马上就要期末考试了，因此小编为大家精心整理了一些有关于三年级语文期末测试题精选范文，希望可以对大家有帮助。
一、读拼音写汉字（10分）
bōlàngqiāngpàoqǖchíshìxiànbiānsài
（）（）（）（）（）
chūfāhéngxiànnùshìhóngqíshēngmìng
（）（）（）（）（）
二、给汉字注音（12分）
轰击挥动怒视打仗出塞抗日
三、给下面的词语找到合适的位置（10分）
乘风破浪置之度外慷慨激昂千方百计张口结舌从容不迫
例：迎着晨光，巨轮乘风破浪，向太阳升起的方向驶去。
1、他的演讲，极大地激发了人民的爱国热情。
2、李华遇到困难，总是去克服。
3、小明说了慌话，面对老师的目光，，手足无措。
4、吉鸿昌像平日出门散步一样，地走向刑场。
5、革命先烈为了国家的'安危，把自己的生死。
四、把下面的词语恰当地填在句子的横线上（16分）
如果……就……虽然……但是……
只有……才……因为……所以……
例：陈阳不仅各门功课都学得好，身体也很棒。
1、小红比小刚高，力气没有小刚大。
2、情况发生变化，我马上给你打电话。
3、认真学习，成绩能够不断提高。
4、雪太大，车不能开得太快。
五、把句子补充完整（8分）
天下兴亡，。
，视死忽如归。
人生自古随无死，。
国家对你来说应该比
六、阅读
1、出塞的作者是代诗人。诗中表达诗人渴盼李广式英雄再现，保家卫过的诗句是（8分）
2、春望的作者是代诗人，这首诗表达了作者的
的感情。（6分）
3、马上作的作者是代，（4分）
4、把古诗补充完整。（12分）
秦时明月汉时关，。
国破山河在，感时花溅泪，。
一年三百六十日，。
5、先写出画“—”词语的意思，在写出诗句的意思。（7分）
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
南北驱驰报主情，江花边草笑平生。
七、用直线把恰当的词语连起来（8分）
一封大火密集的战士
一艘大学英勇的炮火
一所军舰热烈的掌声
一场家书激情的宣传
一、按要求完成下列各题。
1．词语集合。
（1）描写声音的词语：喀嚓
（2）描写心情的词语：开心
2．在括号里填上合适的词语。
（）的草坪（）的松鼠（）的日光（）的尾巴
3．牵着一条渴求的线，放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。
（1）“渴求”的近义词是：
（2）我能用“渴求”写一个句子。
4．给“熟”选择正确的解释，把序号写在括号里。
A．熟练B．熟悉C．程度深D．成熟
（1）瓜熟蒂落（）（2）熟能生巧（）
（3）熟门熟路（）（4）深思熟虑（）
二、我是智多星。
考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“（）（）照打，（）（）省略。”多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。
三、句子思维网。
1．关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。
（1）我们往足球里打气。足球变得硬邦邦的了。
（2）小宁活泼可爱。小宁被评为班里的好孩子。
2．在善于想象的孩子眼中，花儿也会放风筝，在生活中，一些平凡普通的东西，如果加上了想象，就立刻变得富有情趣了，我们来看两段文字：
（1）一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了，她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。
（2）在一个钟表柜台前，晴朗摇着拳头念起来：“锤子，剪刀，布”。我们往墙上一看，原来墙上很多钟摆在来回摆动，还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢！
你曾经看到过什么，引起了你美好的想象？也动笔写一写吧！
3．下列几组句子意思一样吗？一样的打“√”，不一样的打“╳”。
老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由我来付。”
（）
老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。”
这道题目容易做。
（）
这道题目不难做。
4．吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。你能展开想象，其他的小虾在干什么呢？
小虾好可爱啊，有的，有的'，有的
5．按要求将句子补充完整。
（1）他家的住房太小了，。（写成夸张句）
（2）这么感人的故事，？（写成反问句）
（3）老师是，我们是。（写成比喻句）
四、把句子排列成一段通顺的话。
（）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
（）它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。
（）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。
（）人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。
（）从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。
五、课文广角。
1．《松鼠》一文在写松鼠的外形时，作者采用的写法，抓住松鼠的、、、、和的特点，把小松鼠写得非常美丽可爱。
六、读读下面的新闻，回答问题。
野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。
但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。
1．读了这样的新闻，你有什么想法？你觉得怎么才能保护这些野生动物？
2．读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。
（1）保护动物就是保护我们的同类。
（2）地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
七、仔细阅读短文，然后回答问题。
小松鼠看错了
达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木是怎么样生长的。后来，他成了一位世界著名的生物学家。
达尔文每天工作以后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。但就是在这样休息的时候，他也不忘科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就停下了脚步，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽喳喳地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”
松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害小松鼠呢？
1．小松鼠看错了什么？为什么会看错？
2．松鼠妈妈的担心是什么？
3．达尔文很爱护小动物，促进生态平衡，在你的身边，有没有虐杀小动物的现象？如果有，你准备怎么样说服？
4．结合这篇短文，写出达尔文能成为著名的生物学家的原因。
八、快乐习作亭。
题目：《可爱的》横线上填小动物的名称。
提示：写小动物一般可以从“整体”到“部分”，也可以从“部分”到“整体”。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写，写出小动物的可爱之处，自然表现出自己喜爱之情。
一、我会读，我会写。
yùyánjiāojínàmènwèidàochōnɡjī
()()()()()
ɡuānjiànjiǎnzhīhuīwǔbùjīnhónɡrùn
()()()()()
二、把下列词语补充完整。
揠苗()()筋()力()()()买履不以()()
远近()()黔()技()杯()蛇()鹬蛘()()
三、词语接龙。
欢天喜地
四、选词填空。
赞扬赞许
1、看到我出色的表现，老师向我投来()的目光。
2、大家一致()小星做得好
如果……就……只有……才……虽然……但是……
3、()不注意用眼卫生，我们的眼睛()会近视。
4、妹妹年纪()小，()非常懂事。
五、把下面的'词语分成四类写下来。
槐树乳白红松黄瓜孔雀嫩绿西红柿夜莺
海欧淡青乌鸦杨树茄子葱绿柏树白菜
六、我会当医生，给句子治病。
1、我们要虚心地帮助同学。
2、经过医生的治疗，桑兰的病情。
3、“五一”黄金周，去泰宁金湖游玩。
七、课文传真，并作答。
1、宋国那个农夫累得-----------------，结果是-----------------------------，原因是--。
-----------------------------------------------------------------------------------------
2、我又惊又喜，想起王大伯去年时说的，还真有道理呢!这里的“道理”指的是---------。
八、阅读理解
一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。
一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢?”
