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一、 教学目的：
1、通过阅读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视，并增强他们对交通安全的意识。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以便在班会活动中引入主题。
2、组织学生排演小品，以生动形象地展示交通安全的重要性和错误行为的后果。
3、选好并训练班会主持人，确保班会的顺利进行。
4、了解一些基本的交通规则，以便在班会中向同学们传达知识。
5、了解一些常见的交通标志，以便在活动中进行交流和讨论。
三、活动过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、由主持人a读新闻，引起同学们的注意和思考。
2、由主持人b提问，询问同学们对这则新闻的感想和看法。
3、同学们自由讨论，各抒己见，分享对交通安全的认识和体会。
4、主持人进行小结，强调交通安全的重要性，并提出今天的学习目标。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、主持人提问关于交通信号灯的问题，如灯的颜色和作用。
2、提问行人在红灯亮时应该怎么做。
3、提问黄灯亮时是否可以过马路。
4、提问什么灯亮时可以走。
5、提问行车和行人应该走哪一边。
6、出示各种交通标志，让同学们说出标志的名称和意义。
(三)观看小品并进行讨论：
1、小品内容：描述一个小学生因不遵守交通规则而发生车祸的故事。
2、同学们进行讨论：这个小朋友违反了哪些交通规则？我们应该如何遵守交通规则？
3、对小朋友的错误行为进行纠正和启示。
4、通过小品和讨论，总结交通安全的重要性以及每个人应该遵守交通规则的必要性。
(四)小结：
1、同学们进行小结，分享他们通过这次活动学到了什么。
2、班主任进行小结，强调生命只有一次，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，并养成自觉遵守交通规则的良好习惯。
(五)课外延伸
请同学们做交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守交通规则，并在日常生活中宣传交通安全的重要性。这样不仅可以巩固自己的知识，还能够培养责任感和领导能力。
交通安全教育主题班会教案精选范文2
一、活动目标
1、提高学生对安全的重视程度，时刻保持警惕。
2、培养学生树立安全意识，养成良好的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、通过活动让学生了解安全的重要性，学习相关安全知识，成为安全知识的传播者。
二、活动准备
1、收集与学生生活密切相关的各方面安全知识。
2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。
三、主题班会过程
1、情境导入
女：生命是宝贵的，每个人只有一次生命。生命是坚强的，但也是脆弱的，所以我们必须关爱生命。关爱生命意味着要尊重生命，对生命负责。
主持人男：对，每个人都有享受快乐生活的权利，但生活中的意外常常是出乎意料的。
2、观看课件
课件内容包括植物、人体、安全标识和交通安全知识。
3、远离危险，避免事故
教师：学生们分享一些因为不重视交通安全而发生伤害事故的例子。
进行交通安全知识竞猜。
男：驾驶自行车或三轮车的年龄限制是多少？必须年满6周岁至12周岁。
女：《道路交通安全法》对于保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道时应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车应主动避让行人。
教师：交通信号有哪些种类？常用的有哪两种？——指挥信号、车道信号、人行横道灯信号、交通指挥信号和手势信号，常用的是指挥信号和手势信号。
4、交通安全歌曲
5、教师提问：
当屏幕出现问题时，应该怎么办？
活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已经认识到关爱生命和快乐成长的重要性。希望通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全成为我们每个人的责任，愿我们的生活充满阳光和鲜花，愿平安快乐永远伴随着我们！
最后聆听《祝你平安》歌曲。
交通安全教育主题班会教案精选范文3
活动名称：《安全过马路》
活动目标：
1、帮助幼儿了解一些基本的交通安全知识，让他们知道红灯停，绿灯行的道理。
