大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于学校德育工作思路及目标文档，欢迎各位阅读和借鉴。
在班级管理中，我们要充分发挥班级干部的作用，通过制度来规范行为，营造良好的学习环境。
首先，我们要实行奖罚制度，加强纪律约束。对于那些迟到或者上课纪律不好的学生，由他们负责打扫教室卫生，以此来惩罚他们的不良行为。同时，我们也要奖励那些能够保持月全勤和学期全勤的同学，鼓励他们的努力。
其次，我们要保证提供一个安静舒适的学习环境。班长、值周班干和普通学生都要及时反馈班级纪律情况，确保自习课能够正常进行。
还要保证提供一个清洁整齐的生活环境。值周班干要带领值日生每天进行值日工作，对于不负责任的值日生，要进行惩罚并重新安排值日任务。
在学习生活中，我们要保持昂扬向上的心态。首先，我们要密切关注学生的思想动向。当学生遇到智力低潮时，情绪也会低落，所以我们要及时与他们沟通，帮助他们保持乐观进取的心态。对于整个班级出现思想波动的情况，我们也要及时进行心理疏导，帮助他们进行心理调整。
其次，我们要帮助学生确立目标。了解学生的学习情况，同时让他们设定下一次的目标，通过实现目标并与未完成目标进行比较，找出差距和原因，以便取得进步。
最后，我们要注重养成教育，尽力帮助解决学生的实际困难。我们要督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，形成生活规律，以保持良好的身心状态投入学习生活中。同时，我们也要加强家庭与学校的沟通，了解学生的生活实际情况，包括学习环境和生活困难等，适时给予帮助，让他们能够全心投入学习生活。
今年，新区事业局制定了一份新的工作计划，要求我们继续关注德育工作，以培养学生良好习惯为主线。我们的目标是让教师享受教育的幸福，让学生体验成功的快乐。
在本学期，我们将继续开展以“小海娃成长记”活动为主线的“行为习惯养成教育”。通过评选优秀小海娃、开展月主题活动等方式，我们将优化常规管理，务实创新，富有特色地完成本学期的德育工作。
具体措施方面，我们将加强德育队伍建设，明确育人责任。我们会定期组织班主任经验交流会，树立典型，表彰优秀班主任，并提高全校教师的德育教育水平和能力。
此外，我们将着重培养学生良好习惯。通过“小海娃成长记”活动，我们鼓励学生坚持做到“每日三句话、学校、家中三件事”，在日积月累中培养他们的修身养性、全面发展和成功能力。
我们还将每周开展“海娃文明班级”评比，组织学生干部监督班级行为，引导学生尊重自己和他人，形成良好的班风和校风，提升学生的文明素养。
在活动中，我们将通过丰富多彩的形式培养学生良好习惯，同时激励他们改变自己。我们还会以美德榜样引领学生的心灵，通过评选班级优秀小海娃和宣讲美德少年事迹等活动，引导学生树立正确的价值观。
除了德育工作，我们还将活跃校园文化，提升学校的文化内涵。我们会重新布置校园，营造德育的良好环境和氛围。同时，我们会加强班级建设和德育阵地建设，利用各种机会对学生进行教育。
此外，我们还将开展丰富多彩的活动，如读书活动、生命教育等，提高学生的能力和兴趣。
另外，我们将继续推进校园足球活动，打造青松足球特色。我们会加强领导和管理，提高足球活动的质量和参与率。同时，我们还会丰富足球活动的形式，让学生更加热爱足球。
最后，我们还将密切家校联系，构建三维德育网。我们会加强学校、家庭和社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。通过家长学校、家校互动等方式，我们会指导家长加强家教，并及时向家长通报学校的情况。
总之，我们将以简洁通俗的语言，用实际行动去推动德育工作的开展，让教师和学生都能收获幸福和快乐。
坚持以人为本，全面提升学生的道德素质和科学发展，以及提高教师和家长的育人水平，是我们学校德育工作的指导思想。根据《辉县市教育局__年德育工作要点》，我们将以“加强学生习惯养成教育”为重点，通过“日有善念，月有善行”活动来促进德育工作的实效性，推动学校德育工作的开展。
我们的工作目标和思路如下：
1.建立一支师德素养好、业务水平高的教师队伍，全体教师都要全身心投入、全方位重视、全过程负责地育人。
2.加强阵地建设，优化育人环境，开展各类主题教育活动，营造良好的成长氛围。
3.加强学生法制教育和安全教育，确保学期内没有重大责任事故发生。
