大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园防性防侵害活动教案及反思范文模版，希望能对需要的人有帮助。
一、背景
在校园环境中，性侵害是一种严重的问题。根据统计数据，许多学生曾经或正在经历性侵害的困扰，而性侵害事件的发生常常给受害者带来长期的心理和社会影响。为了保护师生的人身安全和维护校园的良好秩序，学校应该制定一份防校园性侵害应急预案。该预案将提供一系列指南和措施，以便在性侵害事件发生时，能够及时有效地应对和处理，保障受害者的权益。
二、预案目标
1.保护学生安全和权益；
2.防止性侵害事件的发生；
3.提供受害者支持和帮助；
4.有效调查和处理性侵害事件；
5.建立校园安全意识和氛围。
三、预案内容
3.1教职员工培训
教职员工对于性侵害的认知和预防应具备一定的专业知识和技能。学校应该定期组织教职员工参加性侵害预防和反应培训，包括但不限于以下内容：
•性侵害的定义和特征；
•如何识别和报告性侵害行为；
•倾听和支持受害者的技巧；
•如何安全地提供援助和帮助。
3.2学生教育
性侵害预防教育应该成为校园文化的一部分，学校应该将性侵害预防纳入到学生的教育计划中，包括但不限于以下内容：
•性侵害的定义和形式；
•如何保护自己的身体权益；
•如何识别和拒绝不适当的性行为；
•如何寻求帮助和支持。
3.3事件报告和处理流程
当性侵害事件发生时，学校应建立一套完善的事件报告和处理流程，包括以下步骤：
6.受害者安全保护：首要任务是保护受害者的生命安全和人身安全，学校应为受害者提供安全的住宿和生活环境。
7.事件报告和记录：受害者应被鼓励并提供机会报告性侵害事件，学校应设立受害者支持服务中心，提供专门的报告渠道，并记录和保留相关证据和文件。
8.调查和处理：学校应成立独立的调查机构或委员会负责调查性侵害事件，确保调查的公正和客观性。对于经调查属实的性侵害行为，学校应立即采取相应的惩处措施，如开除、停职等，并配合受害者提起法律诉讼。
9.支持和帮助：学校应提供专业的心理支持和咨询服务，为受害者提供必要的援助和帮助，包括但不限于心理咨询、法律支持和医疗保健等。
3.4系统改进和宣传
学校应定期对预案进行评估和改进，根据实际情况进行更新。此外，学校还应该加强对校园性侵害预防的宣传，提高学生和教职员工的安全意识和知识，促进校园良好的安全氛围的形成。
四、预案实施
为了确保预案能够顺利实施，学校应采取以下措施：
10.成立性侵害预防和应急预案工作组，负责预案的制定、实施和监督；
11.指定专人负责性侵害预防教育的组织和开展；
12.建立受害者支持服务中心，提供丰富的资源和服务；
13.与当地相关部门和社会组织合作，加强校园性侵害预防和支持体系的建设；
14.定期对预案进行演练和评估，检查和改进相关措施。
五、总结
防校园性侵害应急预案是一份重要的文件，它能够为学校提供一份详细的指南，以应对和处理性侵害事件。通过加强教职员工培训、学生教育和建立完善的事件报告和处理流程，学校能够及时有效地应对性侵害事件，并为受害者提供必要的支持和帮助。通过实施该预案，学校将能够创建一个安全、健康、有爱的校园环境。
幼儿园防性防侵害活动教案及反思2
近些年来，关于性侵的报道屡见不鲜。特别是关于孩子的性侵、性骚扰的报道，引发了老师、家长及整个社会的思考。安全教育要从娃娃抓起，防性侵教育更不能例外。幼儿对于性侵、性骚扰的意识模糊，危险都是潜在的，预防是最有力的武器。教育的关键不在于告诉他们多么深奥的知识，而是培养他们的防性侵的安全意识。所以一定要把功夫花在平时，为孩子布好全方位的安全防护网，提高孩子的隐私意识、警惕性和自我防护能力。面对性骚扰、性侵害，要教会孩子如何进行自我保护。
此次活动旨在培养幼儿的防性侵意识及发生性侵、性骚扰时，该如何保护自己。同时也提醒家长要重视孩子关于性侵方面的意识和能力的培养。下面对本次的活动进行反思：
活动优点：
1.活动设计符合大班幼儿的年龄特点。选材贴近幼儿实际，同时具有一定的挑战性。
2.在活动前，老师利用废旧物制作了精美的五个防性侵安全标志，用泡泡泥分别制作了小男生、小女生的泳衣泳裤，形象、生动。
3.在活动过程中，安排了手电筒找一找的游戏，形成了良好的师幼互动，让幼儿在游戏的过程中轻松、愉快的认识了5个防性侵安全警报。
