下面小编为大家整理了一些有关于小学少先队年度工作计划的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
一、打造少先队文化，提升组织影响力
1.利用少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用，参与学校各项活动。
2.通过举办主题教育活动，如“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节等，营造积极向上的校园文化氛围。
3.宣传先进典型，树立榜样，促进少先队文化的形成。
二、培养健康个性，提升自我教育能力
1.注重挫折教育，增强心理承受力。帮助学生面对困难，找到解决问题的方法，如通过与他人沟通、听音乐等缓解情绪。
2.引导学生认识自我，树立自信心。
3.创造环境，培养学生的个性特长，如课内分层次的训练，课外兴趣小组活动，参加社会实践等。
三、善于引导问题生，实现转化
1.尊重爱护学生，不伤害学生的自尊和自信，以真挚的爱激励学生。
2.注意表扬和批评的艺术，善于发现学生的闪光点，增强学生的自信和上进心。
3.为学习能力差的学生创造良好的环境和氛围，与任课老师、优秀生协调配合，引导他们突破自我。
四、确立班集体的奋斗目标
班级应有一个共同的奋斗目标，以此激发班级的凝聚力。班主任应结合学生实际，制定奋斗目标，充分发挥集体成员的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福。
五、加强班干部培养
培养班干部是班主任的重要工作。要注意培养干部的能力，同时给予他们适当的指导和教育，让他们为同学服务，不脱离集体。
六、加强社会实践
1.改革课堂教学结构，增加实践活动内容，特别注重自然科学、技术、兴趣小组和劳动等课程的实践活动。
2.充分利用校内实践阵地，为学生提供自主学习的环境，提高他们的实践能力。
3.布置一些操作性的家庭作业，鼓励学生参与家务劳动，提高自理能力。
一、根据“以人为本，以德为先”的宗旨，我们的目标是培养少年儿童的创新精神和实践能力，推进素质教育。我们以公民道德建设实施纲要为指导，注重培养学生的爱国主义精神，通过丰富多彩的教育活动来提高学生的思想素质。
二、具体工作目标和要求：
1.提高少先队员的思想素质。我们将认真执行《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的思想道德教育。以爱国主义为主线，从大事着眼，从小处着手，通过行为养成教育、纪律法制教育、中华民族传统美德教育等方式，培养学生的良好品质。
2.深化素质教育和基础文明教育。我们将加强日常行为习惯的监督和检查，提高值日、值勤质量，推行环境卫生、礼貌用语等行为规范。同时，开展光荣升旗手活动，推动学生在实践中发展特长。
3.推进少先队实践体验活动。我们将以少年儿童为主体，以学校为主阵地，与社会和家庭紧密联系，开展各种实践活动，全面提高学生的素质。
4.加强少先队自身建设。我们将建设一支强有力的自主管理干部队伍，通过规范管理机制、兴趣小组活动等方式，提高队干部和辅导员的能力和素质。
三、主要工作和活动安排：
一月份：开展庆元旦活动，评选优秀队员和队干，总结少先队工作，组织寒假生活教育。
二月份：制定队活动计划，健全常规工作评比制度，开始红领巾监督岗值勤。
三月份：开展文明礼仪、日常行为规范教育活动，庆祝三八妇女节，植树活动。
四月份：举行系列主题队会，进行革命传统教育，举办手抄报和写字比赛。
五月份：开展红五月主题班队活动，筹备六一文艺汇演节目。
六月份：组织六一文艺汇演，开展诵读经典故事评选活动，进行少先队工作总结和假期法制安全教育活动。
七、八月份：暑假生活。
九月份：进行入学教育，开展少先队常规工作，尊师重教表彰活动，组织一年级新生学习小学生守则和队歌。
十月份：庆祝国庆节，庆祝少年先锋队建队日，开展黑板报评比活动，结合安全教育周开展系列活动。
十一月份：以班集体主义教育为主题，开展班级活动，开展消防周教育活动，进行行为规范养成教育活动，聘请校外辅导员进行法制和安全知识培训。
十二月份：进行一二九纪念活动，总结少先队工作，开展寒假生活教育。
通过这些工作和活动，我们将全面提高学生的思想素质和实践能力，推进少先队工作的发展。
一、指导思想：
围绕学校德育工作重点，我们要更加注重对学生的法制教育和心理健康教育。我们要结合学生的个性心理特征、实际能力和生活现状，培养他们良好的行为习惯。我们要发挥少先队组织的作用，增强学生的责任感和荣誉感，积极推进素质教育。
二、具体工作目标及要求：
1.继承我班少先队工作的优良传统，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，继续开展爱国主义、集体主义、民族精神和诚信教育活动。我们要注重实践，引导队员们在社会实践中体验人生、锻炼成长，帮助他们树立良好品质。
2.加强少先队基础建设，发挥各级少先队组织在校园文化建设中的积极作用。我们要布置教室，继续进行少先队礼仪教育，规范队仪式，营造良好的班级文化氛围。
3.积极开展少先队活动，结合学校德育课题开展一系列主题队活动，让学生通过队活动了解吴健雄并学习他的精神。
