改进和提高自己，以完善自我，丰富人生。
通过以上的改进措施，我希望能够不断提高自己的师德师风，更好地履行教师职责，为学生的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也希望得到领导和同事们的支持和帮助，在共同努力下，共同创造一个更加美好的教育环境。
幼儿园安全隐患自查自纠报告2
20__年中，我们幼儿园将信息工作纳入日常工作的重要组成部分。园长及各部门非常重视信息工作，将其作为发展幼儿园的窗口，以稳步提升办园质量、扩大知名度、提高竞争力和开放办园的社会效益，以构建与现代化海曙教育新格局相匹配的学前教育。
一、定目标、明制度。
首先，我们制定了相应的信息工作目标和治理制度，形成了一定的激励机制。
根据上级部门信息工作的要求及幼儿园的实际情况，我们制定了以下工作目标：
（1）制定信息工作的治理制度，形成教育、教学、治理信息化的激励机制。
（2）建立区级、园级的信息化工作运作体系。
我们还制订了信息员考核制度，从信息员的工作职责、治理与考核、稿件要求三个方面明确了信息员工作的内容、形式与方法等。
为了使信息工作逐步实现制度化、规范化和可操作化，实现信息工作的常态及量化治理，变无形为有形，我们制定了《信息登记表》，及时对送交的及发布的信息登记并存档。而幼儿园则根据这些统计资料作为对我们工作的考核，从参与活动的情况、基本工作量、发布信息的奖惩等方面进行量化评定，进一步增强了我们对信息采编及发布的责任意识。
二、理网络、立责任
