以下内容是小编为大家整理的有关于冬季学前儿童体育活动方案，欢迎大家阅读和下载，希望可以对大家有帮助。
活动目标：
1.利用玩瓶子发展幼儿走、跑、单双脚跳等能力，培养幼儿合作游戏的意识。
2.引导幼儿探索瓶子的各种玩法，发展创造性思维能力。
活动准备：
比幼儿人数多的矿泉水瓶(瓶子里装上可以摇响的东西。)
活动规则：
一、开始部分：
1.教师带领幼儿手拿瓶子听音乐跑步进场，跑成体操队形。
2.做瓶操(上肢、下肢、体转、腹背、跳跃运动)
二、基本部分
1.初次探索瓶子的玩法。
(1)交待任务：瓶子除了可以做操，还可以有许多种玩法，在玩时，我们还可以说这样一首儿歌：叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮铛，大家一起来游戏，真呀真快乐。请小朋友找一个空地方，可以一个人玩，也可以找朋友玩，集合时把你玩法介绍给大家。
(2)幼儿分散玩瓶子，老师循环指导。如双脚前进跳、跳高、跳远、单脚一边前进一边跳。当保龄球玩，放在头顶练平衡等。
(3)集合，请个别幼儿演示自己的玩法，老师注重引导幼儿学习跳的玩法。例如：单脚跳时，一只脚着地，推动瓶子向前，另一只脚不能着地，也不能碰到瓶子，一直到终点。双脚跳时方法就多了，可以把瓶子夹在脚中间，也可以夹在两腿中间跳到终点。
2.再次探索瓶子的玩法。
(1)交待游戏任务，除了刚才单、双脚玩瓶子，还有什么玩法，你们试试看，可以和别的幼儿一起玩。
(2)幼儿分散玩，老师肯定、鼓励。
(3)请几位幼儿示范玩法如①小马快跑：一个幼儿为牧马人，别一幼儿手举瓶子边摇边跑当小马，牧马人可以指挥小马快跑、慢走、停止。
②老鼠夹：一幼儿做猫，另一幼儿做老鼠，猫睡觉，另一幼儿跳过瓶子，猫醒了，另一幼儿跳回去。
3.老师对活动进行小结，并鼓励幼儿在课后再创造出新玩法。
活动结束，放音乐，教师与幼儿做放松动作。
活动反思：
幼儿离不开游戏，儿童的天性就是玩，所以这节游戏课，我让幼儿自由地玩、尽情地玩、结伴玩、玩出花样。从中学到知识，学会单脚着地向前跳，双脚夹瓶向前跳的动作练习，使大班幼儿的身心得到了锻炼的机会。另外，幼儿学会了结伴游戏，合作游戏的意识，从而满足了每个幼儿好奇、好动、好玩的天性。
活动目标
1、培养幼儿对体育活动的爱好，让幼儿体验运动的快乐和竞赛的乐趣。
2、激发幼儿的运动潜能，树立幼儿的自信心，增强集体荣誉感，同时敢于克服困难，体验胜利的愉悦。
3、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。
活动时间(可根据幼儿园场地实际情况安排活动时间)
小班：__月__日08:30-11:30__幼儿园操场
中班：__月__日08:30-11:30__幼儿园操场
大班：__月__日08:30-11:30__幼儿园操场
活动准备
项目
规则
材料
奖励名次
分散活动
果实大丰收
1.游戏规则：
（1）每轮6个家庭参赛，每个家庭由1名家长和1名幼儿参加，幼儿站立在左侧，家长在右侧。
（2）听老师口令开始/结束游戏，幼儿投球，家长拿着筐接球。
2.注意事项：
（1）结束后老师清点框内球并记录。
（2）投球时不能越线，接球不能用手。
小球若干、筐8个、区域标志线、比赛记录表、秒表
（根据小、中、大班合理设置抛接距离）
在1分钟内抛接球数量前三的家庭
穿越雪山
1.游戏规则：
（1）每轮4个家庭参赛，每个家庭由1名家长和1名幼儿参加，老师给每个家庭发1根绳子，请家长将长绳绑在自己与幼儿内侧的两条腿上。
（2）听老师口令开始/结束游戏，家长和幼儿就从起跑线向前走绕过椅子到达终点。
2.注意事项：
（1）老师计时，结束后记录时长。
（2）每个家庭在起跑线前把腿绑好，不准抢跑。
（3）中途走的时候能够叫1212的口号。
绳子若干条、椅子、秒表、比赛记录表
用时最少的前三个家庭
迷路的松鼠
1.游戏规则：
每轮4个家庭参赛，每个家庭由1名家长（扮演松鼠妈妈）和1名幼儿（扮演小松鼠）参加，家长蒙住双眼，幼儿在旁边用语言指路，例如“往前往前”、“抬脚”。
2.注意事项：
（1）听老师口令开始游戏，比赛过程老师计时，结束后记录时长。