4.加强法制纪律教育，宣传与少年儿童有关的法律法规，开展保护少年儿童安全和健康的活动，用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自我保护意识。
5.参加中队主题会的观摩比赛，开展“讲文明、树新风”活动。通过活动，让学生了解文明知识，培养和弘扬爱国主义精神，展示学生的良好道德素养和精神风貌。
三、主要措施：
(一)进一步加强少先队的硬件建设，使之成为队员们的温馨家园。
1.布置教室，定期打扫，让教室真正成为少先队的家。
2.改善班级环境，让各小队的环境变得新、实、美，成为学生学习和生活的乐园。
(二)加强少先队的软件建设，优化少先队的管理。
1.加强理论学习，定期进行理论学习，努力成为学习型的辅导员，按照学校要求，撰写德育论文和随笔。
2.发挥小干部的作用，为他们提供自主设计活动的机会，充分信任他们，并给予必要的指导，培养他们的组织能力和全面素质。
3.将少先队工作与新课程实施相结合，提高辅导员对课程改革的认识和理解，整合教育资源，形成新的合力。
(三)深化基础文明教育，推进少先队实践体验活动。
1.开展各类活动，加强对学生文明行为习惯的养成教育。完善常规评比，加强红领巾监督岗的培训，力争公正合理。
2.将少先队工作与新课程实施相结合，根据学校和地方特色，因地制宜地开展活动。
一、指导思想：
坚持以培养学生为中心，将德育放在首位。重点关注小公民的道德建设和礼仪教育，加强班主任队伍建设，全面推行素质教育。
二、工作目标：
1、加强班主任队伍建设，发挥文明班主任和优秀班队的示范和引领作用。
2、深化少先队活动，通过活动培养和提高学生的素质，组织开展“养成良好习惯，争当四好少年”主题教育活动和社会实践活动，全面提升学生的综合素质。
3、加强学校德育常规工作的管理，研究学生特点，制定适合学校情况的养成教育要求和管理制度，营造良好的教育环境。
三、主要措施：
1、组织班主任进行职业道德学习和业务培训，定期召开班主任工作例会，加强在实际工作中的研究和交流，提升班主任的工作水平和能力。
2、以“养成良好行为习惯，争当四好少年”为目标，根据学生的特点制定相应的行为规范教育计划，培养良好的班风、学风，重点关注学生的文明礼仪养成教育。
3、利用每周主题班队会活动时间，结合学生的年龄和知识特点，以学生的文明习惯养成教育为切入点，提升学生的文明素养，促进校园文化建设。
4、开展德育实践活动，利用爱国主义教育基地和各种重大节庆日和纪念日，组织学生参与各种德育实践活动，将德育融入活动中。
5、充分利用校园宣传媒介，如红领巾广播站等，规范升降国旗仪式，通过校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围。
6、配合学校开展的主题教育活动，加大检查力度，及时反馈和记录，并与示范班的评比挂钩。
四、各月工作安排：
九月份：
1、成立班队委和少先队大队委。
2、制定班队工作计划。
3、开展教师节庆祝活动。
4、开展绿色生活反对浪费行动。
5、进行疏散演练。
6、进行流动红旗发放。
十月份：
1、开展国庆节活动。
2、进行建队日活动。
3、组织学生开展读书活动。
4、召开以养成良好习惯为主题的班队会。
5、进行循环红旗发放。
十一月份：
1、召开大队委会议。
2、贯彻落实小学生守则。
3、召开以安全知识为主题的班队会。
4、组织学生参加小学生运动会。
5、进行流动红旗发放。
十二月份：
1、出版元旦专刊。
2、进行流动红旗发放。
3、开展寒假安全教育工作，安排小队活动。
4、整理少先队工作资料。
5、总结文明班队评选表彰工作。
一、指导思想：
我们的工作要求是让孩子们勤奋学习、快乐生活、全面发展。我们通过体验教育和品牌活动来实现这一目标。我们以建国、建队周年为切入点，既注重活动，也注重建设。我们加强督导评估，结合考核点和考核面，确保我们学校的少先队工作明确、健康、持续、和谐发展，努力开创新局面。
二、工作思路：
我们要坚持以童为本，实践育童的基本途径。围绕少工委年工作要点，继续深化雏鹰行动和手拉手等品牌活动。重点关注培养学生良好的行为习惯。加强少先队阵地建设，推动《少先队辅导员纲要(试行)》的普及落实，并加强少先队辅导员的业务培训。
三、工作重点：
1、全面加强少先队自身建设：
在今年，我们要进一步学习和落实《纲要》。我们要把学习《纲要》作为一项重要工作，制定切实可行的学习计划和考核措施。学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习，建立有效机制，确保各基层中队辅导员能够学以致用。我们要重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设，使其规范化、系统化。中队阵地五项建设(中队标志台、中队队报(板报)、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语)。
2、深化雏鹰争章活动：
结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》，组织开展雏鹰争章活动。将雏鹰争章活动与学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有章可循又能自主创新。辅导员们在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要确保雏鹰争章活动能够落到实处，保持良性发展。
