以下是小编精心整理的有关于 防震避险应急疏散演练方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
防震避险应急疏散演练方案1
为了确保全校师生在面临威胁到生命安全的紧急情况时能够安全、迅速地进行撤离和疏散，我们特制定了这一方案，并进行了实际演练，旨在增强师生的安全意识，提高全体师生的自护自救技能。
一、疏散演练指挥系统:
总指挥:____
现场指挥:____
现场调度:____（四楼与中楼梯）____（三楼与北楼梯）____（二楼与南楼梯）二年级（____）一年级（____）
协助人员:全体教职员工
时间:
二、活动内容:
1.学校组织防地震、消防安全应急逃生疏散演练
2.对疏散情况进行点评
三、组织实施安排:
1、值班老师发出紧急疏散的警报信号——防空警报，或高喊“紧急疏散！紧急疏散！”
2、各指挥人员迅速组织全校师生疏散逃生，各协助人员负责在各教学楼楼梯口及其他通道处指挥。
3、具体疏散工作安排:
教学楼一楼北楼梯口疏散指挥员:保安
教学楼一楼中楼梯口疏散指挥员:保安
教学楼一楼南楼梯口疏散指挥员:____
教学楼二楼北楼梯口疏散指挥员:____
教学楼二楼中楼梯口疏散指挥员:____
教学楼二楼南楼梯口疏散指挥员:____
教学楼三楼北楼梯口疏散指挥员:____
教学楼三楼中楼梯口疏散指挥员:____
教学楼三楼南楼梯口疏散指挥员:____
我们非常重视师生的安全，因此，在面临紧急情况时，我们需要保证敏锐的反应和迅速的行动。这次疏散演练是为了让全体师生熟悉疏散逃生的步骤和程序，提高应对紧急情况的能力。
在演练中，我们指定了总指挥、现场指挥和现场调度等职位，以确保整个疏散过程有序进行。同时，全体教职员工也将协助指挥人员，负责在各个教学楼的楼梯口和其他通道处进行指挥和协助工作。
具体的疏散工作安排如下：保安将负责教学楼一楼北楼梯口和中楼梯口的疏散指挥工作。针对其他楼层和楼梯口，我们还需要指定相应的人员担任疏散指挥员，以确保整个疏散过程能够顺利进行。
此次演练的时间已经确定为年1月2日，我们将组织全体师生进行防地震、消防安全应急逃生疏散演练。演练结束后，我们还将对疏散情况进行点评，以便总结经验和改进不足之处。
通过这次演练，我们希望能够增强全校师生的安全意识，提高大家的自护自救技能，确保在发生紧急情况时能够迅速做出正确的反应并安全撤离。我们将持续关注安全教育工作，为全校师生的安全保驾护航。
防震避险应急疏散演练方案2
一、演练目的
为了贯彻上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾能力和应急疏散逃生技能，使他们能在紧急情况下快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡，特制定本演练方案。
二、演练原则
全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。
三、演练时间
每学期开展一次“地震应急演练”。
四、演练指挥机构和组织系统
指挥长：
成员：
指挥部全面负责演练组织和现场指挥。下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组。
（一）行政秘书组
组长：
成员：
负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。
（二）避险撤离组
组长：
成员：
主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。
当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。
教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。
当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。
（三）紧急救援组
组长：
成员：
负责险情和灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。
（四）后勤保障组
组长：
成员：
主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。
五、应急演练科目与预期目标
（一）紧急避险
1、教室内人员（重点）：
1）指挥部信号员发出“地震警报”信号（“笛笛笛？”三响短促哨声）。
2）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。
