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小学副校长述职述责述廉报告精选1
回首刚刚过去的20__年，在平凡的时光里收获了不平凡的成绩。领导的关爱、教师的支持让我工作有起色、有进展，为学校工作起到了很好的推动作用。我为教育事业做出了新的贡献。现从德、能、勤、绩、廉等方面自我总结如后。
一、以身作则，严于律己
一年来，我听从领导安排，继续分管学校安全卫生工作和综合治理工作。这在别人看来是不足挂齿、分毫不值的虚职，但我却站在学校发展的前列，勇于接受了这份光荣而又艰巨的任务。我从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造安全氛围，为学校保驾护航。正是由于这份分管工作的特殊性，我积极学习、善于学习、主动学习，熟悉业务、精通业务、钻研业务，要求教职工做到的，我先做到；要求师生学习的，我先学习。
同样和教师一起上早晚自习，参加课外辅导，同样像教师一样备课、批改作业，做好教学“五认真”工作。在教学工作中，我不差一节教案，不差一次作业，深入教学第一线指导、督促十一位教师的教学常规工作，经常深入二年级各班级中去，作调查研究，发现学生存在的问题，及时予以纠正和解决，使二年级健康有序地发展。
二、主动工作，开拓创新
一年来，面对自己的教学工作和分管工作，我做到了工作积极主动不滞后，方法灵活多样不死板，创新进取不落伍。在教学中，我认真实施新课标，扎扎实实推进新课程改革，积极落实“三维”目标，在备课上下功夫，在课堂上动手脚，力争把每一堂课上得生动活泼。我不拘一格，敢于打破陈腐教学，寓教于乐，赋予语文新观念、新思维、新方法，深受学生喜爱。
在分管工作中，无论是工作计划中安排的，还是校务会决定的，我对于每期、每周应做好什么工作都心中有数，并提前谋划，然后付诸实施，而不是等事情发生了才去应对，校长说了才去做。我具有一定的前瞻性，创造性地开展了食堂、超市从业人员每月一次卫生安全培训制度，校舍及设施设备日检制度，班级安全周报制度，认真开展好安全卫生知识教育，落实安全大检查，建立排危和整改措施，开展好阶段性安全整治工作，认真实施了学校创卫工作和健康教育。
三、遵章守纪，率先垂范
一年来，我自觉遵守国家法律法规，自觉遵守并执行学校纪律，时刻维护学校大局，以“从政行为八不准”严格要求自己，不该说的不说，不该去的地方不去。我认真遵守学校出勤制度并带头执行，从未迟到、早退和旷工。有事向校长请假，在校长同意后才离开学校。即使是办公事和出差，我自己的课都是调换由自己上，从没有私自调课，从没有因私事离开学校。
四、坚持原则，清正廉洁
在工作中，我和班子成员一道，自始自终做到了勤俭节约，不铺张浪费，坚决抵制不正之风，不谋私利。我坚持原则，绝不违规行为。在坐车、吃饭方面从未特殊化，出差、办事不多吃一顿饭，不多报一分钱。我提倡节约，加强管理，制止教职工的铺张浪费行为，教育学生厉行节约，不浪费一滴水，不浪费一度电。我自觉争当节约先锋。
五、取得的主要成绩
1、所教班级语文成绩的平均分、及格率居年级第一位。
2、撰写的论文《面对新课改，我们应积极应对》获得县中语会论文评选三等奖。
3、辅导学生征文《崇尚真善美，誓做诚信人》获得教委一等奖。
4、社会治安综合治理、学校卫生工作分别获得镇政府、教委的表彰。
我已经做到了作为教师应该做到的。再如：学校安全卫生工作的文件繁多，上交资料频繁，每期开学初就要拟定学校安全工作计划等6个计划，上交教委3个计划，然后是完善各块安全卫生目标责任书，修订安全卫生管理细则，制定各阶段工作方案。
小学副校长述职述责述廉报告精选2
我叫____，目前担任学校副校长，负责教学工作。我计划从德能勤绩廉五个方面向各位领导汇报我过去一年的工作情况，请您审核。
