今天小编精心为大家整理了一些有关于铃儿响叮当中班打击乐教案精选范文10篇模版内容，欢迎阅读和下载。
设计意图：
小班的“真好吃”主题活动旨在培养孩子对食物的兴趣，同时促进他们对颜色的认知。为此，我设计了一款名为“烤面包”的美术游戏。游戏中，孩子们可以用彩泥代替果酱，在面包上涂抹不同颜色的“果酱”，并进行烤面包和夹馅的操作。这样的设计符合小班孩子的心理特点，满足了他们的游戏需求，并促进了他们的精细动作发展。
活动目标：
1、认识各种常见的颜色，说出它们的名称。
2、尝试在“娃娃家”中运用绘画材料进行游戏，丰富游戏内容。
活动准备：
1、准备多种颜色的水粉颜料和浆糊。
2、准备面包形状的白纸和彩纸。
3、制作面包烤箱。
活动过程：
一、分辨颜色名称，联系自己的生活经验，想象各种常见的果酱颜色，如黄色为柠檬酱、绿色为猕猴桃酱、红色为草莓酱等。
二、操作过程：
1、涂抹果酱：用彩泥代替果酱，在面包上涂抹不同颜色的“果酱”，然后合拢面包。
2、烤面包：用彩色油画棒在面包外面涂上黄色，模仿烤面包的动作。
3、夹馅：打开面包，观察颜色的调和效果，然后用彩纸模仿蔬菜、鱼、肉等食材夹入面包内。
三、扮演“爸爸”“妈妈”给娃娃吃“面包”。
第一次活动效果记录：
第一次活动持续了15分钟左右，幼儿的参与度很高，但存在一些问题。首先，我在开始部分太着急，没有给孩子充分的讨论时间。其次，在讲解示范中，我没有讲清楚涂抹果酱的过程，导致幼儿操作时不够熟练。另外，提供的黄色蜡笔太硬，不适合小年龄孩子使用。
第二次活动效果记录：
第二次活动中，我改变了讲解方式，让幼儿参与更多的讨论和操作。在示范讲解时，我省略了某些步骤，让幼儿自己发现并尝试。结束时，孩子们还想到了分享的情节，增加了活动的温馨感。
总结不足之处：
如果在涂抹果酱的过程中，能引导幼儿观察颜色的变化，效果可能更好。同时，需要为幼儿提供更适合他们使用的画笔。
铃儿响叮当中班打击乐教案精选范文2
教学目标：
一、通过学习歌曲《铃儿响叮当》，让我们感受大自然的美丽，进一步激发我们对大自然的热爱和赞美。
二、通过合唱训练，让我们体验和声的美感，提高审美能力和演唱技巧。
三、通过欣赏不同版本的《铃儿响叮当》，了解音乐要素对音乐形象的影响。
四、通过创造和实践，深入理解音乐文化。
教学重点：理解歌曲的意境，并用不同情绪生动地演唱。
教学难点：结合赏析和演唱表现艺术处理，尝试用不同的音乐要素表达歌曲。
教学过程：
一、情景导入
1、老师：同学们，冬天来了，下雪了，你们最想做什么呢？看看这些滑雪的照片，他们玩得很开心吧！圣诞老人也来了，大家想到了什么吗？
2、老师：今天圣诞老人给大家带来了礼物，猜猜是什么呢？
3、老师：是一首歌，听一下（播放《铃儿响叮当》）
4、老师：听完了有什么感受吗？我们一起学学这首歌吧，打开音乐书到第48页，歌名是《铃儿响叮当》。
二、初步欣赏，了解歌曲
1、介绍歌曲的创作背景。
2、介绍歌曲
老师：这是一首活泼轻快的儿童歌曲，节拍是1=2/4，速度要稍快。歌曲分为两段，第一段描绘了孩子们坐在雪橇上欢笑玩耍的情景，伴随着马铃声回荡在山野间。第二段旋律宽阔，表达了孩子们勇往直前的气势和快乐心情。
