很多人不知道交通安全主题班会教案通用版9篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
一、活动目的：
1、通过阅读新闻、观看录像等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料。
2、选好并训练班会主持人。
3、了解一些基本的交通规则。
4、了解一些常见的交通标志。
5、打印“文明安全行动倡议书”。
三、活动过程：
（一）创设情境，主持人朗读有关交通事故的新闻，观看交通事故录像，引入主题。
1、主持人a朗读新闻，观看录像。
2、主持人b：大家听了新闻、看了录像有什么感想呢？
3、同学们发表意见，各抒己见。
4、主持人小结：
a、生命掌握在你手中，交通安全不容忽视。
b、所以今天我们一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）学习交通规则
1、讨论过马路时应该注意什么？
2、主持人小结：请大家一定要牢记过马路的“秘诀”：
- 红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。
- 过马路，走横道，左右两边都要瞧。
- 不追赶，不打闹，走路一定要靠右。
3、组织学习拍手游戏。
- 同位互相拍手唱。
- 说一说：从儿歌中还知道了哪些交通规则？
- 小组排火车拍手唱。
（三）认识交通标志。
出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义。
（四）擦亮眼睛辨是非。
1、学生观察图片。
2、说一说：图中的人违反了哪些交通规则？
3、纠正小朋友的错误。
4、通过图片，结合实际生活谈体会。
（五）谈收获，发起倡议。
1、学生谈本节课的收获。
2、主持人朗读倡议书。
3、同学们共同签署倡议书。
四、班主任讲话。
生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。
交通安全主题班会教案通用版2
一、活动目标：
本次活动的目标是让学生了解一些常用的交通规则，明白不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。同时，还要让学生认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。通过这个活动，我们希望培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。
二、活动准备：
为了顺利开展这次活动，我们准备了PPT和一些相关的视频资源。
三、活动过程：
(一)导入
1.首先，我们放映了一个视频，让学生观看后进行讨论，谈一谈看过之后的感想。
2.接下来，教师提出一个问题：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话?学生们积极回答。
3.我们利用图片资源，向学生们教授了一些交通注意事项，并通过多媒体显示交通图来帮助他们理解。
(二)新授
事项一：
上学放学的时候，我们要靠路边走，不要横队并行走，严禁在路边玩耍。
1.我们观看了一段早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象的视频。
2.接着，教师提问学生：通过观察，你们生活中有没有类似的情况?
3.学生们踊跃发言，分享了自己的观察和体验。
4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁在路边玩耍。
事项二：
当道路上车流潮水般涌动时，我们应该先左看，再右看，左右无车再向前。
1.我们放映了一段繁忙的交通车流的录像。
2.教师提问学生：当我们想过马路，碰上如此繁忙的交通，你们认为应该怎么做?
3.学生们进行讨论，并给出了自己的答案。
4.教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行驶。然后再看右边，只有左右两边都没有车辆时才可以通过。当然了，在过马路时，我们要走斑马线。但是要注意，有车辆经过时，我们要挥手示意。
事项三：
在道路进行施工封闭或阻塞时，我们应该注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿认识。
1.教师放映了一段拥挤的上车情况的录像。
2.幼儿根据录像，提出了自己的意见和观点。
四、总结
今天我们收获了很多，不仅学到了很多交通知识，还丰富了我们的课外知识。小朋友们，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学到的交通规则，避免不安全的行为发生。
交通安全主题班会教案通用版3
教学目的：
1. 知道有关的交通安全标志和规则。
2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
3. 如何安全度过小桥。
教学准备：
教学平台及有关交通安全的图片。
教学过程：
一、上学路上的安全
1、行走的安全常识
每位同学必须牢记如下行走安全常识：
指挥灯信号：绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯：绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。
行走时，哪些情况最危险呢？
(1) 横穿马路很容易出危险。
(2) 三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
(3) 上下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。
(4) 行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
2、骑车安全
(1) 不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。
(2) 不打伞骑车。
(3) 不脱手骑车。
(4) 不骑车带人。
(5) 不骑"病"车。
(6) 不骑快车。
(7) 不与机动车抢道。
(8) 不平行骑车。
最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。
3、乘车安全
(1) 上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
(2) 待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
(3) 上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
(4) 乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
(5) 乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
4、怎样提高心理素质
(1) 树立正确的人生观，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习。
