工作总结是对一段时间内的学习或工作进行分析与检查,总结经验,以便后续提高个人工作能力。下面小编给大家精心整理了《防疫人员年度个人总结》,希望能帮到大家,欢迎阅读参考。

防疫人员年度个人总结1

为加强新冠肺炎疫情防控工作,确保学校平稳有序开学,保障复学后广大师生健康安全,落实和完善学校疫情防控应急预案,使学校开学后一旦发生传染病疫情时,全体人员能熟练掌握应急处理程序和要求,提高应急处置组织协调能力,保障全校师生身体健康和生命安全,5月4日,我校组织了新冠肺炎疫情处置应急演练,为师生复学返校提前做好准备。

本次防疫实操演练分别模拟了师生有序入校和体温检测、课堂突发情况处置、临时隔离观察室处理疑似病例、错峰放学等场景。学校领导、全体老师、医务人员、保安等参加了演练。所有参与人员事先做好保护措施,在学生不返校的前提下,模拟人物角色,积极配合开展返校各类场景演练。所有成员严格按照方案操作流程分工协作,密切合作,整场演练紧张有序,环环相扣。

下午3点,全体教师于升旗台下集合,赵校长发表讲话,演练正式开始。

1、参与晨午检的老师提前到达学校,进行消毒、体温检测等环节处理,做好学生晨午检准备。

2、学生到达校门处,按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序,在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。

3、值班老师对到校学生进行引导,在门口东西两侧“1米线”区域站队,并引导学生有序进入指定通道口,检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入校内。

4、在演练中,发现一名学生在体温检测过程中出现异常,迅速启动应急处置流程。

5、值班领导马上联系医护组。值班领导立刻将该生带到观察室进行二次筛查。医生用水银温度计测体温,二次筛查体温仍是高于37。5摄氏度,询问有无疫情重点地区旅居史、途经史或接触史,填写筛查登记表,并由年级领导上报主管校长。

6、学生离开后,保洁人员使用84消毒液对隔离观察点彻底消毒。

本次演练不仅是模拟更是实战,是全面提高学校疫情防控应急处置能力的一次“大练兵”,全体老师和后勤人员通过演练进一步熟悉了防控要求、操作方法、注意事项、岗位责任和开学操作流程,为顺利开学打下了坚实基础,并将疫情防控工作落在常态化,全面落实疫情防控的各项工作。

演练结束后,校委会就各方面存在的薄弱环节,收集教职工提出的意见建议,针对问题,进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验,全面提高学校应急指挥和组织协调能力,压紧压实责任,为迎接师生顺利返校做好积极贡献,确保开学后疫情防控工作万无一失!

防疫人员年度个人总结2

根据《关于编报20XX年基层动物防疫工作补助经费项目总结的通知》(X牧便函【20XX】48号文)要求,结合20XX年全区基层动物防疫工作,今对项目执行情况和基层动物防疫工作经费的使用管理工作做出全面总结。

一、基本情况:

首先明确专项经费使用范围,再提高资金使用效率。按照国家要求,补助经费主要用于对畜禽实施强制免疫注射、消毒无害化处理等方面工作经费的补助,重点用于村级防疫员开展强制免疫注射时的器械费、防护用品费、消毒用品费、通讯费、交通费、误餐补助等支出以及进行消毒无害化处理的工作经费补助。全区结合各镇街道实际,分等级拨付给10个镇街道基层防疫工作补助经费。各镇街道再根据村级防疫员工作业绩和考核结果及时兑现村级防疫员补助经费。

二、主要做法:

(1)提高认识,增强做好基层动物防疫工作补助经费政策落实工作的责任感和紧迫感。今年国家决定,进一步加大对重大动物疫病防控的支持力度,其中一项就是增加基层动物防疫工作补助经费,这在兽医发展及动物疫病防控历史上很罕见的,充分体现了国家对重大动物疫病防控的重视及基层动物防疫人员的关怀。全区对重大动物疫病防控工作高度重视,对各镇街道尽快落实好国家下达的基层动物防疫工作补助经费提出了明确要求。目前,我区畜禽养殖方式还比较落后,散养还占一定比例,散养动物主要分布在乡村,因此,全区的防疫工作的重点在乡村,难点在乡村。村级防疫工作是动物防疫工作的重点和基础,是国家基层动物防疫工作补助经费支持的主要内容。落实和使用好全区的基层动物防疫工作补助经费,对调动基层动物防疫员工作积极性,提高散养动物强制免疫工作质量,有效预防和控制重大动物疫病的发生和流行,保障全区畜牧业健康发展和动物产品有效供给,具有十分重要的意义。全区各畜牧兽医有关部门充分认识了国家出台基层动物防疫补助经费政策的重要性,增强了责任感和紧迫感,切实加强组织,把落实基层动物防疫补助经费作为一项事关全局的大事来抓,并采取有力措施,积极会同财政部门严格落实好补助经费。

(2)科学制定实施办法,争取财政支持。国家对基层动物防疫工作补助经费的分配意见是根据不同地区的财力情况、畜牧业发展情况以及畜禽饲养方式的不同,主要用于乡村两级动物防疫人员工作经费的补助,不得挪作他用。全区结合各镇街道实际,对补助资金的分配综合考虑了畜禽饲养量、防疫员工作量、养殖方式等因素,以20XX年统计部门公布的各地畜禽饲养量为基数,畜禽饲养量占权重40%、行政村数量占权重的60%来测算分配了经费。区畜牧兽医局要求各镇街道畜牧兽医站积极会同镇街道财政部门结合实际,制定科学分配意见和详细使用分配方案,尽快落实好补助资金使用发放。