首先，让我来谈谈我的德。我的爱心源于对学校历史的深深热爱。我在____年调入____中学工作至今已有近____年了，和许多老师一起共同见证了学校的发展与壮大。学校将我从一个普通教师培养成为一名中学语文一级教师。在____年8月，通过领导和老师们的推荐和测评，我又担任起副校长的领导职务。我对让我成长的学校和领导老师们充满了感激之情。
我的爱心还源于对学校生存发展的深切关怀。当学校教学质量下滑时，我感到忧虑；当一个又一个学生转出刘佐中学时，我感到难过和自责；我曾发出了“让转出去的学生后悔的誓言！”当学校走上良性发展轨道，老师们工作顺利并取得成绩，学生考上理想学校时，我由衷地感到高兴。但当有老师上课迟到，工作缺乏责任心时，我也曾感到愤怒和无奈。但被我批评的老师理解我，因为他们知道，我的愤怒和无奈来源于对学校的爱。
我的爱心还源于对我从事的教学管理工作的激情。我坚信一句话：“要有勇气改变可以改变的一切，要有胸怀接受不能改变的一切。”
其次，让我来谈谈我的诚信。我的诚信来自于我对学校教学工作目标的承诺。我们实现了“让转出去的学生后悔”的目标，教学质量的提高让曾经转出去的学生纷纷要求转回刘佐中学，目前学校的生源相对稳定。
我的诚信还源于我虚心接受老师们的意见和建议。本期期中考试，原计划是考完再利用教师们的休息日阅卷，但有老师提出了建议：能否边考试边阅卷呢？这样既不耽误工作，又不占用老师的休息时间。经过周密安排，我采纳了老师们的建议，调整了原先的计划。
我的诚信还源于我对一把手的责任与敬重，以及对其他领导的尊重。我清楚自己的职责定位，工作不能缺位，但也不能越位，要做到适当到位。
我的诚信还源于个人的人格修养，我坚定地认为：诚信是人生的核心价值观。
我用爱心和诚信铸就师魂，因为我有一个教育理想。我的教育理想是让农村中学的教师能够专业成长，工作愉快，生活幸福，让所有学生都能成为对社会有用的人才。
接下来，让我来谈谈我的能力。我通过勤学肯干和创新磨砺了自己的能力。
首先，我主动学习充电，以适应教育管理的新形势。在过去的一年里，我自学了计算机技术，并开设了个人教育博客，与师生在网上交流。资教生刘长志看到我为他们写的博客后，非常感动，并回复了“三年资教，终身受益，感谢刘校长三年来的关心！”等内容。我将期中总结放到博客中，有学生看到后，也留下了评论，表达了对学校教学工作的不同看法。我认为，网络将会创造一个全新的师生沟通平台，教育管理者应善于利用网络提高管理效能。
我注重从网络学习，也注重向书本学习。在过去的一年里，我精读了朱永新的《理想的教育》一书，并写了一篇近4000字的教学管理论文《对农村薄弱学校创办理想教育的思考》。该论文已被编辑部接收，并将于20____年2月全文刊发在教育期刊《新课程研究》上。
我认为我肯干事。我要求我以及教导处其他领导，每天巡视课堂一次，督查教师办公一次，督促公示考勤情况一次，每周开展一次教研活动，每月开展一次教学常规工作检查，每期组织好期中期末两次考试，每期开展一次教学擂台赛和教研手拉手活动，每期开展一次教学工作调查和教师满意度调查活动等等。
我认为我能干事。在规范办学行为中，特别是教师专任化和小班化的工作推进中，遇到了一定的难度。课表调整了6次，教师任课调整了3次，与相关教师一对一、面对面的沟通不下于40次。为了将规范办学行为落到实处，我率先垂范。在第一次课程调整时，我主动带八年级和六年级两个班级的语文课；在第二次调整时，由于有个病休教师的加入，他要求上八年级课程，我顾全大局，承担了六年级语文教学工作。
我认为我能创新干事。为了规范课堂教学行为，我将在武汉大学校长培训班上学到的经验运用到管理中，即在全校开展“抽课”活动。即事先不通知上课老师，而是由临时抽签决定到哪个班上听哪个教师的课，全校其他没有课的教师都到抽到的班级听课，以此激励教师用心备课和用心上课。我认为学习他人的新有效做法也是一种创新。
