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交通安全是非常重要的，关乎我们的生命。我们要反复强调，让学生从小树立安全的意识，珍惜自己的生命，也告诉他们可以监督自己的父母：喝酒不驾车，驾车不喝酒。保证自己的生命安全。
交通安全对每个人来说都至关重要，因为它直接关系着我们的生命安全。为了加强学生对交通安全的意识，我们举行了一次班会活动。通过这次活动，我们希望能够增强学生们对交通安全的认识和重视程度。
为了使这次活动更加生动有趣，我们准备了一些资料和课件，以及一些有关交通事故的视频。这些准备工作将有助于学生更好地理解交通安全的重要性。
活动开始时，我们播放了一段引人入胜的交通安全视频。这个视频展示了一些交通事故的真实场景，提醒学生们交通安全的重要性。
接下来，我们向学生们介绍了一些交通安全的基础知识。首先，我们解释了什么是交通安全设施。交通安全设施是指在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线等硬件设施，用于维护交通秩序和确保交通安全。
我们还解释了损坏交通设施的赔偿和处罚规定。根据相关法律法规，肇事者应当立即报警，并承担赔偿受损交通设施的费用。此外，根据《汕头经济特区道路交通管理处罚条例》，肇事者还可能被处以罚款。
我们还介绍了道路交通标志的分类。道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。主标志又分为警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。
此外，我们还介绍了道路交通标线的分类和功能。道路交通标线是由标划于路面上的各种线条、箭头、文字等构成的交通安全设施。它们可以管制和引导交通，分为禁止标线、指示标线和警告标线三类。
我们还对一些新型和常用的交通标线进行了解释。例如，人行横道线是一组白色平行粗实线，用于表示准许行人横穿车行道。禁止掉头标记则表示禁止车辆掉头。这些交通标线在保障交通安全方面发挥着重要的作用。
在讲解完这些基础知识后，我们还纠正了一些错误的安全常识。例如，开车吸烟和少量酒精不会对驾车安全构成威胁的观念是错误的。事实上，吸烟和饮酒都会分散驾驶员的注意力，增加发生交通事故的风险。
最后，我们总结了这次活动的主要内容。交通安全对每个人来说都至关重要，我们希望学生们能够自觉遵守交通规则，做一个合格的小公民。同时，我们也希望学生们能够成为家庭的小小监督员，监督自己的父母和亲友注意交通安全。只有每个人都能从自身做起，我们才能够共同维护交通安全。
学生交通安全班会教案2
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：
行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
三、教学过程：
(一)列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的9%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师
总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。
(二)不良交通行为
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外
坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
(三)我校主要交通安全常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。
2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其他特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：
走路要走人行道，不在路上打和闹。
不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好，健康平安幸福长。
总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!
让我们齐唱《一路平安》。
行路、骑车、乘车等交通安全是我们每个人都需要了解和关注的问题。交通事故已经成为全球的一大隐患，而中国更是交通事故死亡人数最多的国家之一。每年都有数以百万计的交通事故发生，导致成千上万人丧生，给家庭和社会带来巨大的痛苦和损失。因此，提高交通安全意识，学习相关的安全知识，对于我们每个人来说都是非常重要的。
首先，我们要了解交通事故的严重性和影响。自从汽车的发明以来，交通事故就成为了一个永恒的话题。在中国，每年都有数十万起交通事故发生，死亡人数超过10万人，其中中小学生占了相当大的比例。交通事故不仅造成了巨大的人员伤亡，还给经济造成了巨大的损失。因此，我们每个人都应该认识到交通安全的重要性，不仅关乎自身的安全，也关系到家庭和社会的幸福。
其次，我们要避免不良的交通行为。在我们日常的生活中，很多人存在一些不良的交通行为，比如在马路上追逐打闹、跨越隔离墩、不满12周岁骑自行车、在大街小路上踢足球、捉迷藏等，这些行为都是非常危险的，容易导致交通事故的发生。因此，我们要养成良好的交通习惯，遵守交通规则，不随意追逐打闹，不在马路上嬉戏，不跨越隔离墩，不逆行，不横穿马路，保持良好的行为习惯，确保自己和他人的安全。
最后，我们要学习交通安全常识。我们学校将交通安全常识分为三个方面：走路的安全、骑车的安全和乘车的安全。走路时，我们要走人行道或在路边行走，过马路时要左右看，遵守红绿灯的规定，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、攀爬栏杆，要遵守交通规则，保护自己的生命安全。骑车时，我们要靠右行驶，不超速，不双手离把，不骑英雄车，不载人，拐弯时要示意，确保自己和他人的安全。乘车时，我们要等车停稳后再上下车，不要把身体的任何部分伸出窗外，不要乱扔东西，不要搭乘超载车辆。这些都是我们在日常生活中需要注意的交通安全常识，我们要牢记于心，并且遵守执行。
