以下是小编精心整理的有关于交通安全班会教案精选10篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目的：
通过这次活动，我们的目的是让队员们更深入地了解国家的交通规则，并且明白自觉地遵守交通规则对他人和自己都有好处。我们希望能从小培养起遵守交通法规的良好习惯。
活动形式：
这次活动将以文艺表演的形式进行。
活动准备：
1. 排练节目：
- 儿歌表演：《交通规则要记牢》
- 小品：《小小交通员》
2. 制作红、黄、绿灯头饰作为道具
活动过程：
一、中队长宣布活动开始。
二、中队长讲话：
中队长对少先队员们说：“你们知道我们国家的交通规则吗？为了让大家更深入地了解交通规则并且自觉地遵守它，我们今天举行了这个“小小交通员”主题队会。我希望这个队会能够成功举办并且给大家带来深刻的教育。我预祝这个“小小交通员”主题中队活动圆满成功。”
三、进行活动
小交通员（一名少先队员扮演）上台说道：“大家好，我是一个小小交通员，今天来和大家一起参加活动。你们对我们的交通警察有什么印象呢？我们的交通警察是不希望发生交通事故的，因为每次交通事故都给国家和人民造成很大的损失。他们整天在马路上值勤，就是为了防止交通事故的发生。”
然后，小交通员问少先队员们在十字路口看到了什么标志，过马路时要注意什么标志。少先队员们纷纷回答：“红、黄、绿灯。”接着，小交通员请红、黄、绿灯头饰的少先队员们上台表演。
接下来，中队长问少先队员们在观看了红、黄、绿灯的表演后，他们学到了什么。少先队员们纷纷回答，表示他们学到了遵守交通规则的重要性。
中队长接着说：“在活动开始之前，一些小队的队员们排练了与交通规则相关的小节目。首先请大家观看第1小队的儿歌表演：《交通规则要记牢》。”
第1小队的队员们上台表演他们准备的儿歌，歌词是：“交通规则要记牢，红灯停，绿灯行。过马路，走人行横道，来往车辆仔细瞧。走路要走人行道，不在路中玩和闹，交通规则记在心，安全第一要做到。”
中队长接着说：“接下来，请大家观看第2小队表演的小品：《小小交通员》。”
在小品中，一位小交通员扮演交通警察的样子站在“十字路口”，他教育一位老大爷应该走人行道而不是马路上的快车道。老大爷最初不理解，但经过小交通员的解释后，他意识到了交通规则的重要性。另外，还有一位少先队员在穿越马路时被小交通员拦住，小交通员教育他过马路要走人行横道，并且不可以在马路上玩球。这位队员表示自己以后会遵守交通规则。
中队长随后询问少先队员们观看这两个小节目后的想法，以及他们打算如何遵守交通规则。少先队员们踊跃回答表达了自己的想法。
最后，中队长总结道：“少先队员们，今天的活动即将结束，希望通过今天的活动，大家能够在马路上注意交通安全，听从交通警察叔叔的指挥，成为遵守交通规则的好少年。”
交通安全班会教案精选2
一、班会目的
1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。
5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、班会活动方法
通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。
三、班会准备
1.围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。(①发动全体同学收集资料。②进行资料筛选。③将筛选出来的资料编印成册发给学生。)
2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。
3.主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。
4.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。
四、班会过程
(一)谈话引入
主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通安全的主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》。
(二)小品表演
小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
(三)主持人
感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。
A.必答题：
1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯)
2.雨天骑车可以打伞吗?(不可以)
3.过马路必须走什么?(人行横道)
4.可以在马路上学骑自行车吗?(不可以)
5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对?为什么?(不对，很危险)
6.行车时可不可以与驾驶员谈话?(不行)
7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准)
8.小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?(不能)
金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案说出来，谢谢!
B.选择题：
1、几岁以下儿童不准骑车上路：( )
A、11岁以下儿童
B、12岁以下儿童
2、乘车时较为安全的行为( )
A、上车时争先恐后
B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外
3、过马路时我们应该：
A、直接穿行
B、走斑马线
4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走( )
A、右侧路边行走
B、左侧路边行走
C、随心所欲地走
5.过马路时，我们要看好红绿灯：
A、红灯行
B、绿灯行
6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：
A、非机动车道
B、机动车道
7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：
A、穿越护栏过去
B、绕到人行横道上再过去
8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做：
A、等下一个绿灯再过马路
B、赶紧冲过马路
(四)观看多媒体《交通事故》
帮助学生更好地知道生命的宝贵。
(五)现场交通警察叔叔讲话
首先祝贺大家，今天的主题班会开得很成功，也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长!