联系实际改变不适应形势的工作方法也是一种创新。本期由于教师们的工作负担普遍加重，频繁开展教研活动往往流于形式。为此，我们决定以教研组为单位，全期只开展一次精心策划的教研活动。比如，语文组围绕目标教学举行了一次赛课活动，并请教研室专家指导，将目标教学的理念深入到每个语文教师的心中。外语组则开展了常规的“一课多人上”活动，通过同课异构，达到相互取长补短的目的。
此外，我认为我的能力还体现在积极为一把手献言献策上。比如，本期在规范办学和绩效工资背景下，教师们的心态发生了许多变化。为了了解老师们的真实心声，我向一把手建议开展一次教师问卷调查活动，并得到了肯定的回应。我亲自设计了问卷，并汇总了相关统计数据，写出了一份3000字的调查分析报告，为一把手宏观掌控学校发展方向提供了有力的参考。
接下来，让我来谈谈我的勤。我一直住在学校，假日也很少回家，虽然我家离学校不到三里路。每月放假回来的女儿都和我一起挤在学校，因为她不愿一个人回去住。女儿没有怨言，只觉得这样更亲热。其实，我并不是很高尚，只是觉得这样更方便守望我的教育。我的妻子在学校旁边种了一点地，她守望的是她的草坪、庄稼和家庭。刘佐很偏僻，我愿意坚守在这片热土，用我的勤奋改变这里的一切。
最后，让我来谈谈我的绩。对于个人教学成绩，____年春季我教毕业班语文，中考学生的语文成绩十分出色，班上共有4名一中生，其中2名是正线生，三中生近30名。____年秋季我任毕业班语文，进行了两次教学改革：一是课堂目标教学，二是活动作文教学实验。学生们非常喜欢。此外，学校的教学成绩也是令人欣喜的。____年中考再创历史，有1名黄高生，9名一中正线生，12名校线生，共有22名学生进入重点中学就读，130多名学生进入三中就读。更令人高兴的是，学校有1名教师获得省级农村优秀教师称号。09年秋季，我们基本实行了教师专任化，彻底实行了小班化教学，体育课和实验课得到了重视，体育和实验器材设备得以更新。理想教育的理念开始被大家所接受。
然而，对于成绩，我并不过分欣喜，也并不追求。因为我相信，应该追求的是过程。我坚信一句话：“过去无悔，现在无怨，将来无忧。”
最后，让我来谈谈我的廉洁。作为一个能严格要求自己的人，我从未利用职权为个人谋取利益，也从未利用教学主管工作推销教辅资料来谋取个人私利。
我追求的是理想，关注的是责任；追求的是平安，关注的是健康。作为一个教师，我认为我们多少是知识分子，我们立身处世的根本应该是我们的品格，是我们的文化。
各位领导，以上是我过去一年的述职报告，请您审核并提出指正！
小学副校长述职述责述廉报告精选3
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我要向大家述职的主题是：“厚积薄发，静待花开”。
首先，我要谈一下我们学校在安全工作方面的常态化、制度化和全面化。过去，我们的安全教育往往是被动的，只有在听说有事故发生后才会临时进行安全教育。但是今年，我们实现了预防为主的目标，将安全工作常态化、制度化并全面推行。我们结合季节、天气、教育环境和学校工作安排，将每周一确定为安全教育日，每周至少讨论一个安全话题，让学生树立起随时讲安全的意识，并让安全意识深入学生的内心。过去每个学期只有消防和防震两次安全演练活动，而今年我们一共举行了四次安全演练，新增加了防汛和防暴力安全演练。特别是这两次演练活动，不仅增强了学生的安全防卫意识，还培养了学生团结友爱的好品质和集体主义精神。
其次，我们注重培养学生的好习惯，为他们的学习、成长和成功奠定基础。在阅读方面，我们不再满足于仅仅读一本语文书和一本品德与科学的阅读量，因为这已经不能满足新时代的需求。培养学生的阅读习惯和自主获取知识的能力已经势在必行。为了让学生静心坐下来读书，我们尝试了一个方法，将周二定为学校的读书日，每周的这一天我亲自检查和批阅学生过去8天的读书笔记。每个班级前三名交齐的话可以加分，如果有班级没有交齐，那么全班都不会得到批阅。通过这样的方式，我们实现了读书活动的扎实落实。我曾经给学生算过一笔账，一天60个字，一年就是21600字，六年就是13万字。这样的读书习惯无疑对学生的成长有着积极的影响。