4.继续评比“优秀班集体”和“文明寝室”，重点培养学生良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
我们将采取以下主要工作措施：
1.加强德育工作领导，提高德育工作的认识。组织教师学习《教师职业道德规范》，加强师德建设。营造“全员育人”的氛围，激发教师参与思想道德建设工作的积极性。加强班主任队伍建设，培养一支优秀的班主任队伍。
2.以“日有善念，月有善行”活动为载体，着重培养学生良好的行为习惯。加强班级管理，定期检查班容班貌，要求学生遵守日常行为规范。利用广播和橱窗等宣传途径，宣传好的学生行为规范，监督不好的行为习惯。开展“流动红旗”竞赛，培养学生良好的文明习惯。利用班会课加强学生思想教育和行为习惯的养成教育。
3.积极开展丰富多彩的德育活动。利用升旗仪式等契机，开展爱国主义教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。围绕主题月和重要纪念日开展相关活动，如献给妈妈的歌、读雷锋日记、讲雷锋故事等。结合各节日开展相应的庆祝活动。
4.家长积极参与德育活动管理，发挥整合优势。抓好家长参与德育活动的计划和落实，开展有针对性和实效性的活动。与家长保持书面联系，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。
5.重视学科渗透，加强德育学科化。优化学科教学，通过优化课堂教学的全过程来渗透德育教育。开展德育科研，探索德育工作的新规律和新途径。强调学生的主体性，让学生从被动转为主动。
通过以上工作措施的实施，我们将全面提升学生的道德素质，促进学生全面科学发展，推动学校德育工作的开展。
一、活动背景
良好的行为习惯是中华民族的传统美德，从古至今一直延续着。随着社会的进步和发展，人们的思想观念和道德水平也在不断变化和发展。为了提高少年儿童的道德水平，学校决定将“学生养成教育”作为学校德育工作的重要内容。然而在校园里，一些学生出现了一些不良行为和习惯，如说大话、使用不雅语言、不尊重他人等。为了扭转这种现象，我们决定开展“文明礼仪伴我行”活动，以促进学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度，以及庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为。
二、活动目标
我们的目标是通过开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人等活动，使学生学习和牢记文明礼仪常识，培养他们良好的待人态度和文明行为举止。我们将结合宣传教育活动和文明礼仪知识普及活动，全面提高学生的道德水平。
三、活动主题
本次活动的主题是“文明礼仪伴我行”。
四、活动时间
活动将在20XX年3月15日至20XX年12月15日期间进行。
五、参加对象
本次活动面向全体师生。
六、活动领导组织机构
活动领导组织机构如下：
组长：
副组长：
成员：
-办公室设在少先队，具体办公由曹毅老师负责。
七、活动学习内容
活动学习内容包括：
1.学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，编写《小学生文明礼仪三字经》、《文明学生标准》、《文明班级标准》，并学习县局下发的《礼仪篇》。
2.学习校规校纪、相关法律法规、安全常识、卫生常识和心理健康常识。
八、活动要求
活动要求包括：
1.老师要以身作则，首先自己做到良好的文明行为。
2.老师要管理好学生，学生也要监督老师。形成相互监督、共同进步的良好格局。
九、活动内容
活动内容包括：
1.举行“文明礼仪伴我行”教育活动启动仪式，包括校领导致词、活动方案布置、教师和学生代表讲话、签名活动和宣誓活动等。
2.在学生中开展“文明礼仪我先行”系列教育活动，包括个人问好、集体问好、黑板报竞赛、知识竞赛、征文比赛和经典诵读比赛等。
十、总结表彰
我们将对在活动中表现优秀的中队和个人进行表彰，包括个人奖项和集体奖项。个人奖项包括一、二、三等奖、优秀辅导员奖和优秀工作者奖。集体奖项包括集体组织奖和优秀文明中队奖。
根据教育部的要求和学校的工作计划，我们将致力于加强学生的德育工作。本学期的德育工作计划如下：
1.工作思路及目标：我们将加强学生的爱国主义教育和革命传统教育，培养他们的养成教育、诚信教育、法制教育、安全教育和心理健康教育意识。同时，我们将进一步研究德育课题，努力将学校建设为德育示范校。
