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学校防地震安全演练活动方案2024最新版1
为了进一步加强校园（幼儿园）的安全教育工作，提高师生的安全意识、防灾减灾知识水平和突发事件的自救自护能力，根据市教育局、市民防局、市地震局的要求，我们将继续在全国5.12“防灾减灾日”开展全县各级各类学校的防灾减灾应急疏散演练活动。以下是有关事项的通知：
一、加强安全管理，杜绝意外事故
为了确保校园的安全教育和安全管理，各学校（幼儿园）应该在全国5.12“防灾减灾日”之前，组织专人对校园设施设备、电路插座、高空悬挂物、体育户外器材、宿舍食堂等进行全面的安全隐患排查，发现安全隐患要及时整改排除，不得拖延。同时，各学校（幼儿园）应该健全各项安全管理制度，将安全工作的各项职责层层分解，落实到每个人，坚决杜绝重大安全事故的发生。
二、加强安全知识教育，增强安全知识
各类学校（幼儿园）应该在5.12“防灾减灾日”之前，安排专门的安全知识和避险自救教育实践活动。可以通过国旗下讲话、团队活动、主题班会、黑板报、校园网、橱窗等形式，多种途径宣传防空、防震、防火、防洪、防有害气体及意外伤害避险自救等知识。各学校应该根据学生的年龄特点和认知能力，开展丰富多彩的实践活动，让学生能够辨别灾害的类型，掌握自救自护的基本知识，提高防灾自救能力。
三、做好应急疏散演练，提高避险能力
各类学校（幼儿园）在5月12日（5.12“防灾减灾日”）的下午，应该组织师生进行防空、防震、防火等内容的应急疏散演练。学校应该制定疏散演练活动方案和应急预案，并召开专题会议进行布置。对于需要进行疏散演练的学生，应该提前进行培训，让每位学生都熟悉疏散路线，以提高应急疏散演练的效果，杜绝安全事故的发生。
通过以上的活动和措施，我们相信能够有效加强校园（幼儿园）的安全教育工作，提高师生的安全意识和防灾减灾能力。同时，希望各学校（幼儿园）能够重视安全管理，杜绝意外事故的发生，确保校园的安全稳定。
学校防地震安全演练活动方案2024最新版2
今年5月12日是全国第__个“防灾减灾日”，北京市确定5月9日至15日为全市20__年度“防灾减灾宣传周”。为认真贯彻落实市、区工作部署，深入推进我区学校的应急管理和防灾减灾工作，切实加强防灾减灾宣传教育，进一步提高学校及师生的自救自护能力，根据《北京市教育委员会关于开展20__年防灾减灾日宣传活动的通知》要求，现将有关事项通知如下：
一、深化思想认识，加强组织领导
加强学校应急管理和防灾减灾工作，关系到师生生命安全和家庭幸福，有效提高应急管理水平是做好学校安全工作的关键环节。今年是全面落实“十三五”规划的开局之年，也是进一步提高学校应急管理与安全防范能力的关键时期，各单位要牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，把开展“防灾减灾宣传周”活动作为一项重要任务来抓，加强组织领导，狠抓工作落实，精心谋划，周密部署，切实有效地推进此次活动的开展。
二、抓好关键环节，强化安全教育
要结合教育系统实际，组织开展相关宣传教育活动，“防灾减灾宣传周”内，要加强与新闻媒体互动，利用传统媒体和新媒体，多渠道积极宣传安全知识、安全常识，指导师生掌握紧急情况时自救互救的知识和技能；通过防灾减灾主题班会、课外活动、宣讲竞赛专题讲座、墙报、板报、观看宣传片等形式，深化案例教育和警示教育，积极引导学生关注身边的各类灾害风险，提高师生防灾减灾的意识和能力。探索开展“学校、社会、家庭”三方联动的安全宣传教育模式，加大防灾减灾工作宣传。切实加强学生安全知识与防范技能教育，把安全知识教育、法制教育和安全警示教育作为日常教育教学工作的重要组成部分，纳入学校正常的教育教学范围，贯穿于学校教育的各个环节，增强广大师生识险避险、自救互救和应对危机的能力。
三、加强应急能力建设，开展紧急疏散演练
要进一步加强应急管理能力建设，强化应急预案编制、修订、培训、演练等工作，确保预案的科学性、实效性和可操作性。通过资源整合、物资储备，建立完善学校应急救援处置机制，实现风险预警监测和防控；“防灾减灾宣传周”期间，各级各类学校要结合本校实际，在确保安全的前提下，开展一次紧急疏散和逃生自救应急演练，增强学生规避危险、防范侵害的意识，有效提高师生员工应对突发事件的能力。
四、加强风险源头治理，开展安全隐患排查
要针对学校安全领域的突出问题，尤其是应急预防工作的重点和难点，结合防灾减灾宣传活动，全面开展一次安全隐患排查，突出抓好校园消防、校园治安、防拥挤踩踏、防溺水、交通安全、危险化学品管理、特种设备管理、校车安全管理等重点工作以及教室、宿舍、实验室、学生食堂、图书阅览室、易燃易爆场所、地下空间等关键场所和部位的安全隐患排查整治，对排查出的隐患，建立管理台账，明确人员责任，跟踪落实解决，及时堵塞各种安全漏洞。