三、学唱歌曲
1、教授节奏
老师：歌曲中有几个地方唱得不太准确，请看一下谱子。
出示节奏类型，让学生练习朗读。
①出示节奏类型，学生练习朗读。
铃儿响叮当中班打击乐教案精选范文3
跳跳跳，让我们一起跳起来！这个活动有两个目标：一是让幼儿锻炼双脚的力量，提高弹跳和协调能力；二是培养幼儿对体育活动的兴趣。
为了准备这个活动，我们需要在场地上画一个大圆圈。然后，在圆圈上方悬挂一些小串铃、小球或者塑料袋，数量要多于幼儿的人数，高度大约离幼儿头顶10厘米。
活动开始时，我们先一起走成一个大圆圈，跟着老师向前走。然后，我们玩一个叫做“大皮球”的游戏。老师会站在圆圈的中间，拍球的动作。我们要边唱儿歌，边跟着节奏双脚向上跳。当老师说“皮球漏气啦！”的时候，我们要发出“哧，哧”的声音并起立。当老师说“皮球滚掉了！”的时候，我们要四散跑开。当老师说“皮球回来啦！”的时候，我们要回到原地，围成一个大皮球。
接下来是活动的基本部分。我们要玩一个叫做“铃儿响叮当”的游戏。幼儿们会站在悬挂的串铃下，然后用双脚向上跳，用头去顶小串铃，这样铃儿就会发出叮当的声音。老师会示范一次，然后引导幼儿们学习双腿曲膝跳起的动作。接着，幼儿们可以自由地参加游戏，老师会巡回指导，鼓励他们参与。
最后，我们进行放松活动，叫做“小鸟飞”。幼儿们可以随着音乐自由地做鸟飞、理羽毛等动作。最后，在老师的带领下，大家愉快地结束活动。
如果想要延伸这个活动，可以引导不同能力的幼儿去顶或触碰高低不同的串铃或挂物。同时，在教育幼儿参加游戏时，要教育他们团结合作，谦让他人，避免相互拥挤。这样，我们就可以更好地享受这个活动啦！
铃儿响叮当中班打击乐教案精选范文4
活动目标：
通过活动初步感受歌曲《铃儿响叮当》的活泼欢快特点，愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情。
活动准备：
幼儿已经欣赏过歌曲《摇篮曲》，观看过滑雪橇的画面和录像；准备了PPT课件、音乐、串铃、自制滑雪板和雪橇。
活动过程：
一、比较欣赏，初步感受
1. 欣赏、回忆歌曲《摇篮曲》
老师带来了两首好听的歌曲，先听一下《摇篮曲》。大家觉得这首歌有什么感觉？
小结：《摇篮曲》是慢慢的、轻轻的、柔柔的，是妈妈哄宝宝睡觉时听的歌。
2. 欣赏、感受歌曲《铃儿响叮当》
再听一首歌曲，和《摇篮曲》有什么不一样？
小结：听起来很快乐，我们可以叫它"欢快"。
问：听到欢快的歌曲，你会做哪些开心快乐的动作呢？（跟着歌曲的节奏开心地做动作）
教师介绍：这首很活泼、很欢快的歌曲，名字叫《铃儿响叮当》，是美国的一位名叫皮尔彭特叔叔创作的。
二、理解欣赏，模仿表现
1. 理解、模仿
问：我们再听一下活泼欢快的《铃儿响叮当》，你听到歌曲里唱了些什么？
问：再听一下这首活泼欢快的歌曲，看看歌曲里的朋友们是怎样开心地滑雪的？谁来做一下这个动作？
小结：
滑雪：身体往下蹲，双手朝下一下一下地用力撑滑雪杆。
滑雪橇：坐在雪橇上，腿伸直，身体左一下右一下地摇着。
2. 模仿、表现
教师准备了串铃、雪橇、滑雪板，让孩子们选择自己喜欢的一种，一起来滑雪。