(3)加强全区防疫队伍建设和管理,大力推动基层防疫工作开展。全区切实加强了村级防疫员的建设与管理,一要科学配置村级动物防疫员,原则上每个行政村要设立一名村级动物防疫员,明确责任区域,签订基层动物防疫工作责任书,明确村级动物防疫员的职责,量化工作任务,细化质量标准,明确考核指标。二要加强了对村级动物防疫员工作绩效的考核,建立了村级动物防疫员花名册和档案,实施动物强制免疫、加挂畜禽标识、建立防疫档案和报告动物疫情等情况作为考核主要内容,将工作绩效与经费补助挂钩。三要对村级动物防疫员实行了动态考核管理。按照公开、平等、竞争、择优的原则,做好村级动物防疫员选用,严把进人关;对防疫工作考核不合格的,要及时调整出村级动物防疫员队伍。四要加强了乡村两级动物防疫员技术培训,建立了培训制度,提高了全区的动物防疫员业务素质,着力培养一支适应重大动物疫病防控工作需要的基层动物防疫员队伍。

(4)加强了制度建设,切实加强资金发放使用的监督管理。全区各镇街道畜牧兽医部门会同财政部门结合当地实际落实了国家下达的防控工作补助资金,同时建立了经费分配和使用要求的公示制度。区畜牧兽医局及时掌握工作进展情况,并数次对基层动物防疫工作补助经费落实情况的监督检查,对于发现的问题,要督促及时整改,对于截留、挤占、挪用等违规行为,要按照有关规定进行处理,确保资金使用规范安全,提高资金的使用效益。

三、主要成效:

20XX年,基层动物防疫工作补助经费已全部发放完毕,补助资金的发放充分调动基层防疫员工作积极性,提高散养动物强制免疫工作质量,扎实有效地预防和控制全区重大动物疫病的发生和流行,保障全区畜牧业持续健康的发展。

四、意见建议:

(1)该防疫经费必须主要用于对畜禽实施强制免疫注射、消毒无害化处理等方面工作经费的补助,重点用于农场防疫员开展强制免疫注射时的劳务费、交通费、器械费、防护用品费、消毒用品费、通讯费、误餐补助等工作经费进行补助。

(2)各镇街道畜牧兽医站应设立专用帐户,帐户名称可为“××镇(街)畜牧兽医站”,以便于经费拨付,做到有专用银行帐户、财政(或税务)部门的统一往来帐收据。

(3)各镇街道政府为该防疫经费监管的责任方,必须加强对防疫经费使用的监督管理,确保资金使用规范安全,提高资金的使用效益。

(4)防疫经费的支出要求票据规范,经手人、证明人、审批人齐全,按财务制度要求建立相应财务帐册,并用规定会计科目实行专帐核算,或委托镇(街)会计代理站负责代理,并逐月将经费使用情况上报镇街道分管领导。

(5)区防控重大动物疫病指挥部组织财政、审计部门对各镇(街、开发区)的防检经费到位及使用情况进行不定期检查,凡违反本办法造成严重后果的,将追究有关责任人的相应责任。

防疫人员年度个人总结3

新冠肺炎疫情发生以来,我校把学生生命安全和身体健康放在首要位置,认真贯彻落实疫情防控指挥部决策部署,把疫情防控作为当前学生工作首要政治任务,统一思想,积极应对,精准施策,扎实推进学生疫情防控和思想政治教育工作,以实际行动诠释使命担当。

一是迅速响应,周密部署。

疫情发生后,学生工作部(处)第一时间成立疫情防控工作专班,制定防控工作方案,部署安排部门工作任务。向各学校发布《xx学校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作期间学生管理工作的通知》《关于做好学生疫情排查工作的通知》,对学生疫情防控工作做出明确职责任务和具体要求。向全体学生发布《关于新型冠状病毒感染肺炎防控致学生的一封信》,告知全体学生高度重视疫情,做好个人防护,理性对待疫情。

二是实时摸排,做好管理。

建立“学生工作部(处)—学校—辅导员”的防疫工作三级联动机制,确保工作落实和信息统计有效、畅通。全面排查寒假学生去向,及时掌握感染新型冠状病毒感染肺炎疫情学生情况,重点摸排学生假期与疫区及疫区人员的“接触史”,做好湖北籍学生相关信息统计,协同相关部门做好留校学生管理,同时告知学生不得提前返校,严格落实了学校疫情防控各项措施。

三是签到打卡,精准施策。

考虑到学校目前仍处于放假阶段,传统的信息收集方式难免出现学生漏报、瞒报等现象,为确保准确收集学生疫情数据,在努力做好各类信息摸排统计的同时,通过“今日校园APP”,利用大数据手段每日摸排监测学生健康情况。每日下发签到任务,学生每天打卡签到并上传地理位置和所处地点合影影像,对于未及时签到的同学,系统自动推送短信提醒,确保学校了解每一名学生的真实所在地信息和身体健康状况。

四是思想引领,筑牢信心。

寒假期间,学生分散在全国各地,充分发挥网络新媒体矩阵,全面宣传疫情防控知识,进行学生舆情引导。通过“新医微学工”微信公众平台、辅导员工作群、学生班级微信群和QQ群等方式宣传疫情防控知识,发布多篇工作通知、温馨提示,提醒学生强防护、不恐慌、信科学、不传谣,增强广中学生的思想认同、防护意识和必胜信心,将防疫与思政育人相结合,引导学生坚定理想信念,担当抗疫宣传员,共同汇聚疫情科学防控宣传的正能量。

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