此外，我们还注重培养学生的写字兴趣和书写习惯。我们发现，很多孩子手边都有很好看的书法作品、课本和字帖，但他们却更愿意随手写一些自己的字。通过研究儿童心理学，我们发现孩子们还没有形成关注细节的习惯。他们对一些笔画和笔顺的要求并不在意，比如竖心旁、水字的第一笔横等等。为了改变这种情况，我尝试了一套6天钢笔字培训法，将28种基本笔画、一些独体字和学生的姓名、班级、学校等分成6天来培训。通过手把手的教导，学生们一点点地掌握了正确的书写方法。在培训结束时，每个学生都能将自己的名字、学校和班级写得像字帖上一样。通过一年的努力，我们学校的学生书写质量整体水平一定会有显著提高，个个都是小书法家了。
同时，我们还鼓励学生养成锻炼和喝茶的习惯，从而获得好身体。虽然今年没有举行运动会，但我们学校的体育训练从未停止。我们将跑步和跳绳两项体育项目相结合，对喜欢跑步的同学来说，他们只需要跳单摇，因为单摇的训练方法和跑步的训练方法是相通的，姿势也是相同的。另外，我们更注重培养新的运动员，让老运动员带领新运动员。小学生的可塑性较强，在挑选运动员时，我们更看重兴趣而不是天赋。通过锻炼和养成喝水的习惯，再加上学校规定在校期间不能吃零食，学生们很难生病。整个学期下来，除了个别发烧和意外受伤外，几乎没有学生患病。
我们还坚持不懈地推进课程改革。英语课上，我从三年级开始就进行了课程改革，培养学生的自学能力、自主出题能力和小组互助的习惯。通过帮助学生打好字母和音标基础，并培养他们的自学能力，我能够充分利用小班的优势，让每个学生都有更大的参与度。在三年的时间里，我们完成了四年的英语学习任务，而在第四年，我们还学完了新概念144课的内容。学生们的单词自学能力已经很高，他们可以顺利准确地自己拼读出很多生词。这届学生毕业时，每个同学都有一个特殊的荣誉证书：合格小教师奖。
在数学课上，肖清涛老师和许小波老师也积极尝试课程改革，并取得了显著的效果。许小波老师经常使用课件上课，提高了学生的主动性和参与意识，学生的主体地位得到了提升。他们的课堂时间减少了，但效果却更好。这一改变的成果就是，五年级和六年级数学期末考试中取得了滩区单班第一名的好成绩。
当然，由于人手和精力有限，其他科目和年级的课程改革工作还未能有效落实，这是我们学校最大的遗憾。
最后，我要谈一下我们学校的家长学校。本学期，我们共举行了四次家长学校课程。除了第一次由我主讲家长学校的必要性和家长学习的重要性外，其他三次都是推荐家长们互相交流、取长补短。尽管效果还不明显，但我们仍在摸索中，计划进一步提升家长学校的水平，系统地学习一些教育理论和经验。这需要更长的时间和更多的学习。
在不断学习、模仿和反思的过程中，我们学校的各项工作变得更加科学、合理，更加遵循教育规律。我们少了急功近利的思想，少了急躁，多了计划和耐心，多了思考和创新。在这个学期，我和全体教师一起，脚踏实地、一步一个脚印地努力着。我们坚持厚积薄发，静待花开，用实际行动诠释着教育的真谛。
我的述职报告到此结束，谢谢大家！
小学副校长述职述责述廉报告精选4
尊敬的领导、老师们：
大家好！这一学年，学校在硬件建设和内涵发展方面又有了一定程度的进步。虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但各项工作扎实有力，也取得了一些成绩。下面我将对学校这一年度的工作进行简要汇报。
一、教学工作
我们通过多种方式和途径提高教师的教学水平，打造高素质的教师队伍。教导处在张爱青主任的领导下，抓好常规教学管理，提高教学质量。
1、外出学习。去年，我们安排老师到杨店子小学、明德小学学习新的教学模式。今年，我们安排张爱青主任带领两位老师到南京洋思和东庐中学进行学习，将先进的理念和教学方法带回来，与本校实际相结合，提高我们的教学质量。
2、骨干教师培训。利用中午时间每周安排一次培训活动，让十名年轻骨干教师进行业务学习，梳理课程标准，学习教学理论，讨论教学问题。通过培训学习，这些老师的教学思想得到了新的提高和认识，并不断进行改革创新，提高了教学效率。