2.重点工作：我们将组织全体教职员工学习并深入理解中小学德育工作的重要性。全员参与，增强教职员工教书育人的使命感和责任感。我们将总结过去的成功经验和不足，分析现状，探索新方法和新经验。同时，我们将进一步完善德育工作制度，建立学校一把手领导负责，分管领导具体负责，班主任和任课教师密切配合的运行机制。我们还将建立后进生档案，对后进学生进行特殊关注，确保全员育人，全程育人。
3.开展各类教育活动：我们将有计划、有目的地开展各类教育活动，特别是组织学生参加社会实践。我们还将请派出所的同志上门宣传法律常识，增强学生的法制意识。我们鼓励学生参加生产劳动实践，通过劳动磨炼他们的意志。
4.加强教师职业道德建设：我们将组织教师深入学习相关法律和职业道德规范，将教师职业道德教育作为必修课程。我们将对一批班主任进行培训，提高教师职业道德教育工作的针对性和实效性，确保教师作为榜样。
5.加强心理健康教育：我们将注重学生心理健康的教育，通过活动课、班团队活动、专题讲座、心理咨询和辅导等方式开展心理健康教育。我们将每班班主任排名出有异常行为的学生，进行个别辅导，关爱每一个学生。
6.加强法制教育：我们将要求学生学习教委颁发的典型案例，通过案例分析提高他们的法制意识。我们将将法制教育常态化和制度化，将教育与管理相结合，普及教育与专项治理相结合，关注每一个学生的健康成长。
7.争取全社会的支持：我们将继续加强家校联系与沟通，通过家长委员会、家长学校、家长接待日等形式建立经常性的联系。我们还将充分发挥关工委、工会、共青团、妇联的作用，开展有利于青少年健康成长的活动。我们还将积极开展社区教育，挖掘社会德育资源。同时，我们将争取社会各方面的支持，改善校园周边环境，创造良好的育人环境。
8.改进德育工作方法：我们将注重德育工作的实际效果，从灌输式教育转变为讨论式、启发式教育。我们将将德育科研作为重要工作来抓，以科研促进现代德育工作的发展。我们将要求每位班主任写一篇德育工作新课题，并互相交流，努力提高德育工作的成效和特色。
在每个月的活动中，我们将重点关注常规教育、养成教育、学习新《守则》新《规范》等内容。同时，我们还将组织师生参加纪念长征等活动，开展爱国主义教育宣传。我们还将举办心理健康教育研讨会、安全教育月以及全校性家长会。最后，我们将评选德育先进班级，并对每个学生进行德育评价，争取成为德育工作示范基地先进单位。
通过以上的努力，我们相信我们的德育工作将取得更好的效果，为学生的全面发展做出贡献。
一、核心思想
我们要以培养学生为主，以德育为首，通过主题活动来深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育。我们将坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。
二、工作重点
1.加强队伍建设，提高整体素质
-德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作。
-加强团结协作，倡导奉献精神。
-讲究工作方法，注重工作实效。
-加强理论学习，维护学生权益。
-确立服务意识，创造性地开展各项工作。
2.锤炼一支班主任队伍
-利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训。
-积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训。
-通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍。
-完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效。
-继续评选和命名一批优秀班主任，培养和壮大优秀班主任群体。
-加强班主任后备队伍建设，为经验丰富的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青年教师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。
3.培养一支学生干部队伍
-班主任要认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理。
-通过班级活动和护校值勤等机会，努力培养学生的自主能力和创新能力。
