以下是小编精心整理的有关于2024预防近视的活动方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
2024预防近视的活动方案1
活动目标：
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点，并能够通过观察镜子和触摸自己的眼睛来认识眼睛的形状。
2、使幼儿了解眼睛的用途和重要性，培养保护眼睛的意识，养成良好的卫生习惯。
3、在轻松的氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐，培养对健康活动的兴趣。
4、通过观察和比较自己的眼睛和别人的眼睛，增进幼儿之间的互相了解和交流。
5、引导幼儿讨论眼睛的用途，并教育他们如何爱护和关心自己的眼睛。
活动准备：
每人一面小镜子和两幅“大大的眼睛”画面。
活动过程：
(一)老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，引导幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西。
(二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的，并引导他们通过观察或轻轻触摸自己的眼睛，认识到眼睛像一个小圆球。
(三)提问：眼睛什么地方会动?引导幼儿边触摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么?是什么颜色的?
2、眼睛长在哪里?
(四)让幼儿互相观察眼睛，并进行比较，进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的眼睛有什么不同。
(五)引导幼儿讨论眼睛有什么用?鼓励幼儿互相讨论和交流。
教师总结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
(六)出示画面并提问：
1、眼睛有什么用?
2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?
让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
活动结束：
教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时，获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要关注那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束时获得快乐，培养他们对教学活动的兴趣。
2024预防近视的活动方案2
一、活动目的：
视力在青少年的成长中十分重要。为了增强学生对眼睛保护的意识，让他们了解爱眼、护眼知识和眼睛的重要性，我校决定开展以“爱护眼睛、从我做起”为主题的爱眼护眼活动。
二、活动主题：
“爱护眼睛、从我做起”
三、活动安排：
（一）准备宣传阶段（9月上旬）
1、召开各班卫生委员会议，制定宣传方案并确保宣传工作的顺利进行。
2、9月17日，班主任将向全校师生宣传预防近视的知识，并介绍学校的护眼工作。
（二）活动实施阶段（在行动中内化）
1、组织开展一期“爱护眼睛预防近视”的板报活动，让学生学习有关“预防近视”的知识。
2、召开一次以“预防近视”为主题的队会，让学生进一步了解近视的危害和预防措施。
3、发布一期以“预防近视”为主题的板报，通过图片和文字向全校师生展示如何保护眼睛。
4、认真组织每一节眼操课。每天下午第五节课下课后，学生们都要进行眼保健操，要求每个人都做正确的动作。学校领导小组将定期进行检查，确保每个学生都能正确完成眼操。
五、活动预期效果：
通过这一系列的爱眼护眼活动，预计能够达到以下效果：
1、增强学生对眼睛保护的意识，养成良好的护眼习惯。
2、提高学生对预防近视的知识的了解，掌握正确的预防近视方法。
3、营造全校共同关注眼健康的氛围，形成良好的校园护眼文化。
4、减少学生近视率，促进学生身心健康的全面发展。
总之，通过这次爱眼护眼活动，我们希望能够让每个学生都明白保护眼睛的重要性，并从自己做起，积极参与到眼健康的维护中。
2024预防近视的活动方案3
活动目标：
1、引导学生认识到眼睛的重要性。
2、教育学生如何保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、培养学生大胆发言，养成说完整话的好习惯。
4、培养学生动脑思考问题、解决问题的能力。
活动过程：
1、提问导入。
教师通过提问引入活动主题：“小朋友，刚刚我们升国旗的时候，你是用什么看国旗的呢？”（学生回答：眼睛）
2、了解眼睛的重要性。
请学生闭上眼睛，感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导学生对眼睛这一话题进行提问，引导学生深入地了解和思考眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）
3、引导学生了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。
教师引导学生思考：爱护眼睛，我们应该做些什么？（学生自由回答，教师进行小结。）
教师总结，活动结束。
教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡饮食，多吃对保护视力有帮助的食物，做个不挑食的好宝宝！
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到学生的日常生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位学生撑起一把安全的保护伞！
