今天小编精心为大家整理了一些有关于学前教育宣传月活动方案怎么写内容，欢迎阅读和下载。
一、指导思想
为了推动幼儿园教育改革，提高学前教育质量，让科学育儿知识深入幼儿园和家庭，我们制定了以下计划。
二、活动主题
幼小协同科学衔接
三、活动时间
20xx年x月x日
四、活动目的
1、让大班幼儿在思想、身体、生活自理能力和学习习惯等方面有所了解和准备。
2、向家长传播学前教育改革和科学育儿理念。
3、引导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等幼小衔接准备，宣传提前学习、片面准备的危害。
五、活动安排
准备阶段（5.15--5.19）
1、成立宣传小组，制定实施方案。
2、准备宣传材料和工作安排，开展园内宣传动员工作。
宣传实施阶段（5.20---6.16）
1、配合栏目组做好“幼小衔接话题”采访工作。
2、各年级组织教师学习《指南》精神，重点做好幼小衔接准备工作。
幼儿方面：
-入学前思想准备：参观小学，让幼儿了解为什么要上小学，激发上学的欲望。
-身体方面的准备：进行体育锻炼，增强幼儿体质。
-独立生活能力的准备：培养幼儿的独立意识和解决问题的能力。
-学习方面的准备：培养幼儿学习的动手操作能力和良好的学习习惯。
教师方面：
-学习幼小衔接的相关知识，掌握小学生活、教育的基本行为习惯要求。
-加强幼儿安全意识和自理能力的培养。
-与小学老师座谈，了解幼小衔接问题，并调整教学策略。
家长方面：
-召开家长会，宣传幼小衔接的相关知识。
-培养幼儿的时间观念和自理能力。
-加强与家长的沟通，营造良好的社会氛围。
其他活动：
-庆“六一”文艺汇演，家园互动，促进幼儿发展。
-利用园网站进行科学育儿宣传。
-到社区发放宣传单，指导家长为幼儿做好入学准备。
-发放《致家长一封信》，介绍幼儿园的办园理念。
-开展教学活动比赛和观摩活动，培训教师对幼儿活动的组织实施。
宣传月活动总结阶段（6.18--6.20）
总结活动经验，宣传先进典型，并将活动情况报送到相关部门。
通过以上活动，我们希望能够为幼儿做好幼小衔接准备，提高学前教育的质量，推广科学育儿知识，让幼儿园教育改革深入人心。
一、成立学前教育宣传月领导小组，做好组织工作。
为了有效地开展学前教育宣传月活动，我们成立了学前教育宣传月领导小组，由园长担任组长，业务园长担任副组长。我们将全力以赴，做好组织和活动的安排。
二、开展多样化的宣传活动。
1.塑造幼儿教师良好形象。
我们将充分利用学前教育宣传月的机会，通过组织收看教育部宣传活动、播放公益宣传片和专家访谈节目等方式，开展幼儿教师师德师风培训、优秀事迹展评、演讲比赛等活动。同时，我们还会利用广播、电视、网站和微信等媒体，广泛宣传幼儿教师的工作，展示真实情景和典型案例，以塑造幼儿教师良好形象。
2.举办丰富多彩的亲子活动。
在六一节即将到来之际，我们将组织家长和教师观看《临朐教育》节目，分享《优质学前教育为孩子一生幸福奠基》和《让每个临朐孩子都拥有精彩童年》的内容。此外，我们还将举办游戏主题开放日、家长讲座、家长开放日、亲子游戏等一系列活动，既宣传科学保教，又展现了教师的良好形象。
三、开展“好教师、好游戏”评选活动。
1.评选好教师。
我们将根据县百佳教师评选活动，组织评选本园的好教师。
2.评选好游戏。
根据县教育局组织的“百佳游戏”评选活动，我们将组织评选本园的好游戏。参评游戏应具有特色或独创性，可以是户外游戏、区域游戏等。我们鼓励幼儿自主游戏和利用自然资源进行的乡土游戏和传统游戏，以促进幼儿的健康快乐成长。
四、加强幼小衔接工作。
我们将严格执行相关政策文件，防止和纠正学前教育“小学化”倾向。通过以游戏为基本活动方式，为幼儿做好入学准备，包括生活常规、学习品质和社会交往等方面的准备。同时，我们还将彻底整治幼儿园“小学化”的教育内容和教育环境，确保幼小衔接工作的顺利进行。
以上就是我们在学前教育宣传月期间将要开展的工作。我们将尽最大努力，通过丰富多样的活动和精心准备的内容，让更多的人了解和关注学前教育，促进幼儿的全面发展。
活动主题：我是幼儿园教师
活动时间：从月20日至6月20日
宣传重点：通过多种形式宣传幼儿园教师的工作和学习，展示他们的真实情景和具体案例，让社会和家长了解幼儿园保育教育的特点，认识幼儿园教师的专业性，了解他们的专业成长历程。我们希望塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造关注幼儿教师成长、支持学前教育发展的良好氛围。
宣传形式：
1.营造活动氛围：各幼儿园可以自行制作宣传海报、横幅，展示在学校内外，营造浓厚的活动氛围。同时，要重视以下四个方面的工作：办一期主题宣传专栏；组织一次教师学习交流活动；开展一次面向家长的宣讲活动；发放一份告家长书。
