在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告的制度，这是小编为大家整理的2024年中小学防欺凌强制报告制度范例7篇一些相关内容，欢迎大家复制和下载，希望对大家有所帮助。
2024年中小学防欺凌强制报告制度1
为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全,特制定此预防及处理制度。建立防治学生欺凌和暴力工作机制和制度。建立应急处置预案，建立早期预警、事中处理及事后干预等机制。
一、加强预防，防患与未然
1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午休、放学后）和重要场所（教学楼、操场）的巡逻和查看，并做好相关记录。
2、督促学校值周人员加强校园巡视。
3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学校。
5、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。
6、利用教职工会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。
9、教师做好心理疏导工作，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。
二、及时处理，教育惩戒。
对已发生的校园欺凌事件，学生发展处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。
三、事后干预，健康成长
对事情进行总结分析，开展此类的相关教育活动，防止此类事件再次发生，以保给予学生一个快乐健康的学习环境。
2024年中小学防欺凌强制报告制度2
为及时发现和处置校园欺凌事件，现建立校园欺凌强制报告制度。该制度从强制报告责任单位及人员范围强制报告事项内容、报告方式及时间、落实报告责任措施等方面做了细致的规定。
一、落实强制报告人单位及人员范围
1.学校全部教师及其后勤工作人员；
2.全校学生、监护人等。
二、落实强制报告事项内容
1.发现学生疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况，必须向学校、监护人、教体局、派出所报告。学校和派出所要及时受理有关报告，第一时间开展调查，有针对性地采取应急处置措施，强制报告责任人要协助学校或公安机关做好调查和应急处置工作。
2.发现学生正在遭受意外伤害或不法侵害等情况的，要坚持边报告边制止，全力确保学生安全。
三、落实报告方式及时间
发现人以口头、电话或书面形式第一时间向学校、监护人报告，学校以书面形式30分钟内向教育局或派出所报告。
四、落实报告责任措施
1.由学校校长负责原则，分别督促有关人员承诺落实强制报告责任。
2,学校将履行强制报告责任纳入单位工作考核、个人量化考核。对于未履行强制报告责任的，学校年度不得评先树优不评先送优，个人年度考核评定为不称取或不合格，造成严重后果的要严肃问责，触犯法律的，要依法追究法律责任。
2024年中小学防欺凌强制报告制度3
引言
欺凌行为对小学生身心健康产生负面影响，为了保护学生，学校应该建立强制报告制度，及时发现并应对校园欺凌事件。本文档旨在介绍小学校园欺凌事件强制报告制度的实施和内容。
1.制度目标
小学校园欺凌事件强制报告制度的目标如下：
-及时发现和报告校园欺凌事件；
-保障受害学生的权益和安全；
-采取措施预防和减少校园欺凌事件的发生。
2.制度内容
2.1定义欺凌行为
校园欺凌行为是指一个或多个学生对另一个学生进行有意的攻击、威胁、恐吓、侮辱、排斥或伤害的行为。此制度适用于所有形式的校园欺凌，包括言语、心理和身体上的欺凌。
2.2报告程序
2.2.1学生报告
受害学生有义务在发生校园欺凌事件后立即向任课老师或辅导员报告。学校鼓励学生积极报告，并承诺对报告者的信息保密。
2.2.2教师报告
任课老师或辅导员在收到学生报告后，应立即采取行动。他们有责任确保学生的安全，并将报告情况立即向学校管理层汇报。
2.2.3学校管理层报告
学校管理层在收到教师的报告后应立即展开调查，并采取适当的行动，包括但不限于：
-联系受害学生的家长并提供必要的支持；
-对涉及的学生进行必要的教育和指导；
-约谈相关学生和目击证人；
-制定校园欺凌防治措施。
2.3后续措施
2.3.1对受害学生的支持
学校应提供心理支持和咨询服务，帮助受害学生度过困难时期。必要时，学校还应安排专业人员进行辅导。
2.3.2教育和预防措施
学校应加强校园欺凌的教育宣传，提高学生的意识，并通过课程和活动教授学生如何正确处理欺凌行为。同时，学校应定期评估和改进预防措施的有效性。
3.评估与监督
学校应定期对小学校园欺凌事件强制报告制度进行评估与监督，确保制度的有效实施和持续改进。
结论
小学校园欺凌事件强制报告制度是保护学生权益和安全的重要措施。通过制度的建立和有效执行，学校能够及时发现和应对校园欺凌事件，确保学生在健康、和谐的环境中学习成长。
2024年中小学防欺凌强制报告制度4
1.强制报告的主体：包括学校全部教师及其后勤工作人员、全校学生、监护人等。
2.强制报告的内容：发现学生疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况，必须向学校、监护人、教体局、派出所报告。学校和派出所要及时受理有关报告，第一时间开展调查，有针对性地采取应急处置措施，强制报告责任人要协助学校或公安机关做好调查和应急处置工作。