在这次活动中，学生通过思考和讨论，对眼睛的重要性有了更深入的认识。他们也学会了保护眼睛的方法，并养成了说完整话的好习惯。通过这个活动，学生的思维能力和问题解决能力也得到了培养和提升。
2024预防近视的活动方案4
一、活动背景
眼睛是我们心灵的窗口，也是我们通向美丽新世界的桥梁，更是获得光明的器官。因此，我们应该珍爱自己的眼睛。在全国第__个全国“爱眼日”即将到来之际，xx市十中团委以“爱护眼睛，珍爱光明”为主题，开展了一系列关于保护眼睛的宣传活动。
二、活动目标及主题
今年6月6日是第_个全国“爱眼日”。而今年“爱眼日”活动的目标确定为“爱护眼睛从眼保健操开始”。通过加强同学们对眼睛的了解，加强他们对近视的危害性的认识，增强全校师生的爱眼意识。
通过这些活动，我们希望让同学们了解眼睛的重要性，让他们懂得如何使用眼保健操来爱护自己的眼睛，明白如何预防近视。我们希望教育他们不仅仅在这一天爱护我们的眼睛，而是要在以后的生活中随时随地都呵护我们的眼睛，因为我们的眼睛给予了我们更多的光明和希望。这就是我们这次“爱眼日”活动的目标。
三、活动形式
为了实现以上目标，我们制定了以下活动形式：
1、对全体幼儿园学生进行为期一周的用眼情况和眼科知识调查。
2、邀请生物教师到我们学校进行眼部构造和爱眼常识宣传讲座。
3、让同学们认识到眼保健操的作用，并现场学习做眼保健操。
4、印发有关保护眼睛、预防近视的宣传材料，对全校学生进行宣传教育。
通过这些活动，我们的目的是普及科学用眼知识，提高青少年的眼健康水平，预防眼疾和近视，让更多的同学认识到用眼的卫生与保健的重要性。只有这样，他们才能健康茁壮地成长。
2024预防近视的活动方案5
活动目标：通过这次活动，我们的目标是让孩子们更好地了解眼睛的功能，并且知道一些眼睛的基本特点。同时，我们也希望能够增强孩子们保护眼睛的意识，让他们明白保护视力的重要性。另外，我们还希望通过这次活动让孩子们体会一下盲人生活的不便，让他们能够主动关心并帮助这些特殊群体。最后，我们希望孩子们能够通过多种途径获取信息，培养他们的调查和问题分析能力。
活动过程：
一、情况调查
1、请孩子们说一说自己眼睛的情况。让孩子们自由发言，谈谈自己眼睛的健康状况以及是否有近视等问题。
2、让孩子们说一说哪些习惯对我们的眼睛不利。引导孩子们讨论一些不良习惯，例如长时间用眼电子产品、看书时姿势不正确等。
3、引导孩子们分组讨论，并确定调查的内容。可以让他们调查班级同学的视力状况、做眼保健操的情况、写字读书的姿势以及其他他们想要了解的与眼睛相关的知识。
4、各小组进行调查。在调查过程中，教师提醒孩子们注意记录调查结果。
5、小组讨论，整理调查结果。让孩子们将调查结果进行整理和总结。
二、交流感受
1、各小组选派代表介绍调查的结果和过程。让孩子们互相分享自己的调查成果。
2、评价小组汇报的情况。对孩子们的调查成果进行评价和讨论。
三、情境体验
1、让孩子们思考一下盲人生活中可能会遇到的障碍。引导他们讨论盲人生活的困难和不便之处。
2、让孩子们亲自体验一下盲人生活。可以让他们蒙上眼睛，试着上下楼梯等。
3、让孩子们说一说自己的感受。引导他们将体验的过程和感受进行表达和分享。
四、制定措施
1、小组排演话剧《小眼镜找朋友》。通过表演，让孩子们更深入地了解如何保护眼睛。
2、让孩子们说一说怎样保护眼睛。引导他们讨论并总结一些保护眼睛的方法和技巧。
3、让孩子们编写儿歌、制作宣传画，宣传保护眼睛的重要性。同时，教师可以为一些孩子调换座位等，以提醒他们保持良好的坐姿。
五、评价
教师与孩子们总结活动，并对活动进行评价。回顾活动的过程和结果，检查是否达到了我们的活动目标。
教学后记：通过这次活动，孩子们了解了眼睛的功能和特点，增强了保护眼睛的意识。同时，他们也体会到了盲人生活的不便，并且学会了关心和帮助这些特殊群体。通过多种途径获得信息，他们的调查和问题分析能力也得到了发展。以上是这次活动的总结和反思。
2024预防近视的活动方案6
为了全面贯彻教育方针，以《中小学生近视眼防治工作方案》为依据，在市教育局学生保健所的指导下，积极认真把开展以“防近”为中心的卫生，保健工作。切实做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展，成为“四有”的一代新人。
为了加强防近工作，我们制定了一系列具体措施。
第一，我们加强了领导。成立了“防近”工作领导主任小组，由学校体卫工作领导小组分工1位校长、1位政教主任主管“防近”工作，由卫生导师和两位保健老师当领导小组成员，具体地贯彻、执行学校贯彻《方案》的计划。同时，成立了学校卫生值日小组，由各班的卫生员及眼操指挥员共4人组成，专管班内的防近工作。
第二，我们组织全体教师学习“防近方案”。每学期第二周前组织全体教师学习“防近方案”及《中小学生学生近视眼防治工作的岗位职责》1次，并印发岗位职责人手一份，实行目标管理。我们要求教师重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力，并将这作为听课、评课的重要内容。对视力有所提高的班主任进行奖励，而视力下降的班级则不能评为“文明班”。
第三，我们建立了宣传教育制度。通过卫生课、黑板报及定期进行防治近视眼的宣传，加强学生的自我保护能力。每个学期的第一周定为“防近宣传周”，每星期有一次学校广播时间宣传“防近”知识，每月出版一次的卫生黑板报要有“防近”角，每学期进行一次防近讲座，每次家长会都要涉及“防近”内容。
第四，我们实施了视力检查制度。每季度全校检查视力一次，全年共检查四次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治，降低发病率和患病率。