3）1分钟后，信号员发出“紧急撤离”信号（“笛笛，笛——”两急一缓）。学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。
2、教室外人员：
在教室外的同学，立即跑到操场，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。
3、教师要按预先的分工，迅速到各自岗位检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
4、学生应在老师的带领下，一起行动，把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。
5、为防止次生灾害的发生，相关人员第一时间应切断电源。
（二）紧急撤离
1、撤离路线：见附件1。
2、各楼层负责人：
一层（）、二层（）、三楼（）。
3、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，1、2组从前门，3、4组从后门按座次撤出教室在走廊排队，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
4、学生在老师带领下，按照出操的路线有序从楼梯向下撤离，并迅速到达站操的指定地点整队。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。
5、学生到达操场后以班级为单位集队，双手抱头继续保持下蹲姿势。各班主任应立即点清人数，向年级组长报告，年级组长向撤离组组长报告，撤离组组长向指挥长报告。
6、各年级向行政秘书组组长报告各年级教师撤离情况，行政秘书组组长向指挥长报告。
7、5分钟后，信号员发出“解除地震警报”信号（两声长哨“笛——，笛——”），结束演练，恢复出操队形。
8、指挥长总结和评讲演练情况。列队回教室。
组织演练循序渐进。以后逐步增加难度，根据实际条件和需要，增设其他演练科目，如：
1）被困救援；
2）医疗救护；
3）火灾扑灭；
4）通讯联络。
演练科目的用时长短和难易程度，根据实际条件和需要进行策划。
六、演练行动方案
（一）约定行动指令信号
1、信号使用工具：广播发令。
2、信号各类名称：
（1）“笛笛笛？”急促的三连声，意为演练启动暨紧急避险；
（2）“笛笛，笛——”两急一缓，意为紧急撤离；
（3）“笛——笛——”舒缓的两连声，意为演练结束暨解除险情。
以上演练行动指令也可以通过广播系统直接发送。
（二）演练预备
1、演练前一周，开展防震减灾科普知识集中宣传活动，并为全校参加演练的师生举办一场以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。
2、组织师生学习和研究学校地震应急演练方案，熟悉内容，掌握避险方法，明确避险场所和撤离路线以及避难场所。
3、演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路线及学生分流、临时避难场所及其分配和自救互救方案的设计等事宜，可以让参加演练的师生共同参与讨论后加以修改完善。演练启动时刻的设定只由指挥长掌握，必须保密，以增强演练的实战性。
（三）演练要求
1、分工明确、责任到人。
2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
4、按规定线路疏散，不得串线。
（四）应急演练程序
1、假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。
2、师生就近紧急避险。
3、假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令。
4、师生紧急撤离，疏散到操场。
5、指挥部定点召集各组负责人：
①避险撤离组报告安全撤离师生人数、受伤人数和受伤情况以及可能被困人数；
②紧急救援组报告校舍受损和人员被困情况；
③行政秘书组报告教职员工到岗情况。
6、指挥部视情发出指令：
①要求紧急救援组组织救援，救治伤员；
②要求行政秘书组与教育系统抗震救灾指挥部和县政府抗震救灾指挥部联系。
7、紧急救援组开展自救互救，后勤保障组向紧急救援组提供救援工具和设备。行政秘书组接通上级指挥部电话，演练指挥部指挥长向县教育局汇报灾情，并根据需要向政府领导汇报灾情，请求支援。
8、紧急救援组向指挥部报告救援工作和伤员救治情况。
9、指挥部发出结束演练暨解除险情信号，宣布演练结束。
七、演练总结