请各单位于5月17日前将工作总结（电子版）和5张照片报区教委安全保卫科邮箱。
学校防地震安全演练活动方案2024最新版3
一、活动目的：
为了让广大师生更加深入地了解消防安全常识，树立消防安全意识，掌握消防安全逃生知识，具备自救自护的能力，提高突发事件的应变能力和组织能力，学校定于本周二（20__年04月19日）开展消防宣传进校园活动。
二、活动时间：
活动将于下午15:30开始。
三、活动地点：
活动地点位于食堂门口。
四、参加人员：
本次活动将有余杭消防中队教官、全校教师、保安、后勤职工以及五年级全体学生参加。
五、活动流程：
1、校园火灾逃生知识讲座。
2、师生体验灭火器正确使用。
3、参观余杭中队消防车。
六、人员分工：
1、主持衔接：
2、音响保障：
3、宣传报道：
4、后勤保障及灭火器准备：杨勇、高黎强。
5、学生队列及管理：
6、活动后续教育：班主任
7、横幅：（内容：20__消防安全进校园活动悬挂地点：食堂正门口）
七、活动要求：
1、活动结束后，各班要进一步加强学生消防安全教育工作。
2、五年级学生请于下午15:20准时到达食堂正门口集中，听从沈海华老师的指挥，排好队伍。
3、各班主任是本班学生纪律、安全责任人，必须对学生进行纪律和安全教育，严禁嬉戏打闹，确保活动有序进行。
4、在演习时，请与演习地保持一定的距离，注意人身安全。
5、通过培训，每位在校教职工都要掌握灭火器使用方法和火灾逃生技能。
学校防地震安全演练活动方案2024最新版4
一、指导思想
为了保护学校师生生命和财产安全，坚持以人为本，吸取四川汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级文件的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”建设，组织必要的演练，检测应急反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检验反应能力，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，努力为构建和谐社会服务，特制定本次地震疏散演练方案。
二、防震演练领导小组
总指挥：
副总指挥：
成员：
三、演练对象
新村学校全体师生
四、演练时间
20__年10月18年5月15日下午3：20
五、演练内容
情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准）。
六、演练实施过程
1.前期准备工作：
（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。
动作要领：
①为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
②师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。
（3）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。
2.正式演练前
（1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项：
（2）安全方面
①地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。
②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。
③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
（3）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。
3.演练行动步骤：
第一次：每班先选择靠门的第一小组进行地震安全撤离示范，演练逃生示范过程由慢到快（先走后小跑各一次），组织部分教师和学生观摩。
第二次：全班同学由慢到快（先走后小跑各一次）
4.正式演练
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一、加强安全管理，杜绝意外事故
为了确保校园的安全教育和安全管理，各学校（幼儿园）应该在全国5.12“防灾减灾日”之前，组织专人对校园设施设备、电路插座、高空悬挂物、体育户外器材、宿舍食堂等进行全面的安全隐患排查，发现安全隐患要及时整改排除，不得拖延。同时，各学校（幼儿园）应该健全各项安全管理制度，将安全工作的各项职责层层分解，落实到每个人，坚决杜绝重大安全事故的发生。