-加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。
三、成员分工
-何：全面主持德育处工作，包括协调处室内外关系，对外联络与宣传，班主任考核，学生行为规范管理，家校联系，德育科研和学生公寓管理。
-徐：负责学校卫生工作，自行车管理，会议记录和高二年级常规管理。
-王：主持学校团委工作和学生会工作，负责学生考察发展工作，班主任培训，膳食管理和高三年级常规管理。
-金：负责学校红十字会工作，扶贫帮困，法制教育，社区教育和高一年级常规管理。
-戈：具体指导团委和学生会工作，负责青年共产主义学校培训和团组织关系的转接。
-尹：具体指导团委和学生会工作，负责升旗仪式、护校值勤和学生社会实践活动。
-俞：具体指导团委和学生会工作，负责学生会、班团活动考核和参与学校红十字会工作。
-刘：负责心理健康教育，常规考核汇总、反馈表分发，处室文字材料及其他工作。
四、工作安排
-九月份：重点是规范学生行为、爱心助学和民族精神宣传教育。
-十月份：重点是节俭教育。
-十一月份：重点是法制教育。
-十二月份：重点是感恩教育。
-一月份：重点是处室材料归档和社区教育。
以上是我们的工作计划，希望通过我们的努力，能够提高学生的综合素质，培养他们健全的人格和良好的行为习惯，为学校的发展做出贡献。
一、培养良好行为习惯
1.开展“行为规范养成主题月”活动，教育学生养成品德、行为和学习习惯，以及安全、法制和健康心理意识。
2.加强校园环境整治，保持寄宿生宿舍和公共区域的卫生，定期进行清洁活动，打造整洁美丽的校园。
3.严格规范学生的行为，禁止在课堂上睡觉、作弊、抽烟、说脏话等不良行为，要求学生穿戴整齐、坐姿端正、行为规范、言辞文明。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于学校德育工作思路及目标文档，欢迎各位阅读和借鉴。
在班级管理中，我们要充分发挥班级干部的作用，通过制度来规范行为，营造良好的学习环境。
首先，我们要实行奖罚制度，加强纪律约束。对于那些迟到或者上课纪律不好的学生，由他们负责打扫教室卫生，以此来惩罚他们的不良行为。同时，我们也要奖励那些能够保持月全勤和学期全勤的同学，鼓励他们的努力。
其次，我们要保证提供一个安静舒适的学习环境。班长、值周班干和普通学生都要及时反馈班级纪律情况，确保自习课能够正常进行。
还要保证提供一个清洁整齐的生活环境。值周班干要带领值日生每天进行值日工作，对于不负责任的值日生，要进行惩罚并重新安排值日任务。
在学习生活中，我们要保持昂扬向上的心态。首先，我们要密切关注学生的思想动向。当学生遇到智力低潮时，情绪也会低落，所以我们要及时与他们沟通，帮助他们保持乐观进取的心态。对于整个班级出现思想波动的情况，我们也要及时进行心理疏导，帮助他们进行心理调整。
其次，我们要帮助学生确立目标。了解学生的学习情况，同时让他们设定下一次的目标，通过实现目标并与未完成目标进行比较，找出差距和原因，以便取得进步。
最后，我们要注重养成教育，尽力帮助解决学生的实际困难。我们要督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，形成生活规律，以保持良好的身心状态投入学习生活中。同时，我们也要加强家庭与学校的沟通，了解学生的生活实际情况，包括学习环境和生活困难等，适时给予帮助，让他们能够全心投入学习生活。
今年，新区事业局制定了一份新的工作计划，要求我们继续关注德育工作，以培养学生良好习惯为主线。我们的目标是让教师享受教育的幸福，让学生体验成功的快乐。
在本学期，我们将继续开展以“小海娃成长记”活动为主线的“行为习惯养成教育”。通过评选优秀小海娃、开展月主题活动等方式，我们将优化常规管理，务实创新，富有特色地完成本学期的德育工作。
具体措施方面，我们将加强德育队伍建设，明确育人责任。我们会定期组织班主任经验交流会，树立典型，表彰优秀班主任，并提高全校教师的德育教育水平和能力。
此外，我们将着重培养学生良好习惯。通过“小海娃成长记”活动，我们鼓励学生坚持做到“每日三句话、学校、家中三件事”，在日积月累中培养他们的修身养性、全面发展和成功能力。
我们还将每周开展“海娃文明班级”评比，组织学生干部监督班级行为，引导学生尊重自己和他人，形成良好的班风和校风，提升学生的文明素养。