指挥长总结和讲评演练情况。各班有顺序带回，各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
附：
安全避震童谣
遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，
抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
防震避险应急疏散演练方案3
5月6日至12日是防灾减灾宣传周。为了贯彻上级有关文件精神，全面加强校园安全管理和教育工作，增强广大师生的安全防范意识和突发事件应对能力，进一步推进平安校园和谐校园建设，我们特制定了本实施方案。
一、活动目的：
根据我校实际情况，通过丰富多样的活动，使学生在参与活动的过程中树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并进一步加强学校的安全工作。
二、活动时间：
5月6日至5月12日（5月12日为“防灾减灾日”）
三、活动主题：
城镇化与减灾
四、活动内容：
1、电子屏出示防灾减灾宣传标语。
2、红领巾广播站“平安在线”栏目宣传防灾减灾知识。
3、5月12日升旗仪式上以防灾减灾为主题进行国旗下讲话。
4、学校举行一次防灾减灾专题教育活动。
5、每班举行一次以防震知识为主题的安全班会课。
6、开展一次防震逃生演习活动（包括避震、疏散两个科目）。
7、5月6日至5月12日，各处室、学校开展安全隐患排查活动。
8、结合教育局要求开展安全征文征集活动。
五、活动要求：
1、加强领导，完善学校各项安全管理制度，有计划、有组织地开展安全教育活动，认真设计活动方案，将“防灾减灾日”系列宣传教育活动列入重要议事日程，确保活动的实施。
2、加强对学生的安全教育，通过安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、结合“防灾减灾日”活动，加强自查自纠，对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，确保安全的措施。
5月12日是全国防灾减灾日，根据区应急委的通知，结合我区教育系统实际，区教委决定在全区校园开展“防灾减灾日”主题教育活动。
六、活动安排流程：
（一）组织一次国旗下讲话
利用一次国旗下讲话，开展以“城镇化与减灾”为主题的宣传教育活动，内容包括地震避险知识、交通安全知识、消防安全知识、民防知识、特种设备安全知识、食品安全知识等。
（二）组织一节班队会
组织学生观看安全知识的视频、宣传图册，结合生活实际组织安全知识讨论、问答，让学生掌握相关安全知识和必要的技能。相关安全宣传材料可以从大兴区青少年法制教育网视频中心栏目下载。
（三）组织一次演练
按照《大兴区教育系统校园应急疏散演练方案》要求，组织一次应急疏散演练，确保在安全的前提下做好演练。
（四）开展真情提示活动
1.以“小手拉大手”的形式，组织学生运用所学交通、消防、特种设备使用等安全知识，给家长提出安全意见或建议，并展示家长的回复。
2.向家长发放一封信，宣传地震避险知识、交通安全知识、消防安全知识、民防知识、特种设备安全知识、食品安全知识等。
（五）组织一次交通安全进警营活动
联系区交通支队，在指挥中心开设交通安全“小课堂”，组织学生代表参加互动游戏、学习交通法律法规，体验交警执勤装备。活动前要制定安全预案，确保活动的安全。
通过这些活动，我们希望能够进一步加强学生的安全意识和自我保护能力，提高学校的安全管理水平，确保校园的安全稳定。同时，也希望能够借此机会宣传城镇化与减灾的重要性，确保社会的安全稳定。
防震避险应急疏散演练方案4
一、总则
为了建立和完善地震应急救助体系，提高灾害应急反应能力和防御工作水平，避免或尽可能地减轻地震造成的损失，确保师生生命和财产安全，结合我校实际，特制定本预案。
二、指挥机构及职责
1、学校成立事故应急处理领导小组：
组长：杨
副组长：于
成员：汪
2、领导小组主要职责：
(1)尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。
(2)在第一时间向上级有关部门报告情况。
(3)组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。
(4)密切配合有关部门对事故进行处理。
(5)认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。
(6)负责事故的调查、分析和处理，查找原因和落实责任。
