下面小编整理了国庆节主题活动方案策划7篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
为了庆祝即将到来的国庆节，我们决定举办一场名为“我创造，我快乐”的活动，以歌颂祖国取得的伟大成就，并表达对祖国的热爱之情。这个活动将由我们园行政、工会和共青团共同举办，旨在丰富教职工的节日文化娱乐活动，活跃大家的身心，并在轻松愉快的氛围中培养教职工的创造力。
首先，全体教职工将以组的形式参赛，我们将通过抽签的方式分成五个组。
活动的内容和要求如下：
1.制作参赛组的标志：每个参赛组的成员需要共同设计和制作本组的参赛标志。这项活动不计分，但可以作为评奖的参考。
2.看谁说得多：评委将提出与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等相关的问题，参赛者需要抢答。每答对一个问题得一分。
3.即兴表演：参赛者需要根据评委的示范，有创造性地进行表演。表演时需要边说边做相应的动作，并符合情理。比赛将以组为单位进行，每一轮比赛符合要求的表演都会得到一分。
4.科学编制菜谱：参赛者需要根据给定的蔬菜和食品编制菜谱，要求每个菜谱至少选用两种蔬菜和食品进行搭配。参赛时需要先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜和食品，最后介绍烹调的方法。评分根据情况给予1-3分。
活动将于9月27日晚上7:30在本园舞蹈大厅举行，评委由园长和共青团支书担任。
活动结束后，我们将统计各队的总得分，并根据得分排名分别给予奖励。比赛还会考虑各队未参赛人员的情况，未参赛人员将从各队总得分中扣除一分。
这场活动的目的是为了庆祝国庆节，同时也是为了增加大家的团队合作精神和创造力。希望大家能够积极参与，共同享受这个愉快的时刻！
活动目标
1.提高语言表达能力，帮助幼儿整合信息。
2.培养幼儿对中国的兴趣，激发他们了解中国的愿望。
3.鼓励幼儿清晰地表达对中国的认知经验。
4.了解主要节日的庆祝活动。
5.了解节日的来历、日期和习俗，积极参与节日活动。
活动准备
教师提前准备了展示中国自然风光、古代建筑、中国功夫和国宝动物的图片和资料。
活动过程
一、引发幼儿讨论，鼓励他们交流对中国的认知经验。
教师引导幼儿回答国家的名称、自己的国籍以及对中国的第一印象。
教师鼓励幼儿分享他们是如何获取这些有趣信息的，并促进幼儿之间的交流和分享。
二、让幼儿介绍自己对中国的认识。
教师鼓励幼儿利用准备好的资料介绍自己对中国的了解。也可以分组介绍，每组选择一个主题，向其他幼儿介绍他们所了解的中国知识。
三、展示幼儿的知识。
教师准备了一个中国风格的展示区域，分成了中国风光、古代建筑、中国功夫和国宝动物四个房间。
教师引导幼儿将自己收集的信息按照主题分类，并将其展示在相应的房间里。
活动延伸
1.鼓励幼儿带来与中国相关的图书、明信片、文字资料和图片，开设一个“中国书”专区，供幼儿有目的地阅读。
2.欣赏古代建筑的图片，学习绘画古代建筑的对称特点。
3.带领幼儿参观历史博物馆，了解简单的中国历史和新中国的来历。
4.在家长的帮助下，收集代表中国特色的物品，如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字等，布置一个“中国展”区域供幼儿欣赏。
5.观察并讨论画有国庆情景的窗口，并在空白的窗口上画出自己想象中的欢庆场景，把画好的窗口贴在活动室内的高楼上，互相观赏和讨论，进一步体验节日的热闹。
6.利用焰火影像资料和美工材料，描述国庆礼花的品种、颜色和燃放过程，用火柴粘贴礼花和楼房，体验国庆的氛围。
7.组织问答赛，让幼儿自由组成小组，收集问答资料，制定比赛规则，增强团队合作和规则意识。
8.通过轮换问答的方式进行超级问答赛，问题与国庆有关，让幼儿在游戏中进一步了解国庆节和祖国的常识。
一、活动主题：民族团结共融的中秋节活动
二、活动背景：
中秋节是中国传统文化节日之一，也是许多东亚国家庆祝的节日。为了展示中华民族传统文化，了解中秋节的由来和文化的关联，以及了解少数民族的中秋习俗，奥林社区特别举办这次活动。通过这个活动，社区居民可以参与社区活动，享受节日的喜悦，营造欢乐和谐的氛围，促进社区的和谐发展，展现社区内各民族的团结。
三、主办单位：__区民宗局、茶店子街道奥林社区
四、活动目的：
1、凸显对各民族的厚爱与团结；
2、让社区居民学习与传承中华民族传统节日文化；
3、搭建社区居民交流平台，展现各民族的不同风采与习俗，丰富居民的精神文化生活；
4、促进各民族的融合团结，共建共治和谐社区；
五、活动时间：20__年9月20日(星期四)上午9:00-11:30
六、活动地点：__春天广场(暂定)
七、工作进度表：
1、9月10日召开工作联席会议，明确各参与方的任务和职责。
2、所有工作人员在活动期间必须听从安排，不可自行闲逛或开小差，遵守工作纪律和规章制度。
3、参与工作人员要注意安全，保持团队意识，不可单独行动，遇到问题要及时上报街道领导。
4、注意天气变化，制定应对下雨、刮风等不利天气的方案。
5、活动结束后，要清扫场地并整理活动物资，及时清点人数。
6、收集活动的图片和文字资料，进行总结。
为了加强对学生的爱国主义教育，培养他们对祖国的热爱和良好的爱国情操，我们学校将组织全体少先队员开展一系列以“爱国情报国志”为主题的教育活动，以庆祝国庆66周年的到来。