最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。
交通安全班会教案精选3
活动目标：
1、培养幼儿的合作意识和竞争意识，让他们学会与他人合作并接受竞争。
2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高他们的自我保护意识。
3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力，促进他们的身体发展。
4、加强幼儿的安全意识，让他们意识到交通规则的重要性。
5、探索和发现生活中的多样性及特征，让幼儿了解不同的交通标志和符号。
活动准备：
各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子
活动过程：
一、随着音乐跳兔子舞进入活动场地，为活动营造欢乐的氛围。
二、进行“你说我翻”游戏，引起幼儿对交通标志的兴趣。
教师提问：“小朋友，你们知道哪些交通标志呢？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！”幼儿可以自由发言，并把他们所说的交通标志写在黑板上。
三、出示各种交通标志，引发幼儿的思考和讨论。
1、出示红灯标志，教师提问：“小朋友，你们看这是什么标志呀？”（红灯）“它代表什么意思呢？”幼儿可以回答红灯代表停车。
2、出示绿灯标志，教师提问：“小朋友，这又是什么标志呢？”（绿灯）“那它又代表什么意思呢？”幼儿可以回答绿灯代表通行。
讨论：为什么要有红绿灯呢？教师引导幼儿思考和回答。
3、出示画有“交通事故”的图标，教师提问：“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？”幼儿可以回答这是交通事故的图标，要遵守交通规则和注意安全。
4、出示画有“闪电”的图标，教师提问：“那么这个图标用告诉了我们什么呢？”幼儿可以回答这是闪电的图标，代表要快速通过。
四、进行拼图活动，为游戏做准备。
教师介绍：“小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！”幼儿分成小组，用拼板拼出通往幼儿园的路线。
五、和幼儿共同商讨游戏规则，并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。
教师引导幼儿讨论并确定游戏规则，并在图标旁边进行表示，以提醒幼儿遵守游戏规则。教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。
教师说：“我们通向幼儿园的路都拼好了，现在我们可以来玩《争分夺秒》的游戏了。游戏总要有个规则，你们想想该怎么定规则呢？”幼儿可以提出自己的建议，并和教师一起确定游戏规则。
六、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序，并提醒幼儿遵守游戏规则。
教师说：“我刚刚玩得可高兴了，你们一定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们。你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进。最先到达并遵守游戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦！”教师指导幼儿进行游戏，帮助他们理解并遵守游戏规则。
七、评价并结束活动。
教师说：“小朋友，今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧。经过这个游戏，你们一定能更加遵守交通规则了。现在我们把这些交通规则告诉小班的弟弟妹妹吧！”教师和幼儿一起跳兔子舞，结束活动。
交通安全班会教案精选4
设计意图：
随着现代城市交通的不断发展，儿童交通事故的数量也在增加，这令人非常担忧。幼儿园课堂教育通常只能进行理论教育，很难吸引幼儿的注意力，也不利于他们理解和吸收知识。因此，我们决定利用多媒体现代教育技术的优势，设计了这节安全教育课。通过使用动画效果、游戏氛围和直观的图像，我们选择了幼儿们熟悉的生活场景，让他们在自然、轻松和和谐的氛围中学习，了解交通标志，掌握一些必要的交通规则，并学会如何保护自己。
活动目标：
1. 让幼儿了解一些基本的道路安全知识。
2. 通过观察和讨论活动，掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。
3. 在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯，提高自我安全防护能力。
4. 初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
5. 教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备：
幼儿交通安全宣传片《上学路上》；
交通安全标志图片、信号灯卡片；
布置场地：路口、人行横道。
活动过程：
1. 歌曲导入
(1) 播放歌曲《兔子的尾巴》。
(2) 组织幼儿讨论：为什么兔子的尾巴会变短？
幼儿回答：因为它不遵守交通规则，跳过护栏，横穿马路时尾巴被压断。
老师总结：兔子太调皮，不遵守交通规则，导致尾巴被压断，这样非常危险。
老师提问：如果你们是小兔子，你们会怎么过马路？
幼儿回答：要听家长的话过马路，要看马路上有没有车辆，要看红绿灯再过去。
老师总结：要遵守交通规则，过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，无论什么情况都要遵守交通规则，不在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯，否则我们会受伤，爸爸妈妈会很难过。
2. 看图片，进一步了解遵守交通规则的重要性：
