今天小编精心为大家整理了一些有关于禁毒活动策划方案范文大全7篇模版内容，欢迎阅读和下载。
为了让同学们了解毒品的危害并远离毒品，我们举办了一次活动。活动的目的是让同学们了解毒品对社会、家庭和个人的危害，并激发他们的社会责任感，以后能够在相关问题上做出积极的行动。
活动的形式是通过网上查找资料，并与全班一起讨论。同学们找到了与毒品相关的历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。在讨论交流的过程中，同学们了解了毒品的种类、特征和危害。
毒品是指能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，比如鸦片、海洛因、可卡因、大麻等。毒品具有一些共同的特征，比如强制性地使吸食者连续使用，对药物产生依赖性，对个人、家庭和社会都会产生危害性结果。
毒品的危害主要包括摧毁人的健康，影响消化功能、神经系统、呼吸循环系统，还会传播传染性疾病和艾滋病。吸毒还会导致家庭破裂、丧失工作能力，甚至犯罪。为什么还有人会吸毒呢？一方面是因为青少年对新鲜事物有好奇心，另一方面是因为他们在成长过程中遇到挫折，精神空虚，对毒品中的刺激产生兴趣。
在面对毒品时，我们应该拒绝、溜走、提出反对意见、报案或告诉师长。禁毒是我们这一代青年的责任，我们不能让毒品摧毁我们的花季和幸福的生活。
最后，我们提倡禁毒的口号是“珍爱生命，远离毒品”。每年的6月26日是国际禁毒日，我们应该铭记这个日子，远离毒品，珍爱生命。禁毒是我们每个人的责任，让我们携手共同抵制毒品的诱惑，为自己和社会创造一个美好的未来。
活动目标：
1.通过小组讨论和交流的形式，让学生了解毒品的知识，并深刻认识毒品对个体、社会和国家的危害。
2.加强禁毒教育，提高青少年的禁毒意识和抵御毒品的能力，使他们在危险时懂得运用法律意识来保护自己。
3.弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
活动重点：
通过自主探究和合作交流等方式，让学生深刻认识毒品对个体、社会和国家的危害，增强他们的禁毒意识。
活动难点：
增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
活动准备：
1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.准备禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料和卡片等教具。
3.师生合作设计禁毒主题班会的环境，如制作禁毒主题班会的横幅等。
活动过程：
一、情境导入，揭示主题
教师通过提问引导学生了解“国际禁毒日”的日期和意义。然后根据学生设计的禁毒主题环境，揭示活动的主题为“热爱生命、远离毒品”。
二、自主探究，深入了解
学生通过讨论观看禁毒图片的感受，自主探究毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家的危害。教师引导学生讨论毒品的定义、种类以及对个体、家庭、社会和国家造成的危害。教师可以通过观看禁毒录像等方式，让学生更深入地了解毒品的知识和危害性。
三、成立“向毒品SayNo”专案组
学生以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，并商讨紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的方法，提高学生分析和解决问题的能力。教师可以给学生提供一些案例，让他们分析案例中人物染指毒品的原因，并提出预防和拒绝毒品的方法。
四、发扬主人翁精神，从小做起
教师向学生简介我国在禁毒运动中取得的成效，倡导“向毒品SayNo”禁毒计划，鼓励学生在实际生活中以实际行动支持禁毒运动。学生可以与家长合作，设计宣传画报、禁毒专刊等宣传材料，向周围社区和村里宣传禁毒。教师强调学生要树立正确的人生观，远离毒品，珍惜生命。
课后实践：
1.学生搜集身边有关毒品危害人类的案例。
2.学生寻找机会参加有关禁毒的宣传活动。
教学目标：
1、通过活动的开展，让学生了解毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：
使用图片、视频、多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论和交流。
教学过程：
一、出示题目：“爱惜生命远离危害”。
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有哪些呢?谁能说一说呢?(请学生回答)
2.讲解：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的物品和精神药品。常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、冰毒、可卡因、大麻、海洛因、止咳水等。这些毒品长期吸食会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3.播放电影《虎门销烟》片段，再用幻灯片播放毒品危害的图片。看了这些图片，你有什么感受?(自由谈话)
三、介绍毒品的危害。(结合图片)
问：毒品有哪些危害呢?