活动不足：
1.在师幼进行安全小测试环节的拍摄过程中因拍摄的光线原因，导致ppt内容不清晰。
2.在玩手电筒找一找的游戏环节时，只是老师动手操作了，幼儿没有动手操作。
改进措施：
1.及时的调整拍摄时的光线，确保ppt内容的清晰度。
2.给幼儿动手操作的机会，让幼儿充分的参与到活动中，调动幼儿参与的积极性。
幼儿园防性防侵害活动教案及反思3
教学目的
1、通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。
2、教会他们如何分辨性防侵害，并且防范性防侵害。
教学准备
在黑板上画两幅图，一个男孩子，一个女孩子。
教学过程
1、谈话：
（1）说说你们的好朋友有谁？（引入同学们没有注意的好朋友――自己的身体。）
（2）谈谈自己的身体各部分，觉得什么地方比较特殊？（引入隐私部位的概念。）
（3）指着黑板上的图画，说说哪些地方是隐私部位？
2、讲解：我们身体有很多部分组成，但是有些地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看，同时也是不能去碰别人看别人的地方。夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方，那里就是我们的隐私部位。
3、为什么不能让别人碰自己的隐私部位？
讲解：隐私部位同我们身体其他各地方部位一样，例如我们的鼻子，嘴巴，手与这些部位同等重要，都是我们身体的一部分，但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾，这样我们才能更加健康茁壮地成长。
4、强调：提醒各位同学们，我们要好好保护自己的隐私部位，一方面这些地方是我们很重要的身体器官，另一方面，不要碰触对方的隐私部位，即使闹着玩也不可以，这样尊重彼此，才能更好的玩耍。而且，内裤遮盖的地方每天清洗，更要每天更换内裤，保持卫生。
5、讲解：我们身体会表达出一些感情，比如鼓掌，握手。善意的接触传达的是自然礼貌，让我们感觉到友好的接触。但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服，我们都是有权利拒绝的。
举例：什么时候友好的接触。
6、讲述一则小故事《不做沉默的小羔羊》。分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害，这种伤害就是被我们平常成为性防侵害。同时性防侵害不止如此，引导自己去碰触别人的隐私部位，被别人带着看裸露人体的照片或视频，这种自己觉得不舒服的举动都是性防侵害。我们一定要拒绝这种性防侵害的行为！
7、我们要防范性防侵害的话，最应该做到什么？
板书：不要随便搭乘陌生人的便车不要随便跟陌生人走不要接受陌生人给我们的饮料和食物。
幼儿园防性防侵害活动教案及反思4
教学目标：
让学生了解性防侵害的概念，建立“预防被害”的观念，了解一旦遭遇性防侵害应该采取的对策，了解我国已有的性防侵害的生理救助、法律救助、心理救助方式。
教学过程：
一、导入教学：
教师事先准备好一个人体模特和一些红色、绿色的纸条。请同学们玩一个“贴纸条”的游戏。你认为别人可以摸的地方就贴上“绿纸条”，认为别人不能摸的地方就贴上“红纸条”。根据同学们贴的情况小结：同学们一致认为不能摸的地方就是我们身体的隐私部位。启发提问：如果别人要来看、摸，我们应该怎么办呢？
启发同学们认识到这种行为已经构成对我们身体的侵害，这种侵害和打我们不太一样，它有一个专门的名字，叫做“性防侵害”。
二、播放“小叶子的故事”
三、课堂讨论
课堂讨论的目的是了解同学们对这起案件的各方面的看法，掌握他们对性防侵害的认知程度。此时可不急于给他们输入知识。自然过渡到视频资源第二部分“什么是性防侵害”。
讨论题目：
1.小叶子肯定是被刘义祥欺负了，那么她所受到的是什么性质的侵害？
2.小叶子为什么会受到侵害？
3.如果你是小叶子，应该怎么办？当发现他关上门的’时候，我会马上认识到这是一个危险的信号，迅速找理由离开这个房间，回到教室。之后报告信任的老师和父母。当他摸我时，我应该大声呼救，并尽力反抗以求逃脱。如果实在反抗不了，事后我会主动把事情告诉老师和父母请求帮助。我要让刘义祥受到严厉的惩罚，不让他再去侵害别人。