(2) 充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。
(3) 积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想，感情，相互帮助，相互学习。
(4) 积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐活动，积极参加各种体育活动。
(5) 多读优秀的文学，艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》，《红岩》等，陶冶情操，树立远大的理想。
(6) 学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要做好遭受挫折的思想准备。
(7) 家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯，坏脾气。
(8) 要让孩子参加劳动，即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止，要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼。
(9) 要教育孩子尊重他人，首先从尊敬长辈，尊敬教师做起，教育孩子懂得尊重他人的劳动成果，进而要求爱护财物，培养勤俭节约的品质。
交通安全主题班会教案通用版4
一.教学目标：
1.让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风尚。
2.用形式多样的节目让学生们寓教于乐，发挥潜移默化的作用。
三. 具体过程：
1.会前由班干部商议节目内容，整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体，班干部分工组织实施。
2.会中由班干部做主持人，按照事先安排进行各项活动。
3.会后由班主任肯定优点并指出不足之处。
四. 效果评价
1.由于这是学生们自编、自导、自演的活动，故积极性较高，参与面较广，特别是抢答题出现争先恐后的回答场面，起到了一定的法制教育效果。
2.又由于是初中的学生，经验缺乏，考虑不周，有些节目明显粗糙、幼稚，所提问题亦不无谬误之处，这有待以后老师经常性的点拨指导。
交通安全教育
班会目标：
1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2.通过逼真的画面，翔实的数据，真实的讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点：
培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
班会准备：
1.黑板上书写“保护自己 幸福大家”几个美术字。
2.确定学生为男女主持各一人。
3.准备10道测试交通规则的抢答题目。
4.确定六位学生排练小品《踢球》。
5.学生自制安全宣传卡。
6.准备好相关的课件。
五.班会过程：
以逼真的画面，真实的讲述，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1. 导入 ：
主持人(合)：老师们、同学们，你们好!六年级六班“保护自己 幸福大家”主题班会现在开始。
男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;
女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——剧1(人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面……)
(男、女主持人上场)
男：瞧，这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!
女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。
2.真实的讲述 (显示课件)：
男：的确。交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量的家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油作燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?
女： 道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：(课件呈现)据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
男：连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?
女：——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计算，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计算，死者牵连到的亲属约100万人。
——一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
3.逼真的画面：
很多人不知道交通安全主题班会教案通用版9篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
交通安全主题班会教案通用版1
一、活动目的：
1、通过阅读新闻、观看录像等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料。
2、选好并训练班会主持人。
3、了解一些基本的交通规则。
4、了解一些常见的交通标志。
5、打印“文明安全行动倡议书”。
三、活动过程：
（一）创设情境，主持人朗读有关交通事故的新闻，观看交通事故录像，引入主题。
1、主持人a朗读新闻，观看录像。
2、主持人b：大家听了新闻、看了录像有什么感想呢？
3、同学们发表意见，各抒己见。
4、主持人小结：
a、生命掌握在你手中，交通安全不容忽视。
b、所以今天我们一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）学习交通规则
1、讨论过马路时应该注意什么？
2、主持人小结：请大家一定要牢记过马路的“秘诀”：
- 红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。
- 过马路，走横道，左右两边都要瞧。
- 不追赶，不打闹，走路一定要靠右。
3、组织学习拍手游戏。
- 同位互相拍手唱。
- 说一说：从儿歌中还知道了哪些交通规则？
- 小组排火车拍手唱。
（三）认识交通标志。
出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义。
（四）擦亮眼睛辨是非。
1、学生观察图片。
2、说一说：图中的人违反了哪些交通规则？
3、纠正小朋友的错误。
4、通过图片，结合实际生活谈体会。
（五）谈收获，发起倡议。
1、学生谈本节课的收获。
2、主持人朗读倡议书。
3、同学们共同签署倡议书。