3.报告方式及时间：发现人以口头、电话或书面形式第一时间向学校、监护人报告，学校以书面形式30分钟内向教育局或派出所报告。
4.报告责任措施：学校将履行强制报告责任纳入单位工作考核、个人量化考核。对于未履行强制报告责任的，学校年度不得评先树优不评先送优，个人年度考核评定为不称取或不合格，造成严重后果的要严肃问责，触犯法律的，要依法追究法律责任。
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概述
随着社会的发展，欺凌现象在学校里逐渐增多，而小学生是欺凌的重要受害对象。为了保护学生的安全和健康成长，学校需要建立防欺凌报告制度。本文将介绍小学生防欺凌报告制度的内容和实施方法。
报告对象
小学防欺凌报告制度的对象主要包括以下四类：
1.遭受欺凌的学生，包括直接受害者和被旁观者帮助的学生；
2.发现欺凌行为的学生；
3.监管欺凌行为的教师、保安等工作人员；
4.其他学生、家长或社会人士。
报告流程
小学生防欺凌报告制度的报告流程如下：
5.报告人可以向班级或校园内设立的防欺凌报告投诉箱投诉；
6.班主任或者值班老师发现报告箱中有相关投诉，应第一时间介入，与受害者或者目击者取得联系，并制定相应的解决方案；
7.对于重大的投诉，学校将组织相关工作人员成立应急处置小组，及时处理和解决问题；
8.学校将把受害者的信息保护到位，对受害者、被揭示欺凌情况的学生给予心理上的关注和安抚。
实施方法
在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告的制度，这是小编为大家整理的2024年中小学防欺凌强制报告制度范例7篇一些相关内容，欢迎大家复制和下载，希望对大家有所帮助。
2024年中小学防欺凌强制报告制度1
为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全,特制定此预防及处理制度。建立防治学生欺凌和暴力工作机制和制度。建立应急处置预案，建立早期预警、事中处理及事后干预等机制。
一、加强预防，防患与未然
1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午休、放学后）和重要场所（教学楼、操场）的巡逻和查看，并做好相关记录。
2、督促学校值周人员加强校园巡视。
3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学校。
5、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。
6、利用教职工会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。
9、教师做好心理疏导工作，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。
二、及时处理，教育惩戒。
对已发生的校园欺凌事件，学生发展处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。
三、事后干预，健康成长
对事情进行总结分析，开展此类的相关教育活动，防止此类事件再次发生，以保给予学生一个快乐健康的学习环境。
2024年中小学防欺凌强制报告制度2
为及时发现和处置校园欺凌事件，现建立校园欺凌强制报告制度。该制度从强制报告责任单位及人员范围强制报告事项内容、报告方式及时间、落实报告责任措施等方面做了细致的规定。
一、落实强制报告人单位及人员范围
1.学校全部教师及其后勤工作人员；
2.全校学生、监护人等。
二、落实强制报告事项内容
1.发现学生疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况，必须向学校、监护人、教体局、派出所报告。学校和派出所要及时受理有关报告，第一时间开展调查，有针对性地采取应急处置措施，强制报告责任人要协助学校或公安机关做好调查和应急处置工作。
2.发现学生正在遭受意外伤害或不法侵害等情况的，要坚持边报告边制止，全力确保学生安全。
三、落实报告方式及时间
发现人以口头、电话或书面形式第一时间向学校、监护人报告，学校以书面形式30分钟内向教育局或派出所报告。
四、落实报告责任措施
1.由学校校长负责原则，分别督促有关人员承诺落实强制报告责任。
2,学校将履行强制报告责任纳入单位工作考核、个人量化考核。对于未履行强制报告责任的，学校年度不得评先树优不评先送优，个人年度考核评定为不称取或不合格，造成严重后果的要严肃问责，触犯法律的，要依法追究法律责任。
2024年中小学防欺凌强制报告制度3
引言
欺凌行为对小学生身心健康产生负面影响，为了保护学生，学校应该建立强制报告制度，及时发现并应对校园欺凌事件。本文档旨在介绍小学校园欺凌事件强制报告制度的实施和内容。
1.制度目标
小学校园欺凌事件强制报告制度的目标如下：
-及时发现和报告校园欺凌事件；
-保障受害学生的权益和安全；
-采取措施预防和减少校园欺凌事件的发生。
2.制度内容
2.1定义欺凌行为
校园欺凌行为是指一个或多个学生对另一个学生进行有意的攻击、威胁、恐吓、侮辱、排斥或伤害的行为。此制度适用于所有形式的校园欺凌，包括言语、心理和身体上的欺凌。
2.2报告程序