3、教研活动。我们分为低年级和高年级两个教研组，每两周举行一次活动。主要通过课例研讨，将理论与实践相结合，在教研室的单元整体尝试教学模式的支持下，以裴娜娜、刘艳侠两个课改实验班为主，大胆进行尝试改革，已形成比较固定的教学模式，学生素质和教学质量有了显著提高。
4、开展活动，促进发展。围绕教育问题开展教师辩论赛，为督促老师们读书丰富知识开展聊书会，为提高教师基本功水平开展基本功大赛。通过一系列活动，促进教师业务水平的提升。
5、博客评比。要求大家坚持写博客，以促进写作水平的提高，养成勤写文章的好习惯。
6、抓好教学常规管理工作，规范教学，提升质量。教导处认真抓好教师备课、讲课、作业、辅导、检测等环节，避免教学的随意性。认真组织学生汉字书写大赛、口头作文比赛、期中教学质量检测等活动，保障教学规范有序进行，确保教学质量稳步提升。
7、课程改革。为了全面推进素质教育，学校根据师资情况和现有办学条件，开设了17个社团活动，如摄影、书法、舞蹈、体操、围棋、篮球、乒乓球、羽毛球、朗诵、手工、乐器、合唱、阅读、计算机、话剧等。每周利用周三下午第二、三节课的时间进行活动，丰富学生的在校生活，提高他们的学习兴趣。经过扎实的教学工作，学校的教学成绩一直处于全镇领先水平。去年暑假，我校在19个考试科目中取得了10个第一名，4个第二名；寒假期间，我校在20个考试科目中取得了11个第一名，6个第二名。此外，去年我校的课题获得了省级三等奖。
二、德育工作
学校以少先大队为主阵地，由大队辅导员曹凤华负责，围绕月德育教育主题，积极开展各项德育实践活动，提高学生的道德水平。每周按时举行升旗仪式，通过国旗下讲话对学生进行相关主题教育。各班每周开展主题班队会，通过讲故事、观看视频、组织实践活动等形式，对学生进行教育。去年4月，我们开展了以“我的中国梦”为主题的手抄报评比活动；5月，进行了感恩教育亲子读书活动；6月，组织了珍爱童年珍爱幸福游园活动；9月，以爱校为主题开展了“画画我们的校园”绘画展；10月，开展了“唱响中国梦，共抒爱国情”歌咏比赛。今年3月，我们开展了学雷锋实践活动，4月份组织全校学生观看爱国影片，缅怀革命先烈。通过扎实地开展德育活动，学生们展现出向上的精神风貌和高尚的道德情操，他们的表现得到了家长的认可和社会的好评。
三、安全工作
学校始终把安全工作放在重要位置，由王爱军主任负责。通过升旗集会、安全健康课等形式对学生进行安全教育。我们还邀请交通、铁路、公安、卫生院等部门到校进行专题讲座，使学生牢记躲避危险和保障安全的知识。定期进行安全检查，及时发现问题进行整改，排除安全隐患，保障学生在校的安全。本学年共计开展了四次安全逃生演练，并通过现场演示灭火器的使用，使学生掌握逃生技能和自救方法。我们严格门禁制度，加强保安工作管理，保障学生人身和学校财产的安全。通过认真抓好安全工作，一学年学校没有发生重大安全责任事故，并被教育局评为“消防安全示范校”。
四、体育工作
学校积极开展体育活动，保障学生每天进行一小时的体育锻炼。体育工作主要由张炜坤老师负责。我们认真开展大课间活动，学生活动形式多样，除了做好广播体操、武术操外，各班还按照体育室安排的场地和内容进行活动，如跳绳、呼啦圈、篮球、沙包等，保证学生有充分的活动时间。体育室还组织全校范围内的大型体育活动，如拔河比赛、武术操比赛、篮球赛、冬长跑、趣味运动会等，使学生能够充分而全面地进行体育锻炼，提高身体素质。学校的体育成绩一直处于全镇领先水平，并且代表沙河驿镇参加市级运动会也取得了较好的成绩。
五、家校共育工作
