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小班健康教案反思万能模板精选范文1
活动目标：
1、了解水果的特点，知道对身体有益处。
2、了解水果的营养价值，鼓励孩子多吃水果。
3、通过游戏激发孩子对水果的喜爱。
4、培养孩子乐观开朗的性格。
5、学会与同伴交流、讨论，体验交流的乐趣。
活动准备：
准备了一些水果和录音故事。
活动过程：
一、引出主题
1、问孩子们是否喜欢吃水果。
2、询问他们喜欢吃什么水果。
3、讨论为什么要多吃水果。
二、通过听故事《德德不爱吃水果》，了解水果对身体的益处。
1、组织孩子们听录音故事，并要求他们认真倾听。
2、提问：
a. 德德刷牙时发现了什么？
b. 大便时觉得怎样？为什么会这样？
c. 你吃过什么水果？为什么要多吃水果？
三、欣赏儿歌《排排座，吃果果》
排排座，吃果果，吃橙子，吃苹果，天天吃一个，身体好得多。
四、活动延伸：
洗手吃水果，鼓励孩子们将自己盘子里的水果吃完，不浪费。
教学反思：
教学方式的成功与否取决于是否能够刺激孩子们的感官。教师要不断提高自己的刺激能力，通过独特的肢体动作、生动的表情和变化多样的语言声调来吸引孩子的注意力。优秀的教师应该时刻观察孩子的动作、眼神和表情，了解他们的内心状态，并及时调整教学方式。
小班健康教案反思万能模板精选范文2
活动目标：
1. 学习民间游戏"骑竹马"，能够双脚并拢跳。
2. 能够根据箭头方向，跳准小石块，提高身体协调能力。
3. 喜欢民间游戏，享受游戏过程中的快乐。
活动准备：
每人一个竹马，铺有石块的小河、花园和草地。
活动过程：
一、激发兴趣，进行律动导入。
二、学习认识竹马并尝试玩耍。
1. 介绍竹马。
老师：这个玩具叫做竹马，你们爸爸妈妈和老师小时候都玩过，它是一种民间游戏玩具。
2. 练习骑竹马。
老师：用双手握紧马的脖子，夹紧马的肚子，然后用力向前跳。
三、创设情境，练习跳准。
1. 观察场地。
老师：宝宝们已经学会了骑竹马，现在要经过几条小河去小兔姐姐家，我们来看看你们发现了什么？
2. 个别示范。
小班健康教案反思万能模板精选范文3
活动目标：
1、培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
2、引导幼儿扮演美猴王的角色，学习并练习投掷的基本方法。
3、幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。
活动重点：
引导幼儿扮演美猴王的角色，学习并练习投掷的基本方法。
活动难点：
幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。
活动准备：
纸球若干、不同大小的怪兽3只、大塑料滚筒3个、不同宽度小河3条(可用绳子代替)、桌子2张、椅子4把
活动过程：
1、热身活动：
老师：猴子们，快跟大王一起做运动！
在音乐的伴奏下做热身操，进行队列训练。
2、探索与学习：
(1)自由尝试：
老师：猴子们，你们看，今天大王带来了纸球，是一样好玩的东西。现在请你们每人拿一个纸球，在空地上玩一玩，看看纸球能怎么玩。注意拿的时候：女士优先！
(2)师幼交流：拍手站大圆
老师：猴子们，你们是怎么玩的？谁愿意来展示一下？
(3)学习方法：站成男女2排
老师：猴子们，你们看，刚才那个动作有个好听的名字，叫投掷。今天你们就跟大王学习这个本领，我们先学习正面投掷。看我演示：两脚前后开立(左脚在前)，面对前方，右手拿东西向后向上放，上体稍向后屈，重心落在右脚上，右脚用力蹬地，同时右臂向前上方挥动，将物体掷出去。
教学反思：
幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习。因此，教师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。
小班健康教案反思万能模板精选范文4
这个活动的目标是帮助幼儿初步了解水果的特征，并知道它们对身体的好处。通过游戏和故事，鼓励幼儿多吃水果，培养他们乐观开朗的性格。同时，活动还旨在培养幼儿与同伴交流、讨论的能力。
活动的准备工作包括准备一些水果和录音故事。
活动的过程如下：
首先，通过谈话引出主题。问孩子们是否喜欢吃水果，他们喜欢吃什么水果，以及为什么要多吃水果。
接下来，通过听故事《德德不爱吃水果》，让孩子们了解水果对身体的益处。在听故事之前，告诉孩子们要认真听，不能乱讲话。然后提问，看看孩子们是否能记住故事中发生的事情。
之后，欣赏儿歌《排排座，吃果果》。这首歌鼓励孩子们每天吃一个水果，让身体更健康。
最后，延伸活动，让孩子们洗手后吃水果，鼓励他们把自己盘子里的水果都吃掉，不浪费。
教学反思：教师在教学中可以运用多种方式刺激孩子的各种感官，例如讲授法、提问法、示范法和观看法等。教师还应该注意自己的肢体动作、表情神态和语言声调，以增强教学方式的刺激性。优秀的教师应该时刻关注孩子的反应，了解他们的内心状态，并根据需要调整教学方式。