2、提醒幼儿过马路时要注意自己的安全，让他们明白不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养他们的语言表达能力。
活动准备：
1、准备红绿灯和斑马线的图片。
2、准备儿歌《交通灯》。
活动过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
"小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？"
2、谈话，引入主题。
"小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"
（幼儿讨论）
3、出示图片，提高幼儿兴趣。
"我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看一些图片好不好？想不想看？小朋友们闭上小眼睛，叔叔把图片拿出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。"
"这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）
4、引导幼儿认识红绿灯。
"中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"
5、引导幼儿讨论。
"我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？"（幼儿讨论）
6、讲解怎样安全过马路。
"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。"
"红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”（反复教幼儿三遍）
7、引导幼儿认识斑马线。
"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）
"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线。"
8、引导幼儿学习儿歌。
"今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来给你们唱首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔一起唱，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。"
9、带幼儿唱儿歌（引导幼儿唱第一遍，鼓励幼儿唱第二遍，表扬幼儿唱得棒，提高幼儿兴趣，唱第三遍。）
10、延伸。
"小朋友跟爸爸妈妈上街时还要注意些什么呀？"
（上公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
附：
儿歌《交通灯》
交通灯，会说话
黄灯说，请注意
红灯说，快停下
绿灯说，请走吧
牢记他们说的话
按照红黄绿行动
做个文明好娃娃。
手指游戏
一个手指一个手指，变成大山
两个手指两个手指，变成剪刀
三个手指三个手指，变成水母
四个手指四个手指，变成胡须
五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。
交通安全教育主题班会教案精选范文4
活动目的：
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
3、通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;珍惜生命,健康成长。
活动过程
【开场白】
A：尊敬的老师们和同学们
B：亲爱的同学们
A：安全问题与我们每个人的生活、生命健康息息相关。只有我们的身体健康，生命安全得到了保障，我们才能谈到拥有幸福的生活。
B：安全问题是我们的立生之本，也与我们每个人息息相关。因此，我们每个人都有责任遵守各项规则，做好自己的本分，为维护安全尽自己的一份力量，使我们的社会更加安全、和谐、美好！
合：现在我宣布"安全伴我行" 主题班会现在开始！
一、第一篇章：交通安全伴我行
【导语】交通与我们的生活息息相关。然而，每年我国有近1.6万名儿童因交通安全问题而受伤甚至死亡，这个数字足以让我们警醒，并凸显了交通安全的重要性。下面让我们一起来了解交通安全。
1、事故猛如虎（展示图片和文字资料）
2、展示图片（他们这样做对吗？）
3、进行故事大讨论：
小明是五年级学生，今年11岁。一个星期天，他想去游乐园玩。他想先骑自行车然后再坐公交车去。途经姑妈家时，他把自行车放在那里。然后，他步行100米到了十字路口。这时，他发现是红灯，但为了赶时间，他趁没车时悄悄跑了过去，幸好没有被人发现。到了公交站，他看到一辆车过来了，于是他跑到马路中间大声呼喊招手。车停下来后，他从后门挤上了车。车到站后，游乐园就在对面，左边是斑马线，但他觉得横穿马路更方便，于是他一溜烟地跑过去。趁别人不注意，他又偷偷翻过了栏杆。小明总算“顺利”地到达了游乐园，但大家觉得他的出行方式对吗？请大家讨论一下。