二、加强安全知识教育，增强安全知识
各类学校（幼儿园）应该在5.12“防灾减灾日”之前，安排专门的安全知识和避险自救教育实践活动。可以通过国旗下讲话、团队活动、主题班会、黑板报、校园网、橱窗等形式，多种途径宣传防空、防震、防火、防洪、防有害气体及意外伤害避险自救等知识。各学校应该根据学生的年龄特点和认知能力，开展丰富多彩的实践活动，让学生能够辨别灾害的类型，掌握自救自护的基本知识，提高防灾自救能力。
三、做好应急疏散演练，提高避险能力
各类学校（幼儿园）在5月12日（5.12“防灾减灾日”）的下午，应该组织师生进行防空、防震、防火等内容的应急疏散演练。学校应该制定疏散演练活动方案和应急预案，并召开专题会议进行布置。对于需要进行疏散演练的学生，应该提前进行培训，让每位学生都熟悉疏散路线，以提高应急疏散演练的效果，杜绝安全事故的发生。
通过以上的活动和措施，我们相信能够有效加强校园（幼儿园）的安全教育工作，提高师生的安全意识和防灾减灾能力。同时，希望各学校（幼儿园）能够重视安全管理，杜绝意外事故的发生，确保校园的安全稳定。
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一、深化思想认识，加强组织领导
加强学校应急管理和防灾减灾工作，关系到师生生命安全和家庭幸福，有效提高应急管理水平是做好学校安全工作的关键环节。今年是全面落实“十三五”规划的开局之年，也是进一步提高学校应急管理与安全防范能力的关键时期，各单位要牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，把开展“防灾减灾宣传周”活动作为一项重要任务来抓，加强组织领导，狠抓工作落实，精心谋划，周密部署，切实有效地推进此次活动的开展。
二、抓好关键环节，强化安全教育
要结合教育系统实际，组织开展相关宣传教育活动，“防灾减灾宣传周”内，要加强与新闻媒体互动，利用传统媒体和新媒体，多渠道积极宣传安全知识、安全常识，指导师生掌握紧急情况时自救互救的知识和技能；通过防灾减灾主题班会、课外活动、宣讲竞赛专题讲座、墙报、板报、观看宣传片等形式，深化案例教育和警示教育，积极引导学生关注身边的各类灾害风险，提高师生防灾减灾的意识和能力。探索开展“学校、社会、家庭”三方联动的安全宣传教育模式，加大防灾减灾工作宣传。切实加强学生安全知识与防范技能教育，把安全知识教育、法制教育和安全警示教育作为日常教育教学工作的重要组成部分，纳入学校正常的教育教学范围，贯穿于学校教育的各个环节，增强广大师生识险避险、自救互救和应对危机的能力。
三、加强应急能力建设，开展紧急疏散演练
要进一步加强应急管理能力建设，强化应急预案编制、修订、培训、演练等工作，确保预案的科学性、实效性和可操作性。通过资源整合、物资储备，建立完善学校应急救援处置机制，实现风险预警监测和防控；“防灾减灾宣传周”期间，各级各类学校要结合本校实际，在确保安全的前提下，开展一次紧急疏散和逃生自救应急演练，增强学生规避危险、防范侵害的意识，有效提高师生员工应对突发事件的能力。
四、加强风险源头治理，开展安全隐患排查
要针对学校安全领域的突出问题，尤其是应急预防工作的重点和难点，结合防灾减灾宣传活动，全面开展一次安全隐患排查，突出抓好校园消防、校园治安、防拥挤踩踏、防溺水、交通安全、危险化学品管理、特种设备管理、校车安全管理等重点工作以及教室、宿舍、实验室、学生食堂、图书阅览室、易燃易爆场所、地下空间等关键场所和部位的安全隐患排查整治，对排查出的隐患，建立管理台账，明确人员责任，跟踪落实解决，及时堵塞各种安全漏洞。
请各单位于5月17日前将工作总结（电子版）和5张照片报区教委安全保卫科邮箱。
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一、活动目的：
为了让广大师生更加深入地了解消防安全常识，树立消防安全意识，掌握消防安全逃生知识，具备自救自护的能力，提高突发事件的应变能力和组织能力，学校定于本周二（20__年04月19日）开展消防宣传进校园活动。
二、活动时间：
活动将于下午15:30开始。
三、活动地点：
活动地点位于食堂门口。
四、参加人员：
本次活动将有余杭消防中队教官、全校教师、保安、后勤职工以及五年级全体学生参加。
五、活动流程：
1、校园火灾逃生知识讲座。
2、师生体验灭火器正确使用。
3、参观余杭中队消防车。
六、人员分工：
1、主持衔接：
2、音响保障：
3、宣传报道：
4、后勤保障及灭火器准备：杨勇、高黎强。
5、学生队列及管理：