小班健康教案反思万能模板精选范文5
游戏目标：
1、训练幼儿的反应能力。
2、加强幼儿对数字的认识。
3、增进幼儿之间的交流。
4、体验游戏带来的快乐。
游戏准备：
幼儿围成一个圆圈。
游戏过程：
一、引发游戏兴趣。
教师：最近我们在学拔萝卜，对吧？今天老师要和你们玩一个和萝卜有关的游戏。
现在我们先围成一个圆圈。
二、进行游戏，讲解规则。
教师：现在，小朋友们都是一个小萝卜。等会我们走起来后，小朋友们要时刻注意老师。当老师说到3个萝卜抱一抱的时候，这时我们的小朋友就要再找两个小朋友和自己组成3个小萝卜，并且抱在一起。
三、听口令抱团。
教师：我们慢慢走起来，走走走，走走走，3个萝卜抱一抱。没有抱在一起的小朋友就要学小兔子跳5下哦。
教师：在走的时候，老师会报数字，你们一定要注意哦。老师也会说2个或者4个，所以小朋友们要加强注意力。
四、游戏结束
教师：今天，小朋友们玩得开心吗？小朋友们都很棒，很快就找到自己的好朋友并且抱在一起。下次老师再带大家玩更有趣的游戏。
小班健康教案反思万能模板精选范文6
设计意图：
幼儿的健康教育非常重要，特别是在小班上学期，许多幼儿在幼儿园吃完东西后没有漱口或者不知道如何漱口。小班上学期的常规教育非常重要，因此我通过这个活动来帮助幼儿明白吃完东西后应该漱口，以及如何正确漱口。让幼儿在有趣的活动中学习并养成良好的卫生习惯，对幼儿来说是非常必要和有价值的。
活动目标：
1.通过儿歌帮助幼儿掌握正确的漱口方法。
2.明白漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。
活动重点：
学习通过念儿歌来掌握正确的漱口方法。
活动准备：
教具准备：丁丁人物头像（配班教师戴）、米饭、青菜等食物卡片（卡在“丁丁”的牙齿中）、装有水的杯子若干（比幼儿人数多几个）、水桶4个。
活动过程：
一、谈话导入活动
1.教师喊：“丁丁、丁丁，你快出来吧！”
2.配班教师戴丁丁头像，并且牙齿里插好食物图片跑出和幼儿打招呼：“小朋友们好！”
3.介绍丁丁：丁丁是我的好朋友！他长得圆乎乎的，可结实啦！丁丁每一天都要吃好多好多的东西，我们来看看他今天吃了什么？那他一共吃了几样东西呢？
4.师带领幼儿一起数一数：那他到底吃了几样东西呢？我们一起来数一数，从上头数到下头，从左边开始数，伸出你们的手指：1、2、……
二、帮助幼儿学会正确的漱口方法
1.教师告诉幼儿，丁丁的牙齿里还有这么多东西，他不能去睡觉，牙齿会怎样呢？谁来帮他想想办法？（引导幼儿说出“漱口”）
2.教师问幼儿漱口要用到什么东西，幼儿回答“杯子、水”。
3.引导个别幼儿上前漱口，根据幼儿的表现进行引导和指导。
4.教师示范正确的漱口方法：“嘴巴咕噜噜，然后把水吐掉，我们的牙齿会变得更干净！”
三、幼儿漱口
1.告诉幼儿，丁丁还不会漱口，让幼儿帮助丁丁学习，每人拿一个杯子漱口，一边漱一边念儿歌。
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小班健康教案反思万能模板精选范文1
活动目标：
1、了解水果的特点，知道对身体有益处。
2、了解水果的营养价值，鼓励孩子多吃水果。
3、通过游戏激发孩子对水果的喜爱。
4、培养孩子乐观开朗的性格。
5、学会与同伴交流、讨论，体验交流的乐趣。
活动准备：
准备了一些水果和录音故事。
活动过程：
一、引出主题
1、问孩子们是否喜欢吃水果。
2、询问他们喜欢吃什么水果。
3、讨论为什么要多吃水果。
二、通过听故事《德德不爱吃水果》，了解水果对身体的益处。
1、组织孩子们听录音故事，并要求他们认真倾听。
2、提问：
a. 德德刷牙时发现了什么？
b. 大便时觉得怎样？为什么会这样？
c. 你吃过什么水果？为什么要多吃水果？
三、欣赏儿歌《排排座，吃果果》
排排座，吃果果，吃橙子，吃苹果，天天吃一个，身体好得多。
四、活动延伸：
洗手吃水果，鼓励孩子们将自己盘子里的水果吃完，不浪费。
教学反思：
教学方式的成功与否取决于是否能够刺激孩子们的感官。教师要不断提高自己的刺激能力，通过独特的肢体动作、生动的表情和变化多样的语言声调来吸引孩子的注意力。优秀的教师应该时刻观察孩子的动作、眼神和表情，了解他们的内心状态，并及时调整教学方式。
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活动目标：
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2. 能够根据箭头方向，跳准小石块，提高身体协调能力。
3. 喜欢民间游戏，享受游戏过程中的快乐。
活动准备：
每人一个竹马，铺有石块的小河、花园和草地。
活动过程：
一、激发兴趣，进行律动导入。
二、学习认识竹马并尝试玩耍。
1. 介绍竹马。
老师：这个玩具叫做竹马，你们爸爸妈妈和老师小时候都玩过，它是一种民间游戏玩具。
2. 练习骑竹马。
