下面是小编整理的2023年学校纪律作风整顿实施方案精选4篇，希望大家喜欢。
2023年学校纪律作风整顿实施方案1
为进一步加强学校教职工作风建设，深入持续开展作风集中整治，推动作风建设有效开展，根据县教育局文件《关于转发[]34号和歙纪明电[]6号文件的通知》（歙教[]29号）精神，结合本校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实上级关于作风专项整治工作的会议、文件精神，认真执行中央、省、市委和县委关于改进工作作风、密切联系群众的规定和省纪委的十条禁令，以及县委县政府的“六个严禁”规定，全面加强学校作风建设，促进学校作风大转变、干部素质大提升、各项工作大推进，努力建设一支师德高尚、扎根山区、勇于奉献、务实创新、清正廉洁、业务精湛的教职工队伍，为推动长陔教育持续健康发展提供保证。
二、工作任务
重点组织教职工进一步学习中央“八项规定”、省委省政府“三十条规定”、省纪委“十个严禁”规定、市委“三十二条规定”和县委县政府“六个严禁”等改进作风、密切联系群众的各项要求。
从解决群众反映的突出问题入手，认真组织教职工开展自查自纠，重点是对照作风建设各项规定，检查有无下列现象：
1、不履行请假手续，擅自离岗；
2、上班时间违规使用电脑；
3、参与社会赌博；
4、招待超员、超标；
5、体罚或变相体罚学生；
6、滥用职权，铺张浪费；
7、不备课，私自调课，找人代课甚至旷课；
8、课堂上吸烟、接听手机等不文明举止；
9、从事有偿家教，组织学生征订教辅材料等。
对查找出来的问题，进行梳理归类，认真剖析根源，制定措施，及时纠正。
三、工作措施
坚持以“为民务实清廉”为主线，以“加强学习、深化调研、推进改革、服务发展”活动为载体，努力打造学习型、效率型、服务型、责任型和廉洁型学校，着力解决存在的问题：
（一）宣传部署阶段（时间：5月29、30日）
成立学校专项整治工作领导小组，主要负责同志负总责；召开支部会议、党员会议和教职工会议，学习歙办《关于开展作风专项整治工作的通知》（歙办[]34号）通知精神，明确整治内容、重点任务和工作要求，在全校开展宣传发动工作，营造氛围。
（二）自查整改阶段（时间：5月31日—6月10日）
按照作风建设和效能建设的各项规定和“五查五看”的要求，采取多种形式，广泛听取社会各界特别是学生家长的意见建议，认真查摆在作风效能方面存在的突出问题，并围绕查找出的突出问题，深入剖析原因，认真反思，制定切实可行的整改方案，以实际行动改进作风、提高效能、破解难题，使群众切实感受到专项整治工作的成效。
（三）监督检查阶段（时间：6月11日—6月15日）
按照“谁主管、谁负责”原则，加强对各校作风建设情况的监督检查，对检查中发现的作风问题，通过现场反馈、责令整改、跟踪督办等方式，督促相关人员整改落实。
同时充分发挥社会群众及舆论的外部监督作用，加强舆论引导。
（四）责任追究阶段（时间：6月16日—6月22日）
对违反“六个严禁”等规定，给学校形象造成不良影响的，一经查实，一律先停职检查，再报请县教育局进行处理；对造成恶劣影响的，要严肃查处，以儆效尤，以严明的纪律确保作风整治工作落到实处，取得实效。
（五）完善机制阶段（时间：6月23日—6月30日）
建全完善责任追究及量化考核等制度，将教职工作风建设纳入党风廉政建设责任制、干部年度考核等范围，细化考核内容，量化考核指标。
注重用身边发生的典型案例开展警示教育，汲取教训，举一反三。
要把作风建设纳入以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线主题教育实践活动之中，通过各种教育活动，使教职工对作风建设的各项规定做到耳熟能详，内化于心，外化于行，成为广大教职工改进作风的自觉行动。