4、同学们交流讨论一下：我们生活中有哪些交通安全隐患呢？
5、结束语
通过以上的学习，相信大家已经了解了许多知识。只有多掌握交通安全知识，靠自己自觉，才能做到“防患于未然”，避免悲剧的发生。
二、第二篇章：课间安全伴我行
1、通过材料引入，引起人们对课间安全的关注
2、交流讨论课间安全应注意的事项
3、课间安全歌谣
4、安全小组讨论：解决矛盾
如果同学之间发生摩擦怎么办？有人拉你去打架怎么办？你看到有同学吸烟、喝酒怎么办？
三、第三篇章：活动课安全伴我行
1、展示两个事例，展开讨论
2、A、认真向体育教师学习运动技术指导和安全保护工作，了解锻炼和保护的方法，以及可能发生的意外事故和应注意的事项
B、身体不适或体弱的同学要及时告知体育老师
C、上体育课时，在体育老师的指导下，做好准备和整理活动，避免肌肉、韧带拉伤
D、参加体育活动时，衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要携带尖利或硬质物体，要穿运动服和软底鞋
E、体育活动要服从组织，严格遵守纪律
F、体育设施必须检查安装是否牢固，不得随意攀爬篮球架等体育设施
四、第四篇章：食品安全关系你我他
1、听故事，答问题！
说到食品安全，我有一个故事可以与大家分享——
有一次，我和妈妈一起去超市买东西。一进超市，我迫不及待地跑向零食区，挑选零食。超市里的东西真是多啊，我眼花缭乱。我随手拿起一包杨梅，准备放进购物篮，这时妈妈走过来接过杨梅，看了看，和蔼地对我说：“这东西不卫生，连生产厂家、生产日期都没有呢！”于是我把杨梅放回了货架。妈妈牵着我的手走向牛奶柜台。我们来到牛奶柜台前，我兴高采烈地跑过去，拿起一袋酸奶放进篮子里。妈妈拿过来前后仔细瞧了一瞧，突然眼睛一亮，对我说：“你看，这个保质期是14天，已经过期了，吃了对身体不好，换一袋吧！”妈妈又拿起一袋酸奶看了看，说：“拿这袋吧，这袋没过期，你看！”“哦，我知道了，以后我会记住的！”我说。我们又来到卖牛肉干的地方。这里的牛肉干真是多啊，各种各样的，我看着就垂涎三尺。我挑了一袋大包装的牛肉干拿在手里，妈妈一看这个牌子，就摇摇头，说：“这个牌子不好，上次不是电视上说了吗，这个牌子不卫生，不要买，你忘了吗？”“哦！”我惭愧地点了点头。我又拿了一袋上面标着“绿色食品”的牛肉干，放进了购物篮。妈妈看了微笑着点点头。接下来，我们去了卖火腿肠的地方，这次我不再犯以前的错误，仔细阅读了这些要求后，才把火腿肠放进了篮子。
问：同学们，从我的购物故事中，你明白了购买食品时需要注意哪些问题吗？
【答：我们在购买食品时要注意生产厂家、生产日期和保质期，要看牌子，也要注意是否是绿色食品，不要购买三无食品和过期变质的食品。】
2、街边小吃大揭秘
3、十大垃圾食品你知道吗？
【班会总结】
A：通过这次主题班会，我们希望能进一步增强安全意识和自我保护意识。
B：让安全伴随着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！愿平安永远伴随着大家！ 合：1204班主题班会“安全伴我行”到此结束，谢谢大家！
交通安全教育主题班会教案精选范文5
教学目标
① 认知目标：使学生认识各种道路和车辆，了解其作用，初步懂得应该自觉遵守交通法规。
② 情感目标：在真实的情境中激发学生的学习兴趣，培养合作意识。
③ 能力目标：培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
教学重点、难点
重点：认识各种道路和车辆。
难点：认识各种道路和车辆的作用。
课前准备
教师准备：多媒体课件。
学生准备：课前到街上去观察，看看有哪些车辆。
教学过程
一、猜谜语，引入课文。
教师出示谜语，学生仔细思考，谜面是：
一条巨龙长又长，连着四面和八方，川流不息车不断，运输载客都在忙。
学生猜谜语后，教师小结。
板书课题：让我们来认识道路和车辆。
二、认识道路
多媒体演示各种城市道路，思考：什么是道路？
学生交流：你应该怎样安全行走？
说一说，你平时看到的那些城市道路？
三、认识车辆
A、思考：①车辆是指什么？你认识哪些车辆？②什么是特种车辆和非机动车？你知道的非机动车有哪些？它们各有什么作用？
B、小组进行讨论，交流学习体会；
C、检查自学效果，小组长汇报；
D、引导小结：通过学习，我们懂得了一些简单的道路设施和车辆名称，知道了它们的一些作用。
四、检查实践
播放多媒体，演示从学校到家里的路上，你看到了哪些道路和车辆？并说说它们的作用。分组进行互答竞赛。
五、课外拓展