（2）家长蒙眼后，再设置障碍。
眼罩、障碍物（泡沫砖、跨栏）、比赛记录表、秒表用时最少的前三个家庭
小动物囤食物
1.游戏规则：
（1）每轮4个家庭参赛，每个家庭由1名家长和1名幼儿参加，老师给每个家庭一个担架（或一块布等替代物）。
（2）游戏开始后，家长和幼儿将起点处的仿真食物玩具合作抬到终点处。送到终点后返回起点继续搬运。
2.注意事项：
游戏结束后，老师清单玩具数量并记录。
食物玩具若干，担架4副（或长布4块）、比赛记录表、秒表在1分钟内搬运食物玩具数量前三的家庭
小熊回山洞
1.游戏规则：
（1）每轮4个家庭参赛，每个家庭由1名家长（扮演大熊）和1名幼儿（扮演小熊）参加。
（2）游戏开始后，幼儿从起点蹲走3-5米，家长再背起孩子，带孩子一起蹲走到终点。
2.注意事项：
（1）游戏结束后老师记录时间。
（2）家长和幼儿一起走时注意速度，避免幼儿摔倒。
障碍若干、秒表、比赛记录表
（根据小、中、大班合理设置蹲走距离）
用时最少的前三个家庭
集体活动（班际比赛）
忙碌的秋收
1.游戏规则：
（1）每个班级挑选4名家长参加比赛。
（2）老师喊口令，家长出发，把手上的稻子给下一位家长，最先到达终点的班级获胜。
2.注意事项
（1）离手要从返回起点重新跑。
（2）终点安排录像人员，以确保比赛结果公正、公平。
稻子（可用替代物品）4个、哨子1个、终点线
最先到达的前三个的班级，剩下为“鼓励奖”
小动物囤食物
1.游戏规则：
（1）每轮4个家庭参赛，每个家庭由1名家长和1名幼儿参加，老师给每个家庭一个担架（或一块布等替代物）。
（2）游戏开始后，家长和幼儿将起点处的仿真食物玩具合作抬到终点处。送到终点后返回起点继续搬运。
2.注意事项：
游戏结束后，老师清单玩具数量并记录。
食物玩具若干，担架4副（或长布4块）、比赛记录表、秒表
在1分钟内搬运食物玩具数量前三的家庭
小熊回山洞
1.游戏规则：
（1）每轮4个家庭参赛，每个家庭由1名家长（扮演大熊）和1名幼儿（扮演小熊）参加。
（2）游戏开始后，幼儿从起点蹲走3-5米，家长再背起孩子，带孩子一起蹲走到终点。
2.注意事项：
（1）游戏结束后老师记录时间。
（2）家长和幼儿一起走时注意速度，避免幼儿摔倒。
障碍若干、秒表、比赛记录表
（根据小、中、大班合理设置蹲走距离）
用时最少的前三个家庭
热闹的果园
1.游戏规则：
（1）每个班级挑选6名家长，2人负责甩绳，4人跳绳，计时1分钟。
（2）跳绳的过程中，家长要拿着装着水的水杯。结束后，将4名家长水杯水量相加。
2.注意事项
跳的过程中水杯需要双手端着，不能使用其他办法封杯口，或其他方式蓄存。
长绳1条、哨子1个、秒表、水杯（装水）若干杯、大罐子1个
水剩余最多的前三个班级，剩下为“鼓励奖”
人员安排
区域
负责内容
人数
抽奖区
所有活动项目完成后，将集满所有盖章，可到抽奖区抽奖。
3
咨询区
对于活动有任何问题可前往咨询区。
2
后勤队
由校医和保育员组成。针对活动中出现的意外事项进行处理。
2
活动区
负责开展活动、维持活动秩序、盖章
2-3/区
签到区
负责活动开始前各班签到
4
活动目标：
1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。
2、进一步提高幼儿爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。
3、在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动准备：
长绳一根、鳄鱼胸饰、青蛙的标识人手一份、筐一只沙包若干、泡沫垫若干、音乐磁带《小蝌蚪》《青蛙找家》
活动过程：
一、准备活动：
1、教师：“孩子们，到妈妈这里我们来活动一下”（音乐响起，幼儿在教师的引导下模仿小蝌蚪游泳的动作）
2、小蝌蚪变变变：教师“我们一起把绳子围成一个池塘，来玩小蝌蚪变变变的游戏吧！”（教师边讲解边示范这一热身运动的动作，幼儿模仿练习。依据小蝌蚪变成青蛙的过程设计动作，这一动作身体趴在软质地上完成）
二、青蛙跳田埂