通过学习交通安全常识，提高交通安全意识，我们可以更好地保护自己和他人的安全。交通安全不仅仅是一项个人的责任，也是我们每个人的责任。我们每个人都应该尽自己的努力，做到遵守交通规则，养成良好的交通习惯，保护自己和他人的生命安全。让我们共同努力，营造安全、文明的交通环境，为美好的明天贡献自己的力量。让我们齐唱《一路平安》，向着交通安全的目标前进！
学生交通安全班会教案3
教学目标：
通过学习有关安全知识，使学生了解生命的宝贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：
一课时
教学过程：
生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，因为安全重于一切。只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母和社会。
一、导入：
通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，我们继续进一步搞好学校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，明白安全的重要性，并将自己学到的知识传达给周围的人们。
二、交通知识：
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、看图识标志
三、讨论分析：
1、为什么行人要在人行道上行走？如果没有人行道，应该靠路边行走吗？
2、为什么行人横过马路要走人行横道？
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些问题？
4、为什么不能翻越护栏？
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？
6、为什么走路时不能看书或做其他活动？
7、骑自行车应该注意什么？
8、乘汽车时要注意什么？
9、遇到交通事故应该怎么办？
总结：
对于我们学生来说，尤其要注意骑自行车的安全和过马路的安全。我们应该时刻保持安全意识，遵守交通规则，不仅保护自己的生命安全，也保护他人的生命安全。只有安全健康地成长，我们才能更好地学习和为社会做出贡献。
学生交通安全班会教案4
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料：
行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程：
1、导入：
同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。
2、事例：列举交通安全事故交通安全：
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。(先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲)
同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。
3、学习：交通法规。
这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则。接下来我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志
你能说出下列交通图标的含义吗？
2、我来选
(1)遇到交通事故，你要打的报警电话是()
A、120
B、122
C、110
D、119
(2)我国的道路通行原则是()
A、右侧通行原则
B、左侧通行原则
C、中间通行原则
(3)有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助
A、120
B、122
C、110
D、119
(4)经过一个有信号灯的铁道路口时，就应()
A、直接从铁路上穿过去
B、看看左右没有火车就快速走过去
C、在准许透过的信号灯亮时透过
(5)少年儿童几周岁以上能够骑自行车上街()
A、8
B、12
C、14
D、16
(6)每年的中小学生安全教育日是()
A、每年3月的最后一个星期一
B、每年3月的最后一个星期五
C、每年6月的最后一个星期一
(7)步行或骑自行车不得进入以下道路()
A、城市快车道
B、高速公路
C、封闭的机动车道
(8)如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时()
A、记下车牌号
B、告诉老师或家长
C、不需要做任何事
D、打交通事故或急救电话
(三)列举不良交通行为(小组讨论，全班交流)
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。
6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
(四)主要交通安全常识：
骑自行车九不准：
1、不在机动车道内骑自行车。
2、自行车不逆向行驶。
3、骑自行车时不带人。
4、骑自行车不闯红灯。
5、骑自行车不撑伞。
6、骑自行车不攀扶其他车辆。
7、骑自行车不双手离把。
8、未满12周岁不骑车上路。
9、骑自行车不突然强行猛拐
交通安全五不坐：
1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
交通安全五不准：
1、不准无证驾驶机动车。
2、不准闯红灯。
3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
4、不准翻越护栏。
5、不准在公路上玩耍。
(五)教师小结