两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果;争论两天，还是固执已见;就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了!
这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。
1、联系短文内容解释词语。
(1)固执已见：-------------------------
(2)僵持：-----------------------------
2、组词。
应yīnɡ()yìnɡ()
担dān()dàn()
结jiē()jié()
倒dǎo()dào()
3、根据短文填空。
两只啄木鸟为了而争吵，一只啄木鸟认为------，另一只啄木鸟认为---------，结果-----------。
4、这则寓言告诉我们什么道理?
一、写好钢笔字。(或者二类字选择读音)
时间像一条小河，永不停息地流淌。
二、读拼音，写词语。
zàngbāohútuchūngēngbōzhǒnggàosù
()()()()()
xīngqīxúnluójǐngtìlièwùyùliào
()()()()()
gélóudūcùyànhuìgǎnchùcànlàn
()()()()()
三、比一比，组词。
序()搭()感()猎()
疗()塔()惑()措()
jiāo_____āi______shǎo______dōu______
教挨少都
jiào______ái______shào_____dū_______
四、选择正确的解释，把序号写进括号里。
1、“家”：
①量词
②家庭
③有某种专长的人
(1)萧伯纳是英国著名的作家。()
(2)因为家里穷，他上不起学。()
(3)这个美丽的小山村住着几十家人。()
2、“才”：
①只有
②只好
③刚刚
④才华
(1)他才回家一会儿就下起了雨。()
(2)英语口试他才得了四十分。()
(3)王勃很有才气。()
(4)在他的再三请求下，妈妈才同意了他的要求。()
五、把下面的词语补充完整，并选择其中的两个词语各写一句话。
风华()()敏捷()拔萃()可畏
()朝天()无比尽()尽()胸有()__________________________________________________________
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六、默写古诗《塞下曲》。
__________
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____________________________,___________________________。
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七、阅读短文，完成后面的练习。
马上就要期末考试了，因此小编为大家精心整理了一些有关于三年级语文期末测试题精选范文，希望可以对大家有帮助。
一、读拼音写汉字（10分）
bōlàngqiāngpàoqǖchíshìxiànbiānsài
（）（）（）（）（）
chūfāhéngxiànnùshìhóngqíshēngmìng
（）（）（）（）（）
二、给汉字注音（12分）
轰击挥动怒视打仗出塞抗日
三、给下面的词语找到合适的位置（10分）
乘风破浪置之度外慷慨激昂千方百计张口结舌从容不迫
例：迎着晨光，巨轮乘风破浪，向太阳升起的方向驶去。
1、他的演讲，极大地激发了人民的爱国热情。
2、李华遇到困难，总是去克服。
3、小明说了慌话，面对老师的目光，，手足无措。
4、吉鸿昌像平日出门散步一样，地走向刑场。
5、革命先烈为了国家的'安危，把自己的生死。
四、把下面的词语恰当地填在句子的横线上（16分）
如果……就……虽然……但是……
只有……才……因为……所以……
例：陈阳不仅各门功课都学得好，身体也很棒。
1、小红比小刚高，力气没有小刚大。
2、情况发生变化，我马上给你打电话。
3、认真学习，成绩能够不断提高。
4、雪太大，车不能开得太快。
五、把句子补充完整（8分）
天下兴亡，。
，视死忽如归。
人生自古随无死，。
国家对你来说应该比
六、阅读
1、出塞的作者是代诗人。诗中表达诗人渴盼李广式英雄再现，保家卫过的诗句是（8分）
2、春望的作者是代诗人，这首诗表达了作者的
的感情。（6分）
3、马上作的作者是代，（4分）
4、把古诗补充完整。（12分）
秦时明月汉时关，。
国破山河在，感时花溅泪，。
一年三百六十日，。
5、先写出画“—”词语的意思，在写出诗句的意思。（7分）