1、教师：现在小蝌蚪变成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本领吗？（幼儿讨论）今天我们一起来学学小青蛙跳的本领，好吗，你们一人去拿一个青蛙的标记，套在自己的手臂上。
2、教师把幼儿领到事先设计好的田埂那里，你觉得小青蛙会怎么跳，想到的小青蛙做给我们大家看看。（这里孩子们根据教师的设计展示不同的跳跃方法）
3、今天我们要来跳田埂了，教师示范，起跳时用力蹬地，落地时屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼儿分组练习，这时候教师可以根据孩子的掌握情况随时调整难度，鼓励幼儿一次跳过2块或是3块田埂。
4、集中幼儿小结：“刚才小青蛙的本领学得都很好，现在看看我们的田埂变宽了，你会怎样跳过去呢？”引导幼儿自然地从立定跳远过度到助跑跨跳。（这时候变化孩子们的站立方位即可）
三、游戏“小青蛙捉害虫”
1、教师“我们小青蛙越长越大，本领也越来越大，对面田里有许多害虫，小青蛙要跳过小河和田埂去捉害虫，你们会不会啊，要是有鳄鱼游过来，你们怕不怕？”
2、要求幼儿游戏2次。（第一次没有鳄鱼，第二次由教师扮演鳄鱼，双腿微屈仰卧河中，增强游戏的难度和趣味性）
以下内容是小编为大家整理的有关于冬季学前儿童体育活动方案，欢迎大家阅读和下载，希望可以对大家有帮助。
活动目标：
1.利用玩瓶子发展幼儿走、跑、单双脚跳等能力，培养幼儿合作游戏的意识。
2.引导幼儿探索瓶子的各种玩法，发展创造性思维能力。
活动准备：
比幼儿人数多的矿泉水瓶(瓶子里装上可以摇响的东西。)
活动规则：
一、开始部分：
1.教师带领幼儿手拿瓶子听音乐跑步进场，跑成体操队形。
2.做瓶操(上肢、下肢、体转、腹背、跳跃运动)
二、基本部分
1.初次探索瓶子的玩法。
(1)交待任务：瓶子除了可以做操，还可以有许多种玩法，在玩时，我们还可以说这样一首儿歌：叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮铛，大家一起来游戏，真呀真快乐。请小朋友找一个空地方，可以一个人玩，也可以找朋友玩，集合时把你玩法介绍给大家。
(2)幼儿分散玩瓶子，老师循环指导。如双脚前进跳、跳高、跳远、单脚一边前进一边跳。当保龄球玩，放在头顶练平衡等。
(3)集合，请个别幼儿演示自己的玩法，老师注重引导幼儿学习跳的玩法。例如：单脚跳时，一只脚着地，推动瓶子向前，另一只脚不能着地，也不能碰到瓶子，一直到终点。双脚跳时方法就多了，可以把瓶子夹在脚中间，也可以夹在两腿中间跳到终点。
2.再次探索瓶子的玩法。
(1)交待游戏任务，除了刚才单、双脚玩瓶子，还有什么玩法，你们试试看，可以和别的幼儿一起玩。
(2)幼儿分散玩，老师肯定、鼓励。
(3)请几位幼儿示范玩法如①小马快跑：一个幼儿为牧马人，别一幼儿手举瓶子边摇边跑当小马，牧马人可以指挥小马快跑、慢走、停止。
②老鼠夹：一幼儿做猫，另一幼儿做老鼠，猫睡觉，另一幼儿跳过瓶子，猫醒了，另一幼儿跳回去。
3.老师对活动进行小结，并鼓励幼儿在课后再创造出新玩法。
活动结束，放音乐，教师与幼儿做放松动作。
活动反思：
幼儿离不开游戏，儿童的天性就是玩，所以这节游戏课，我让幼儿自由地玩、尽情地玩、结伴玩、玩出花样。从中学到知识，学会单脚着地向前跳，双脚夹瓶向前跳的动作练习，使大班幼儿的身心得到了锻炼的机会。另外，幼儿学会了结伴游戏，合作游戏的意识，从而满足了每个幼儿好奇、好动、好玩的天性。
活动目标
1、培养幼儿对体育活动的爱好，让幼儿体验运动的快乐和竞赛的乐趣。
2、激发幼儿的运动潜能，树立幼儿的自信心，增强集体荣誉感，同时敢于克服困难，体验胜利的愉悦。
3、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。
活动时间(可根据幼儿园场地实际情况安排活动时间)
小班：__月__日08:30-11:30__幼儿园操场
中班：__月__日08:30-11:30__幼儿园操场
大班：__月__日08:30-11:30__幼儿园操场
活动准备
项目
规则
材料
奖励名次
分散活动