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完美的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中！
学生交通安全班会教案5
教学目的：
1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。
2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思。
3、学习掌握一般行人交通法规。
教学重点：
认识常用交通标志，掌握基本交通法规。
教具准备：
图片
教学时间：
一课时
教学过程：
活动一、谈话交流
1、小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗？
师生交流
2、是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？让我们一起来学习第四课。
(板书课题：注意交通安全)
活动二
(一)观察图片
1、出现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？
2、你们觉得交警叔叔的工作重要吗？
3、你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？
4、同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通线上的喉舌，起到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们不但要尊敬交警叔叔，还要服从交警的指挥。
(板书：服从交警的指挥)
(二)看图片，学习交通标志
1、可是，聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看课文第3小节。(指名读)
2、小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。(连线)
1)指示车辆行人行进的标志叫()。
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学生交通安全班会教案1
交通安全是非常重要的，关乎我们的生命。我们要反复强调，让学生从小树立安全的意识，珍惜自己的生命，也告诉他们可以监督自己的父母：喝酒不驾车，驾车不喝酒。保证自己的生命安全。
交通安全对每个人来说都至关重要，因为它直接关系着我们的生命安全。为了加强学生对交通安全的意识，我们举行了一次班会活动。通过这次活动，我们希望能够增强学生们对交通安全的认识和重视程度。
为了使这次活动更加生动有趣，我们准备了一些资料和课件，以及一些有关交通事故的视频。这些准备工作将有助于学生更好地理解交通安全的重要性。
活动开始时，我们播放了一段引人入胜的交通安全视频。这个视频展示了一些交通事故的真实场景，提醒学生们交通安全的重要性。
接下来，我们向学生们介绍了一些交通安全的基础知识。首先，我们解释了什么是交通安全设施。交通安全设施是指在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线等硬件设施，用于维护交通秩序和确保交通安全。
我们还解释了损坏交通设施的赔偿和处罚规定。根据相关法律法规，肇事者应当立即报警，并承担赔偿受损交通设施的费用。此外，根据《汕头经济特区道路交通管理处罚条例》，肇事者还可能被处以罚款。
我们还介绍了道路交通标志的分类。道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。主标志又分为警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。
此外，我们还介绍了道路交通标线的分类和功能。道路交通标线是由标划于路面上的各种线条、箭头、文字等构成的交通安全设施。它们可以管制和引导交通，分为禁止标线、指示标线和警告标线三类。
我们还对一些新型和常用的交通标线进行了解释。例如，人行横道线是一组白色平行粗实线，用于表示准许行人横穿车行道。禁止掉头标记则表示禁止车辆掉头。这些交通标线在保障交通安全方面发挥着重要的作用。
在讲解完这些基础知识后，我们还纠正了一些错误的安全常识。例如，开车吸烟和少量酒精不会对驾车安全构成威胁的观念是错误的。事实上，吸烟和饮酒都会分散驾驶员的注意力，增加发生交通事故的风险。
最后，我们总结了这次活动的主要内容。交通安全对每个人来说都至关重要，我们希望学生们能够自觉遵守交通规则，做一个合格的小公民。同时，我们也希望学生们能够成为家庭的小小监督员，监督自己的父母和亲友注意交通安全。只有每个人都能从自身做起，我们才能够共同维护交通安全。
学生交通安全班会教案2
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：
行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
三、教学过程：
(一)列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的9%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师
总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。
(二)不良交通行为
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外
坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
(三)我校主要交通安全常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。
2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。