问：大家准备好了吗？让我们唱着《铃儿响叮当》一起去滑雪。可以和别人做不一样的动作哦！
铃儿响叮当中班打击乐教案精选范文5
今天小编精心为大家整理了一些有关于铃儿响叮当中班打击乐教案精选范文10篇模版内容，欢迎阅读和下载。
铃儿响叮当中班打击乐教案精选范文1
设计意图：
小班的“真好吃”主题活动旨在培养孩子对食物的兴趣，同时促进他们对颜色的认知。为此，我设计了一款名为“烤面包”的美术游戏。游戏中，孩子们可以用彩泥代替果酱，在面包上涂抹不同颜色的“果酱”，并进行烤面包和夹馅的操作。这样的设计符合小班孩子的心理特点，满足了他们的游戏需求，并促进了他们的精细动作发展。
活动目标：
1、认识各种常见的颜色，说出它们的名称。
2、尝试在“娃娃家”中运用绘画材料进行游戏，丰富游戏内容。
活动准备：
1、准备多种颜色的水粉颜料和浆糊。
2、准备面包形状的白纸和彩纸。
3、制作面包烤箱。
活动过程：
一、分辨颜色名称，联系自己的生活经验，想象各种常见的果酱颜色，如黄色为柠檬酱、绿色为猕猴桃酱、红色为草莓酱等。
二、操作过程：
1、涂抹果酱：用彩泥代替果酱，在面包上涂抹不同颜色的“果酱”，然后合拢面包。
2、烤面包：用彩色油画棒在面包外面涂上黄色，模仿烤面包的动作。
3、夹馅：打开面包，观察颜色的调和效果，然后用彩纸模仿蔬菜、鱼、肉等食材夹入面包内。
三、扮演“爸爸”“妈妈”给娃娃吃“面包”。
第一次活动效果记录：
第一次活动持续了15分钟左右，幼儿的参与度很高，但存在一些问题。首先，我在开始部分太着急，没有给孩子充分的讨论时间。其次，在讲解示范中，我没有讲清楚涂抹果酱的过程，导致幼儿操作时不够熟练。另外，提供的黄色蜡笔太硬，不适合小年龄孩子使用。
第二次活动效果记录：
第二次活动中，我改变了讲解方式，让幼儿参与更多的讨论和操作。在示范讲解时，我省略了某些步骤，让幼儿自己发现并尝试。结束时，孩子们还想到了分享的情节，增加了活动的温馨感。
总结不足之处：
如果在涂抹果酱的过程中，能引导幼儿观察颜色的变化，效果可能更好。同时，需要为幼儿提供更适合他们使用的画笔。
铃儿响叮当中班打击乐教案精选范文2
教学目标：
一、通过学习歌曲《铃儿响叮当》，让我们感受大自然的美丽，进一步激发我们对大自然的热爱和赞美。
二、通过合唱训练，让我们体验和声的美感，提高审美能力和演唱技巧。
三、通过欣赏不同版本的《铃儿响叮当》，了解音乐要素对音乐形象的影响。
四、通过创造和实践，深入理解音乐文化。
教学重点：理解歌曲的意境，并用不同情绪生动地演唱。
教学难点：结合赏析和演唱表现艺术处理，尝试用不同的音乐要素表达歌曲。
教学过程：
一、情景导入
1、老师：同学们，冬天来了，下雪了，你们最想做什么呢？看看这些滑雪的照片，他们玩得很开心吧！圣诞老人也来了，大家想到了什么吗？
2、老师：今天圣诞老人给大家带来了礼物，猜猜是什么呢？
3、老师：是一首歌，听一下（播放《铃儿响叮当》）
4、老师：听完了有什么感受吗？我们一起学学这首歌吧，打开音乐书到第48页，歌名是《铃儿响叮当》。
二、初步欣赏，了解歌曲
1、介绍歌曲的创作背景。