四、强调女生防范性防侵害应该注意的事情：
1.外出应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。
2.晚上女孩外出时，应结伴而行。衣着不可过露，切忌轻浮张扬。尤其是年幼女孩外出，家长一定要接送。
3.女孩外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人叮梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫。
4.女孩外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。
5.应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到男子的家里去。
6.在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉物。拒绝男士提供的色情影视录像和书刊图片，预防其图谋不轨。7.独自在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。对自称是服务维修的人员，也告知他等家长回来再说。
8.晚上单独在家睡觉，如果觉得屋里有响声，发觉有陌生人进入室内，不要束手无策，更不要钻到被窝里蒙着头，应果断开灯尖叫求救。
五、播放视频第四部分：遭遇性防侵害，你该怎么办？
六、组织课堂讨论：
1.为什么要告诉家长？
2.为什么不能马上洗澡?
3.为什么要报警？
4.怎样向专业机构求助？
通过以上的讨论，帮助同学们了解遭遇性防侵害后寻求生理救助、心理救助和法律救助的必要性和方法，建立对性防侵害的正确认识。
七、课堂小结。
幼儿园防性防侵害活动教案及反思5
20xx年5月22日下午，我随同学校的女生活指导教师一起来到董地乡中心小学参加防性侵知识培训，培训讲师是周胡琴老师。说实话，在培训之前我并没有太重视，只是把它当成一次工作任务而已，然而，就是这次培训，它改变了我对“性侵害”的粗浅认识。可以说，如果没有参加此次培训，可能我还不会意识到这个问题的重要性，也不会为此而深思……
“儿童是是社会最柔弱的一个群体，而对儿童的伤害，毫无疑问是人权的践踏，对法律的藐视，也是对道德底线的挑战。任何对儿童的暴力侵犯事件，无论是对受害者家庭，还是对整个社会来讲，都是一种难以言说的，危害深远的痛”。我对董卿女士的这段话完全赞同。
社会上不安宁不和平的因素，妇女儿童是最大的受害者，我们要让每一位妇女儿童都能够沐浴在幸福的阳光里。为此，很多人在做出努力！其中就包括女童保护组织的发起人孙雪梅和志愿者王丽东。
课上，周老师给我们播放了女童保护组织和关于孙雪梅和王丽东女士的感人事迹，不得不说她们的贡献是不可估量的。女童保护组织的发起人孙雪梅说过这样一段话“我们都曾有过童年，我们希望他们的童年也能够快乐，我们将来也可能有女儿，同样希望孩子们不要蒙受阴影”。而最重要的事就是去做防性侵害的教育，而如何去教育，我想，我们唯一的途径就是学习。
近年来，我们身边总是发生一些关于女学生被性侵的新闻，对她们造成威胁的对象有很多是她们熟悉的人，比如平时比较尊敬的校长、老师或者是经常与她们亲近的亲戚，朋友等。70%的性侵害案件都是熟人作案。这些熟人作案的案件，发现都是经过了很长时间才案发。有的经过半年，被侵害人发现已怀身孕才不得不报案，最长的揭发时间用时20_年，被害人一直都没有报案，直至案件被其他人告发。隐瞒报案所带来的后果就是取证困难。而仅靠证人证言难以定罪的。往往受害人会陷入既无法为自己讨回公道，还要遭受诽谤与奚落的双重困境。
周老师为我们讲述了许多保护自己的方法。比如，你可以养成习惯，走人多的路，不走小街小巷，尽量不上公共厕所，以免别人打你的主意。
如果有一天真的遇上了这种事情，不要着急，要学会拒绝坏人，别人要摸你或者要做你觉得很不舒服的事情，要大胆的说出：NO!要勇敢大声地告诉他：“我不认识你，请离我远一点”，“我还没有满14岁，你想坐牢吗”。等诸多有效方法。