去模拟基地，让学生现场认识机动车道、非机动车道、人行道等。并要求在回家路上仔细观察，记录看到的道路和车辆。
六、总结回顾
通过本节课的学习，我们对各种道路和车辆有了更深入的了解。我们知道了道路是人们出行的通道，包括城市道路、高速公路等。我们还了解了各种车辆，包括机动车和非机动车，以及特种车辆。不同的车辆在道路上有不同的作用，比如机动车主要用于运输人和物，而非机动车主要用于短距离出行。在日常生活中，我们要遵守交通法规，保证自己和他人的安全。
七、课后作业
请同学们回家后，观察周围的道路和车辆，并写下自己的观察心得。下节课我们将分享并讨论这些观察结果。
交通安全教育主题班会教案精选范文6
设计意图：
现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注。为了帮助幼儿学习交通安全知识，我们设计了一节安全教育课。通过利用多媒体现代教育技术的动画效果和游戏氛围，让幼儿在自然、宽松和谐的氛围中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得如何保护自己。
活动目标：
1. 让幼儿了解一些基本的道路安全知识。
2. 在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。
3. 在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯，提高自我安全防护能力。
4. 培养幼儿敏锐的观察能力。
5. 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
活动准备：
幼儿交通安全宣传片《上学路上》;交通安全标志图片，信号灯卡片;布置场地：路口、人行横道。
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于交通安全教育主题班会教案精选范文10篇的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
交通安全教育主题班会教案精选范文1
一、 教学目的：
1、通过阅读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视，并增强他们对交通安全的意识。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以便在班会活动中引入主题。
2、组织学生排演小品，以生动形象地展示交通安全的重要性和错误行为的后果。
3、选好并训练班会主持人，确保班会的顺利进行。
4、了解一些基本的交通规则，以便在班会中向同学们传达知识。
5、了解一些常见的交通标志，以便在活动中进行交流和讨论。
三、活动过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、由主持人a读新闻，引起同学们的注意和思考。
2、由主持人b提问，询问同学们对这则新闻的感想和看法。
3、同学们自由讨论，各抒己见，分享对交通安全的认识和体会。
4、主持人进行小结，强调交通安全的重要性，并提出今天的学习目标。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、主持人提问关于交通信号灯的问题，如灯的颜色和作用。
2、提问行人在红灯亮时应该怎么做。
3、提问黄灯亮时是否可以过马路。
4、提问什么灯亮时可以走。
5、提问行车和行人应该走哪一边。
6、出示各种交通标志，让同学们说出标志的名称和意义。
(三)观看小品并进行讨论：
1、小品内容：描述一个小学生因不遵守交通规则而发生车祸的故事。
2、同学们进行讨论：这个小朋友违反了哪些交通规则？我们应该如何遵守交通规则？
3、对小朋友的错误行为进行纠正和启示。
4、通过小品和讨论，总结交通安全的重要性以及每个人应该遵守交通规则的必要性。
(四)小结：
1、同学们进行小结，分享他们通过这次活动学到了什么。
2、班主任进行小结，强调生命只有一次，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，并养成自觉遵守交通规则的良好习惯。
(五)课外延伸
请同学们做交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守交通规则，并在日常生活中宣传交通安全的重要性。这样不仅可以巩固自己的知识，还能够培养责任感和领导能力。
交通安全教育主题班会教案精选范文2
一、活动目标
1、提高学生对安全的重视程度，时刻保持警惕。
2、培养学生树立安全意识，养成良好的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、通过活动让学生了解安全的重要性，学习相关安全知识，成为安全知识的传播者。
二、活动准备