四、工作要求
1、加强组织领导。
学校成立作风专项整治工作领导小组，方跃进任组长，毕金胜、毕明良、邵树华任副组长，各部门、各村小负责人为成员，作风专项整治具体工作由学校党支部承担。
2、严明工作纪律。
各校要按照作风建设和效能建设的各项规定，加强对教职工的日常管理和监督，对本校范围内的人和事从严要求。
广大教职工要认真遵守作风、效能建设各项规定，党员干部更要以身作则，率先垂范。
3、加强舆论引导。
（二）强化措施，务求实效。
一是创新方式方法。
要采取以会代训、个人自学、单位集体学习、观看影片等形式加强正面引导；要通过播放警示教育片和下发内部通报等形式加强警示教育，让广大党员干部受警醒、明底线、知敬畏。
二是加强督导检查。
纪律作风整顿领导小组将深入各单位，对学习教育、整改落实情况进行全方位的督导检查，及时通报检查情况。
三是加大明察暗访力度。
紧盯“四风”新形式、新动向，加强对执行中省、示范区和区委关于厉行节约、公车使用、公务接待等规定的监督检查，严肃查处我行我素、依然故我的顶风违纪问题，严防“四风”问题反弹，同时要加大对违反工作纪律、会议纪律的检查力度，及时查处和曝光违规违纪的人和事，刹风整纪，警钟长鸣。
（三）落实责任，巩固成果。
一是落实主体责任。
各基层支部书记和单位主要负责人要切实负起责任，加强对纪律作风整顿活动的组织领导，确保整改工作成效。
对标准不高、措施不力的单位将予以通报批评，对存在问题突出、整治效果不明显的要责成“补课”。
二是强化监督责任。
坚持从严追责，局纪委将加大问责力度，对违反党的纪律，“四风”问题突出，发生顶风违纪问题的既要追究直接责任，又要追究单位主体责任和监督责任，持续释放执纪必严的强烈信号，深化纪律作风整顿成果。
三是严格奖惩措施。
局党委将这次纪律作风整顿情况纳入单位和个人xx年第一季度考核目标，对敷衍应付、未按要求开展工作、整顿成效不明显的单位要进行通报批评和扣分处理，并严肃追究主要领导的主体责任。
各校园、单位请于2月24日前将纪律作风专项整顿情况总结和台账（见附件1）报局办公室；局机关各股室以股室为单位于2月13日前将股室和个人纪律作风整顿问题台账报局办公室。
2023年学校纪律作风整顿实施方案3
为了认真贯彻党的十九大、十九届五中全会精神和全国教育工作会议精神，进一步加强全镇教育系统党员干部和教师队伍作风建设，强化纪律意识，改进工作作风，提升服务能力，根据高新区教体局安排，结合xx年全镇教育工作实际，镇教育党总支、教育组决定在全镇教育系统开展为期一个月的纪律作风教育整顿活动。
一、目标要求
通过“四对照四查找四解决”，坚持深查真改，着力解决教育系统党员干部、教职工的政治纪律、思想认识、工作作风、服务群众等方面的突出问题，真正让党员干部、教职工思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范，切实提振教师队伍的精气神，增强干事创业凝聚力、向心力和战斗力，为实现全镇教育工作高质量发展提供坚强作风保证。
二、时间及范围
自xx年2月22日起至xx年3月22日结束，为期一个月。
以各学校、幼儿园为单位，在全镇教育系统党员干部、教职工中全面开展。
三、教育整顿内容
突出“四对照四查找”，重点从以下四个方面进行整顿：
（一）对照党章党规，查找政治纪律方面问题。