社会上的人有好也有坏，我们要教会儿童学会分辨，从小学会自我保护，健康，幸福地生活一辈子！
最后，感谢上级领导给了我这次培训的机会，是这次培训让我深刻认识到女童保护我们不能再等了，女童保护我们责无旁贷，我们必须将女童保护进行到底，这是一种使命，更是生命价值的体现！唯有如此，我们的社会才会更加文明，和谐。我们的生活才会越来越好！
幼儿园防性防侵害活动教案及反思6
教学目标：
1、引导学生认识什么是性防侵害；了解性防侵害的主要形式；知道防范和应对性防侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性防侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性防侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学重难点：
1、认识什么是性防侵害；了解性防侵害的主要形式；知道防范和应对性防侵害行为的主要措施和方法。
大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园防性防侵害活动教案及反思范文模版，希望能对需要的人有帮助。
幼儿园防性防侵害活动教案及反思1
一、背景
在校园环境中，性侵害是一种严重的问题。根据统计数据，许多学生曾经或正在经历性侵害的困扰，而性侵害事件的发生常常给受害者带来长期的心理和社会影响。为了保护师生的人身安全和维护校园的良好秩序，学校应该制定一份防校园性侵害应急预案。该预案将提供一系列指南和措施，以便在性侵害事件发生时，能够及时有效地应对和处理，保障受害者的权益。
二、预案目标
1.保护学生安全和权益；
2.防止性侵害事件的发生；
3.提供受害者支持和帮助；
4.有效调查和处理性侵害事件；
5.建立校园安全意识和氛围。
三、预案内容
3.1教职员工培训
教职员工对于性侵害的认知和预防应具备一定的专业知识和技能。学校应该定期组织教职员工参加性侵害预防和反应培训，包括但不限于以下内容：
•性侵害的定义和特征；
•如何识别和报告性侵害行为；
•倾听和支持受害者的技巧；
•如何安全地提供援助和帮助。
3.2学生教育
性侵害预防教育应该成为校园文化的一部分，学校应该将性侵害预防纳入到学生的教育计划中，包括但不限于以下内容：
•性侵害的定义和形式；
•如何保护自己的身体权益；
•如何识别和拒绝不适当的性行为；
•如何寻求帮助和支持。
3.3事件报告和处理流程
当性侵害事件发生时，学校应建立一套完善的事件报告和处理流程，包括以下步骤：
6.受害者安全保护：首要任务是保护受害者的生命安全和人身安全，学校应为受害者提供安全的住宿和生活环境。
7.事件报告和记录：受害者应被鼓励并提供机会报告性侵害事件，学校应设立受害者支持服务中心，提供专门的报告渠道，并记录和保留相关证据和文件。
8.调查和处理：学校应成立独立的调查机构或委员会负责调查性侵害事件，确保调查的公正和客观性。对于经调查属实的性侵害行为，学校应立即采取相应的惩处措施，如开除、停职等，并配合受害者提起法律诉讼。
9.支持和帮助：学校应提供专业的心理支持和咨询服务，为受害者提供必要的援助和帮助，包括但不限于心理咨询、法律支持和医疗保健等。
3.4系统改进和宣传
学校应定期对预案进行评估和改进，根据实际情况进行更新。此外，学校还应该加强对校园性侵害预防的宣传，提高学生和教职员工的安全意识和知识，促进校园良好的安全氛围的形成。
四、预案实施
为了确保预案能够顺利实施，学校应采取以下措施：
10.成立性侵害预防和应急预案工作组，负责预案的制定、实施和监督；
11.指定专人负责性侵害预防教育的组织和开展；
12.建立受害者支持服务中心，提供丰富的资源和服务；
13.与当地相关部门和社会组织合作，加强校园性侵害预防和支持体系的建设；
14.定期对预案进行演练和评估，检查和改进相关措施。
五、总结
防校园性侵害应急预案是一份重要的文件，它能够为学校提供一份详细的指南，以应对和处理性侵害事件。通过加强教职员工培训、学生教育和建立完善的事件报告和处理流程，学校能够及时有效地应对性侵害事件，并为受害者提供必要的支持和帮助。通过实施该预案，学校将能够创建一个安全、健康、有爱的校园环境。