活动主题是“爱国情报国志”，活动日期是9月25日至10月。
活动安排如下：
1.手抄报创作比赛活动
参赛主题为“我爱祖国”或“纪念抗战胜利70周年”。
参与对象是4至5年级的所有学生。
活动要求：
(1)各班班主任利用课外活动时间组织学生进行手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国66周年以来在民族团结方面所做的努力。各班至少选择5份优秀作品上交。
(2)在8K纸上，让学生自己设计版面、写字、画图，调动班级学生的积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自己的平台。
作品上交截止时间是10月10日（星期六）。
2.绘画比赛活动
参赛主题为“祖国妈妈生日快乐”和“我爱祖国”。
参与对象是1至3年级的所有学生。
活动要求：
(1)各班级利用课外活动时间组织学生进行绘画创作活动。各班至少选择5份优秀作品上交。
(2)在8K纸上，让学生自己画图，调动班级学生的积极性，增强学生的美感，成为他们展示自己的平台。
作品上交截止时间是10月10日（星期六）。
3.“向国旗敬礼”网上签名寄语活动
活动将在9月29日至10月8日进行。各班组织学生登录中国文明网、央视网、中国未成年人网等网站，面向国旗敬礼并签名寄语。9月29日下午，全体四、五年级学生将利用信息课的时间登录网站，面向国旗敬礼并签名寄语。
4.“爱国情报国志”主题班队活动课
主题为“爱国情报国志”。
下面小编整理了国庆节主题活动方案策划7篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
为了庆祝即将到来的国庆节，我们决定举办一场名为“我创造，我快乐”的活动，以歌颂祖国取得的伟大成就，并表达对祖国的热爱之情。这个活动将由我们园行政、工会和共青团共同举办，旨在丰富教职工的节日文化娱乐活动，活跃大家的身心，并在轻松愉快的氛围中培养教职工的创造力。
首先，全体教职工将以组的形式参赛，我们将通过抽签的方式分成五个组。
活动的内容和要求如下：
1.制作参赛组的标志：每个参赛组的成员需要共同设计和制作本组的参赛标志。这项活动不计分，但可以作为评奖的参考。
2.看谁说得多：评委将提出与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等相关的问题，参赛者需要抢答。每答对一个问题得一分。
3.即兴表演：参赛者需要根据评委的示范，有创造性地进行表演。表演时需要边说边做相应的动作，并符合情理。比赛将以组为单位进行，每一轮比赛符合要求的表演都会得到一分。
4.科学编制菜谱：参赛者需要根据给定的蔬菜和食品编制菜谱，要求每个菜谱至少选用两种蔬菜和食品进行搭配。参赛时需要先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜和食品，最后介绍烹调的方法。评分根据情况给予1-3分。
活动将于9月27日晚上7:30在本园舞蹈大厅举行，评委由园长和共青团支书担任。
活动结束后，我们将统计各队的总得分，并根据得分排名分别给予奖励。比赛还会考虑各队未参赛人员的情况，未参赛人员将从各队总得分中扣除一分。
这场活动的目的是为了庆祝国庆节，同时也是为了增加大家的团队合作精神和创造力。希望大家能够积极参与，共同享受这个愉快的时刻！
活动目标
1.提高语言表达能力，帮助幼儿整合信息。
2.培养幼儿对中国的兴趣，激发他们了解中国的愿望。
3.鼓励幼儿清晰地表达对中国的认知经验。
4.了解主要节日的庆祝活动。
5.了解节日的来历、日期和习俗，积极参与节日活动。
活动准备
教师提前准备了展示中国自然风光、古代建筑、中国功夫和国宝动物的图片和资料。
活动过程
一、引发幼儿讨论，鼓励他们交流对中国的认知经验。
教师引导幼儿回答国家的名称、自己的国籍以及对中国的第一印象。
教师鼓励幼儿分享他们是如何获取这些有趣信息的，并促进幼儿之间的交流和分享。
二、让幼儿介绍自己对中国的认识。
教师鼓励幼儿利用准备好的资料介绍自己对中国的了解。也可以分组介绍，每组选择一个主题，向其他幼儿介绍他们所了解的中国知识。
三、展示幼儿的知识。
教师准备了一个中国风格的展示区域，分成了中国风光、古代建筑、中国功夫和国宝动物四个房间。
教师引导幼儿将自己收集的信息按照主题分类，并将其展示在相应的房间里。
活动延伸
1.鼓励幼儿带来与中国相关的图书、明信片、文字资料和图片，开设一个“中国书”专区，供幼儿有目的地阅读。
2.欣赏古代建筑的图片，学习绘画古代建筑的对称特点。
3.带领幼儿参观历史博物馆，了解简单的中国历史和新中国的来历。
4.在家长的帮助下，收集代表中国特色的物品，如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字等，布置一个“中国展”区域供幼儿欣赏。
5.观察并讨论画有国庆情景的窗口，并在空白的窗口上画出自己想象中的欢庆场景，把画好的窗口贴在活动室内的高楼上，互相观赏和讨论，进一步体验节日的热闹。
6.利用焰火影像资料和美工材料，描述国庆礼花的品种、颜色和燃放过程，用火柴粘贴礼花和楼房，体验国庆的氛围。
7.组织问答赛，让幼儿自由组成小组，收集问答资料，制定比赛规则，增强团队合作和规则意识。
8.通过轮换问答的方式进行超级问答赛，问题与国庆有关，让幼儿在游戏中进一步了解国庆节和祖国的常识。