经过两年的努力，家校共育工作取得了一定的进展，为推动地方教育的进步起到了相当大的作用。网校的点击量已经达到了46万，老师、学生和家长都积极参与了网校的建设工作，发表文章，讨论问题，使网校发挥了实效性的作用。虽然家校联系群并不是所有成员都能参与讨论，但大多数家长都关注群动态，群成员人数也增至170多人。我们坚持每周向家长推送两次信息的微信平台，及时将学校的工作动态传达给社会。校刊每月一期，学生每人一张，带回家让家长了解学校的情况，更新家长的教育理念，丰富家长的家教知识。家长委员会在唱秀荣、张素青、杨玲等的组织下，生机勃勃，并且越来越发挥重要的作用。家长学校在过去的一年中成功举办了七次，并得到了教育局高绍文局长的重视，他曾两次参加，并且迁安电视台也进行了报道。通过家长学校的培训学习，不少家长的教育观念得到了极大的更新，并且对教育的重视程度不断提高，越来越能理解学校教育的不易，懂得支持学校教育的重要性和必要性，并且能够积极地通过参与行动来支持学校的工作，如进入课堂听课，与老师进行教学研讨，进入考场帮助老师监考，到图书馆进行亲子阅读，在学生社团活动中担任老师角色，在学生游园活动中担任主持人，在赛场上担任裁判等等。今后，我们将继续稳步开展家校共育工作。
六、财务工作
我们严格执行收费制度，杜绝滥收费现象，不允许乱征订教辅用书。采取放权审批的管理方式，只要有利于教学，每位老师都可以申请购买物品，但必须本着节约实用的原则，避免不必要的浪费，确保资金用在刀刃上。财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。每个学期初和学期末，对班级财务进行清查，并纳入班级管理考核中，将有限的资金投入教育教学重大开支之中，如添置速印机、修水囤、购买书橱、茶几、藤椅、沙发、派老师外出学习、楼道楼厅及专用教室的布置等。下一步，我们将进行楼厅文化布置，下学期还将继续安排老师外出学习。
以上是对学校这一学年工作的简要汇报。感谢各位领导和全体老师的支持和帮助。我们将继续努力，为学校的发展贡献力量。谢谢大家！
小学副校长述职述责述廉报告精选5
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于小学副校长述职述责述廉报告精选8篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
小学副校长述职述责述廉报告精选1
回首刚刚过去的20__年，在平凡的时光里收获了不平凡的成绩。领导的关爱、教师的支持让我工作有起色、有进展，为学校工作起到了很好的推动作用。我为教育事业做出了新的贡献。现从德、能、勤、绩、廉等方面自我总结如后。
一、以身作则，严于律己
一年来，我听从领导安排，继续分管学校安全卫生工作和综合治理工作。这在别人看来是不足挂齿、分毫不值的虚职，但我却站在学校发展的前列，勇于接受了这份光荣而又艰巨的任务。我从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造安全氛围，为学校保驾护航。正是由于这份分管工作的特殊性，我积极学习、善于学习、主动学习，熟悉业务、精通业务、钻研业务，要求教职工做到的，我先做到；要求师生学习的，我先学习。
同样和教师一起上早晚自习，参加课外辅导，同样像教师一样备课、批改作业，做好教学“五认真”工作。在教学工作中，我不差一节教案，不差一次作业，深入教学第一线指导、督促十一位教师的教学常规工作，经常深入二年级各班级中去，作调查研究，发现学生存在的问题，及时予以纠正和解决，使二年级健康有序地发展。
二、主动工作，开拓创新
一年来，面对自己的教学工作和分管工作，我做到了工作积极主动不滞后，方法灵活多样不死板，创新进取不落伍。在教学中，我认真实施新课标，扎扎实实推进新课程改革，积极落实“三维”目标，在备课上下功夫，在课堂上动手脚，力争把每一堂课上得生动活泼。我不拘一格，敢于打破陈腐教学，寓教于乐，赋予语文新观念、新思维、新方法，深受学生喜爱。