3、临时组建四个小组，各小组成员及职责如下：
应急救护组
组长：分管安全副校长成员：现场及附近教师、安全督查员、年级主任、班主任、校医等等。
(1)控制现场，抢救受伤人员，维护秩序，防止发生混乱局面。
(2)组织引导学生疏散到安全区域，排查受伤人员，送伤员到医院救治。
(3)配合医院的救治工作并跟踪了解伤病情动态。
(4)接应赶到医院的家长，做好家长的安抚工作，防止出现情绪过激情况。
联络协调组
组长：德育主任成员：安全督查员、大队辅导员
(1)按照指挥领导小组的决定，在第一时间向上级通报事故情况。
(2)做好学校内部的通信联络工作。
(3)根据情况需要，及时拨打120、110报警。
事故调查组
组长：教学副校长成员：教务处人员
(1)尽早向知情者、见证人了解事故发生情况。
(2)采集事故全过程的各种信息资料。
(3)撰写事故的书面报告，整理取证材料。
善后处理组
组长：分管德育副校长成员：工会总务主任
(1)做好医疗救治、现场控制等支援配合工作。
(2)做好家长接待工作，做好上级工作组现场办公的服务工作。
4、因外出公干等特殊情况无法达到现场或不能履行职责，由下一级成员代履行职责。
5、本着以人为本，救人为先的原则，联络协调组、事故调查组、善后处理组必须在协助应急救护组有序开展救护工作的基础上再落实本组相关工作。
三、适用范围
本预案适用于突发性地震或自然灾害引发的危害师生生命和财产安全的地面塌陷、地裂缝、地面沉降等事故灾害。
四、危险分析
地震或自然灾害的发生，会导致校舍倒塌，造成人员伤亡和财产损失。校舍的安全直接影响着师生人身安全和学校财产的安全。
五、信息报告
1、设立24小时应急值守电话：______
2、发生重大地震或自然灾害后，对造成师生生命安全和财产损失情况，立即认真核实，立即上报区教育教育局和街道，不得拖延。
六、应急处理程序
发生地震等突发自然灾害事故应急处理程序
(1)发紧急撤离、集中信号。
(2)立即停止一切教学活动，所有在场教师参加救援和疏导。在上课时由各任课教师带领学生按指定线路到指定地点集中，班主任立即到班，老师在确认没有学生时最后一个撤离。
(3)科任教师、班主任应按照平时消防演练逃生的路线有组织、迅速地疏散学生，地震、火灾发生时等其他灾害如安全通道被破坏无法安全撤离时要稳定学生情绪，并引导学生转移到相对安全区等待救援。
(4)紧急撤离时，学生应停止一切活动，不得携带书包，迅速离开现场，听从老师指挥，互相照顾，帮助弱小、有病同学撤离。
(5)门卫听到信号后就打开所有大门，总务处工作人员立即检查应急通道是否打开畅通。
(6)发生漏水现象危及学生安全的应立即切断水源(消防用水源除外)。
(7)在报警的同时校领导应立即到一线进行指挥，校园应急领导小组迅速做出反映指挥成立疏散引导小组、通信联络小组、应急救护小组、后勤保障小组，各小组迅速到达指定位置。
七、培训与演练
1、通过各种方式向师生宣传地震等自然灾害中自救自护常识，增强师生安全防范意识，提高紧急避险技能。
2、每学期组织一次安全演练活动，使学生在危险来临时能保持镇静，能积极配合教师，进行快速、有序地疏散。
八、责任与奖惩
1、对在处理突发地震或自然灾害应急行动中表现突出的个人给予表彰和奖励。
2、对在处理突发地震或自然灾害应急行动中不履行职责、玩忽职守的人予以通报批评；对由于个人原因造成无法挽回的重大损失或人员伤亡的，将依法追究责任。
九、附则
本校突发地震及其他自然灾害应急预案由陶吴小学安全工作领导小组于月修订并解释，自5月1日起施行。
防震避险应急疏散演练方案5
为了进一步提高广大师生的防震减灾和应急自救意识和能力，我校决定在第七个全国“防灾减灾日”期间举办一系列活动，围绕“科学减灾，依法应对”这一主题展开宣传教育、应急演练和互助自救等活动。为了更好地适应校园实际情况，制定了本年度的“5.12防震减灾活动周”工作方案。
一、活动目的
通过“5.12防震减灾活动周”，我们的目标是增强师生对防震减灾的安全意识，培养听从指挥、团结互助的优良品德，提高突发公共事件的应急反应和自救互救能力。我们希望全校师生能够掌握应急避灾的正确方法，熟悉校园紧急疏散的程序和路线，确保在各种灾害来临时，我们能够快速、高效、有序地进行安全应急工作，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾害伤害。此外，我们还希望进一步加强防灾减灾和预防安全事件的基础设施建设，健全整体安全应急联动机制，并锻炼和培养应急救援队伍。
二、组织机构
我们成立了“5.12防震减灾活动周”领导小组，负责指导和督促活动日的系列工作和安排。领导小组的组长是林国全，副组长是姚建辉、胡文全，成员包括各班主任以及曾清芳、林亚顽、罗秀花等人。