1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及艾滋病。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
四、结合宣传短片，给学生讲有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会。
1.了解了有关毒品的知识及危害性后，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1.问：当有人向你提供毒品时，你会怎么做?(学生发言)
2.防毒有五种措施：
一是直接拒绝；
二是找借口溜走；
三是提出反意见或转移话题；
四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号码110)；
五是当毒贩或毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一旦发现有人吸毒或者涉嫌毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，请你爱惜生命，远离危害。最后，全班站立，齐读《青少年预防毒品十诫》。
一、不要因追求刺激而吸毒。
二、不要因好奇而吸毒。
三、不要因贪图享受而吸毒。
四、不要因解愁而吸毒。
五、不要听信吸毒者的谎言，比如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等。
六、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。如果遇到亲友吸毒，一要远离，二要劝阻。
今天小编精心为大家整理了一些有关于禁毒活动策划方案范文大全7篇模版内容，欢迎阅读和下载。
为了让同学们了解毒品的危害并远离毒品，我们举办了一次活动。活动的目的是让同学们了解毒品对社会、家庭和个人的危害，并激发他们的社会责任感，以后能够在相关问题上做出积极的行动。
活动的形式是通过网上查找资料，并与全班一起讨论。同学们找到了与毒品相关的历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。在讨论交流的过程中，同学们了解了毒品的种类、特征和危害。
毒品是指能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，比如鸦片、海洛因、可卡因、大麻等。毒品具有一些共同的特征，比如强制性地使吸食者连续使用，对药物产生依赖性，对个人、家庭和社会都会产生危害性结果。
毒品的危害主要包括摧毁人的健康，影响消化功能、神经系统、呼吸循环系统，还会传播传染性疾病和艾滋病。吸毒还会导致家庭破裂、丧失工作能力，甚至犯罪。为什么还有人会吸毒呢？一方面是因为青少年对新鲜事物有好奇心，另一方面是因为他们在成长过程中遇到挫折，精神空虚，对毒品中的刺激产生兴趣。
在面对毒品时，我们应该拒绝、溜走、提出反对意见、报案或告诉师长。禁毒是我们这一代青年的责任，我们不能让毒品摧毁我们的花季和幸福的生活。
最后，我们提倡禁毒的口号是“珍爱生命，远离毒品”。每年的6月26日是国际禁毒日，我们应该铭记这个日子，远离毒品，珍爱生命。禁毒是我们每个人的责任，让我们携手共同抵制毒品的诱惑，为自己和社会创造一个美好的未来。
活动目标：
1.通过小组讨论和交流的形式，让学生了解毒品的知识，并深刻认识毒品对个体、社会和国家的危害。
2.加强禁毒教育，提高青少年的禁毒意识和抵御毒品的能力，使他们在危险时懂得运用法律意识来保护自己。
3.弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
活动重点：
通过自主探究和合作交流等方式，让学生深刻认识毒品对个体、社会和国家的危害，增强他们的禁毒意识。
活动难点：
增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
活动准备：
1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.准备禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料和卡片等教具。
3.师生合作设计禁毒主题班会的环境，如制作禁毒主题班会的横幅等。
活动过程：
一、情境导入，揭示主题
教师通过提问引导学生了解“国际禁毒日”的日期和意义。然后根据学生设计的禁毒主题环境，揭示活动的主题为“热爱生命、远离毒品”。
二、自主探究，深入了解
学生通过讨论观看禁毒图片的感受，自主探究毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家的危害。教师引导学生讨论毒品的定义、种类以及对个体、家庭、社会和国家造成的危害。教师可以通过观看禁毒录像等方式，让学生更深入地了解毒品的知识和危害性。
三、成立“向毒品SayNo”专案组
学生以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，并商讨紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的方法，提高学生分析和解决问题的能力。教师可以给学生提供一些案例，让他们分析案例中人物染指毒品的原因，并提出预防和拒绝毒品的方法。
四、发扬主人翁精神，从小做起
教师向学生简介我国在禁毒运动中取得的成效，倡导“向毒品SayNo”禁毒计划，鼓励学生在实际生活中以实际行动支持禁毒运动。学生可以与家长合作，设计宣传画报、禁毒专刊等宣传材料，向周围社区和村里宣传禁毒。教师强调学生要树立正确的人生观，远离毒品，珍惜生命。
课后实践：
1.学生搜集身边有关毒品危害人类的案例。
2.学生寻找机会参加有关禁毒的宣传活动。
教学目标：
1、通过活动的开展，让学生了解毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：
使用图片、视频、多媒体辅助教学。
教学形式：