2.拓宽宣传渠道：利用新媒体和传统媒体，转发、转播教育部制作的公益宣传片、主题海报、电视访谈节目等相关资料，开展多样化的公益性宣传活动。还要宣传各级政府推动学前教育发展的措施和政策，多渠道展示幼儿园教师的工作，挖掘师德师风典型，传递教育正能量，营造尊师重教的良好氛围。
3.挖掘先进典型：结合全省“寻访荆楚好老师”活动，集中发现、推选一批新时代荆楚好教师典型，树立湖北幼儿教师爱岗敬业新形象。
4.开展系列活动：
-开展师德主题活动：组织“我骄傲，我是幼儿园教师”、“我是幼儿园教师，我为自己代言”、“爱岗敬业，做优秀幼儿教师”等主题演讲、交流活动，推动师德建设。
-开展专家视导帮扶活动：通过教育教学视导、专家入园指导等活动，帮助一线教师更新教育理念，提升专业素养。
-开展游戏案例推荐活动：推广全市幼儿园户外游戏优秀案例，切实提高游戏活动的实效性。
相关要求：
1.高度重视，加强领导：各地要把学前教育宣传月作为传播学前教育改革发展成果、宣传当代教师正面形象和科学育儿理念的重要平台，做到制度化、常态化。要加强领导，认真制定方案，注重过程评价，确保活动的顺利进行。
2.精心组织，打造特色：各学区和幼儿园要组织各种宣传活动，利用多种媒体形式，如大型公益讲座、专家访谈等，营造良好的社会宣传氛围。同时，要举办师德师风演讲比赛、游戏案例评选大赛、先进事迹宣传、教师结对帮扶等活动，打造有特色、有影响力的品牌活动。
3.加强督办，提高实效：各学区和幼儿园要严格督办活动情况，严防借宣传月名义进行商业性宣传和推销产品。市教育局将组织督察，督促活动的落实。
4.资料整理和上交：各幼儿园需要在6月2日前将活动过程中的资料（方案、图片、讲义、总结等）汇编成册上交学区（分局），学区（分局）要在6月24日前将资料上交市教育局基教科。市教育局将通报各地的活动情况，并宣传和推广各地的好做法。
联系人：
邮箱：
为了提高学前教育质量，增强社会对学前教育的关注与理解，我们制定了学前教育宣传月活动方案。活动的指导思想是以《3—6岁儿童学习与发展指南》为理念，学习幼儿园相关政策，规范办园、科学保教，促进学前教育的科学发展，并营造全社会关心、重视和理解学前教育的氛围，全面提升学前教育的整体水平。
活动的主题是贯彻指南，推广科学育儿。为了更好地组织活动，我们成立了学前教育宣传月活动领导小组，由宋鹏飞担任组长，赵小亚、张姣担任副组长，蒙亚宁、郭争妮、潘亚婷、王妮、张媛担任成员。
活动时间为20__年5月20日至6月20日，分为动员阶段、实施阶段和总结阶段。
今天小编精心为大家整理了一些有关于学前教育宣传月活动方案怎么写内容，欢迎阅读和下载。
一、指导思想
为了推动幼儿园教育改革，提高学前教育质量，让科学育儿知识深入幼儿园和家庭，我们制定了以下计划。
二、活动主题
幼小协同科学衔接
三、活动时间
20xx年x月x日
四、活动目的
1、让大班幼儿在思想、身体、生活自理能力和学习习惯等方面有所了解和准备。
2、向家长传播学前教育改革和科学育儿理念。
3、引导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等幼小衔接准备，宣传提前学习、片面准备的危害。
五、活动安排
准备阶段（5.15--5.19）
1、成立宣传小组，制定实施方案。
2、准备宣传材料和工作安排，开展园内宣传动员工作。
宣传实施阶段（5.20---6.16）
1、配合栏目组做好“幼小衔接话题”采访工作。
2、各年级组织教师学习《指南》精神，重点做好幼小衔接准备工作。
幼儿方面：
-入学前思想准备：参观小学，让幼儿了解为什么要上小学，激发上学的欲望。
-身体方面的准备：进行体育锻炼，增强幼儿体质。
-独立生活能力的准备：培养幼儿的独立意识和解决问题的能力。
-学习方面的准备：培养幼儿学习的动手操作能力和良好的学习习惯。
教师方面：
-学习幼小衔接的相关知识，掌握小学生活、教育的基本行为习惯要求。
-加强幼儿安全意识和自理能力的培养。
-与小学老师座谈，了解幼小衔接问题，并调整教学策略。
家长方面：
-召开家长会，宣传幼小衔接的相关知识。
-培养幼儿的时间观念和自理能力。
-加强与家长的沟通，营造良好的社会氛围。
其他活动：
-庆“六一”文艺汇演，家园互动，促进幼儿发展。
-利用园网站进行科学育儿宣传。
-到社区发放宣传单，指导家长为幼儿做好入学准备。
-发放《致家长一封信》，介绍幼儿园的办园理念。
-开展教学活动比赛和观摩活动，培训教师对幼儿活动的组织实施。
宣传月活动总结阶段（6.18--6.20）
总结活动经验，宣传先进典型，并将活动情况报送到相关部门。