对照《党章》《党规》《准则》《条例》等，查找有没有对国之大者、心中无数，不敬畏法规纪律，超越政策和法律规定，违规花钱违法用权，聚众赌博，非法集资的问题；有没有政治站位不高，规矩意识不强，重大事项不经过集体讨论，不进行科学决策，凭经验、拍脑袋做决定的问题；有没有项目建设不按规定审批，不按程序招投标，随意扩大项目范围，超出预算施工建设的问题；有没有政治敏锐性不足，对学校意识形态工作不重视，对歪风邪气、不良现象抵制斗争不够，听之任之的问题；有没有对党工委管委会决策部署执行不力，言行不一，打折扣、搞变通的问题；有没有选人用人搞小山头小团伙，亲者用、疏者孤，任人唯亲的问题。
（二）对照系列讲话，查找思想认识方面问题。
有没有不注重学校领导班子团结，主要领导一言堂，班子成员集体作用发挥不够，对教职工关怀不够，教师队伍缺乏凝聚力，干群矛盾突出的问题；有没有不思进取，得过且过，工作中表面忙碌不堪、实则成效不彰的问题；有没有思维僵化，眼界不宽、标准不高，学校发展安于现状，创新不足的问题；有没有工作职责、岗位目标认识不清，敷衍塞责、贪图安逸，谋发展动力不足，质量意识不强的问题；有没有明知故犯，对中央八项规定领悟不透，心存侥幸，滥用职权，在个人家庭红白喜事上认识不深，不及时报批，超标准超范围操办的问题。
（三）对照制度规定，查找工作作风方面问题。
对照区教育系统党委、教体局制度规定和检视职业道德规范等要求，查找有没有管理松弛，制度虚化或执行不严，有令不行、有禁不止的问题；有没有责任意识不强，漠视日常管理制度，在学校安全管理中标准不高、要求不严、自查整改不实等问题；有没有精神萎靡，“庸懒散虚拖”，工作懈怠、效率低下的问题；有没有工作日中午饮酒，工作期间网购、聊天、娱乐，不使用文明规范用语，不注意工作着装的问题；有没有不履行请假手续，脱岗，迟到、早退，无课期间玩手机、办私事的问题；有没有不文明乘车、不按标线规范泊车影响办公效率及交通的问题；有没有在职称评审、评优评先等工作中不调查研究、不深入实际，机械用权的问题；有没有对违法违规行为视而不见，选择性管理的问题；关键岗位有没有违反政策，吃拿卡要，搞利益交换的问题。
重点查找在师德师风方面有没有教师法纪观念淡漠，向学生变相推销教辅资料及其它商品，收受学生及家长财物等问题；有没有工作热情不高，不尊重教育规律，不讲究教育方式，言行举止随意，情绪化施教的问题；有没有借教师惩戒权，突破底线，侵害或体罚、辱骂学生，参与有偿家教，违规举办补习班的问题。
（四）对照正反典型，查找服务群众方面问题。
对照身边先进典型和反面案例，查找有没有服务意识不强，政策宣传、信息公开、业务办理、流程公示不到位的问题；有没有安排工作不切合实际，会议活动、检查考核多头重复，减轻基层负担落实不到位的问题；有没有深入学校、教师、班级不经常，发现问题不及时，化解矛盾思路简单，解决纠纷不彻底的问题；有没有对制约学校发展堵点难题回避推脱，不愿直接面对，不敢下茬解决的问题；有没有入学招生、学生资助等工作中政策把握不精准，宣传解释不到位，群众工作不扎实，推诿扯皮、无故拖延、矛盾上交的问题；有没有漠视群众利益，虚假宣传，违规收费，应对投诉遮遮掩掩、消极应付的问题；有没有执行权责清单不到位，只管理、不服务，只讲权利、不讲义务的问题。
四、推进安排
此次纪律作风教育整顿活动大致分四个阶段推进，重点解决四类问题：
（一）深化学习反思，解决好思想认识的问题（2月22日至3月3日）
1、开展集中学习。
以《党章》《关于新形势下党内政治生活若干准则》《中国共产党问责条例》等党内法规、《宝鸡市教师职业道德十条禁令》等各项教育规章制度及xx科同志在xx年全区纪检监察工作会议上的讲话（摘要）为“必修课”，通过组织开展个人自学、集中学习，切实增强党员干部、教职工政治觉悟、规矩意识，切实解决一些党员干部、教职工组织纪律涣散、党员意识不强、组织观念不强等问题。
活动期间各学校、幼儿园每周至少安排1次集中学习。