3、手拉手快乐共成长：
在与相应学校结为手拉手友好学校的基础上，继续开展手拉手体验活动。各手拉手学校之间要加强队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作方面的交流互助，辅导员之间要经常沟通。本学期引导手拉手少先队员之间开展为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)的活动。通过这些活动，让少先队员在实践中接受锻炼，改变观念，更新思想。通过活动相互了解和体验对方的学习和生活，互相鼓励和帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、乐于助人的品格，增强社会实践能力。
四、工作要求：
1、根据局少先队工作计划制定校少先队工作计划，组织安排校少先队活动。
2、建立长效机制，使少先队工作操作便捷，具有时效性，及时收集档案材料，规范管理。
3、大队辅导员要以总结的形式上报本校的少先队工作，突出学校的少先队工作特色。
五、主题活动：
二月份：
下面小编为大家整理了一些有关于小学少先队年度工作计划的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
一、打造少先队文化，提升组织影响力
1.利用少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用，参与学校各项活动。
2.通过举办主题教育活动，如“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节等，营造积极向上的校园文化氛围。
3.宣传先进典型，树立榜样，促进少先队文化的形成。
二、培养健康个性，提升自我教育能力
1.注重挫折教育，增强心理承受力。帮助学生面对困难，找到解决问题的方法，如通过与他人沟通、听音乐等缓解情绪。
2.引导学生认识自我，树立自信心。
3.创造环境，培养学生的个性特长，如课内分层次的训练，课外兴趣小组活动，参加社会实践等。
三、善于引导问题生，实现转化
1.尊重爱护学生，不伤害学生的自尊和自信，以真挚的爱激励学生。
2.注意表扬和批评的艺术，善于发现学生的闪光点，增强学生的自信和上进心。
3.为学习能力差的学生创造良好的环境和氛围，与任课老师、优秀生协调配合，引导他们突破自我。
四、确立班集体的奋斗目标
班级应有一个共同的奋斗目标，以此激发班级的凝聚力。班主任应结合学生实际，制定奋斗目标，充分发挥集体成员的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福。
五、加强班干部培养
培养班干部是班主任的重要工作。要注意培养干部的能力，同时给予他们适当的指导和教育，让他们为同学服务，不脱离集体。
六、加强社会实践
1.改革课堂教学结构，增加实践活动内容，特别注重自然科学、技术、兴趣小组和劳动等课程的实践活动。
2.充分利用校内实践阵地，为学生提供自主学习的环境，提高他们的实践能力。
3.布置一些操作性的家庭作业，鼓励学生参与家务劳动，提高自理能力。
一、根据“以人为本，以德为先”的宗旨，我们的目标是培养少年儿童的创新精神和实践能力，推进素质教育。我们以公民道德建设实施纲要为指导，注重培养学生的爱国主义精神，通过丰富多彩的教育活动来提高学生的思想素质。
二、具体工作目标和要求：
1.提高少先队员的思想素质。我们将认真执行《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的思想道德教育。以爱国主义为主线，从大事着眼，从小处着手，通过行为养成教育、纪律法制教育、中华民族传统美德教育等方式，培养学生的良好品质。
2.深化素质教育和基础文明教育。我们将加强日常行为习惯的监督和检查，提高值日、值勤质量，推行环境卫生、礼貌用语等行为规范。同时，开展光荣升旗手活动，推动学生在实践中发展特长。
3.推进少先队实践体验活动。我们将以少年儿童为主体，以学校为主阵地，与社会和家庭紧密联系，开展各种实践活动，全面提高学生的素质。
4.加强少先队自身建设。我们将建设一支强有力的自主管理干部队伍，通过规范管理机制、兴趣小组活动等方式，提高队干部和辅导员的能力和素质。
三、主要工作和活动安排：
一月份：开展庆元旦活动，评选优秀队员和队干，总结少先队工作，组织寒假生活教育。
二月份：制定队活动计划，健全常规工作评比制度，开始红领巾监督岗值勤。
三月份：开展文明礼仪、日常行为规范教育活动，庆祝三八妇女节，植树活动。
四月份：举行系列主题队会，进行革命传统教育，举办手抄报和写字比赛。
五月份：开展红五月主题班队活动，筹备六一文艺汇演节目。
六月份：组织六一文艺汇演，开展诵读经典故事评选活动，进行少先队工作总结和假期法制安全教育活动。
七、八月份：暑假生活。
九月份：进行入学教育，开展少先队常规工作，尊师重教表彰活动，组织一年级新生学习小学生守则和队歌。
十月份：庆祝国庆节，庆祝少年先锋队建队日，开展黑板报评比活动，结合安全教育周开展系列活动。
十一月份：以班集体主义教育为主题，开展班级活动，开展消防周教育活动，进行行为规范养成教育活动，聘请校外辅导员进行法制和安全知识培训。