在分管工作中，无论是工作计划中安排的，还是校务会决定的，我对于每期、每周应做好什么工作都心中有数，并提前谋划，然后付诸实施，而不是等事情发生了才去应对，校长说了才去做。我具有一定的前瞻性，创造性地开展了食堂、超市从业人员每月一次卫生安全培训制度，校舍及设施设备日检制度，班级安全周报制度，认真开展好安全卫生知识教育，落实安全大检查，建立排危和整改措施，开展好阶段性安全整治工作，认真实施了学校创卫工作和健康教育。
三、遵章守纪，率先垂范
一年来，我自觉遵守国家法律法规，自觉遵守并执行学校纪律，时刻维护学校大局，以“从政行为八不准”严格要求自己，不该说的不说，不该去的地方不去。我认真遵守学校出勤制度并带头执行，从未迟到、早退和旷工。有事向校长请假，在校长同意后才离开学校。即使是办公事和出差，我自己的课都是调换由自己上，从没有私自调课，从没有因私事离开学校。
四、坚持原则，清正廉洁
在工作中，我和班子成员一道，自始自终做到了勤俭节约，不铺张浪费，坚决抵制不正之风，不谋私利。我坚持原则，绝不违规行为。在坐车、吃饭方面从未特殊化，出差、办事不多吃一顿饭，不多报一分钱。我提倡节约，加强管理，制止教职工的铺张浪费行为，教育学生厉行节约，不浪费一滴水，不浪费一度电。我自觉争当节约先锋。
五、取得的主要成绩
1、所教班级语文成绩的平均分、及格率居年级第一位。
2、撰写的论文《面对新课改，我们应积极应对》获得县中语会论文评选三等奖。
3、辅导学生征文《崇尚真善美，誓做诚信人》获得教委一等奖。
4、社会治安综合治理、学校卫生工作分别获得镇政府、教委的表彰。
我已经做到了作为教师应该做到的。再如：学校安全卫生工作的文件繁多，上交资料频繁，每期开学初就要拟定学校安全工作计划等6个计划，上交教委3个计划，然后是完善各块安全卫生目标责任书，修订安全卫生管理细则，制定各阶段工作方案。
小学副校长述职述责述廉报告精选2
我叫____，目前担任学校副校长，负责教学工作。我计划从德能勤绩廉五个方面向各位领导汇报我过去一年的工作情况，请您审核。
首先，让我来谈谈我的德。我的爱心源于对学校历史的深深热爱。我在____年调入____中学工作至今已有近____年了，和许多老师一起共同见证了学校的发展与壮大。学校将我从一个普通教师培养成为一名中学语文一级教师。在____年8月，通过领导和老师们的推荐和测评，我又担任起副校长的领导职务。我对让我成长的学校和领导老师们充满了感激之情。
我的爱心还源于对学校生存发展的深切关怀。当学校教学质量下滑时，我感到忧虑；当一个又一个学生转出刘佐中学时，我感到难过和自责；我曾发出了“让转出去的学生后悔的誓言！”当学校走上良性发展轨道，老师们工作顺利并取得成绩，学生考上理想学校时，我由衷地感到高兴。但当有老师上课迟到，工作缺乏责任心时，我也曾感到愤怒和无奈。但被我批评的老师理解我，因为他们知道，我的愤怒和无奈来源于对学校的爱。
我的爱心还源于对我从事的教学管理工作的激情。我坚信一句话：“要有勇气改变可以改变的一切，要有胸怀接受不能改变的一切。”
其次，让我来谈谈我的诚信。我的诚信来自于我对学校教学工作目标的承诺。我们实现了“让转出去的学生后悔”的目标，教学质量的提高让曾经转出去的学生纷纷要求转回刘佐中学，目前学校的生源相对稳定。
我的诚信还源于我虚心接受老师们的意见和建议。本期期中考试，原计划是考完再利用教师们的休息日阅卷，但有老师提出了建议：能否边考试边阅卷呢？这样既不耽误工作，又不占用老师的休息时间。经过周密安排，我采纳了老师们的建议，调整了原先的计划。
我的诚信还源于我对一把手的责任与敬重，以及对其他领导的尊重。我清楚自己的职责定位，工作不能缺位，但也不能越位，要做到适当到位。
我的诚信还源于个人的人格修养，我坚定地认为：诚信是人生的核心价值观。
我用爱心和诚信铸就师魂，因为我有一个教育理想。我的教育理想是让农村中学的教师能够专业成长，工作愉快，生活幸福，让所有学生都能成为对社会有用的人才。
接下来，让我来谈谈我的能力。我通过勤学肯干和创新磨砺了自己的能力。