第五，我们推行了眼保健操的检查评比制度。每天上午第二节课、下午第一节课后，由学校用广播乐曲统一指挥全校学生做眼保健操各一次。做眼保健操时，要求各班进行做操记录，作为学校“文明班”评定的一项内容。同时，授课老师要在行间进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。
第六，我们实行了师生、员工的体检制度。通过定期体检，及时了解师生、员工的健康状况，做好预防和保健工作。
第七，我们调整了学生的座位，以避免斜视与近视。各班主任按前、后、左、右、高矮远近合理调节座位，每月调整一次。
第八，我们减轻了学生的学习负担，增强学生的体质。保证学生的课间休息时间，教师要依时下课，做到不拖堂。严格控制学生的课外作业量，确保质量。控制测验和考试次数，取消期中考试，减少测验次数。加强体育活动的领导，保证学生每天有一小时的体育活动时间，增强学生的体质，提高抗病力。
第九，我们采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。要求全体老师贯彻教学卫生要求，注意学生对用眼卫生“三个一”的执行情况。课间要求学生到室外活动或远眺。教育学生读书看报看电视时间不要过长，每半小时要做眼保健操或闭眼眼球操一次。教育学生要睡足10小时，晚上要早点睡，白天要午睡一小时。
第十，我们控制看电视时间，加强节约视力，合理使用视力的教育。要求学生除星期六和星期日的晚上以外，其余的晚上一般不看电视，最多只能看半个小时的新闻报导或少年儿童节目。中午一律不准看电视。教育学生看电视时要注意位置与距离。
最后，我们还将“防近”列入“三好学生”评定条件。凡视力在原基础有大幅下降（下降三行视标以下）者不能评为“三好”学生。
通过这些措施的实施，我们相信能够有效地预防和控制学生的近视眼问题，促进学生的健康成长。
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教学目的：
本节课的教学目的有三个方面：第一，让学生理解眼球的结构、功能和视觉的形成；第二，使学生掌握近视眼发生的原理、原因、发展过程及预防措施；第三，提高学生保护视力的积极性。
教学重点：
以下是小编精心整理的有关于2024预防近视的活动方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
2024预防近视的活动方案1
活动目标：
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点，并能够通过观察镜子和触摸自己的眼睛来认识眼睛的形状。
2、使幼儿了解眼睛的用途和重要性，培养保护眼睛的意识，养成良好的卫生习惯。
3、在轻松的氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐，培养对健康活动的兴趣。
4、通过观察和比较自己的眼睛和别人的眼睛，增进幼儿之间的互相了解和交流。
5、引导幼儿讨论眼睛的用途，并教育他们如何爱护和关心自己的眼睛。
活动准备：
每人一面小镜子和两幅“大大的眼睛”画面。
活动过程：
(一)老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，引导幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西。
(二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的，并引导他们通过观察或轻轻触摸自己的眼睛，认识到眼睛像一个小圆球。
(三)提问：眼睛什么地方会动?引导幼儿边触摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么?是什么颜色的?
2、眼睛长在哪里?
(四)让幼儿互相观察眼睛，并进行比较，进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的眼睛有什么不同。
(五)引导幼儿讨论眼睛有什么用?鼓励幼儿互相讨论和交流。
教师总结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
(六)出示画面并提问：
1、眼睛有什么用?
2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?
让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
活动结束：
教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时，获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要关注那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束时获得快乐，培养他们对教学活动的兴趣。
2024预防近视的活动方案2
一、活动目的：
视力在青少年的成长中十分重要。为了增强学生对眼睛保护的意识，让他们了解爱眼、护眼知识和眼睛的重要性，我校决定开展以“爱护眼睛、从我做起”为主题的爱眼护眼活动。
二、活动主题：
“爱护眼睛、从我做起”
三、活动安排：
（一）准备宣传阶段（9月上旬）
1、召开各班卫生委员会议，制定宣传方案并确保宣传工作的顺利进行。
2、9月17日，班主任将向全校师生宣传预防近视的知识，并介绍学校的护眼工作。
（二）活动实施阶段（在行动中内化）
1、组织开展一期“爱护眼睛预防近视”的板报活动，让学生学习有关“预防近视”的知识。
2、召开一次以“预防近视”为主题的队会，让学生进一步了解近视的危害和预防措施。
3、发布一期以“预防近视”为主题的板报，通过图片和文字向全校师生展示如何保护眼睛。
4、认真组织每一节眼操课。每天下午第五节课下课后，学生们都要进行眼保健操，要求每个人都做正确的动作。学校领导小组将定期进行检查，确保每个学生都能正确完成眼操。