在活动中，我们将通过丰富多彩的形式培养学生良好习惯，同时激励他们改变自己。我们还会以美德榜样引领学生的心灵，通过评选班级优秀小海娃和宣讲美德少年事迹等活动，引导学生树立正确的价值观。
除了德育工作，我们还将活跃校园文化，提升学校的文化内涵。我们会重新布置校园，营造德育的良好环境和氛围。同时，我们会加强班级建设和德育阵地建设，利用各种机会对学生进行教育。
此外，我们还将开展丰富多彩的活动，如读书活动、生命教育等，提高学生的能力和兴趣。
另外，我们将继续推进校园足球活动，打造青松足球特色。我们会加强领导和管理，提高足球活动的质量和参与率。同时，我们还会丰富足球活动的形式，让学生更加热爱足球。
最后，我们还将密切家校联系，构建三维德育网。我们会加强学校、家庭和社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。通过家长学校、家校互动等方式，我们会指导家长加强家教，并及时向家长通报学校的情况。
总之，我们将以简洁通俗的语言，用实际行动去推动德育工作的开展，让教师和学生都能收获幸福和快乐。
坚持以人为本，全面提升学生的道德素质和科学发展，以及提高教师和家长的育人水平，是我们学校德育工作的指导思想。根据《辉县市教育局__年德育工作要点》，我们将以“加强学生习惯养成教育”为重点，通过“日有善念，月有善行”活动来促进德育工作的实效性，推动学校德育工作的开展。
我们的工作目标和思路如下：
1.建立一支师德素养好、业务水平高的教师队伍，全体教师都要全身心投入、全方位重视、全过程负责地育人。
2.加强阵地建设，优化育人环境，开展各类主题教育活动，营造良好的成长氛围。
3.加强学生法制教育和安全教育，确保学期内没有重大责任事故发生。
4.继续评比“优秀班集体”和“文明寝室”，重点培养学生良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
我们将采取以下主要工作措施：
1.加强德育工作领导，提高德育工作的认识。组织教师学习《教师职业道德规范》，加强师德建设。营造“全员育人”的氛围，激发教师参与思想道德建设工作的积极性。加强班主任队伍建设，培养一支优秀的班主任队伍。
2.以“日有善念，月有善行”活动为载体，着重培养学生良好的行为习惯。加强班级管理，定期检查班容班貌，要求学生遵守日常行为规范。利用广播和橱窗等宣传途径，宣传好的学生行为规范，监督不好的行为习惯。开展“流动红旗”竞赛，培养学生良好的文明习惯。利用班会课加强学生思想教育和行为习惯的养成教育。
3.积极开展丰富多彩的德育活动。利用升旗仪式等契机，开展爱国主义教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。围绕主题月和重要纪念日开展相关活动，如献给妈妈的歌、读雷锋日记、讲雷锋故事等。结合各节日开展相应的庆祝活动。
4.家长积极参与德育活动管理，发挥整合优势。抓好家长参与德育活动的计划和落实，开展有针对性和实效性的活动。与家长保持书面联系，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。
5.重视学科渗透，加强德育学科化。优化学科教学，通过优化课堂教学的全过程来渗透德育教育。开展德育科研，探索德育工作的新规律和新途径。强调学生的主体性，让学生从被动转为主动。
通过以上工作措施的实施，我们将全面提升学生的道德素质，促进学生全面科学发展，推动学校德育工作的开展。
一、活动背景
良好的行为习惯是中华民族的传统美德，从古至今一直延续着。随着社会的进步和发展，人们的思想观念和道德水平也在不断变化和发展。为了提高少年儿童的道德水平，学校决定将“学生养成教育”作为学校德育工作的重要内容。然而在校园里，一些学生出现了一些不良行为和习惯，如说大话、使用不雅语言、不尊重他人等。为了扭转这种现象，我们决定开展“文明礼仪伴我行”活动，以促进学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度，以及庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为。
二、活动目标
我们的目标是通过开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人等活动，使学生学习和牢记文明礼仪常识，培养他们良好的待人态度和文明行为举止。我们将结合宣传教育活动和文明礼仪知识普及活动，全面提高学生的道德水平。