(1) 老师提问：除了看红绿灯，还有哪些交通规则要遵守？不遵守交通规则会有什么后果？让我们一起来看看吧！
(2) 播放图片，让幼儿讨论和回答。
老师总结：小朋友们太棒了，回答得又快又准确。图片中有一些人的行为是不正确的，比如在大街小巷里踢足球、在较窄的马路上行走，坐车时把头伸出窗外。小朋友们都知道不遵守交通规则的危险性，也知道要好好保护自己了。
3. 观看交通安全宣传片《上学路上》
老师介绍：小朋友们已经认识了很多交通安全标志，为奖励你们，我们将播放动画片《上学路上》。片中的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们要仔细观察哦！
观看交通安全宣传片《上学路上》。
老师总结：无论是上学还是放学，一定要牵着爸爸妈妈的手过马路，尤其是放学时，一定要牵着爸爸妈妈的手离开幼儿园。
4. 情景模拟游戏过马路
一部分幼儿骑小车，一部分幼儿扮演行人过马路，途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）
小结：今天我们学到了很多交通安全知识，大家表现得非常出色。以后过马路时一定要遵守交通规则，保护好自己。
交通安全班会教案精选5
一、活动目标：
（一）加深对常用交通规则的了解，认识到不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。
（二）认识常见交通信号、标志和标线的图标和意义。
（三）培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。
二、活动准备：
PPT、视频
三、活动过程：
（一）导入
1.放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。
2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？
3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。（多媒体显示交通图）
以下是小编精心整理的有关于交通安全班会教案精选10篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
交通安全班会教案精选1
活动目的：
通过这次活动，我们的目的是让队员们更深入地了解国家的交通规则，并且明白自觉地遵守交通规则对他人和自己都有好处。我们希望能从小培养起遵守交通法规的良好习惯。
活动形式：
这次活动将以文艺表演的形式进行。
活动准备：
1. 排练节目：
- 儿歌表演：《交通规则要记牢》
- 小品：《小小交通员》
2. 制作红、黄、绿灯头饰作为道具
活动过程：
一、中队长宣布活动开始。
二、中队长讲话：
中队长对少先队员们说：“你们知道我们国家的交通规则吗？为了让大家更深入地了解交通规则并且自觉地遵守它，我们今天举行了这个“小小交通员”主题队会。我希望这个队会能够成功举办并且给大家带来深刻的教育。我预祝这个“小小交通员”主题中队活动圆满成功。”
三、进行活动
小交通员（一名少先队员扮演）上台说道：“大家好，我是一个小小交通员，今天来和大家一起参加活动。你们对我们的交通警察有什么印象呢？我们的交通警察是不希望发生交通事故的，因为每次交通事故都给国家和人民造成很大的损失。他们整天在马路上值勤，就是为了防止交通事故的发生。”
然后，小交通员问少先队员们在十字路口看到了什么标志，过马路时要注意什么标志。少先队员们纷纷回答：“红、黄、绿灯。”接着，小交通员请红、黄、绿灯头饰的少先队员们上台表演。
接下来，中队长问少先队员们在观看了红、黄、绿灯的表演后，他们学到了什么。少先队员们纷纷回答，表示他们学到了遵守交通规则的重要性。
中队长接着说：“在活动开始之前，一些小队的队员们排练了与交通规则相关的小节目。首先请大家观看第1小队的儿歌表演：《交通规则要记牢》。”
第1小队的队员们上台表演他们准备的儿歌，歌词是：“交通规则要记牢，红灯停，绿灯行。过马路，走人行横道，来往车辆仔细瞧。走路要走人行道，不在路中玩和闹，交通规则记在心，安全第一要做到。”
中队长接着说：“接下来，请大家观看第2小队表演的小品：《小小交通员》。”
在小品中，一位小交通员扮演交通警察的样子站在“十字路口”，他教育一位老大爷应该走人行道而不是马路上的快车道。老大爷最初不理解，但经过小交通员的解释后，他意识到了交通规则的重要性。另外，还有一位少先队员在穿越马路时被小交通员拦住，小交通员教育他过马路要走人行横道，并且不可以在马路上玩球。这位队员表示自己以后会遵守交通规则。
中队长随后询问少先队员们观看这两个小节目后的想法，以及他们打算如何遵守交通规则。少先队员们踊跃回答表达了自己的想法。
最后，中队长总结道：“少先队员们，今天的活动即将结束，希望通过今天的活动，大家能够在马路上注意交通安全，听从交通警察叔叔的指挥，成为遵守交通规则的好少年。”
交通安全班会教案精选2
一、班会目的
1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。
5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、班会活动方法
通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。
三、班会准备
1.围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。(①发动全体同学收集资料。②进行资料筛选。③将筛选出来的资料编印成册发给学生。)
2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。
3.主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。
4.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。
四、班会过程