三、活动时间
本年度的“5.12防震减灾活动周”将于20__年5月14日（星期四）上午举行。
四、参加人员
全校师生员工都是参加人员，所有在岗教职工和在校学生都必须按照安排就近参加应急演练。
五、活动内容
（一）防震疏散演练
1、领导小组将召集科室成员和完小负责人召开专门会议，布置和落实关于“应急演练”的工作安排。
2、各校和各班级应充分利用例会、班队会、晨会等时间，组织全体师生认真学习防震减灾的相关知识，让广大师生了解应急避震的正确方法，掌握基本的逃生技能。
3、各完小应结合实际情况，按照本方案的要求，布置和落实相关工作安排。主要包括制定本校的疏散演练方案、演练指挥、安全责任人，准备工作、参加人员和疏散区域、疏散路线的要求，以及安全措施和注意事项等。
4、各校应组织参加应急演练的师生召开专门会议，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及具体的疏散路线和到达区域。特别强调演练的预防性和模拟性，以避免发生其他意外事故。
5、活动要求：
（1）在演练时，根据校园广播发出演练信号，各演练区域的所有师生按照“一躲避，二疏散”的基本步骤，迅速躲在办公桌、书桌或其他支撑物旁边，以书本、书包等遮头护眼，就地避震。学生应按班内预先划定的区域，分前后门依次有序走出教室，走出教室后沿指定路线快速离开，班主任要注意跟班指挥，并在遇到紧急情况时果断处理。
以下是小编精心整理的有关于 防震避险应急疏散演练方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
防震避险应急疏散演练方案1
为了确保全校师生在面临威胁到生命安全的紧急情况时能够安全、迅速地进行撤离和疏散，我们特制定了这一方案，并进行了实际演练，旨在增强师生的安全意识，提高全体师生的自护自救技能。
一、疏散演练指挥系统:
总指挥:____
现场指挥:____
现场调度:____（四楼与中楼梯）____（三楼与北楼梯）____（二楼与南楼梯）二年级（____）一年级（____）
协助人员:全体教职员工
时间:
二、活动内容:
1.学校组织防地震、消防安全应急逃生疏散演练
2.对疏散情况进行点评
三、组织实施安排:
1、值班老师发出紧急疏散的警报信号——防空警报，或高喊“紧急疏散！紧急疏散！”
2、各指挥人员迅速组织全校师生疏散逃生，各协助人员负责在各教学楼楼梯口及其他通道处指挥。
3、具体疏散工作安排:
教学楼一楼北楼梯口疏散指挥员:保安
教学楼一楼中楼梯口疏散指挥员:保安
教学楼一楼南楼梯口疏散指挥员:____
教学楼二楼北楼梯口疏散指挥员:____
教学楼二楼中楼梯口疏散指挥员:____
教学楼二楼南楼梯口疏散指挥员:____
教学楼三楼北楼梯口疏散指挥员:____
教学楼三楼中楼梯口疏散指挥员:____
教学楼三楼南楼梯口疏散指挥员:____
我们非常重视师生的安全，因此，在面临紧急情况时，我们需要保证敏锐的反应和迅速的行动。这次疏散演练是为了让全体师生熟悉疏散逃生的步骤和程序，提高应对紧急情况的能力。
在演练中，我们指定了总指挥、现场指挥和现场调度等职位，以确保整个疏散过程有序进行。同时，全体教职员工也将协助指挥人员，负责在各个教学楼的楼梯口和其他通道处进行指挥和协助工作。
具体的疏散工作安排如下：保安将负责教学楼一楼北楼梯口和中楼梯口的疏散指挥工作。针对其他楼层和楼梯口，我们还需要指定相应的人员担任疏散指挥员，以确保整个疏散过程能够顺利进行。
此次演练的时间已经确定为年1月2日，我们将组织全体师生进行防地震、消防安全应急逃生疏散演练。演练结束后，我们还将对疏散情况进行点评，以便总结经验和改进不足之处。
通过这次演练，我们希望能够增强全校师生的安全意识，提高大家的自护自救技能，确保在发生紧急情况时能够迅速做出正确的反应并安全撤离。我们将持续关注安全教育工作，为全校师生的安全保驾护航。
防震避险应急疏散演练方案2
一、演练目的
为了贯彻上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾能力和应急疏散逃生技能，使他们能在紧急情况下快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡，特制定本演练方案。
二、演练原则
全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。
三、演练时间
每学期开展一次“地震应急演练”。
四、演练指挥机构和组织系统
指挥长：
成员：