首先，我主动学习充电，以适应教育管理的新形势。在过去的一年里，我自学了计算机技术，并开设了个人教育博客，与师生在网上交流。资教生刘长志看到我为他们写的博客后，非常感动，并回复了“三年资教，终身受益，感谢刘校长三年来的关心！”等内容。我将期中总结放到博客中，有学生看到后，也留下了评论，表达了对学校教学工作的不同看法。我认为，网络将会创造一个全新的师生沟通平台，教育管理者应善于利用网络提高管理效能。
我注重从网络学习，也注重向书本学习。在过去的一年里，我精读了朱永新的《理想的教育》一书，并写了一篇近4000字的教学管理论文《对农村薄弱学校创办理想教育的思考》。该论文已被编辑部接收，并将于20____年2月全文刊发在教育期刊《新课程研究》上。
我认为我肯干事。我要求我以及教导处其他领导，每天巡视课堂一次，督查教师办公一次，督促公示考勤情况一次，每周开展一次教研活动，每月开展一次教学常规工作检查，每期组织好期中期末两次考试，每期开展一次教学擂台赛和教研手拉手活动，每期开展一次教学工作调查和教师满意度调查活动等等。
我认为我能干事。在规范办学行为中，特别是教师专任化和小班化的工作推进中，遇到了一定的难度。课表调整了6次，教师任课调整了3次，与相关教师一对一、面对面的沟通不下于40次。为了将规范办学行为落到实处，我率先垂范。在第一次课程调整时，我主动带八年级和六年级两个班级的语文课；在第二次调整时，由于有个病休教师的加入，他要求上八年级课程，我顾全大局，承担了六年级语文教学工作。
我认为我能创新干事。为了规范课堂教学行为，我将在武汉大学校长培训班上学到的经验运用到管理中，即在全校开展“抽课”活动。即事先不通知上课老师，而是由临时抽签决定到哪个班上听哪个教师的课，全校其他没有课的教师都到抽到的班级听课，以此激励教师用心备课和用心上课。我认为学习他人的新有效做法也是一种创新。
联系实际改变不适应形势的工作方法也是一种创新。本期由于教师们的工作负担普遍加重，频繁开展教研活动往往流于形式。为此，我们决定以教研组为单位，全期只开展一次精心策划的教研活动。比如，语文组围绕目标教学举行了一次赛课活动，并请教研室专家指导，将目标教学的理念深入到每个语文教师的心中。外语组则开展了常规的“一课多人上”活动，通过同课异构，达到相互取长补短的目的。
此外，我认为我的能力还体现在积极为一把手献言献策上。比如，本期在规范办学和绩效工资背景下，教师们的心态发生了许多变化。为了了解老师们的真实心声，我向一把手建议开展一次教师问卷调查活动，并得到了肯定的回应。我亲自设计了问卷，并汇总了相关统计数据，写出了一份3000字的调查分析报告，为一把手宏观掌控学校发展方向提供了有力的参考。
接下来，让我来谈谈我的勤。我一直住在学校，假日也很少回家，虽然我家离学校不到三里路。每月放假回来的女儿都和我一起挤在学校，因为她不愿一个人回去住。女儿没有怨言，只觉得这样更亲热。其实，我并不是很高尚，只是觉得这样更方便守望我的教育。我的妻子在学校旁边种了一点地，她守望的是她的草坪、庄稼和家庭。刘佐很偏僻，我愿意坚守在这片热土，用我的勤奋改变这里的一切。
最后，让我来谈谈我的绩。对于个人教学成绩，____年春季我教毕业班语文，中考学生的语文成绩十分出色，班上共有4名一中生，其中2名是正线生，三中生近30名。____年秋季我任毕业班语文，进行了两次教学改革：一是课堂目标教学，二是活动作文教学实验。学生们非常喜欢。此外，学校的教学成绩也是令人欣喜的。____年中考再创历史，有1名黄高生，9名一中正线生，12名校线生，共有22名学生进入重点中学就读，130多名学生进入三中就读。更令人高兴的是，学校有1名教师获得省级农村优秀教师称号。09年秋季，我们基本实行了教师专任化，彻底实行了小班化教学，体育课和实验课得到了重视，体育和实验器材设备得以更新。理想教育的理念开始被大家所接受。
然而，对于成绩，我并不过分欣喜，也并不追求。因为我相信，应该追求的是过程。我坚信一句话：“过去无悔，现在无怨，将来无忧。”
